Deskundigheidsbevordering Mediawijsheid Cc 2008

  • 1,313 views
Uploaded on

Introductie in Mediawijsheid / mediacoach voor bibliotheek en docenten in onderwijs. NOMC. Centre Ceramique Maastricht

Introductie in Mediawijsheid / mediacoach voor bibliotheek en docenten in onderwijs. NOMC. Centre Ceramique Maastricht

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,313
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
34
Comments
0
Likes
3

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Mediawijsheid / Mediacoach Een inleiding in de recente ontwikkelingen rond ‘mediawijsheid’ en de rol van de bibliotheek
  • 2. Hoe mediabewust ben je?
    • Questionnaire invullen…
  • 3. Mediawijsheid?
    • Definitie: Het geheel van kennis , vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust , kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe , veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld.
        • Raad voor Cultuur in rapport “Mediawijsheid, de ontwikkeling van een nieuw burgerschap” , 2005.
        • Mediawijsheid film [2:23m]
  • 4. En media- educatie dan?
    • Mediawijsheid gaat dieper en breder:
      • niet alleen voor kinderen, maar voor álle burgers
      • niet alleen in het onderwijs, maar ook in de zorg, de politiek (burgerschap) en commercie
      • kinderen niet afschermen maar ze leren hoe bewust met media om te gaan
      • niet enkel vaardigheden leren, maar een attitude, bewustzijn, gedrag bewerkstelligen
  • 5. Het begin…NOMC
    • Stichting Kinderconsument en Stichting Reclame Rakkers / Media makkers
      • Bamber Delver
      • Liesbeth Hop
    • HBO-opleiding i.s.m. Kennisnet en VOB voor onderwijs, bibliotheek, consultatiebureau, jeugdhulpverlening
    • Nu 100 mediacoaches gecertificeerd!
    • Landelijk netwerk
  • 6. Ontmoet…de mediacoach
    • De mediacoach is verantwoordelijk voor: * het initiëren van media-projecten al dan niet in samenwerking met externe partijen. Projecten kunnen uiteenlopen van het * coachen van leerlingen bij het ontwikkelen van mediavaardig-heden die zij zichzelf in groepsverband of individueel (bijv. in de mediatheek) aanleren, * jongeren betrekken bij het mediabeleid , * het opstellen van een mediaprotocol (internet en mobiele telefonie), * het organiseren van ouderavonden en themaweken, * coördineren van binnenkomend lesmateriaal , * het afhandelen van mediagerelateerde problemen volgens Nederlandse wetgeving , * het inschakelen van hulpinstanties , * het continu informeren van collega’s over mediaontwikkelingen.  …… daarmee beginnen we!
  • 7. Kritisch lezen, kijken….
    • Onderwerp
    • Schrijver
    • Wie publiceert het
    • Over wie gaat het – wat is diens achtergrond
    • Hoe zou deze boodschap in Tunesië gecommuniceerd worden?
  • 8. Voor je beeldvorming…cijfers
    • 95% vd tieners gebruikt msn (online kletsen met een groep contacten).
    • 45% vd tieners heeft een breedband internetverbinding op eigen kamer.
    • 98% vd gezinnen heeft een pc met breedband internet thuis.
    • Van tieners met een eigen website is meer dan de helft van de ouders hiervan niet op de hoogte.
    • 4% van de ouders denkt dat hun kind wel eens pest via msn, terwijl 12% van de tieners (1 op de 8) aangeeft dit wel eens te doen.
    • De meerderheid van de ouders maakt zich zelden of nooit zorgen over het internetgebruik van hun kinderen.
    • De helft van de tieners heeft nieuwe mensen leren kennen via het net; driekwart van hen heeft deze contacten ook in het echt ontmoet.
    • De meeste ouders praten zelden of nooit met kinderen over internetgebruik.
    • Er is vanuit school en thuis weinig aandacht voor het aanleren van internetvaardigheden en zoekgedrag van kinderen.
  • 9. … en beelden
    • Film: Internet is perfect om ouders te ontvluchten [1:32m]
    • Film: cyberpesten , geen ontkomen aan [2:24m]
    • Film: SIRE campagne cyberpesten [0:37m]
    • Film: Dove commercial 'evolution' [1:15m]
    • Film: Dove commercial 'onslaught' [1:19m]
    • Film: MSN met video en geluid [1:23m]
    • Film: Warcraft dance moves [3:31m]
    • Film: Word of Warcraft gameverslaving [2:29m ]
    • Film: Tegenlicht aflevering "Ik en het Web"
    • Film: Internet has a Face - vlogs [4:42m]
    • Film: The Machine is Us / ing Us [4:59m]
    • Film: Beyond Web2.0 lies Reality 2.0 = meeting people [4:00m]
    • Film: Information r/ evolution [5:29m]
  • 10. My secret weblog…
    • Om 7.30 wekt mijn favoriete muziek op mijn mobiel me uit de slaap, nog één keer uittikken en dan moet ik wel opstaan, anders mis ik de eerste les op school. Snel de badkamer in en op slot want ik wil niet dat mijn broer me halfnaakt ziet staan! Hopelijk heeft mam die lekkere Venco-vlokken gekocht i.p.v het huismerk. Zal ik het met één boterham halen vanochtend? Denise msm’t nog even haar garderobe door, zodat we niet in hetzelfde setje op school verschijnen… Jammer, nog steeds geen reactie van die vriend van Niels, die wel een heel sexy profiel op sugadudes had staan – ik check het zo op school nog maar eens. Ben benieuwd of die bitch van hierachter al door heeft dat ik haar via internet zit te dissen . Moet ze maar met haar worstenvingers van mijn vriendje afblijven!
    • Na school effe chillen bij Esmé en haar nieuwste mobieltje bekijken. TMF aan, sugaduses geopend, pringlers light en een cola light . Vet gaaf, dat zij van haar pap wel een tv én computer op haar kamer mag hebben. Moet een gave vent zijn, hoewel ik hem nog nooit thuis ben tegengekomen. Niet vergeten om vanavond lief aan pap te vragen of hij nog één keer een prepaid -kaart wil betalen…dat tegoed vliegt er doorheen… en ik ga echt niet nóg een avond in de week bij de Mac werken .
    • [meisje, 14 jaar, HAVO]
  • 11. Homo Sapiens vs Zappiens
    • Homo Sapiens vs Homo Zappiens
  • 12. Een andere wereld?
    • In principe moeten kinderen nog altijd voor 4 V’s behoed worden:
      • Vreemde mannen / vrouwen
      • Verkeer
      • Verkeerde vrienden / vriendinnen
      • onVeilige seksueel gedrag
    • Met dit verschil: de 4V’s zijn nu ook via allerlei media aanwezig.
  • 13. Wijsheid ontwikkelen
    • Media bewustzijn – herkennen soorten media, aanwezigheid van, werking en (historische) ontwikkeling, media-dagboek bijhouden.
    • Media begrip – Waarom wordt de boodschap zo gebracht? Welke factoren hebben invloed? Achtergrond aanbieders, hoe wordt je beïnvloed? Doelstelling en belang van de zender.
    • Media- attitude – reflecteren op eigen gebruik, beoordelen van boodschappen, meningen delen
    • Media gedrag – van consument naar producent ‘prosumer’, verantwoord gebruik, welke invloed heb ik op anderen, bewuste zoekstrategie.
  • 14. Bibliotheek & mediawijsheid
    • Wij zijn al lang als bibliotheek bezig met publieke informatievoorziening, met het helpen van klanten bij hun zoektocht, met workshops databanken, film, literatuur….
    • Mensen weten ons te vinden (fysiek en digitaal), vertrouwen onze adviezen en waarderen dat deze gratis zijn.
  • 15. Mediacoach…en nu?
    • We bekijken het hele aanbod van CC en leggen het langs de ‘mediawijsheid-ladder’. Hieruit volgt een advies met voorstellen voor nieuwe of aangepaste diensten
    • Mediawijsheid is (onder andere benamingen) reeds onderdeel van de strategische missie van Centre Céramique en openbare bibliotheken. “baken in de kennis intensieve samenleving.”
    • Landelijk en provinciaal (bibliotheekhuis Juul Hermkens) volgen we actief de ontwikkelingen – er gebeurt heel veel op heel veel terreinen!
  • 16. Onze rol….
    • Mediawijsheid: het is voor iedereen, persoonlijk en professioneel verstandig om bewust in de gemedia-liseerde wereld van nu te staan.
    • Stap dus eens buiten je kaders… [23 dingen.nl]
    • Neem jezelf voor om de komende 2 weken regelmatig stil te staan bij je mediagebruik.
    • Lees artikelen en nieuws dat je tegenkomt over ‘media(wijsheid)’, internet, over jongeren, over pesten…
    • Het is onze ‘plicht’ om kinderen in de (media)wereld die we geschapen hebben, wegwijs te maken.
    • … over de questionnaire… wat betekent…?
  • 17. Blijf op de hoogte….
    • Online
        • www.nomc.nl, www.reklamerakkers.nl , www.kinderconsument.nl
        • Inlichtingenmenu CC
        • Mediawijs.kennisnet.nl [aanrader!]
        • www.mediawijsheidkaart.nl, www.mijnkindonline.nl
        • http://www.debibliotheken.nl/content.jsp?objectid=16840
    • Offline
        • “ Mediawijsheid – kabinetsvisie 18 april 2008 ”, Min. Jeugd en Gezin
        • “ Burgers, media en bibliotheken”, door Norma Verheyen en Hans van Driel e.a. Vereniging Openbare Bibliotheken, 2007
        • Check de catalogus!
        • Rapport: Nieuwe Vormen van Reclame anno 2009
        • Rapport: Nieuwe links in het gezin – SCP
        • EU: Da Vinci subsidie; AVM-beleid [engels Media-literacy]
  • 18.  
  • 19. Over 5 jaar…
    • Generatie twintigers, die met internet zijn opgegroeid
    • de infrastructuur van internet is voor informatie wat het stroomnetwerk voor elektriciteit is
    • mobiel internet is gemeengoed
    • collecties en naslagwerken zijn digitaal raadpleegbaar
    • e-books zijn in opmars, vanuit de wetenschappelijke wereld
    • scholen en instellingen hebben duidelijke regels over mobiel bellen
    • Kinderen en jongeren worden op school en door ouders structureel wegwijs gemaakt in de gemedialiseerde wereld
    • Volwassen kennen de (kleine) risico’s van online bankieren, privé gegevens beheren e.d. en gaan hier bewust mee om
    • Volwassen zijn vaardig in het gebruik van internet om actief informatie te vinden en te communiceren met derden (als bedrijven, overheid, instanties etc).