Badillo madrid john - escuela verde y eficiente

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  • 1. 20/09/2013 Escuela Verde & Eficiente Escuela Verde & Eficiente John Jairo Badillo Madrid Licenciado Eléctrico UPTC Esp . Eficiencia energética y energías renovables Primera Conferencia Latinoamericano-Alemana de Jóvenes Emprendedores - Séctor Energético: Cooperación con Futuro 2013 Escuela Verde & Eficiente Todos somos conscientes de que nuestro futuro depende de la calidad educativa y humana de nuestros educandos . Ellos son los que -con su entusiasmo- nos empujan hacia un futuro visto con otros ojos; a ellos no se les resisten las nuevas tecnologías ni las tendencias ambientales que a nosotros se nos pueden escapar. Escuela Verde & Eficiente Las cifras que muestran el gran deterioro que tiene nuestro planeta, es por ello que se hace necesario y urgente la adecuación e implementación de conductas y leyes que regulen y proclamen el adecuado uso de nuestros recursos naturales y generar a través de diversas disciplinas, las costumbres y rutinas necesarias para desarrollar hábitos que a mediano y corto plazo beneficien los sistemas naturales de la vida. 1
  • 2. 20/09/2013 Escuela Verde & Eficiente Nuestra Realidad Cambio Climático Fenómeno atribuido al ser humano y a su desarrollo industrial, que altera la composición de la atmósfera e intensifica los eventos extremos del clima. 2
  • 3. 20/09/2013 Es el Planeta Que Queremos Para Nuestros Hijos Energías Limpias 3
  • 4. 20/09/2013 hay 35 millones de latinoamericanos que aún no tienen acceso a ninguna fuente de energía. Está más que comprobado que para combatir la pobreza en el continente se debe combatir la pobreza energética. La energía solar es más uniformemente distribuida, como la gran parte de la región se encuentra dentro de la denominada región ‘‘Cinturón del Sol“ de más alta radiación solar. 4
  • 5. 20/09/2013 Nuevos Ciudadanos Del Mundo ¿Por qué Asumir el Reto? Nuevos Ciudadanos • Generar el interés de las energías renovables como alternativa al sistema energético tradicional. Del Mundo Propiciar un continuo espacio de formación a la comunidad educativa en la importancia de la eficiencia energética, complementándolo con el uso de las energías renovables en su diario vivir . • Brindar herramientas a nuestro niños y jóvenes para el cuidado de nuestro tesoro el planeta 5
  • 6. 20/09/2013 ¿Por qué Asumir el Reto? Tomar conciencia de los problemas que conlleva el cambio climático y el uso de los combustibles fósiles. Formación moral y cívica Formación para el consumidor Formación para la paz Generar el interés de las energías renovables como alternativa al cuidado de medio ambiente. Implementar un laboratorio escolar que permita la aplicación concretamente de las energías renovables. Facilitar el usos de redes sociales para la divulgación de proyectos en eficiencia energética y energías renovables en la escuela y su impacto ambiental. Formación para la igualdad de Genero Formación ambiental: Fases del Proyecto Solar Térmica Iluminación natural Redes Eléctricas Seguras & Eficientes Eco habitad Energía eólica Solar Fotovoltaica Talleres de sensibilización orientadores del PRAE. Eficiencia Energética y Energías en la escuela a docentes Renovables 6
  • 7. 20/09/2013 Fases del Proyecto Talleres de sensibilización orientadores del PRAE. Eficiencia Energética y Energías en la escuela Metas del Proyecto a docentes Renovables Metas del Proyecto Proyecto ambiental en la escuela dinámico y participativo. Meta de ahorro en servicios públicos partir de la aplicación de la eficiencia energética en la institución educativa. Comunidad educativa formada desde el ámbito practico en eficiencia energética y uso de las renovables. Metas del Proyecto Laboratorio de exploración de energías renovables en la escuela. Red virtual escolar colaborativa energética y energías renovables. en eficiencia Comunidad educativa involucrada en el uso eficiente de la energía y aplicación de las energías renovables 7
  • 8. 20/09/2013 Resultados del Proyecto Resultados del Proyecto Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo aprendí, lo hice y lo entendí. Resultados del Proyecto Resultados del Proyecto 8
  • 9. 20/09/2013 9