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1.Presentation De Moodle

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  • 45 minutes – 34 diapositives integration d’un exercice analyse de site ISO – OK
  • Transcript

    • 1. Présentation de Moodle Moodle est un environnement d’apprentissage pour une communauté d’apprenants
    • 2. Objectifs
      • Faire un survol de Moodle, campus virtuel
      • Comprendre les concepts de blocs, ressources et activités dans Moodle
      • Comprendre l’utilité de Moodle à travers des exemples de cours
      • Apprendre à vous connecter à la plate-forme
    • 3. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • Moodle en cinq concepts : espace
      • La communauté Moodle
      • Exemple de cours
      • A quoi sert moodle ?
      • Intégration des NTE
    • 4. Présentation
      • De plus en plus, les nouvelles technologies pénètre le monde de la formation - baisse des coûts de la technologie (open source) - site clé en main (système de gestion de contenu) - les étudiants ont leur site web (blog, wiki)
      • La génération internet arrive .. - 4 millions de blogs en France - Myspaces - utilisation de sms/chat massive - arrivée du web 2.0 : le web participatif
    • 5. Quelques définitions
      • TICE technologies d’information et de communication pour l’éducation
      • NTE nouvelles technologies éducatives
      • Foad et elearning formation ouverte et à distance
    • 6. Deux mondes
      • Dans moodle, deux mondes coexistent - dispositif TICE (complément pédagogique) - dispositif Foad (lieu principal de contenu)
      FOAD Les outils , informatique au service de la pédagogie TICE Un tutorat une présence active En appui à la formation face à face Formation 100% en ligne
    • 7. Moodle est … Moodle est une plate-forme d'apprentissage en ligne - (e-learning en anglais) - sous licence open source - il vise à créer des communautés d'apprenants - avec des contenus (textes, multimédia, didaticiels) - avec des activités pédagogiques. Moodle est un CMS (content management system) - systeme de gestion de contenu - chaque cours est un site web
    • 8. Dispositifs d’apprentissage TICE ou en autonome
      • Une classe d’élèves individuels
      • Des enseignants
      • Un lieu physique avec son équipement
      • Des supports de cours – notes en classe
      • Des activités pédagogiques en classe
      • Des méthodes d’évaluation (examens)
      • Un campus numérique ( Moodle)
      • Des salles d’ordinateurs avec internet
    • 9. Dispositifs e-learning
      • Une communauté d’apprenants
      • Contenu pédagogiques ( médiatisé ou non)
      • Activités pédagogiques interactifs et collaboratifs en ligne
      • Un tutorat
      • Des méthode d’évaluation en ligne
      • Un campus virtuel
    • 10. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • A quoi sert Moodle maintenant ?
      • Intégration des NTE
      • Votre cours est un espace
      • Exercice
    • 11. Moodle est une plate-forme gratuite, open source d’origine australienne développé par Martin Dougiamas. (2003) qui s’inspire de WEBCT O pen source signifie - acces complet au code source - on peut le modifier au besoin Moodle signifie - méandre et modulaire - une communauté importante (100 000 personnes) - www.moodle.org
    • 12. Constructivisme social Moodle est un logiciel permettant la mise en place - d’un site web pour chaque cours ( ressources ) - qui héberge des activités pédagogiques ( activités ) - autour d’une page portal ( blocs ) et d’une communauté Ressources (page web et dépôt de fichiers) : - des pages web - des fichiers texte, pdf - des documents word - des fichiers sons - des films video - des didacticiels multimedias
    • 13. Activités pédagogiques Des activités pédagogiques collaboratifs - des quiz - des forums - des glossaires - des Wiki, blog et RSS - des leçons - ateliers Des outils de gestion de classe - gérér la liste des etudiants et les groupes - un tableau de notes avec bareme - mécanisme de ceuillette de devoirs - sauvegarde et gestion de cours
    • 14. Pour toutes les activités
      • Toutes les activités - ont un texte descriptif - une limite dans le temps - peuvent être masquer ou afficher - peut être affecter à un groupe - pas de limite de nombre
      • Exemple avec Forum - les forums peuvent être masqué - les forum de groupe - être indisponible apres une date - on crée 12 forums, un par section
    • 15. Des outils de communications
      • Email
      • Forum
      • Service de chat
      • Messagerie instantanée (ICQ, Messenger)
    • 16. 5 concepts-clé
      • Site web
      • Espace
      • Plan de cours
      • Communauté virtuel
      • Portail
    • 17. Moodle en 5 concepts-clé
      • Dans Moodle, chaque cours est un site web - chaque professeur contrôle l’accès de son site et de ses ressources - chaque enseignant est un webmaster pédagogique qui gère ses étudiants, ses contenus, ses activités pédagogiques
      Site web classique hiérarchique accueil Qui somme nous services autres Page web Page web Page web
    • 18. Un site web par cours Site web à un clic Page web Page web Page web Page centrale Page web Page web Page web
    • 19. Une plate-forme est une myriade de site web math français anglais Programmation Pierre Jacqueline
    • 20. Moodle en 5 concepts-clé
      • Dans Moodle, chaque cours est un espace dans lequel on peut hébergé : - des fichiers textuels et multimédia (ftp) - des activités pédagogiques - un lieu virtuel pour se rencontrer en temps réel
    • 21. Un site web est un espace Documents textes Forum Site web à un clic Page centrale
    • 22. Moodle en 5 concepts-clé
      • La page centrale est le plan du cours - une suite de documents - une suite d’activités pédagogique - un parcours pédagogique - un plan est constitué de chapitres, d’objectifs, de consignes
    • 23. La page centrale est un plan de cours
    • 24. Moodle en 5 concepts-clé
      • Dans Moodle, chaque cours est une communauté - l’enseignant doit favorise les activités de groupes et les échanges entre apprenants sur des projets pédagogiques
    • 25. Moodle en 5 concepts-clé
      • Dans Moodle, chaque cours est un portail pédagogique, une page constitué de blocs - ces blocs donnent acces à des ressources ou activités - permet la gestion dynamique de la classe et du cours
    • 26. La page centrale est un portail de la communauté Participants Mon profil Mes notes Agenda Personnes en ligne Description du cours Liens utiles
    • 27. Les mots clés : résumé
      • Un cours est un Espace
      • Un cours est un Plan de cours --Ressources
      • Un cours est un Plan de cours --Activités
      • Un cours est un Portail
      • Un cours est une Communauté
      • Un cours est constitué de Blocs
    • 28. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • La communauté Moodle
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • Intégration des NTE
      • A quoi sert moodle
      • Exercice du cours : accédez à son espace
    • 29. www.moodle.org
    • 30. Une communauté de pratiques
      • Moodle.org , une communauté de pratiques qui sert de point central pour l'information, la discussion et la collaboration des utilisateurs de Moodle. - des administrateurs de plate-forme - des enseignants, des chercheurs, - des concepteurs en éducation - inscrivez-vous
    • 31. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • La communauté Moodle
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • Intégration des NTE
      • A quoi sert moodle
      • Exercice du cours : accédez à son espace
    • 32. Etude de cas 1
      • Exemple de cours informatique illustration par le professeur - cours face à face avec des powerpoint
      • http://www.lecapitalhumain.net
    • 33. Etudes de cas 2
      • Exemple de cours science humaine
      • Cours à distance de théologie : http://www.globaluniversity.fr
    • 34. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • A quoi sert Moodle maintenant ?
      • Intégration des NTE
      • Exercice du cours : accédez à son espace
    • 35. A quoi sert Moodle ?
      • Moodle est un campus virtuel qui permet des échanges avec vos étudiants - leur transmettre des documents - informer vos étudiants chaque semaine - consulter leur profil (email) - recueillir leurs devoirs électroniques - créer des groupes pour des projets - susciter des discussions via des forum - informer les étudiants sur leurs notes
    • 36. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • A quoi sert Moodle maintenant ?
      • Intégration des NTE
      • Exercice du cours : accédez à son espace
    • 37. Intégration des NTE
      • L’intégration des NTE dans les organisations est un travail de longue haleinesur plusieurs années . - 3 à 5 ans - exemple : université de Lyon- 7 ans
      • Plusieurs freins - la maîtrise des outils nouveau prend du temps - le développement de cours peut prendre plusieurs années
    • 38. Intégration des NTE I
      • An 1 : gestion statique du contenu - On construit un plan de cours ( 2 hrs ) - quelques documents déposés - quelques signets commentés - quelques email d’information auprès des étudiants
      • An 2 : gestion dynamique du contenu - contenu plus élaboré pour chaque section - glossaire - forum évalué - quiz formatifs pour chaque section - cueillette des travaux via devoir
    • 39. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • Votre cours est un espace
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • A quoi sert Moodle maintenant ?
      • Intégration des NTE
      • Exercice du cours : accédez à son espace
    • 40. Exercices intégré : création de cours
      • Nous allons créer un cours « introduction à l’entomologie » qui s’adresse à des étudiants de première année (licence année 1)
      • Dans la plate-forme, nous avons créé des espaces de cours pour chaque personne - illustration par le formateur - http://moodle.iso.fr
    • 41. Exercice 1
      • Faites la première page : connexion à votre plate forme . Le formateur vous guide. L’exercice est dans l’annexe à la fin de votre manuel.
    • 42. Votre plate-forme : moodle.iso.fr BLOC Vos espaces de cours Bacs à sables Connexion
    • 43. Plan
      • TICE et e-learning
      • Présentation de Moodle
      • Hébergement de ressources
      • Etude de cas 1 : cours informatique
      • Etude de cas 2 : sciences humaines
      • A quoi sert Moodle
      • Votre exercice : allons dans vos espaces
    • 44. Dans ce cours nous avons vu
      • Faire un survol de Moodle
      • Comprise les concept de blocs, ressources et activités pédagogiques
      • Comprendre que chaque cours est un espace, un site web qui présente des pages web des fichiers et des activités pédagogiques
      • Appris à vous connecter à la plate-forme et à accéder à votre espace
    • 45. La suite …
      • Dans le prochain chapitre, nous allons apprendre à construire un cours en rédigeant un plan de cours et en ajoutant des documents.

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