embarazo en la adolecencia

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embarazo en la adolecencia

  1. 1. EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA CAUSA Y CONCECUENCIA
  2. 2. MAESTRANTES CANDIDA ROSA FABIAN FROMETA PERLA MENDEZ SENA MIGUELINA ACOSTA MERCEDES GUZMAN R ROSELIN MARIA VALERA PAULA MARISOL CAMPUSANO HERNANDEZ YOCELIN LORA ACOSTA
  3. 3. RESEÑA HISTORICA Embarazo en Adolescentes: un problema en la región de Las Américas: •El embarazo en la adolescencia es una de las situaciones en que mejor se evidencian las inequidades sociales, de justicia y de género. •Es calificado desde el discurso del desarrollo como una puerta de entrada o un reproductor del circulo de la pobreza. •Se trata de un fenómeno que va mas allá del sector salud, debido a que acarrea múltiples consecuencias no solo en el orden de la salud, sino también en cuanto al desarrollo social en general. •Estas consecuencias alcanzan no solo a la mujer adolescente, sino también a su hijo o hija, a su pareja, a su familia y a la comunidad misma a la cual pertenece la adolescente. •El impacto del embarazo en la adolescencia es psicosocial y se traduce en deserción escolar, mayor número de hijos/as, desempleo, fracaso en la relación con la pareja e ingresos inferiores de por vida. Contribuye a perpetuar en ciclo de la pobreza y a la" feminización de la miseria".
  4. 4. •Entre los países de la región de las Américas, la Republica Dominicana está entre los 5 con más altos índices de embarazos en adolescentes, presentando una de las más altas tasas de fecundidad en adolescentes de 15 a 19 años de edad, registrada en 92 por 1, 000 mujeres. •La brecha entre una menarquía y una iniciación sexual que se adelantan (ambos resultados esperados de la modernización) y una tasa de uso de anticonceptivos aun insuficiente y muchas veces inoportuna (lo que revela una modernización trunca en este aspecto) es la causa directa de la resistencia a la baja de la fecundidad adolescente. Las causas estructurales son más complejas y se relacionan con: a) Las reticencias institucionales (familia y social) respecto de la sexualidad adolescente premarital; b) La falta de oportunidades educativas, laborales y de proyecto de vida autónomo para las adolescentes(en particular las pobres); c) Una cultura familiar que, a través de diversos mecanismos, amortigua los costos de la reproducción temprana.
  5. 5. EMBARAZO EN ADOLESCENTE UN PROBLEMA CULTURALMENTE COMPLEJO. El embarazo en adolescentes es un tema que requiere más educación y apoyo para alentar a las niñas a retrasar la maternidad hasta que estén preparadas. Aunque las circunstancias de los embarazos en adolescentes varían mucho, destacan algunos rasgos comunes: los cuerpos más jóvenes no están plenamente desarrollados para pasar por el proceso del embarazo y el parto sin consecuencias adversas. Las madres adolescentes se enfrentan a un riesgo más alto de parto obstruido que las mujeres de veinte y tantos años. Sin una atención obstétrica de urgencia adecuada, esto puede conducir a la ruptura del útero, que conlleva un alto riesgo de muerte tanto para la madre como para el bebé. Para aquellas que sobreviven, el trabajo prolongado de parto puede causar una fístula obstétrica, que es un desgarro entre la vagina y la vejiga o el recto, que provoca fuga de orina o heces. En Etiopía y Nigeria, más del 25% de las pacientes con fístula habían quedado embarazadas antes de los 15 años y más del 50% antes de los 18 años. Aunque el problema puede corregirse con cirugía, el tratamiento no está ampliamente disponible en la mayoría de los países donde se produce esta lesión y millones de mujeres deben resignarse a sufrir una afección que provoca incontinencia, malos olores y otros efectos secundarios como problemas psicológicos y aislamiento social.
  6. 6. LA FAMILIA:
  7. 7. La familia es el contexto primario donde la persona construye los elementos que conformaran su personalidades futura, la matriz donde se internalizan las reglas sociales. Entre todas las tares de desarrollo propias de la adolescente, es fundamental la búsqueda de la identidad adulta, proceso que se verifica en su interacción con las figuras significativas y de manera particular, a partir de las relaciones con el padre y la madre (Munist & Silbert, 1998). La fuente anterior resalta que la adolescente es una etapa de transformación en la cual muchas veces los sentimientos de autovaloración, la autoconfianza, y la percepción sobre los propios meritos y actitudes, no están sólidamente arraigados. El problema de la no convivencia de hijos e hijas con los padres y madres es considerado un factor de riesgo potencial vinculado a conductas no deseadas que inciden en la salud sexual y salud reproductiva, tales como el embarazo. Entre los factores psicosociales asociados al embarazo en adolescentes, la disfunción familiar y la presencia de violación intrafamiliar o sexual ha sido señalada por diversos autores como un factor predisponente al embarazo en adolescentes (SILber & MUNIST, 1997).
  8. 8. LA EDUCACION En Republica Dominicana viven alrededor de dos millones y medio de adolescentitas entre 10 y 19 años, los/as adolescentes representan cerca de la cuarta partes del total de la población dominicana; sin diferencias significativas en la distribución por sexo. En lo referente a la educación, encontramos que en el país se han experimentado mejoras importantes, con una reducción significativa de los niveles de analfabetismo (la tasa de analfabetismo en la población mayor de 10 años es de un 11%) y una asistencia escolar que ronda alrededor del 90% en el nivel primario; aunque la deserción escolar sigue siendo alta coincidiendo con el paso de la niñez a la adolescencia, reduciéndose la asistencia escolar a un 74% en el nivel secundario. El embarazo en la adolescencia "puede perturbar el acceso a la educación y a otras oportunidades de vida", dice Leo Bryant, gerente de promoción en Marie Stopes International (MSI), un grupo británico de defensa de los derechos reproductivos que posee clínicas en todo el mundo. "En el Reino Unido nos preocupa en particular... porque tenemos la tasa más alta de embarazos en adolescentes de Europa occidental". Hoy en día esa tasa es de 26 partos en adolescentes por cada 1000 mujeres, de acuerdo con las estadísticas sanitarias mundiales de 2009.
  9. 9. ADOLESCENCIA, CARACTERISTICAS Y ETAPA La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta que se inicia por los cambios puberales y se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas, sociales y culturales. No es salomente un periodo de adaptación a los cambios corporales, sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social. La adolescencia constituye una etapa biopsicosocial en el desarrollo humano. Desde el punto de vista biológico, el comienzo de la pubertad es más temprano en la actualidad que hace años atrás, como lo evidencia la aparición cada vez mas precoz de la menarquía o primera menstruación (Rodriguez Vignoli, 2008). Los y las adolescente de hoy alcanzar su etapa de desarrollo sexual, y con este la capacidad reproductiva mucho antes que antaño (Munist & Silber, 1998). La adolescente es un periodo de cambios rapadas y notable, entre los cuales figuran: La maduración física caracterizada por el crecimiento corporal general; que incluye la capacidad de reproducción; la maduración cognoscitiva que da lugar a una nueva capacidad para pensar de manera lógica, conceptual y futurista;
  10. 10. EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA: Los embarazos durante la adolescencia forman parte del patrón cultural de algunas regiones y grupos sociales, sobre todo rurales. Sin embargo, en las ciudades generalmente constituyen embarazos no deseados y se presentan en parejas que no han iniciado una vida en común o se encuentran en situaciones de unión consensual, lo cual en ocasiones termina con el abandono de la mujer y de hija, generalmente así la condición de "madre soltera" y padres abandonado“. El embarazo en adolescentes sigue siendo uno de los principales problemas de la República Dominicana, país con una alta tasa de fecundidad en este segmento poblacional que duplica la mundial, que es del 49%. Las cifras, que provienen de diversas fuentes, fueron expuestas este jueves 11 de julio durante la celebración del Día Mundial de Población, dedicado esta vez a reflexionar y llamar la atención sobre la situación de adolescentes y jóvenes. Entre las provincias con mayores tasas de embarazo en adolecentes se encuentran Independencia, San Cristóbal, La Romana, Montecristi, Dajabón, Puerto Plata y Santo Domingo.
  11. 11. FACTORES DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES SON: FACTORRES SOCIALES LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN FACTORES CULTURALES 1. ACCESO A SERVIVIOS DE PLANIFICACION FAMILIAR CONDICION MIGRATORIA 1. FACTORES SOCIO-ECONOMICOS A NIVEL FAMILIAR
  12. 12. DINAMICA Y ESTRUCTURA FAMILIAR CONDICIONES ECONOMICA FAMILIAR ESCOLARIDAD DE LOS PADRES CONDICIONES DE LA VIVIENDA FACTORES SOCIO-ECONOMICO A NIVEL INDIVIDUAL ESTADO CONYUGAL, EDAD A LA PRIMERA RELACION SEXUAL Y A LA PRIMERA UNION
  13. 13. LA INFORMCAIONL FACTORES CIRCUNSTANCIALES
  14. 14. ESTADÍSTICA DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENTE: Sonia Vásquez explicó que el costo financiero y social neto a lo largo de la vida de una cohorte de madres adolescentes es de casi 17 mil 500 millones de pesos para la República Dominicana. Añadió t que con solo 389 millones de pesos se costearía el Plan Nacional de Prevención del embarazo en Adolescentes para cinco años, 45 veces menos que el costo financiero y económico social neto. Llamaron la atención para que se prioricen las inversiones en las diez provincias que tienen una población joven alta, como son Barahona, con un 40%, y Barahona, La Altagracia, San Pedro de Macorís, Santo Domingo, Monte Plata, Azua, Pedernales, La Romana, Bahoruco y Samaná, con un 39% de población joven cada una de ellas. Las diez provincias con mayor tasa de embarazos en adolescentes, además de las tres citadas, son Independencia, San Cristóbal, La Romana, Montecristi, Dajabón, Puerto Plata y Santo Domingo.
  15. 15. El 22.1% de las adolescentes dominicanas ha estado o está embarazada, cifra que se eleva significativamente en las provincias de Azua, con un 37%; Bahoruco, con un 35%, y Santiago con un 29%. La representante Auxiliar del Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), Sonia Vásquez, reveló que más del 50% de las adolescentes casadas o unidas no usa método de planificación familiar. La fecundidad es una de las variables demográficas más importantes para evaluar la tendencia de crecimiento de la población, variable que según la Endesa 2002 (Encuesta Demográfica y de Salud), ha descendido en forma significativa en el país en la últimas décadas, situándose con una tasa de 3.0 hijos a finales de 1999, y según la ENHOGAR-2006 experimentó un descenso durante la primera mitad de la década del 2000 siendo actualmente la tasa global de fecundidad en el país de 2.6 hijos por mujer, pero su nivel es todavía elevado en ciertos subgrupos poblacionales. En ese sentido y conforme a la Endesa 2002 en el país hubo un incremento de la fecundidad y maternidad en adolescentes debido a un aumento en la proporción de mujeres entre 15 a 19 años que iniciaron el proceso de procreación, datos corroborados por la ENHOGAR-2006 que revela que al llegar a los 19 años alrededor del 42% de las adolescentes habían salido embarazadas, y 34% (33.9%) ya eran madres.
  16. 16. CAUSAS Falta de educación sexual como parte integral de la educación formal. Escasamente conocidos y reconocidos derechos sexuales y derechos reproductivos. Inadecuado manejo de información sobre sexualidad proveniente de los medios. En las familias predomina falta de comunicación respecto a temas de sexualidad a programas de estudio y como tema de información generalizada. Patrones culturales que reproducen mitos y tabúes respecto a sexualidad. Falta de espacio para los y las adolescentes acceder a información de calidad. Muy escaso uso de tecnologías modernas como medio para transmitir mensajes adecuados referidos a sexualidad.
  17. 17. Violencia intrafamiliar Abuso físico o sexual Explotación laboral Falta de acceso a servicios de salud Programas de educación de pares han sido exitosos para promover cambios de comportamiento para ejercicio de sexualidad responsable y orientación respecto a sexualidad; pero requieren de constantes procesos de formación y re-cambio. La pobreza y los bajos niveles educativos fueron citados entre los factores causantes del alto índice de embarazo en adolescentes. Son muchos los factores que conllevan al ejercicio cada vez más temprano de la sexualidad en los y las adolescentes y por ende a los embarazos precoces. Según el boletín “Desafíos”, una publicación de la CEPAL y UNICEF , estos factores incluyen los cambios socioeconómicos, nuevos estilos de vida e insuficiente educación sexual. En el ámbito de esa población joven tienen también mucho impacto la presión de grupo, la curiosidad, el abuso sexual, el sexo como paga por dinero, y la falta de orientación de los padres y madres.
  18. 18. DIFERENTES TIPOS DE CONSECUENCIAS ESTA SON: Consecuencias para la salud Consecuencias emocionales Consecuencia socioeconómicas y educativas consecuencia para el bebe socioeconómicas y educativas consecuencia para el bebe psicológicas Consecuencias emocionales a mediano y largo plazo
  19. 19. Consecuencias socioeconómicas y educativas a mediano y largo plazo Consecuencias económicas y sociales para la sociedad Consecuencias psicológicas para la familia Consecuencias socio-económicas para la familia Consecuencias de los embarazos precoces
  20. 20. CONSECUENCIAS PARA LA SALUD: En algunos casos se presentar hemorragias anemias albumina abortos espontáneos deformidades en el cuerpo detención del crecimiento embarazo de alto riesgo parto de alto riesgo la muerte por el parto infecciones hemorragias perforación uterina la falta de apoyo familiar incide en las relaciones sexuales tempranas
  21. 21. CONSECUENCIAS EMOCIONALES: estrés depresión baja autoestima aislamiento temor, miedo sentimientos de culpa vergüenza alegría desesperación angustia
  22. 22. CONSECUENCIA SOCIOECONÓMICAS Y EDUCATIVAS: rechazo social y familiar matrimonio forzado abandono de las amistades fracaso matrimonial bajo rendimiento escolar abandono de los estudios limitaciones económicas dependencia económica de la familia inseguridad social y económica repetición del embarazo abandono del trabajo y desempleo inserción en el mundo laboral sin la capacitación necesaria empleo de la mayor parte de tiempo en cuidar el/la bebe Cuando la madre es muy joven los bebe tienen consecuencias prematuridad
  23. 23. CONSECUENCIAS SOCIOECONÓMICAS Y EDUCATIVAS A MEDIANO Y LARGO PLAZO fracaso matrimonial bajo rendimiento y deserción escolar limitaciones económicas dependencia económica de la familia repetición temprana del embarazo inserción en el mundo laboral sin la capacitación necesaria empleo de la mayor parte de tiempo en cuidar el/la bebe
  24. 24. RECOMENDACIONES SUGERIDA POR ESTE GRUPO Ampliar el conocimiento sobre el propio proceso de desarrollo, para entender los cambios que se producen. Extender la educación sexual como un proceso que se inicia en la infancia y continua hasta que la persona muere. En el ámbito familiar, respetar la forma de pensar y actuar de él y la adolescente o joven, acompañado de mucho afecto e interés por sus cosas. Desarrollar la comunicación sincera y directa entre padres, madres hijos e hijas desde la infancia y desde la propia concepción, donde se aborden temas tales como sexualidad, anticoncepción, drogas, etc. Los padres y las madres deben informarse adecuadamente sobre la sexualidad para orientar a sus hijos e hijas sobre cómo prevenir el embarazo. Deben educar a los y las adolescentes sobre el uso de métodos para prevenir el embarazo y darles la oportunidad de obtenerlos, en caso de estar sexualmente activos/as.
  25. 25. Ausencia y desconocimiento de los servicios de salud para adolescentes. Creencia de que quedar embarazadas es una forma de retener al compañero. Pensar que la anticoncepción es solo responsabilidad de la mujer. Crear instituciones o centros para adolescente, donde puedan discutir sus problemas, aclarar dudas y recibir orientación sobre temáticas y cuestiones relacionadas con su desarrollo. Promover en los y las adolescentes el deporte, la música, la danza, etc., como maneras de canalizar energía e inquietudes hacia otras formas de expresión del ser humano y evitar el inicio de relaciones coitales tempranas. Ofrecer a los y las adolescentes oportunidades para que completen su educación profesional, y puedan tener mayores oportunidades en el medio laboral. Promover entre las y los adolescentes una educación no sexista, donde la mujer no solo se centre en su papel de madre y esposa, y el hombre sea corresponsable de la planificación del embarazo. Desarrollar habilidades en los y las adolescentes de resistir presiones, tomar daciones adecuadas, planear sus vidas, etc.
  26. 26. GRACIAS

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