1. Задачи обучения и
воспитания в начальной школе
(по концепции нач. обр-я)
Овладение:

Адекватными способами делового и
межличностного взаимодействия;

Инициативности;

Активности;

Коммуникативной компетенции.

2. Роль ИЯ при решении задач
обучения и воспитания
младших школьников
Обеспечивает:

Становление коммуникативных,
этикетных, общеречевых навыков и
умений

Получение знаний о стране ИЯ

3. Психологические
особенности
Игровая
деятельность

4. Достоинства сказок

Аутентичность

Информативная насыщеность

Концентрация языковых средств

Понятный стиль (не навязывает
логических рассуждений)

Отсутствие избыточной
информации

5. Этапы работы со сказкой

Подготовительный- снятие языковых и
лингвострановедческих трудностей

Восприятие при первичном прочтении-
развитие умений восприятия информации

Контроль понимания основного
содержания

Развитие языковых навыков и умений
устной речи

6. Этапы работы со сказкой

Подготовительный- снятие языковых и
лингвострановедческих трудностей

Восприятие при первичном прочтении-
развитие умений восприятия информации

Контроль понимания основного
содержания

Развитие языковых навыков и умений
устной речи