Pošto idemo u susret portfoliju profesionalnog razvoja, ovom prezentacijom smo hteli da olakšamo posao našim kolegama.

1. ПОЖАРЕВАЧКА ГИМНАЗИЈА – ПОЖАРЕВАЦ
25. ФЕБРУАР 2014.
ЖИВКИЦА ЂОРЂЕВИЋ, ПЕДАГОГ
ДАНИЈЕЛА ЖУКОВСКИ, ДИРЕКТОР
ПОРТФОЛИО
ПРОФЕСИОНАЛНОГ
РАЗВОЈА

2. ПРАВНИ ОСНОВ СТРАНА 3
• „ПРАВИЛНИК О СТАЛНОМ СТРУЧНОМ
УСАВРШАВАЊУ И СТИЦАЊУ ЗНАЊА
НАСТАВНИКА, ВАСПИТАЧА И
СТРУЧНИХ САРАДНИКА“
/СЛУЖБЕНИ ГЛАСНИК РЕПУБЛИКЕ
СРБИЈЕ БР. 85/2013.

3. ПРОФЕСИОНАЛНИ ЗАХТЕВИ
• Помоћу њега чувам и пратим најважније у свом раду
• Приказујем шта знам да урадим односно како радим
• Пратим и вреднујем свој рад, анализирам, рефлектујем
• Пратим развој компетенција, своје напредовање, развој
• Информишем заинтересоване (директора, саветнике,
колеге ...) шта и како радим
• Чувам најважније примере из своје праксе (оне за које
мислим да су посебно важни)
• Садржи моју професионалну филозофију
• На једном месту систематично је приказано све што је
битно за мене као професионалца
• Планирам своје стручно усавршавање и напредовање
• ...

4. ШТА ЈЕ ПОРТФОЛИО? СТРАНА 3
• ЗБИРКА ДОКУМЕНТА КОЈА
ПРИКАЗУЈЕ НАПРЕДАК, РАЗВОЈ И
ПОСТИГНУЋА НАСТАВНИКА

5. ШТА ЈЕ ПОРТФОЛИО?
• Брижљиво селектована и уређена збирка
разноврсних материјала /информација,
докумената/ која даје слику о томе шта
наставник и стручни сарадник зна и може
да уради, одсликава његова постигнућа,
професионално искуство, ставове и
размишљања.

6. ЧЕМУ СЛУЖИ ПОРТФОЛИО? СТРАНА 4
За праћење развоја сопствених
професионалних компетенција
Планирање професионалног развоја
и усавршавања
Пријављивање за напредовање у
звања
За разговор са ментором
Конкурс за посао
За потребе спољашњег вредновања
За личну промоцију

7. САДРЖАЈ ПОРТФОЛИЈА СТРАНА 4
Садрже
опипљиве
доказе,
конкретна
сведочанства
који приказују,
потврђују,
илуструју и
документују
наводе
запосленог.
Прилози
Састоји се из
самопроцене и
спољашње
процене
ефеката рада.
Процена /
евалуација
Есеј
представља
субјективни
приступ и даје
приказ основе
на којој се
темељи
професионални
рад аутора
портфолија.
Лична
професионална
филозофија
Кључни подаци
о аутору,
структуриран
преглед
његовог
формалног,
неформалног и
информалног
образовања;
радно искуство
и постигнућа.
Радна
биографија
Кратак преглед
онога што је
укључено у
портфолио;
омогућава
лакше
сналажење.
Садржај
Основни
подаци
власника
портфолија:
име, презиме,
подаци за
контакт
(телефон, мејл
адреса,
поштанска
адреса).
Насловна страна

8. РАДНА БИОГРАФИЈА СТРАНА 4
• Лични подаци
• Подаци о образовању
• Радно искуство
• Положен испит за лиценцу
• Звање
• Страни језици
• Информатичка писменост
• Стручно усавршавање
• Списак објављених радова /аутор, коаутор, уредник,../
• Чланство у стручним удружењима
• Награде
• Студијске посете
• Квалификације које се могу сматрати важним за посао

9. ЛИЧНА ПРОФЕСИОНАЛНА
ФИЛОЗОФИЈА СТРАНА 6
• Како радим/подучавам?
• Који је мој доминантан стил рада/ подучавања?
• Које облике рада најчешће користим?
• Зашто радим баш на тај начин?
• Које циљеве постављам?
• Које методе најчешће користим?
• Како се то што радим одражава на децу/ученике?
• Рефлексија на сопствене компетенције?
• ...

10. ПРИЛОЗИ ЗА ПОРТФОЛИО СТРАНА 7
• Да буду репрезентативни и да
одражавају професионалну
филозофију

11. ПРИЛОЗИ ЗА ПОРТФОЛИО СТРАНА 7
• Примери и продукти праксе
• Прилози од других
• Сопствени прилози

12. ПОРТФОЛИО МОЖЕ ДА
САДРЖИ:
• Планове активности, припреме за час
• Ученичке радове/продукте деце
• Анализе рада одељења/групе и појединаца
• Примере вредновања радова деце/ученика
• Резултате тестова ученика
• Примере анкета, тестова, упитника, њихова анализа
• Примере писане повратне информације ученицима
• Анкете и анализе одговора деце, ученика, родитеља, колега
• Приказе стручних радова
• Дневничке записе, повремене белешке и коментаре
• Идеје за наредно планирање
• Препоруке и савете колега
• Фотографије, снимци, аудио-записи са коментарима
• Лични план професионалног развоја
• Записнике, белешке колега, директора, стручних сарадника и других који су присуствовали
активностима/часу

13. ПРИЛИКОМ ИЗБОРА ПРИЛОГА
ВАЖНО ЈЕ ИМАТИ НА УМУ
СЛЕДЕЋЕ:
• Није потребно да се укључе сви расположиви материјали;
• Уносе се они материјали који на најбољи начин илуструју, приказују,
поткрепљују оно што сте навели;
• Tреба да илуструју ваш развој и напредовање, вашу личну професионалну
филозофију;
• Tреба да их прати писана рефлексија, промишљање у односу на то о чему је
реч, у вези са приложеним материјалом;
• Коме је намењен порфолио, ко ће се са њим упознати, ко ће га читати (шта је
важно, суштинско да сазна о вама, која врста доказа је релевантна);
• ...
„Због чега бирам овај рад/материјал, шта он илуструје, да ли показује да
ме води ка постављеном, жељеном циљу?“

14. САМОПРОЦЕНА/
САМОВРЕДНОВАЊЕ СТРАНА 9
• САМОПРОЦЕНА ЈЕ РЕФЛЕКСИЈА О СЕБИ КАО
ПРОФЕСИОНАЛЦУ И СОПСТВЕНОЈ ПРОФЕСИОНАЛНОЈ
ПРАКСИ, ПРОЦЕНА УСКЛАЂЕНОСТИ ИЗМЕЂУ НАМЕРЕ,
ДЕЛОВАЊА И ПОСТИГНУТИХ ЕФЕКАТА.
• ТОКОМ ПРОЦЕСА РЕФЛЕКСИЈЕ ВРШИ СЕ ОДРЕЂИВАЊЕ
ЦИЉЕВА ПРОФЕСИОНАЛНОГ РАЗВОЈА У НАРЕДНОМ
ПЕРИОДУ.

15. ЛИСТА НЕКИХ ПИТАЊА КОЈА МОГУ ДА НАС
ВОДЕ КРОЗ ПРОЦЕС САМОВРЕДНОВАЊА
• Шта сам урадила/урадио? Шта се догодило? (конкретан опис
активности/ситуације)
• Шта мислим у вези са тим?Како се осећам?
• Шта је било лоше а шта добро у томе?
• Како то знам?
• Каква је била реакција/постигнуће деце/ученика?
• Шта ми је то показало?
• Да ли сам и шта могла/могао другачије да урадим? Шта би се
догодило?
• Шта ћу даље да урадим поводом тога?
• Шта могу да урадим наредни пут у некој сличној ситуацији?
• ...

16. ВРСТА ПОРТФОЛИА
• ШТАМПАНИ
• ЕЛЕКТРОНСКИ
• КОМБИНОВАНО

17. • РОК ЗА ИЗРАДУ ПОРТФОЛИА: 20. март 2014. године
• ЕВАЛУАЦИЈА НА САСТАНКУ СТРУЧНОГ ВЕЋА КОМЕ ПРИСУСТВУЈУ
ДИРЕКТОР И ПЕДАГОГ
• СТРУЧНО ВЕЋЕ ОД 20. ДО 31. МАРТА 2014. ГОДИНЕ ЗАКАЗУЈЕ
ПРЕДСЕДНИК
• ИЗВЕШТАЈ О УРАЂЕНОМ ПОРТФОЛИЈУ – НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ –
АПРИЛ 2014.
ЕВАЛУАЦИЈА ПОРТФОЛИА
ПРОФЕСОРА И СТРУЧНИХ
САРАДНИКА ПОЖАРЕВАЧКЕ
ГИМНАЗИЈЕ
ПРЕДЛОГ

18. ЛИТЕРАТУРА
• др Мирослав Павловић, научни сарадник Завода за
унапређивање образовања и васпитања,
ПРЕЗЕНТАЦИЈА ПОРТФОЛИО
• Славица Чарапић, „ПРОФЕСИОНАЛНИ
ПОРТФОЛИО наставника, васпитача и стручног
сарадника“, Креативни центар, Београд, 2013.