Razmisli prije nego klikneš

  • 444 views
Uploaded on

Naslov: Razmisli prije nego klikneš - 6. razred …

Naslov: Razmisli prije nego klikneš - 6. razred
Pripremu izradila: Kristina Novak
OŠ „Matija Gubec“ Cernik

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
444
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
8
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Pripremu izradila: Broj sata: Kristina Novak 37. PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVE Škola: OŠ „Matija Gubec“ Cernik Mjesto: Cernik Razred: 6. b i 6. a Predmet: Nastavna jedinica: Informatika Razmisli prije nego klikneš (uz Dan sigurnijeg Interneta) Tip sata: obrada Ključni pojmovi Netiquette, pravila ponašanja na Internetu, nasilje preko Interneta PLAN VOĐENJA (ORGANIZACIJE) NASTAVNOGA PROCESA Cilj obrade metodičke jedinice: Osvjestiti kako je važno u Internetskoj komunikaciji postupati primjereno i odgovorno radi vlastite i tuđe sigurnosti i stvaranja boljeg Interneta zajedno. Usvojiti pravila lijepog ponašanja na Internetu. Zadatci koje treba ostvariti da bi se cilj postigao: Obrazovni (materijalni) zadatci: Učenici će: - osvjestiti da se na internetu ne smiju objavljivati osobni podatci (datum rođenja, adresa, broj telefona...) prepoznati zlatna pravila lijepog ponašanja na Internetu osvjestiti opasnosti koje se kriju iza tajnosti Interneta (ne znamo s kime komuniciramo) odabrati (i objasniti odabir) načine djelovanja u pojedinim nesigurnim situacijama na Internetu Funkcionalni (psihomotorički) zadatci: Učenici će: - uvježbati pretraživanje weba korištenjem tražilice i zadane ključne riječi automatizirati korištenje programa za oblikovanje teksta koristiti web kao izvor podataka uz pravilno navođenje izvora Odgojni (afektivni) zadatci: Razvijati kod učenika: - kritički stav prema opasnostima na Internetu 1
  • 2. - rad u paru i prijateljske odnose komunikaciju i suradnju, kreativnost i maštu interes za korištenje informatičke tehnologije u svakodnevnom životu i različitim životnim situacijama preuzimanje odgovornosti za vlastite postupke aktivno slušanje i pažljivo čitanje pisanih uputa osjećaj zadovoljstva nakon uspješno riješenog zadatka Organizacija sata Faze rada i sadržaj Metodičko oblikovanje Vrije me Razgovor Materijalno tehnička priprema - učiteljica upisuje sat - učiteljica provjerava prisutnost učenika na satu - učenici pripremaju računala za rad Učiteljica pita učenike da kratko prokomentiraju sadržaj rada sa prošlih sati (Sustavno prikupljanje sadržaja s weba, Povezivanje računala, Paketni prijenos podataka mrežom). Učiteljica pita učenike da li i u koje svrhe kod kuće koriste web, koliko vremena dnevno provode na računalu i gdje se računalo nalazi, te koliko često koriste elektroničku poštu. Učiteljica ponavlja učenicima kako bi računalo trebalo biti u dnevnoj sobi i koristiti se zajedno s roditeljima. Praktični rad na računalu Demonstracija Psihološka priprema učenika (motivacija i najava teme) Motivirati učenike za današnji zadatak – izrada pravila ponašanja na Internetu uz pomoć weba i Worda. Pisanje naslova današnje teme na ploču (učenici pišu u bilježnice). 2 Razgovor Pisanje  oko 10 minuta Uvodni dio Sadržajna priprema
  • 3. Razgovor Razgovor o pojmu bontona u svakodnevnim situacijama. Učenici objašnjavaju što je bonton. Učiteljica navodi da jednako tako postoje i pravila tj. bonton lijepog ponašanja na Internetu koji se naziva netiquette. (Napisati na ploču) Učiteljica na ploči piše 3P i objašnjava što svako P predstavlja – a osnovno je da se uvijek treba dobro razmisliti prije nego se išta na internetu poduzme.  oko 30 minuta (10 + 20) - Glavni dio Učiteljica dijeli učenike u parove i svakom paru daje tri kratke situacije na papirićima. Učenici moraju pročitati i prokomentirati situaciju i odlučiti što bi oni učinili - između nekoliko ponuđenih odgovora trebaju izabrati i obrazložiti jedan. (Prilog 1) 1. PROČITAJ 2. PROMISLI 3. POŠALJI Učiteljica detaljnije tumači 3P. Učiteljica daje učenicima usmene upute za rad i nastavni listić sa pismenim uputama. Učenici rade u paru. Praktični rad na računalu Učiteljica obilazi učenike, prati njihov rad i savjetima pomaže po potrebi. Nakon što pojedini učenici završe zadatak pozovu učiteljicu koja im pregleda rad. Svi radovi se nakon završetka sata objavljuju na web stranici škole i učenici ih mogu pregledati od kuće. Završni dio Komentar današnjeg rada. Dogovor za idući sat – komentar učeničkih radova nakon što učenici kod kuće pregledaju sve radove. razgovor 5 minuta Potrebna nastavna sredstva, pomagala i ostali materijalni uvjeti rada: računala, projektor, bilježnica, ploča, flomasteri za bijelu ploču, nastavni listići Korelativne veze metodičke jedinice s ostalim predmetima i područjima: Engleski jezik Nastavne metode: razgovor, praktični rad na računalu, čitanje Metodički oblici rada: rad u paru (pretežno) Literatura za učenike: 1. WWW INFORMATIKA 6: udžbenik s CD-om za 6. razred osnovne škole, Matko Barišić, Silvana Svetličić, Hrvoje Vrhovski, Profil 2. Priručnik za djecu http://www.ucitelji.hr/Portals/0/SID2012/prirucnik%20za%20djecu%202012.pdf 3
  • 4. 3. http://www.hr-netiquette.org/ Literatura za učiteljicu: 1. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 5. Udžbenik informatike za peti razred osnovne škole, Profil, 2013. 2. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 5. Radna bilježnica informatike za peti razred osnovne škole, Profil, 2013. 3. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 6. Udžbenik informatike za šesti razred osnovne škole, Profil, 2013. 4. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 6. Radna bilježnica informatike za šesti razred osnovne škole, Profil, 2013. 5. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 7. Udžbenik informatike za sedmi razred osnovne škole, Profil, 2013. 6. Svetličić i dr. NIMBUS, Oblak 7. Radna bilježnica informatike za sedmi razred osnovne škole, Profil, 2013. 7. Priručnik za djecu http://www.ucitelji.hr/Portals/0/SID2012/prirucnik%20za%20djecu%202012.pdf 8. Priručnik za roditelje http://www.ucitelji.hr/Portals/0/SID_prirucnik_2012/ 9. Priručni za profesionalce http://www.ucitelji.hr/Portals/0/2012-4-travanj/Prirucnik_za_profesionalce.pdf 10. Obrazovne igre: Zaštita osobnih podataka: http://bit.ly/igra1 Sigurnost na društvenim mrežama: http://bit.ly/igra2 Zamke elektroničke pošte: http://bit.ly/igra3 Plan ploče: Razmisli prije nego klikneš Netiquette – bonton, pravila lijepog ponašanja na Internetu 3P PROČITAJ PROMISLI POŠALJI U prilogu: Nastavni listić sa situacijama – Što bi ti učinio? Radni listići sa zadatcima Bilješke nakon održanog sata: 4
  • 5. NASTAVNI LISTIĆ – Pravila lijepog ponašanja na Internetu Zadatak: Pretraži Internet uporabom ključnih riječi:  Netiquette  Internetski bonton  e-bonton Pohrani informacije i potrebne slike na svoje računalo u svoju mapu. Prouči ih i napravi u Wordu na jednoj stranici A4 formata svoj Internetski bonton. Dokument ukrasi prikladnim crtežima, okvirima, slikama, ukrasnim tekstom. U podnožje dokumenta zalijepi URL adresu web mjesta s kojeg si koristio podatke. U zaglavlju dokumenta napišite svoja imena. NASTAVNI LISTIĆ – Pravila lijepog ponašanja na Internetu Zadatak: Pretraži Internet uporabom ključnih riječi:  Netiquette  Internetski bonton  e-bonton Pohrani informacije i potrebne slike na svoje računalo u svoju mapu. Prouči ih i napravi u Wordu na jednoj stranici A4 formata svoj Internetski bonton. Dokument ukrasi prikladnim crtežima, okvirima, slikama, ukrasnim tekstom. U podnožje dokumenta zalijepi URL adresu web mjesta s kojeg si koristio podatke. U zaglavlju dokumenta napišite svoja imena. NASTAVNI LISTIĆ – Pravila lijepog ponašanja na Internetu Zadatak: Pretraži Internet uporabom ključnih riječi:  Netiquette  Internetski bonton  e-bonton Pohrani informacije i potrebne slike na svoje računalo u svoju mapu. Prouči ih i napravi u Wordu na jednoj stranici A4 formata svoj Internetski bonton. Dokument ukrasi prikladnim crtežima, okvirima, slikama, ukrasnim tekstom. U podnožje dokumenta zalijepi URL adresu web mjesta s kojeg si koristio podatke. U zaglavlju dokumenta napišite svoja imena. NASTAVNI LISTIĆ – Pravila lijepog ponašanja na Internetu Zadatak: Pretraži Internet uporabom ključnih riječi:  Netiquette  Internetski bonton  e-bonton Pohrani informacije i potrebne slike na svoje računalo u svoju mapu. Prouči ih i napravi u Wordu na jednoj stranici A4 formata svoj Internetski bonton. Dokument ukrasi prikladnim crtežima, okvirima, slikama, ukrasnim tekstom. U podnožje dokumenta zalijepi URL adresu web mjesta s kojeg si koristio podatke. U zaglavlju dokumenta napišite svoja imena. 5