Castle View prospectus

1. 、 뇨
Ca st le V ie w Sc ho o l
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4. M i s s io n St a t e m e n t
W e w i l l w o r k t o g e t h e r t o a c h ie v e e x c e l le n c e , by
c h a l le n g i n g , in s p i r i n g a n d s u p p o r t i n g e a c h o t h e r,
SU CC° SS L U
曾对喃酝二一、艮
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Ou r s t u d e n t s a t C a s t le V ie w S c h o o l a r e n u r t u r e d in a c o h e s iv e
c o m m u n it y t h ro u g h p ro v is io n o f a s a f e , c a r i n g a n d s u p p o r t iv e
le a r n i n g e n v i r o n m e n t . W e s t r iv e t o be t h e b e s t t h a t w e c a n b e ,
by c h a l le n g i n g , in s p i r i n g a n d e n c o u r a g i n g o u t s t a n d in g s u c c e s s .
2
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e r .
4
e n s u r i n g t h a t w e s t r iv e t o w a r d s o u t s t a n d i n g

5. c nr V i s i o n
b e ou t s t an d i ng
* 3;o f f e r a w o r l d c l a s s e d u c a t i o n
be t h e b e s t w e c a n b e
> ch a l l en g e , t o i ns p i re, t o be su c c e s s f u l an d su c c e e d
i o i ns pi re l ea r ni ng an d ac h i ev e me n t ac r os s t he cu r r i cu l um
0 i ns pi re yo u n g pe o p l e t o be amb i t i ou s , b r oa d e n i ng ho r i zo n s an d
r a i s i n g t h e i r a s p i r a t i o n s
Ou r st u d e n t s a r e l e a d e r s o f t h e f u t u re a n d a re g iv e n t h e o p p o r t u n it ie s t h e y n e e d , s u ppo r t e d b y
re so u rc e s , t o b e c o m e e x c e p t i o n a l le a d e r s i n w h ic h e v e r f ie ld t h e y c h o o se .
凋暨歹艮图势隅
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6. l
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l d Ex c e p t i o n a I Re s o u r e e s
In a l l a r e a s o f t h e c u r r i c u l u m a n d s c h o o l l i f e , o u r f a c i l i t ie s a r e e x c e l le n t . Fr o m t h e a m a z i n g A r t s b a l c o n y
t o t h e h i g h - t e c h A p p l e M a c s u i t e s a n d s p e c ia l i s t D a n c e s t u d io , w e ha v e e v e r y t h i n g a t C a s t l e V i e w t o
e n s u r e t h a t s t u d e n t s m a k e r a p i d p r o g r e s s i n e v e r y s u b je c t .
M a n y o f o u r t e a c h e r s w e r e j u d g e d a s O u t s t a n d i n g p r a c t it io n e r s b y O f s t e d a n d t h e y u s e t h e l e a d i n g
r e s o u r c e s a n d f a c i l it ie s a v a i la b le i n c la s s r o o m s t o d e l iv e r i n n o v a t iv e a n d e n g a g i n g le s s o n s w h i c h e n t h u s e
s t u d e n t s a c r o s s t h e c u r r ic u l u m .
Ou r L e a r n i n g R e s o u r c e C e n t r e , w it h a c c e s s t o c o m p u t e r s a n d la p t o p s , is o p e n a n d b u sy w it h le a r n i n g
f r o m B a m - 5 p m e v e r y d a y f o r a l t s t u d e n t s .
月R e c o r di ng st u d i os • C a s t l e Vi ew Ra d i o St a t i on
F uf l y Eq u i pp e d Gy m * i nt e r a c t i ve wh i t eb o a r ds i n ev e r y cl as s r oo m
T ab B et Co m p u t er s • S up e r Sc i en c e La b o r at or i es
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" 1n a n o u t s t a n d i n g H is t o r y le s s o n , t h e t e a c h e r d e s c r i b e d a r a n g e o f p o t e n t ia l ) u t c o m
a t d if f e r e n t le v e ls f o r t h e s t u d e n t s
" O f s t e d 2 0 1 3
o f s t a n d a rd s . A c a d e m ic le a r n i n g i n E n g l is h , M a t h e m a t ic s , Sc ie n c e , La n g u a g e s a n d H u m a n It Ie s is I " x r a I
o u r le a r n i n g c u lt u r e a n d t h is is b r i l l ia n t ly e n h a n c e d b y o u r e x c e l le n t p r o v is io n i n S p o r t s , M u s ic , Dr a m a ,
Ou r p ro v i s io n f o r G i f t e d a n d Ta le n t e d st u d e n t s is e x c e l le n t f r o m c a r e f u l ly p la n n e d le s s o n s , w hic ær: ii 4
hu g e a r r a y o f a d v a n c e d le a r n i n g a c t iv i t ie s r s p e c if ic a l ly t o s t r e t c h a n d e x t e n d le a r n i n g , t o t h e f o c u se d A b le a n d A m b it io u s P r o g r a m m e w hm i
A ll st u d e n t s h a v e e q u a l a c c e s s t o t h e c u r r ic u l u m e n a b l i n g t h e m t o r e a c h t h : ,, " Pe r s o n a l i s e d L e a r n i n g ir
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G&T f o r m a n im p o r t a n t p a r t o f e n s u r i n g t h a t t h e c u r r i c u l u m is d e l iv e r e d t o t h e b e o f o u r a b i l i t y .
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9. 匦
H ig h e s t St a n d a r d s
o f A c h i e v e m e n t
" Th e a c h ie v e m e n t s o f a l l s t u d e n t s a r e c h e c k e d e x c e p t io n a l ly c a r e f u l ly
" Of s t e d 2 0 1 3
w e l l i n o r d e r f o r t h e m t o r e a c h t h e h ig h e s t st a n d a r d s o f a c h ie v e m e n t a n d a t t a i n m e n t . Gif t e d a n d T a l e n t e d W e h a v e t h e h i g h e s t o f e x p e c t a t io n s f o r e v e r y s t u d e n t a t C a st l e V ie w . St u d e n t s a r e s u p p o r t e d e x c e p t i o n a l ly
s t u d e n t s t h r iv e a t C a s t le V ie w b e c a u s e t h e y a r e c h a l le n g e d i n le s s o n s a n d o u r p la n n e d s p e c i a l is e d p r o g r a m m e s
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. : i y po s it iv e im p a c t o n t h e p r o g r e s s o f o u r m o s t a b le st u d e n t s .
Ou r s t u d e n t s p e r f o r m a t a n O u t s t a n d i n g l e v e l i n m a n y a r e a s o f t h e s c h o o l a n d t h e i r a c h i e v e m e n t s a r e
c e le b r a t e d i n r e g u la r A c h ie v e m e n t A s s e m b l ie s a n d A w a r d s Ev e n i n g s . W e c o m m u n i c a t e w it h p a r e n t s r e g u l a r lly
t o s h a r e p r o g re s s a n d s t u d e n t s a re a lw a y s f u l ly a w a re o f t h e i r t a r g e t s a n d k n o w h o w t o im p r o v e .
W e h a v e m a n y O u t s t a n d i n g A c a d e m ic R e s u lt s i n c l u d in g 7 4 % A *
a l ï Es s e x S c h o o ls f o r p r o g r e s s i n E n g l is h
_ c in En g l i s h a n d w e a r e i n t h e t o p 5 % o f
Ou t s t a n d i n g E x t r a C u r r i c u l a r A c h i e v e m e n t s a r e n u m e r o u s a n d i n c l u d e :
Wi nn e r s of the Ja c k Pe t che y Pu b / i c Sp e a k i ng Ch a mp i on s hi p-
R eg i on a l Fi na l 20 1 3 an d Ru n n e r s Up i n 20 1 4 .
1 E v e r y ye a r o u r s t u d e n t s p e r f o r m e x c e p t i o n a l ly w e l l i n t h e N a t io n a l M a t h s C h a l l e n g e w it h m a n y b e i n g
7
匣-
r e c o g n i se d f o r O u t s t a n d i n g Pe r f o r m a n c e .
* w in n e r s o t O u t s t a n d i n g C a s t l e P o i n t A s s o c i a t i o n o f V o l u n t a r y S e r v i c e s A w a r d s .

10. Q a
a º n t
be c om e a R¸ So u rCº 1 - A] sg c ia t e i b e i n g t r a i n e d 0n Ra d io B r o a d c s t i n g o r e i ?e n
Ro b o t B u i ld ing
t o t h e se e x c i t i n g o p p o m n i t l e s , v r e a [ o t r‹i ! , B n u r r比ie r 0 1 Sp o t e ª m s a n d e v e n t s
i t o b e m ¢ı +v e d ì n . We ’ a * q e: t e i 1 t 1 【b 13n in g A r t s ’ st u d e M s a r e i n v et e d t o t a k e
pa r t i n D r a rh a Pe r f o ä r : c e s a n d mi l v n ]B i l k e j pià t e ev e r y t º rm .
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11. u
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12. O F S T E D i n 2 0 1 3 a n d 2 0 4 . Sp o r ¨ N G A c h ie v m e n t
Spo r t in g e x c e l le n c e a t C a s t l e V i e w Sc h o o l h a s b e e n r e c o g n i s e d b y
* Se n i o r G i r l s R o u n d e r s C h a m p i o n s - Y
Ye a r 8 Di st r i ct Ru g b y Ch a mp i on s
• Es s e x A t h l e t i c s C h a m p i o n s :
Tfim J od i e Ju d d - 3 0 0 0m
L ev i Ca u s t on H a mm e r ; k. ’
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Y ea r 9 Bo y s Ba s k e t ba / / Le a g u e ar Jd Cu p R u n n e r s p
So m e o f o u r s t u d e n t s a re n o w o n N a t io n a l a n d In t e r n a t io n a l T e a m s r e p r e s e n t i n g
" Th e v is i t p r o v ide d v a l u a b le i n f o r m a t io n w h ic h w i l l c o n t r i b u t e t o o u r p u b l ic a t io n abcu
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be s t p r a c t ic e i n c o m p e t i t i v e s c h o o l s p o r t
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En g la n d a n d G re a t B r it a i n i n A t h le t ic s !
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S en i or Bo y s an d Se n i or Gi r l s Di st r i ct At h l et i cs - 3 r d pi ac e

13. 国画
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Em b r a c i n g Tr a n s it i o n
Ou r t r a n s it io n p r o g r a m m e i s e x t e n s iv e a n d t h o r o u g h . St u d e n t s , p a r e n t s a n d c a r e r s Y a v e . :
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Te a m a r e a ls o c o m m i t t e d t o s u p p o r t i n g s t u d e n t s i n t h e i r l e a r n i n g a n d m o n i t o r t h e i r w e l l - b e i n g . w e l l- be in g . Le a r n i n g L e a d e r s , Le a r n i n g M e n t o r s , Pa s t o r a l M a n a g e r s a n d d e d ic a t e d m e m b e r s o f t h e L e a d e r sh i p
Du r in g Y e a r 6 , s t u d e n t s , pa re n t s a n d c a re r s c a n lo o k f o n N a r d t o o u r O p e n D a y , a n Ev e n i n g w it h t h e L e a d e rs h i p
Spo r t s Ev e n t s . W e a ls o w o r k c lo s e ly w it h Y e a r 5 st u d e n t s g iv i n g t h e m o p p o r t u n i t i e s t o v i s it C a s t l e V i e w a n d
e m b r a c e l if e a t s e c o n d a r y s c h o o l .
o u r d e d i c a t e T r a n s it i o n T e a m w i l t a lw a y s b e a v a i l a b l e t o d i s c u s s s t u d e n t l e a r n i n g . Ev e n i n g s , c ; i m a s C e l e b r a t io n o f A c h i e v e m e n t Ev e n i n g , Su m m e r O u t s t a n d i n g A c h ie v e m e n t Ev e n i n g a n d
’
, a n In t e r - ho u s e B o w l i n g C o m p e t it io n a t t h e Fe st iv a l L e i s u r e Pa r k , a da y v i s it t c Ye a r 7 s t u d e n t s w i l l e x p e r ie n c e s oc i al a n d c u lt u r a l e v e n t s t o e a s e t r a n s it io n . T h e s e i n c l u d e a v i s it t o a L o n d o n
’ Th e L i o n K in g
Fr a n c e , a v is it t o t h e p a n t o m i m e a t t h e C l if f s Pa v i l io n a n d a v i s it t o t h e H a r r y Po t t e r The a t re t o se e W a r n e r B r o t h e r St u d io s
We w o u ld b e d e l ig h t e d t o d is c u s s a n y q u e r ie s y o u m a y h a v e a t t h is e x c it i n g t im e a n d
0 12 6 8 6 9 6 8 1 1 o r e - m a i l t r a n s i t i o n ' c a s t l e v i e w . e s s e x . s c h . u k
5a i e g u a r d i n g S t a t e m e n t - Ca s t le V ie w Sc h o o l p r o a c t iv e ly s a f e g u a r d s st u d e n t s .
• u m b e r o f
a n d w i l l b e d e l iv e r e d t h r o u g h o u t t h e w h o l e o f Y e a r 7 t o e n s u r e t h a t e v e r y s t u d e n t s e t t l e s : n w e l l a n d m a k e s
11

14. ’ " M a n y s t u d e n t s t o ld in s p e c t o r s h o w m u c h t h e y a p p r e c ia t e
t h e h e lp a n d s u p p o r t t h a t t h e i r t e a c h e r s g iv e t h e m .
1 9
Fo r e x a m p le :
The y r e a l ly c a r e a b o u t u s .
They s t a y b e h i n d t o h e l p u s .
The y m a k e le a r n i n g f u n
Of s t e d 2 0 1 3
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’Te a c h e r s g iv e 1 0 0 % .
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15. Co E i c a t i o n s
w e b s i t e : w w w . c a s t l e v i e w . e s s e x . s c h . u k
Ele c t r o n i c c o m m u n i c a t i o n v i a s c h o o l w e b s i t e ,
O u r w e b s i t e i s a n i n s t a n t e le c t r o n i c c o m m u n i c a t i o n u s e d t o i n f o r m p a r e n t s a n d c a r e r s o f f o r t h c o m i n g
e v e n t s , e x a m in a t io n d a t e s a n d c u r r e n t n e w s .
N e w s l e t t e r s
H ig h lig il ! s f r o m t h e w e e k a t C a s t le V ie w . W e a ls o p r o d u c e a G o v e r n o r s N e w s le t t e r .
V i e w M o r e - t e r m l y f o r P a r e n t s a n d C a r e r s
Th is is o u r P a r e n t a n d C a r e r N e w s le t t e r . 1es a lw a y s w o r t h a r e a d a n d is f u l l o f r e c e n t e v e n t s , a c hie v e m e n t s
a n d c o m m u n it y u p d a t e s .
St u d e n t N e w s o n T e a c h i n g a n d Le a r n i n g .
St u d e n t P l a n n e r s
St u d e n t s P la n n e r s a r e a u s e f u l w a y o f t w o w a y c o m m u n ic a t io n b e t w e e n s c h o o t a n d h o m e .
The p la n n e r a ls o h e l p s s t u d e n t s t o o r g a n is e t h e i r le a r n i n g a n d s t u d y .
Pa r e n t a n d C a r e r s a r e i n v i t e d t o o n e t o o n e d ia lo g u e w i t h s t a f f t o d is c u s s t h e i r c h i l d 7 p r o g r e s s .
Pr o g r e s s L e t t e r s , I n t e r i m R e p o r t s a n d F u l l A n n u a l R e p o r t s
Ou r t r a c k i n g a n d m o n i t o r i n g o f s t u d e n t p r o g r e s s . Pa r e n t s a n d C a r e r s a r e r e g u la r ly u p d a t e d a n d s t u d e n t s
a re c o n s t a n t ly a w a r e o f t h e i r
O n e - t o - O n e d i a l o g u e . . .
’
n e x t s t e p t a r g e t s
’
.
w it h s t u d e n t s , Pa r e n t s a n d C a r e r s v ia L e a r n i n g L e a d e r s , Le a r n i n g M e n t o r s a n d P a s t o r a l M a n a g e r s .
St a f f a r e a lw a y s a t h a n d f o r o n e t o o n e d ia l o g u e t o d is c u s s p r o g r e s s o r a n y o t h e r is s u e s b y a p p o i n t m e n t .
# ; § l1p ’
# ˙ E L E
" Tb e b e a t t h a t w e c a n b e - Chl ï eHge . î ä _
Pa r e n t s
’ / Ca r e r s
’ Ev e n i n g s
Bu r s t

16. 15 t h e t a / l e s t b u i /d in g o n C a n v e y /5 /a n d w i t h p a n o r a m i c v i e w s
We a r e p r o u d t o b e a t t h e h e a r t o f t h e C a n v e y i s la n d c o m m u n i t y
’ " 一侧坦업뇨 と一业唏一^ 岜灌
Ca st le V ie w Sc h o o l
Fo k sv i l le R o a d • Ca n v e y is l a n d • Es s e x • SS8 7 FH
Te ie p h o n e : 0 1 2 6 8 6 9 6 8 1 1 • Fa x : 0 1 2 6 8 5 1 1 5 8 5
em a i l : a d m in ' c a s t le v ie w . e ss e x . sc h . u k • w e b s it e : _ . c a s t le v ie w . e s s e x . sc h . u k
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隗
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a c r o s s H a d le ig h , So u t h e n d a n d K e n t
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