¿Simplemente porque
podemos y debemos?
PROYECTO
Arequipa-2010
Asesora:
Plusia Cáceres Dueñas
Nos preguntamos porque tantos accidentes de
tránsito, existe en nuestra ciudad, situaciones
que afectan no solo a la fami...
Introducción al proyecto
En el primer día del
proyecto, anuncie que usted
planea conseguir un boletín
persuasivo para la
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El docente aplicará a los alumnos y:
Responden el cuestionario y además.
 En un cuadro (S-P-A), Saber-
Preguntar-Aprend...
Usted Elaborará un álbum, con la
investigación de los diarios de la prensa
informándose sobre tema
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Mediante una presentación
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investigación, dando respuesta a las
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 Elaborarán unos organizadores visuales en
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 Crearán Boletín Informativo, utilizando la
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 Ustedes crearán un blog para dar a a conocer
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http://www.educacionvialescolar.com/castellan
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Antes de empezar el
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Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el
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Presentación docente

  1. 1. ¿Simplemente porque podemos y debemos? PROYECTO Arequipa-2010 Asesora: Plusia Cáceres Dueñas
  2. 2. Nos preguntamos porque tantos accidentes de tránsito, existe en nuestra ciudad, situaciones que afectan no solo a la familia si no al estado por los gastos que realiza en salud. Este proyecto le ayuda a los estudiantes a comprender los factores que determinan los accidentes de tránsito como: el desconocimiento de las reglas de tránsito, las causas, los efecto, las normas de los peatones, conductores , señalizaciones, zonas restringidas, entre otros. Ustedes realizarán investigaciones acerca de los accidentes de tránsito.
  3. 3. Introducción al proyecto En el primer día del proyecto, anuncie que usted planea conseguir un boletín persuasivo para la comunidad educativa y mostrar una pequeña maqueta. Actividades
  4. 4. El docente aplicará a los alumnos y: Responden el cuestionario y además.  En un cuadro (S-P-A), Saber- Preguntar-Aprender, para conocer el nivel de conocimiento del tema, registrando lo que los niños saben y se preguntan acerca de educación Vial.
  5. 5. Usted Elaborará un álbum, con la investigación de los diarios de la prensa informándose sobre tema
  6. 6. Creará una encuesta, para luego aplicarla a sus compañeras, de otras sesiones. Crear cuadros para ver la frecuencia. Elaboraran Gráficos estadísticos, para conocer el nivel de conocimiento de sus compañeras.
  7. 7. Mediante una presentación multimedia, usted demostrará la investigación, dando respuesta a las preguntas de contenido.  ¿Qué es educación Vial?  Porque es importante Educación Vial  ¿Cuáles son las clases de señales de tránsito?  ¿Qué es el SOAT? Utilizando las siguientes páginas Web  http://www.gtu.munlima.gob.pe/construyendovalores/index.htm  http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/pseguridad_vial.php
  8. 8.  Elaborarán unos organizadores visuales en Cmap Tool y Power Poind sobre los temas que investigaron, tales como: 1.Accidentes de tránsito 2.Las personas en la circulación vial 3.Medios y medidas de Seguridad Vial
  9. 9.  Crearán Boletín Informativo, utilizando la herramienta de apoyo Publisher.  Esta producción de texto permitirá persuadir a la población escolar, en respetar las reglas de tránsito y la disminución de accidentes de tránsito.  Ustedes son libres de elegir el modelo que deseen.
  10. 10. Crean una cuenta en Slideshare, para poder subir su producción investigada como: Las encuestas Las diapositivas Los organizadores gráficos De tal manera que les va a permitir tener toda la información en su blogger.
  11. 11.  Ustedes crearán un blog para dar a a conocer a la población sobre sus investigaciones realizadas del tema tratado  Además éste blog permitirá como punto inicial responder a las actividades propuestas en el proyecto.  Exposición de sus trabajos investigados al macro grupo.
  12. 12. http://www.educacionvialescolar.com/castellan o/index.htm http://www.intrapperu.org/eduvial.html http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/ Campanas/pseguridad_vial.php http://www.gtu.munlima.gob.pe/construyen dovalores/index.htm
  13. 13. Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto • Cuestionario • Tabla S.P.A. • Ficha de evaluación de Equipo • Matriz de valoración de multimedia • Matriz de valoración del organizador gráfico (A de T) • Matriz de valoración (Medios y Medidas de Seg. Vial) • Matriz de valoración del organizador gráfico (personas) • Matriz de valoración del Boletín • Matriz de valoración del Blog • Ficha de observación individual • Reuniones • Matriz de valoración de la presentación oral • Tabla S.P.A. • Autoevaluación • Reflexión final
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