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 Profissões Profissões Presentation Transcript

  • ProfissõesActividades exercidas erequisitos exigidos
  • Contabilista* Estuda a planificação dos circuitos contabilísticos, analisando os diversossectores da actividade da empresa, com vista à determinação de custos eresultados de exploração;* Supervisiona a escrituração dos registos e livros de contabilidade,coordenando e orientando os trabalhadores afectos a essa execução;* Fornece os elementos contabilísticos necessários à definição da políticaorçamental;* Elabora ou certifica os balancetes e outras informações contabilísticas asubmeter à administração ou a fornecer a serviços públicos para finsfiscais, estatísticos ou outros;* Procede ao apuramento de resultados, supervisando o encerramento dascontas e a elaboração do balanço da conta de exploração e de resultados.Requisitos pessoais:Aptidão numéricaCapacidade de análiseCompetências comunicacionaisEspírito metódicoRigor e minúciaCapacidade de organização
  • Engenheiro ZootécnicoEstuda problemas inerentes à criação, alimentação e alojamentode animais, contribuindo para o apuramento de raças e aumento daprodução animal:* Estuda a origem, processos psicológicos, comportamento,relações com o meio, crescimento e evolução dos animais;* Faz experiências tendo em vista o conhecimento dos aspectosfundamentais da vida animal e, em face destes, procura solucionarproblemas técnicos e científicos de índole pura ou aindadirectamente ligados à saúde e bem-estar dos seres humanos eanimais.Requisitos pessoais:Capacidade de análise e de resolução de problemasCapacidade de coordenaçãoCompetências de relacionamento interpessoalEspírito metódicoEspírito investigadorCapacidade para trabalhar em situações adversas
  • Assistente SocialColabora na resolução de problemas de adaptação e readaptação social dosindivíduos, grupos ou comunidade:* Procura detectar as necessidades dos indivíduos, grupos ou comunidades;* Estuda com os indivíduos as soluções possíveis do seu problema, tais como adescoberta do equipamento social de que podem dispor, possibilidades deestabelecer contactos com serviços sociais, obras de beneficência e empregadores;* Colabora na resolução dos seus problemas orientando os indivíduos, para arealização de uma acção útil à sociedade, pondo em execução programas quecorrespondem aos seus interesses;* Desenvolve processos de actuação, tais como entrevistas, mobilização dos recursosda comunidade, prospecção social, dinamização de potencialidades a nível individual,interpessoal e inter grupal.Requisitos pessoais:Capacidade de resolução de problemasEspírito de iniciativaCompetências de relacionamento interpessoalResistência à frustraçãoPragmatismoCapacidade para traduzir informação complexa em termos simplesCapacidade para trabalhar em equipaSensibilidade
  • CabeleireiroLava, corta, penteia e executa outras tarefas relacionadas com otratamento ou embelezamento dos cabelos:* Informa-se e/ou dá sugestões acerca do tratamento ou penteadoa efectuar;* Lava, descolora, pinta, frisa, desfrisa ou executa outrostratamentos ao cabelo, utilizando utensílios e produtos adequados;* Corta o cabelo, utilizando tesoura, pente ou outro instrumento;* Seca-o de acordo com o penteado desejado;* Escova, penteia e puxa o cabelo de modo a obter o resultadopretendido;* Lava e limpa o material utilizado.Requisitos pessoais:SimpatiaCapacidade para trabalhar sob pressãoDestreza manualPaciênciaCriatividade e bom gosto
  • Educador de InfânciaPromove o desenvolvimento global de crianças em estabelecimentos taiscomo jardins de infância, centros de pediatria e internatos infantis:* Orienta diversas actividades a fim de que a criança execute exercícios decoordenação, atenção, memória, imaginação e raciocínio para incentivar oseu desenvolvimento psicomotor;* Estrutura e promove as expressões plástica, musical, corporal da criança;* Estimula o desenvolvimento sócio-afectivo;* Acompanha a evolução da criança e estabelece contactos com os pais afim de se obter uma acção pedagógica coordenada.Requisitos pessoais:Competências de relacionamento interpessoalCapacidade de resolução de problemasCapacidade de organização e planeamentoDinamismoFlexibilidadePaciênciaSentido pedagógico
  • Serralheiro MecânicoCorta e trabalha o metal com tolerâncias apertadas, ajusta e montapeças para a fabricação ou reparação de máquinas ou conjuntosmecânicos:* Lê e interpreta desenhos e outras especificações técnicas dapeça a fabricar;* Traça os contornos do material;* Corta, lima, esmerila, dá forma e polimento ao material;* Monta as peças e ensaia o conjunto, quando acabado;* Prepara, afina, repara e substitui as ferramentas, máquinas erespectivos acessórios.Requisitos pessoais:Destreza manualCoordenação visuo-motoraRigor e minúciaCapacidade de organizaçãoCapacidade de observaçãoForça física
  • Conservador de MuseusOrganiza, adquire, avalia e conserva em museu, colecções de obras de arte, objectosde carácter histórico, científico, técnico ou outros, orienta ou realiza trabalhos deinvestigação nesses domínios e coordena a actividade dos vários departamentos domuseu:* Define a política de aquisição, cataloga, classifica e expõe o acervo do museu;* Divulga as colecções nomeadamente através de exposições ou da elaboração decatálogos;* Organiza o intercâmbio do museu com a comunidade, com outras instituiçõescongéneres e com particulares;* Acompanha o trabalho dos investigadores e estuda novos métodos e técnicas depreparação e exposição das obras.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoEspírito metódicoCompetências comunicacionaisVersatilidadeCriatividadeFluência verbal e escritaCapacidade de organizaçãoCapacidade de negociação
  • Educador SocialPresta apoio de carácter pedagógico, cultural, social e recreativo aindivíduos sãos ou portadores de deficiências, grupos e comunidadesabrangidas por equipamentos sociais, com vista à melhoria das condiçõesde vida:* Colabora na prospecção, estudo e avaliação de planos de promoçãosocial e comunitária, na identificação de necessidades de preenchimentode tempos livres e em estudos sobre a caracterização do meio social;* Promove, desenvolve e/ou apoia actividades de índole cultural, educativae recreativa na ocupação de tempos livres de crianças, jovens e pessoasidosas;* Dinamiza e/ou apoia actividades de carácter formativo mediante arealização de cursos ou campanhas de educação sanitária e formaçãofamiliar.Requisitos pessoais:IniciativaSentido pedagógicoCriatividadeDinamismoCompetências de relacionamento interpessoalCompetências comunicacionais
  • Empregado de Biblioteca eDocumentaçãoAssegura a organização e conservação de obras de biblioteca, com base emsistemas e métodos de biblioteconomia:* Regista a entrada de obras bibliográficas e documentais, tais como livros, discos,partituras e cassettes-vídeo;* Classifica e cataloga os documentos por secções, com base em regrasinternacionais em vigor e elabora as respectivas fichas, dactilografando-as ouinserindo-as directamente em computador;* Ordena alfabética e/ou numericamente as fichas e faz o seu lançamento nosrespectivos catálogos;* Cota as espécies, atribuindo-lhes notação numérica adequada;* Atende os leitores e participa em actividades de animação cultural e de promoçãoe divulgação;* Cuida da conservação das espécies e informa superiormente sobre obras quenecessitem de restauro.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoCompetências comunicacionaisCapacidade para trabalhar sob pressãoSentido práticoEspírito metódicoAmabilidade
  • EstilistaConcebe e desenha modelos a partir das tendências da moda internacional,com vista a definir as colecções;Visita feiras, salões e exposições da especialidade, para conhecer astendências da moda;nterpreta as tendências e concebe os modelos dentro de um estilo específico,desenhando os respectivos "croquis";Analisa-os com a modelista, discutindo a viabilidade, dificuldade e técnicas deconfecção dos modelos;Selecciona os modelos, atendendo ao mercado da empresa, para formar umacolecção;Organiza exposições e participa em certames para a promoção e lançamentodas colecções.Requisitos pessoais:CriatividadeSensibilidade artísticaSentido estéticoCapacidade para trabalhar sob pressãoFlexibilidadeHabilidade manual
  • Geógrafo* Efectua estudos sobre o ambiente natural, o povoamento, asactividades dos grupos humanos e os equipamentos sociais nassuas relações mútuas, tendo em vista compreender a realidade e osentido da sua evolução;* Efectua estudos nos domínios da localização e distribuiçãoespacial de infra-estruturas, população, actividades, equipamentose ordenamento do território, desenvolvimento regional e urbano,planeamento biofísico e riscos ambientais, defesa e salvaguarda dopatrimónio natural ou construído com vista ao arranjo do espaço eà melhoria da qualidade de vida das populações.Requisitos pessoais:Espírito investigadorCapacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasMinúcia e rigorEspírito metódicoCapacidade para trabalhar em equipa
  • HistoriadorEstuda os acontecimentos e as actividades do passado das sociedades humanas,dirigindo investigações, analisando e transmitindo informações sobre os factos porelas vividos e julgados dignos de memória, relativos, nomeadamente aodesenvolvimento das estruturas sociais e políticas, movimentos e instituições culturaise políticas:* Analisa obras de outros especialistas das ciências sociais e autores sobre a matériaa tratar;* Consulta fontes escritas e não escritas e recorre ainda, como fontes históricas, aofilme e à gravação;* Avalia e confirma a autenticidade, data e proveniência (crítica externa) e acompetência do autor (crítica de credibilidade) e interpreta-as no sentido de avaliar oseu testemunho (crítica interna ou hermenêutica);* Selecciona um certo número de factos, forma com eles conjuntos significativos ecompara-os com os acontecimentos contemporâneos da época em estudo;* Descreve as informações obtidas de maneira sistemática.Requisitos pessoais:Competências comunicacionais orais e escritasPersistênciaPaciênciaCapacidade de escutaCapacidade para aceitar diferentes opiniões e perspectivasBons conhecimentos de línguas
  • EnólogoEstuda as variedades das castas de vinhos, renova eadapta novos tipos de mecanização à realidade de cadaregião e produção:* Estuda as categorias de um vinho através do registo dacor, provando o mosto e tomando notas das diferentesvariedades;* Aplica novos sistemas de plantação para aumentar aqualidade do vinho e diminuir os custos.Requisitos pessoais:Olfacto e paladar apuradosEspírito investigadorCapacidade de trabalhar em equipaCompetências comunicacionaisCriatividadeIniciativa
  • JuizOrienta e preside aos trabalhos de um tribunal comum ou especial:* Examina e estuda os processos e certifica-se da sua admissibilidade ou nãoadmissibilidade;* Procede à identificação das testemunhas, decidindo da sua aceitação e fá-lasprestar julgamento, avaliando o seu valor probatório e analisando outras questões deinteresse para o processo;* Examina e aprecia as provas orais e documentais e aplica os princípios e normas dedireito adequados;* Pronuncia a sentença, fixando em face das provas, o direito em litígioPode exercer em tribunais de lª instância de diferentes espécies, em tribunal derelação e supremos tribunais e ser designado em conformidade, como:* Juiz de Direito* Juiz Desembargador* Juiz ConselheiroRequisitos pessoais:Honestidade e integridadeSentido de justiçaSentido éticoCapacidade de trabalhar sob pressãoRigorEspírito metódicoAutonomia
  • NotárioAconselha, interpreta e conforma legalmente a vontade dos particulares nos actose contratos em que intervenha e aos quais a Lei confere autenticidade ou fépública:* Exara termos de autenticação em documentos particulares ou de simplesreconhecimento da letra e das assinaturas neles constantes;* Certifica factos, tais como cargos públicos e privados, de vida e de identidade;* Faz ou certifica a tradução de determinados documentos escritos em línguasestrangeiras;* Passa certidões ou procede à expedição de fotocópias de documentosarquivados ou que lhe sejam presentes pelos interessados;* Lavra instrumentos públicos, tais como escrituras, testamentos, procurações eoutros;* Intervém nos actos jurídicos extrajudiciais a que os interessados pretendem darespeciais garantias de certeza e autenticidade.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoIntegridadeRigor e minúciaDiplomaciaCompetências de relacionamento interpessoalEspírito metódico
  • Professor deGimnodesportiva* Elabora programas de educação física de acordo com ascaracterísticas das pessoas a quem se destinam;* Ministra um conjunto de ensinamentos de ginástica e outros, comvista ao desenvolvimento físico dos alunos;* Ensina as regras e técnicas de diferentes modalidadesdesportivas, nomeadamente do judo, natação, ténis, voleibol,andebol, basquetebol, patinagem, ginástica desportiva eacrobrática, ministrando e demonstrando os exercícios físicos etácticos adequados e organizando jogos e provas desportivas.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisResistência físicaSentido pedagógicoCapacidade de observaçãoPaciênciaCapacidade de organização
  • SociólogoEstuda a origem, a evolução, estrutura, características e interdependênciasdas sociedades humanas:* Interpreta as condições e transformações do meio sociocultural em que oindivíduo age e reage;* Analisa os processos de formação, evolução e extinção dos grupossociais;* Investiga de que modo todo e qualquer tipo de manifestação da actividadehumana influencia e depende de condições socioculturais em que existe;* Estuda de que modo os comportamentos, as actividades e as relaçõesdos indivíduos e grupos se integram num sistema de organização social;* Interpreta os resultados obtidos, tendo em conta, quando necessário,elementos fornecidos por outros investigadores que trabalham em domíniosconexos.Requisitos pessoais:Espírito investigadorCapacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasCompetências comunicacionaisCapacidade de iniciativaSentido ético
  • Controlador de Tráfego AéreoDirige e coordena os grupos de tráfego aéreo na área da sua responsabilidade a fimde garantir a eficiência e segurança dos voos bem como o ordenamento do tráfego:* Identifica, transfere e separa as aeronaves entre si e em relação ao terreno,aplicando métodos convencionais e radar, efectuando controlo de velocidades eutilizando técnicas de vectorização e equipamento adequado;* Analisa o desenvolvimento previsível do fluxo de tráfego que entre na sua área deresponsabilidade;* Emite autorizações de descolagens e aterragens e instruções e informaçõesnecessárias ao tráfego;* Mantém actualizado o quadro de progresso de voo em função das informações deposições recebidas dos pilotos de aeronaves;* Permite ou determina alterações aos níveis de voo, tendo em vista a segurança eeficiência do tráfego aéreo e efectua os procedimentos estabelecidos para situaçõesde emergência.Requisitos pessoais:Capacidade de observação e de análiseCapacidade para tomar decisões certas e rápidasAutoconfiançaAutocontroloSentido de responsabilidadeAutonomiaCapacidade de concentraçãoCapacidade para trabalhar sob pressãoCapacidade de gestão do risco/segurança
  • Electricista AutoInstala, afina, repara e efectua a manutenção de aparelhagem ecircuitos eléctricos em veículos automóveis e similares:* Lê e interpreta esquemas e especificações técnicas;* Instala circuitos e aparelhagem eléctrica, nomeadamente desinalização acústica e luminosa, ignição e arranque do motor e deacumulação e distribuição de energia eléctrica;* Substitui ou repara platinados, reguladores de tensão, motores dearranque ou outros componentes eléctricos avariados.Requisitos pessoais:Habilidade manualAgilidade físicaCapacidade de diagnóstico das situaçõesRaciocínio lógicoPaciênciaCapacidade de interpretação de esquemas gráficosCapacidade de gestão do risco/segurança
  • Engenheiro AeroespacialFaz a concepção e o projecto de veículos espaciais - aviões,helicópteros, foguetões ou mísseis, aviões não tripulados esatélites - desempenhando todo um conjunto de serviços deoperações e de manutenção.Requisitos pessoais:Capacidade de análise e de resolução de problemasCapacidade de coordenaçãoCompetências de relacionamento interpessoalEspírito metódico
  • Engenheiro Electrotécnico -automação, controlo, instrumentação* Estuda, concebe e elabora pareceres e planos de instalações deautomação, controlo e instrumentação e superintende a suaconstrução, montagem, funcionamento, manutenção e reparação;* Executa as tarefas fundamentais do "Engenheiro Electrotécnico"mas ocupa-se especificamente de conjuntos com variadascomposições e estruturas, tais como instalações de automatização,controlo automático dos processos industriais, instalaçõeselectrónicas destinadas a usos médicos, equipamentoselectrónicos para informática, aparelhagem electrodoméstica,sistemas de protecção e segurança.Requisitos pessoais:AdaptabilidadeCompetências de relacionamento interpessoalEspírito metódicoRigor e minúciaCapacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemas
  • Engenheiro Electrotécnico -Sistemas de Energia* Estuda, elabora pareceres e planos de instalações desistemas e aparelhagem eléctrica e electrónica, de energiae superintende na sua construção, montagem,funcionamento e reparação;* Executa as tarefas fundamentais do "EngenheiroElectrotécnico" mas ocupa-se especificamente deinstalações e de sistemas de produção, distribuição e deutilização de energia eléctrica, tais como centrais eléctricas,redes de transporte e de distribuição, aparelhagemelectrodoméstica, sistemas de iluminação, de conversãoelectromecânica e electrónica no âmbito da tracção eléctricae da produção industrial.Requisitos pessoais:AdaptabilidadeCompetências de relacionamento interpessoalEspírito metódico
  • Marinheiro - PescadorProcede à captura, preparação e acondicionamento do pescado e executa tarefasrelativas à conservação e manutenção das artes e instrumentos de pesca e, àcondução e segurança de embarcações de pesca local ou costeira:* Prepara redes, linhas e outras artes e aparelhos de pesca a utilizar;* Efectua trabalhos de arte de marinheiro, tais como nós, voltas e falcaças;* Lança, fixa, manobra e ala as artes e os aparelhos em zonas de pesca definidas;* Iça redes, ferragens, cabos ou bóias, manualmente ou utilizando aparelhos dealagem;* Recolhe, classifica, lava, estiva, refrigera e/ou congela adequadamente o pescadoe, quando necessário, dá os primeiros cortes de processamento;* Repara as artes e os aparelhos utilizados durante a faina da pesca;* Efectua quartos de vigia e leme sob orientação superior;* Executa tarefas de conservação, beneficiação e limpeza da embarcação,equipamentos, artes, aparelhos e instrumentos de pesca e dos meios de salvamento.Requisitos pessoais:Resistência físicaEquilíbrioDestreza manualCapacidade para trabalhar em equipaCapacidade para trabalhar em condições adversas
  • Engenheiro Electrotécnico- Telecomunicações* Estuda, concebe e elabora pareceres e planos de instalações ede equipamentos de telecomunicações e superintende a suaconstrução, montagem, funcionamento, manutenção e reparação;* Executa as tarefas fundamentais do "Engenheiro Electrotécnico",mas ocupa-se especificamente de instalações e sistemas detelefonia, telegrafia, radiodifusão, televisão e outros sistemas detelecomunicações, incluindo a comunicação do sinal em redes decomputadores.Requisitos pessoais:Capacidade de análise e de resolução de problemasRaciocínio lógicoCapacidade de observaçãoCompetências comunicacionaisFlexibilidadeCapacidade de organizaçãoCompetências de relacionamento interpessoal
  • Engenheiro Geógrafo* Concebe e elabora planos de levantamentos, procedendo à obtenção dascoordenadas tais e cotas por triangulação, trilateração, poligonação,nivelamento, observação de satélites artificiais, astronomia geodésica ououtros processos;* Efectua levantamentos, utilizando processos fotogramétricos;* Orienta e verifica a execução de cartas, mapas e planos elaborados apartir dos elementos obtidos, tendo em consideração títulos de propriedadee outros dados cadastrais;* Procede a cálculos e estudos, analisando os registos de campo, mapas,cartas, planos e outros elementos disponíveis;* Orienta a aferição e controlo de instrumentos de observação, tais comoteodolitos, níveis, estádias, telurómetros, instrumentos de fotografia erestituição.Requisitos pessoais:Minúcia e rigorCapacidade de análise e resolução de problemasCapacidade de observaçãoEspírito metódicoCapacidade de trabalhar em equipaCompetências comunicacionais
  • Engenheiro Mecânico* Estuda, concebe e elabora pareceres e projectos de máquinas,equipamentos, instalações e sistemas mecânicos destinados ao sectormetalúrgico, metalomecânico e outros, tais como geração de energia,sistemas de aquecimento, ventilação, ar condicionado e refrigeração, redede fluidos, transportes,indústrias químicas e agro-alimentares;* Superintende a fabricação, montagem, reparação e manutenção dasmáquinas, equipamentos, instalações e sistemas mecânicos;* Planeia e organiza a produção e define os métodos e processos defabrico, de controlo de qualidade e de segurança nas instalações e notrabalho.Requisitos pessoais:Destreza manualCapacidade para resolução de problemasRaciocínio lógicoCriatividadeCapacidade de análise de informação complexaCapacidade de negociação e de decisãoCompetências de relacionamento interpessoal
  • MecatrónicoDiagnostica e repara anomalias em sistemas e equipamentos mecânicos eelectrónicos de veículos automóveis ou máquinas industriais:* Lê e interpreta desenhos, esquemas, croquis e manuais técnicos;* Diagnostica as causas das deficiências de funcionamento dos dispositivoselectrónicos dos comandos das máquinas industriais de produção e dos sistemas dealimentação, ignição e outros de controlo electrónico dos veículos automóveis;* Repara os componentes ou aparelhos mecânicos e electromecânicos de comando,distribuição e controlo dos fluidos dos sistemas pneumáticos, hidráulicos e electro-hidráulicos das máquinas industriais bem como os sistemas de alimentação, ignição econtrolo electrónico dos veículos automóveis;* Fabrica peças e outros elementos metálicos necessários à reparação decomponentes mecânicos dos sistemas;* Procede à introdução em computador de dados de ensaios ou de programas defabrico e de controlo do funcionamento dos componentes dos veículos automóveis oudas máquinas industriais.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisCapacidade de análise de problemasCapacidade de resolução de problemasCapacidade de interpretação de desenhos, esquemas, croquisCriatividadeSentido prático
  • Técnico de TransportesExecuta de uma forma autónoma - integrado numa empresa ounum serviço de transportes - tarefas de comercialização eprodução de transportes:* Planeia, gere e controla o tráfego de frotas;* Elabora estudos de mercado para lançamento de novos produtos;* Opera sistemas informáticos;* Conhece e domina a regulamentação da actividade;* Realiza actividades de carácter informativo de apoio à gestão;* Segue os regulamentos aplicáveis e respeita as normas desegurança e higiene em vigor.Requisitos pessoais:Capacidade de planeamentoCapacidade de organizaçãoIniciativaCompetências de relacionamento interpessoal
  • Desenhador Criador de InterioresCria desenhos e/ou modelos para novos tipos de produtos e equipamentos(comerciais e industriais) e decoração de interiores:* Estuda a informação disponível relativamente a preferências dospotenciais consumidores, requisitos funcionais, materiais, processos etécnicas de fabrico, limitações de custos, textos e ilustrações de arte;* Concebe novos desenhos e modelos, aplicando os conhecimentos deestética, desenho e exigências de carácter utilitário dos produtos;* Transmite directivas aos ateliers e/ou acompanha a execução dedesenhos, de modelos, de protótipos e outros;* Selecciona e recomenda materiais decorativos e funcionais para aconstrução de interiores.Requisitos pessoais:CriatividadeCapacidade de resolução de problemasCapacidade de organizaçãoSentido práticoSentido estético
  • Técnico de Refrigeração eClimatização(Técnico de Frio)* Analisa os esquemas, desenhos e especificações técnicas a fim dedeterminar o processo de instalação dos aparelhos;* Orienta e/ou instala equipamentos necessários aos sistemas derefrigeração e climatização;* Regula e ensaia os equipamentos e corrige eventuais deficiências defuncionamento;* Repara ou orienta a reparação, facultando o apoio técnico necessário;* Controla os meios materiais e humanos necessários à manutençãoperiódica das unidades industriais;* Estuda ou participa no estudo das modificações a introduzir nosequipamentos a fim de melhorar o rendimento e a fiabilidade;* Elabora relatórios das anomalias e apresenta recomendações no sentidode evitar avarias frequentes.Requisitos pessoais:Destreza manualCapacidade de resolução de problemasCompetências comunicacionaisCapacidade para trabalhar em equipaCapacidade para supervisionar
  • Joalheiro (Ourives)* Fabrica e/ou repara artefactos de metais preciosos, destinados a adorno ou usopessoal;* Fabrica jóias a partir de desenhos, modelos ou segundo a sua imaginação;* Executa moldes em cera ou em latão;* Prepara a liga metálica segundo o toque e a cor pretendidos, fundindo-a numcadinho e vazando-a numa rilheira para obter fio ou chapa;* Executa engastes de pedras ornamentais cortando, laminando e desbastando ometal para montagem das mesmas;* Solda ou fixa por outros meios, elemento a elemento, as peças moldadas,efectuando posteriormente o seu rebarbamento;* Lima, lixa, pule e lustra as superfícies trabalhadas, valorizando o efeito estético dapeça.Requisitos pessoais:Habilidade manualCriatividadeSentido estéticoSensibilidade artísticaMinúcia e rigorPaciência
  • Operador de Imagem* Planeia e executa operações de captação e registo deimagem com máquinas apropriadas para produção defilmes, programas e emissões de televisão;* Efectua os enquadramentos, define os ângulos, distânciase intensidade de luz tendo em conta as características dacâmara com que opera;* Pode produzir efeitos visuais e fazer registos de som.Requisitos pessoais:Capacidade para trabalhar sob pressãoSentido estéticoCapacidade de organizaçãoImaginaçãoIniciativaPaciênciaCapacidade para tomar decisões
  • ElectricistaMontador de Instalações de Baixa Tensão (M/F)Instala, repara e efectua a manutenção de instalações eléctricas debaixa tensão em habitações, estabelecimentos comerciais,industriais e outros locais:* Monta os equipamentos de medida (contadores) e de controlo(disjuntores diferenciais) e outra aparelhagem eléctrica;* Efectua a manutenção de equipamentos e instalações;* Repara avarias, efectua ensaios e apnações;* Faz as leituras do consumo de energia e verifica o cumprimentodas normas regulamentares.Requisitos pessoais:Destreza manualAptidão numéricaRigor e minúciaPaciênciaResistência física
  • Técnico de PecuáriaExecuta e/ou apoia campanhas de sanidade animal e acções de higienepública e veterinária, tendo em conta a legislação em vigor e/ou directivassuperiormente estabelecidas:* Apoia as campanhas de sanidade animal e participa em acções dehigiene pública e veterinária;* Apoia acções de formação e documentação relativas à actividade doscriadores;* Apoia acções respeitantes à defesa do património genético das raças;* Apoia os planos de produção forrageira;* Participa nos estudos relativos à alimentação animal, com base empastagens e forragens;* Executa as directivas definidas sobre as condições e melhoramento daprodução, recolha, tratamento e industrialização de leite e animais;* Participa nas acções de inspecção sanitária dos animais, seus produtos esubprodutos, frescos ou preparados.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisSentido práticoDinamismoCapacidade de trabalhar ao ar livreResistência físicaCapacidade para trabalhar em equipa
  • Operador de Iluminação -Cinema e TelevisãoProjecta e executa a iluminação de espaços destinados aprogramas e espectáculos de televisão e cinema a fim de que asluzes e os respectivos efeitos estejam em conformidade com asexigências da realidade:* Determina e executa os meios de iluminação em conformidadecom o guião e tendo em conta as dimensões e características doslocais a iluminar e a movimentação das personagens.* Pode, por vezes, ter que corrigir a iluminação a partir dasalterações ou sugestões dadas pelo Realizador.Requisitos pessoais:Capacidade para trabalhar em equipaImaginaçãoSentido estéticoCapacidade de organizaçãoDinamismoCapacidade para tomar decisõesPaciência
  • Operador de Audio-Radiofusão* Assegura o funcionamento da aparelhagem de umestúdio de radiofusão para missão de programas, focando osom de modo a valorizá-lo;* Verifica as gravações e os discos a introduzir durante oprograma;* Experimenta a aparelhagem que vai utilizar durante aemissão e controla a qualidade e volume do som durante amesma.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoCapacidade de análise e resolução de problemasCapacidade de planeamentoCapacidade de observação
  • Técnico de Telecomunicações* Lê e interpreta manuais técnicos do funcionamento das instalações econsulta os respectivos cadastros;* Orienta ou efectua a instalação de meios de transmissão, e deequipamentos de comunicação telefónica e telegráfica, teleimpressoraselectromecânicas, electrónicas, aparelhos de fac-simile, entre outros;* Orienta os ensaios de funcionamento ou analisa a respectiva informaçãoreferente aos níveis de funcionamento das instalações, a fim de proporeventuais alterações;* Efectua ou orienta o diagnóstico das avarias, tendo em conta asdiferentes bases tecnológicas;* Repara ou orienta a reparação das avarias e substitui os componentes,discretos ou integrados, nos circuitos electrónicos;* Efectua ou programa as grandes rotinas de manutenção dosequipamentos;* Fiscaliza e controla as adjudicações e a aquisição de materiais;* Actualiza os livros de cadastros das instalações;* Presta assistência técnica e atende as reclamações dos consumidores.Requisitos pessoais:Destreza manualEspírito metódicoCapacidade de organizaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasSentido de responsabilidadeCapacidade de trabalhar sob pressão
  • Filigraneiro (Filigranista)Executa as estruturas de prata ou de ouro que compõem os objectos deadorno ou de uso pessoal, enchendo-as com filigrana para o que efectua asoperações de trefilação (fio metálico torcido e laminado), montagem esoldadura:* Faz passar uma barra e metal precioso por sucessivos canais deestiramento de um laminador;* Reloze o metal e lubrica a sua superfície com cera;* Puxa o fio até obter os diâmetros requeridos.* Enforma a tira obtida adaptando-a em moldes, bitolas ou dobrando-a comferramentas próprias;* Executa as nervuras de reforço dos vãos;* Espalha uma fina camada de solda-limalha para as ligar por soldadura;* Monta e dá relevo às armações constituintes do conjunto, mergulhando-asem solução apropriada, a fim de as superfícies se apresentarem com cor oulustrando-a para avivamento das mesmas.Requisitos pessoais:Habilidade manualMinúcia e rigorSensibilidade artísticaPaciência
  • Técnico de Electrónica Industrial* Analisa esquemas de instalações e as especificações técnicas;* Coordena e/ou executa os trabalhos de instalação, manutenção ereparação de equipamentos electrónicos ou de outras bases tecnológicas;* Controla e regulariza os dispositivos electrónicos e instala os respectivoscircuitos;* Orienta ou executa a montagem de aparelhos, instrumentos de medida,de controlo e regulação, dispositivos e sistemas electrónicos e instala osrespectivos circuitos;* Efectua regulações, calibragens e alterações no decurso de exploraçãodos equipamentos;* Executa os planos de manutenção preventiva dos equipamentos;* Diagnostica os incidentes e as avarias e repara ou substitui componentesactivos e/ou passivos.Requisitos pessoais:Destreza manualCapacidade de resolução de problemasRaciocínio lógicoCapacidade de análiseCapacidade de observaçãoCompetências comunicacionaisFlexibilidadeCapacidade de organização
  • Montador e ReparadorMáquinas ElectrónicasMonta, instala, conserva e repara equipamentos e sistemas buróticosdestinados ao processamento automático de informação e instala e/ouadapta programas informáticos:* Lê e interpreta os diagramas e esquemas;* Verifica os diversos componentes e reúne o material necessário;* Efectua as ligações necessárias e ensaia o equipamento através detestes normalizados;* Instala o sistema operativo, os programas informáticos e osequipamentos periféricos;* Introduz alterações no "hardware" e no "software";* Detecta e repara as avarias e ensaia o equipamento depois de cadareparação.Requisitos pessoais:Destreza manualMinúciaCapacidade de análise de problemasCapacidade de observaçãoCapacidade de resolução de problemasCompetências de relacionamento interpessoal
  • Técnico de MuseologiaO Técnico de Museologia trabalha em Museus, em jardinsbotânicos e zoológicos, reservas florestais, planetários, galerias dearte, zonas arqueológicas, históricas e etnográficas:* Estuda medidas de conservação e de organização de museus;* Faz inspecções periódicas ou permanentes com o objectivo dedetectar possíveis deteriorações das peças e objectos;* Desenvolve trabalhos que implicam a inventariação, estudo,conservação, interpretação e divulgação de testemunhos culturais;* Planeia e organiza exposições, estuda novos métodos depreparação e exibição de objectos, utilizando conhecimentos depedagogia e comunicação.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoCapacidade de observaçãoCompetências de relacionamento interpessoalCompetências comunicacionaisSentido pedagógico
  • Técnico de VendasVende produtos ou serviços, através de contactos estabelecidos comclientes:* Faz prospecção de clientes a fim de estabelecer novos contactoscomerciais;* Informa sobre as características dos produtos ou serviços;* Avalia as necessidades expressas ou latentes dos clientes propondosoluções;* Enuncia preços e modalidades de pagamento e acompanha a execuçãoda venda;* Elabora relatórios sobre as vendas efectuadas, apoiando os serviços depós-vendas.Requisitos pessoais:Capacidade de persuasãoCapacidade de negociaçãoCompetências comunicacionaisDinamismoIniciativaCompetências de relacionamento interpessoal
  • Técnico de Serviço SocialColabora na resolução de problemas de adaptação e readaptação socialdos indivíduos, grupos ou comunidade:* Procura detectar as necessidades dos indivíduos, grupos oucomunidades;* Estuda com os indivíduos as soluções possíveis do seu problema, taiscomo descoberta do equipamento social de que podem dispor,possibilidades de estabelecer contactos com serviços sociais, obras debeneficência e empregadores;* Colabora na resolução dos seus problemas orientando os indivíduos, paraa realização de uma acção útil à sociedade, pondo em execução programasque correspondem aos seus interesses;* Auxilia as famílias ou outros grupos a resolverem os seus própriosproblemas e a aproveitar os benefícios que os diferentes serviços lheoferecem;* Aplica processos de actuação, tais como entrevistas, mobilização dosrecursos da comunidade, prospecção social, dinamização depotencialidades a nível individual, interpessoal e intergrupal.Requisitos pessoais:IniciativaSentido pedagógicoCriatividadeDinamismoCompetências de relacionamento interpessoalCompetências comunicacionais
  • Modelista (Vestuário)Estuda os modelos para diversas peças de vestuário, com vista a desenharos respectivos moldes:* Desenha ou adapta moldes para a "nova colecção" a partir de medidasreais a fim de construir um protótipo;* Prova-o, testando-o em manequim;* Desenha os moldes definitivos em cartolina ou papel de seda, utilizandoréguas, esquadros, pistoletas com as dimensões testadas;* Efectua o escalonamento, a partir do molde-base, de acordo com apopulação a que se destina e orienta o trabalho das costureiras naexecução do modelo.Requisitos pessoais:Sensibilidade artísticaCriatividadeSentido estéticoEspírito metódicoRigor e minúciaHabilidade manualCapacidade de observação
  • AquacultorDirige uma exploração aquícola, para o que estuda e utiliza os processosmais adequados à criação em viveiros, de diversos tipos de peixe,crustáceos, moluscos ou outras espécies aquícolas, tendo em vista a suacomercialização:* Coordena os trabalhos de reprodução artificial das espécies e depreparação das zonas marinhas propícias à procriação, sua delimitação,defesa e conservação;* Verifica, determina e controla a temperatura, a profundidade da água e avegetação aquática dos tanques;* Planifica e controla as diferentes fases de incubação dos ovos das váriasespécies;* Determina os tipos de alimentação e saneamento mais adequados a cadaespécie durante a desova, crescimento e engorda;* Programa a comercialização das espécies, tendo em conta ascaracterísticas do mercado.Requisitos pessoais:Resistência físicaApetência pelo trabalho ao ar livreCapacidade de observaçãoCapacidade para trabalhar sozinhoCapacidade de planeamento
  • Conselheiro de OrientaçãoOrienta jovens e adultos na escolha ou reconversão da carreira profissional,tendo em conta as características do indivíduo e do mundo do trabalho:* Compila e estuda informações de ordem escolar, profissional e económicapara ajudar indivíduos ou grupos a elaborar e aplicar planos de formaçãoprofissional;* Faz o balanço, conjuntamente com o indivíduo, avaliando a suaexperiência profissional;* Ajuda os jovens e adultos a tomar consciência das suas potencialidades eoportunidades, a fim de tomarem uma decisão relativamente à escolha deuma carreira, definindo interesses, aptidões, capacidades e característicasda personalidade, com vista ao seu ajustamento ao trabalho;* Auxilia-os em problemas de integração e adaptação à profissão;* Avalia os métodos e técnicas de orientação.Requisitos pessoais:EmpatiaCapacidade para juízo idóneoMaturidadeCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade para trabalhar em equipaCapacidade de organizaçãoCompetências de inter ajuda
  • Biólogo* Estuda, em laboratório ou na natureza, a origem, desenvolvimento, estrutura,funções, distribuição, relações com o meio, hereditariedade, evolução e classificaçãode plantas e animais, assim como outros aspectos fundamentais da vida vegetal ouanimal;* Efectua observações e experiências em laboratórios ou estuda os vegetais ouanimais no seu meio natural, onde por vezes, recolhe exemplares;* Identifica, classifica e conserva os espécimes;* Prepara colecções de exemplares, tendo em vista estudar o seu desenvolvimento, asdoenças que os podem afectar ou outros fins;* Analisa os dados obtidos recorrendo a métodos estatísticos e elabora relatórios epublicações contendo as conclusões a que chegou, tendo em vista a sua utilização emcampos como a medicina, a agricultura, a indústria e outros;* Dedica-se, por vezes, a título experimental, à cultura de certas plantas e à criação deanimais ou de microorganismos para a realizacão de trabalhos científicos.Requisitos pessoais:Capacidade de observação e de resolução de problemasEspírito metódico e de rigorCriatividadeRaciocínio lógicoCompetências comunicacionais orais e escritasCapacidade de trabalho em equipaEspírito investigadorSentido ético
  • BiotecnólogoAplica organismos, sistemas e processos biológicos à produção industrial:* Desenvolve a tecnologia e a engenharia de enzimas para fins médicos eindustriais;* Transfere informação genética, transforma organismos vivos cominteresse médico e industrial e desenvolve a produção de organismosvivos;* Desenvolve e aplica organismos vivos à resolução de problemas noâmbito da tecnologia ambiental, dos recursos naturais renováveis e dosdesperdícios industriais e urbanos.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasCompetências comunicacionaisRaciocínio lógicoIniciativaPersistênciaFlexibilidadeCapacidade para trabalhar em equipa
  • DietistaElabora regimes alimentares e dá pareceres técnicos relativos àpreparação, distribuição e conservação dos alimentos de forma aresponder às necessidades nutritivas das pessoas sujeitas, ou não, a umregime alimentar:* Elabora as ementas estandardizadas de forma a obter o equilíbrio dosdiferentes componentes alimentares, a salubridade e a higienização dosalimentos;* Elabora ementas especiais para doentes com regimes particulares tendoem conta as prescrições do médico;* Procede à inspecção das alimentações para verificação das suascaracterísticas organoléticas;* Colabora em projectos de construção ou remodelação de serviços dealimentação bem como na aquisição de equipamento;* Participa na organização e administração dos serviços e na formaçãopermanente do pessoal;* Participa no desenvolvimento de programas educativos.Requisitos pessoais:Sentido práticoCompetências comunicacionaisDisponibilidade para os outrosCapacidade de persuasãoEmpatiaCapacidade para trabalhar em equipaEspírito metódico
  • Enfermeiro* Presta cuidados de enfermagem e aplica medidas preventivas, curativasou de reabilitação ao indivíduo, família e comunidade;* Participa no planeamento, aplicação e avaliação de programas deeducação para a saúde;* Presta cuidados específicos de enfermagem adequados à situação dodoente, assegurando a vigilância do doente a reacções ao tratamento;* Assegura os cuidados de higiene e alimentação;* Assiste os médicos na execução de técnicas médicas e cirúrgicas.Requisitos pessoais:Competências de relacionamento interpessoalTolerânciaPaciênciaCapacidade para trabalhar sob instruçõesRigorCapacidade para trabalhar em equipaResistência à frustraçãoCapacidade para assumir responsabilidades
  • Engenheiro do Ambiente* Estuda e analisa as causas da poluição, utilizando medidores de concentração depoluentes, sonómetros, dosímetros e outros e servindo-se de computadores e dagráfica interactiva para a análise dos resultados;* Elabora estudos sobre as consequências ambientais provocadas pela instalação denovas unidades industriais;* Organiza e coordena os métodos de luta contra a poluição, fomentando a criação dedepartamentos públicos de tratamento de efluentes líquidos, reabilitação de locaisindustriais abandonados, controlo de fogos florestais, etc.;* Colabora na criação e aplicação das políticas ambientais, a fim de permitir onecessário equilíbrio entre o meio ambiente e o desenvolvimento económico, ocontrolo dos problemas ambientais e o cumprimento das normas comunitárias;* Participa na formação de profissionais que operam na recolha, transporte etratamento de resíduos tóxicos, procurando garantir a gestão eficaz desses resíduos.Requisitos pessoais:Capacidade para trabalhar em condições adversasResistência físicaCapacidade de análise e de resolução de problemasEspírito metódicoEspírito de investigadorCapacidade para trabalhar em equipa
  • Economista* Efectua análises macro-económicas de projectos de investimento com vista àdeterminação das necessidades de financiamento e à concessão de incentivos porsectores de actividade e/ou com fins de racionalização económica e harmonizaçãodos vários sectores, bem como de desenvolvimento regional;* Concebe e implementa modelos econométricos, tendo em vista a obtenção demetas de desenvolvimento;* Efectua análises comparadas de evolução económica nacional e internacional;* Concebe ou desenvolve e/ou implementa técnicas actuariais e modeloseconométricos de gestão;* Concebe novos produtos financeiros;* Participa na planificação estratégica e operacional da empresa relativamente àssuas áreas fundamentais e/ou definição de políticas gerais e assegura acoordenação, orçamentação, execução e avaliação dos planos aprovados;* Efectua auditoria económica, financeira e de gestão;* Desenvolve e assegura a organização e gestão administrativo-contabilística;* Efectua estudos de mercado com vista à identificação dos sectores tendenciais deprocura e de concorrência, avalia as potencialidades do mesmo, a receptividade anovos produtos e define a estratégia de produtos a utilizar, bem como a políticacomercial.Requisitos pessoais:Raciocínio lógicoCapacidade de análise e sínteseCapacidade de persuasãoCompetências comunicacionaisAptidão numérica
  • Farmacêutico* Prepara ou orienta a preparação de medicamentos prescritos pelo médico ousegundo fórmulas estabelecidas, ou referidos em formulários farmacêuticos;* Manipula substâncias tóxicas e outras para fins medicinais, domésticos, industriaisou agrícolas e dispensa-as em conformidade com as disposições legais;* Procede a análises físico-químicas e a ensaios farmacológicos para reconhecer everificar a pureza e actividade de matérias-primas e medicamentos;* Executa análises toxicológicas, hidrológicas, bromatológicas, industriais e clínicas;* Prepara e fornece ao público, produtos destinados à higiene e à profilaxia, produtosdietéticos, cosméticos, pesticidas, acessórios de farmácia, produtos para diagnóstico,artigos de óptica, de acústica médica e de prótese em geral;* Presta informações e conselhos sobre os cuidados a observar com a utilização dosmedicamentos.Requisitos pessoais:Espírito metódico e de rigorCapacidade para trabalhar sem supervisãoCompetências comunicacionaisSensibilidadeSentido de responsabilidadeCapacidade de análiseCapacidade de gestão do risco
  • Fisioterapeuta* Colabora no diagnóstico avaliando os sintomas e as capacidades dospacientes;* Elabora programas de tratamento com o fim de ajudar os pacientes arecuperarem capacidades físicas, utilizando diversas técnicas tais comoterapia pelo movimento, técnicas manipulativas, hidroterapia, electroterapia,incluindo o frio e o calor, raios laser, ultrasons e outras técnicas de inibiçãoe facilitação neuromuscular;* Ensina aos pacientes os exercícios a efectuar em casa paraprosseguimento do tratamento e dá-Ihes o treino funcional adequado paraas actividades da vida diária;* Trata doentes de diferentes patologias tais como ortopédica, respiratória,neurológica e reumatológica, individualmente ou em grupo;* Elabora relatórios das observações efectuadas e evolução do doente;* Participa em programas de prevenção de lesões físicas.Requisitos pessoais:Competências de relacionamento interpessoalPaciênciaSensibilidadeCapacidade de resolução de problemasPersistênciaTolerância
  • Higienista Oral*Avalia as condições de saúde oral da população, desenvolveprogramas de prevenção das doenças orais e presta tratamentosdentários profilácticos:* Aplica as técnicas clínicas adequadas com vista à prevenção econtrolo da gengivite, periodontite e cárie;* Procede ao alisamento de raízes, polimentos de coroas eamálgamas, aplicação de selantes, dessensibilização de denteshipersensíveis, aplicação e remoção de pensos periodontais;* Dá conselhos sobre higiene de boca a indivíduos e grupos;* Participa no planeamento e implementação de programas desaúde escolar e comunitária e na avaliação dos mesmos.Requisitos pessoais:Rigor e minúciaPrecisãoDestreza manualCompetências comunicacionaisEspírito metódico
  • Médico* Estuda as perturbações e doenças que afectam os seres humanos e osmétodos da medicina preventiva ou curativa;* Procede a exames médicos e formula diagnósticos;* Administra tratamentos especializados, médicos, cirúrgicos ou mistos emcasos específicos de doenças, perturbações ou lesões;* Dá pareceres e aplica métodos e medidas de medicina preventiva;* Participa na elaboração e aplicação de leis e regulamentos de saúdepública, tendo em vista a salvaguarda e promoção da saúde nacomunidade;* Pode elaborar comunicações científicas e relatórios.Requisitos pessoais:EmpatiaDisponibilidade para os outrosEspírito metódicoSentido práticoTolerânciaResistência à frustraçãoEspírito de investigadorCapacidade de análise e de resolução de problemas
  • Médico Dentista*Diagnostica e trata as doenças, as cáries e malformações dosdentes, das gengivas e da boca e prescreve e administra oscuidados necessários:* Examina os dentes, as gengivas e as arcadas dentárias,servindo-se de equipamento de diagnóstico adequado e decide dotratamento;* Limpa as cavidades provocadas pelas cáries e obtura-as commatérias, tais como amálgama, ouro, porcelana e plástico;* Refaz a parte da coroa dentária ou substitui-a por uma coroaartificial;* Dá conselhos sobre saúde e higiene dentárias;* Executa, por vezes, pequenas intervenções cirúrgicas orais,designadamente de extracção de dentes mal implantados.Requisitos pessoais:Capacidade de análise e de resolução de problemasDestreza manualRigor e minúciaCompetências comunicacionaisCapacidade de concentração
  • NutricionistaAvalia as necessidades alimentares do indivíduo e dá apoio a todas assituações que requerem uma intervenção dietética, contribuindo parauma melhoria da relação custo/qualidade da alimentação;Ocupa-se dos cuidados de saúde primários, trabalhandoconjuntamente com profissionais de outras áreas da saúde.Requisitos pessoais:EmpatiaDisponibilidade para os outrosCapacidade de persuasãoEspírito metódicoSentido práticoCapacidade de análise e de resolução de problemasCapacidade para trabalhar em equipa
  • Óptico - OptometristaMede e analisa a função visual, prescreve e administra meios ópticos eexercícios visuais para a sua correcção ou compensação:* Efectua a análise optométrica, utilizando o equipamento adequado;* Escolhe o meio de compensar as deficiências detectadas;* Prescreve os meios ópticos adequados, óculos e lentes de contacto;* Executa, se necessário, as prescrições, de acordo com as medidasmorfológicas do cliente, relativamente à distância naso-pupilar e à alturados centros ópticos e efectua a respectiva adaptação;* Prescreve e orienta os exercícios de reeducação visual;* Envia para o oftalmologista os clientes que apresentam suspeitas delesões, casos patológicos ou outros estados oculares anormais.Requisitos pessoais:PaciênciaCapacidade para realizar trabalho de precisãoCompetências comunicacionaisDesejo de promover o bem-estar visual das pessoasDestreza manualRigor e minúcia
  • PsicólogoEstuda o comportamento e mecanismos mentais do homem, procede ainvestigações sobre problemas psicológicos em diversos domínios, tais como ofisiológico, social, pedagógico, utilizando técnicas específicas, que por vezeselabora:* Analisa os problemas resultantes da interacção entre indivíduos, grupos einstituições;* Estuda todas as perturbações internas e relacionais do indivíduo e investiga osfactores diferenciais biológicos, ambientais e pessoais do seu desenvolvimento,assim como do desenvolvimento das capacidades motoras e das aptidõesintelectuais e sensitivas;* Pode actuar ou investigar num ramo particular da psicologia - psicosociologia,psico-patologia, psicopedagogia, psicofisiologia - ou ser especializado numa áreaespecífica de intervenção psicológica.Requisitos pessoais:Capacidade de análise e de resolução de problemasCompetências de comunicação oral e escritaEmpatiaMaturidade e autocontroloCapacidade para trabalhar em equipaTolerância e capacidade de resistência à frustraçãoCriatividadeSentido éticoCapacidade para aceitar os outros
  • Técnico de AmbientePresta apoio técnico às actividades de promoção e formação ambiental:* Elabora inventários de recursos naturais e das causas poluidoras, estudos decartografia temática e inquéritos na área da sociologia do ambiente;* Procede à caracterização de ecossistemas e à recolha e tratamento de informação efontes documentais da política do ambiente bem como ao tratamento estatístico deindicadores dos factores ambientais.Requisitos pessoais:Capacidade para trabalhar em condições adversasResistência físicaEspírito metódicoCapacidade de organizaçãoCapacidade de observação
  • Técnico de análises clínicas e desaúde públicaProcede à colheita de produtos para análise e executa análises, deacordo com as técnicas adequadas, cujos resultados são utilizadosno diagnóstico, prevenção e tratamento de doenças:* Prepara e ensaia reagentes, meios de cultura e solutos padrãocorrentes;* Manipula, pesquisa e doseia produtos biológicos;* Executa culturas, técnicas e caracterizações hematológicas,bioquímicas e microbiológicas;* Escolhe a técnica e o equipamento mais adequado ao trabalho aefectuar;* Observa os diferentes fenómenos, identifica e regista-os deacordo com normas de serviço;* Faz testagem das técnicas que utiliza calculando os factoresaferidores de precisão e o respectivo coeficiente de variação.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoMinúciaCapacidade para trabalho de precisãoCapacidade para trabalho repetitivo sem perca de concentraçãoSentido de responsabilidade
  • GestorDefine e formula a política de uma empresa, cuja actividade planeia e dirige, deacordo com os poderes que lhe são delegados pelo conselho de administração, emcolaboração com os quadros superiores das várias áreas, designadamente, deprodução, financeira, comercial e de recursos humanos.Requisitos pessoais:Competências de relacionamento interpessoalCapacidade de persuasãoCapacidade de planeamentoCompetências comunicacionaisCapacidade para supervisionar e motivar
  • Técnico de Óptica OcularPrepara, de acordo com a prescrição, lentes para óculos e coloca-as na armaçãoadequada às características ópticas, geométricas das lentes e factores morfológicosdo cliente:* Toma conhecimento das especificações das lentes prescritas;* Mede, com instrumentos apropriados a distância naso-pupilar, e distância "Vertex";* Mede as características das lentes correctoras com instrumentos ópticosapropriados e redige a sua fórmula;* Aconselha o cliente sobre a escolha das armações de acordo com a morfologia dorosto e a moda;* Elabora ficha de trabalho com os dados ópticos, geométricos e morfológicos,utilizando as cotas normalizadas;* Marca, traça, corta, lapida, bisela, ranhura, fura diversos tipos de lentes utilizandoinstrumentos adequados a fim de as preparar para a montagem;* Ajusta e repara óculos.Requisitos pessoais:Destreza manualCompetências comunicacionaisPaciênciaCapacidade de observaçãoRigor e minúciaPrecisão
  • Terapeuta da Fala*Avalia e trata as deficiências da fala a partir deobservações directas e dos antecedentes clínicos:* Reeduca alterações de linguagem nomeadamenteperturbações da fala que resultam da perda de ouvido, deafasia, de afonia, assim como das dificuldades dearticulação provocadas por causas orgânicas ou nãoorgânicas;* Orienta e aconselha os pacientes, familiares, professorese outras pessoas, tendo em vista complementar a acçãoterapêutica.Requisitos pessoais:Expressão verbal clara e precisaSensibilidadePaciênciaCapacidade de iniciativaCriatividadeCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de organização
  • Terapeuta OcupacionalOrganiza e desenvolve programas, com vista à readaptação física oumental das pessoas incapacitadas, por forma a obter o máximo defuncionalidade e independência na aprendizagem, trabalho, vida social edoméstica:* Avalia as aptidões, os recursos e os interesses dos doentes;* Identifica as áreas subjacentes de disfunção neurológica e de maturação;* Analisa as actividades mais adequadas para cada caso, a fim de asconverter em exercício terapêutico;* Ocupa os doentes em actividades manuais para recuperação dacapacidade funcional;* Reensina as pessoas deficientes a fazer os gestos comuns do quotidiano;* Aconselha sobre as adaptações arquitectónicas e de equipamentos deuso doméstico.Requisitos pessoais:PaciênciaCapacidade de iniciativaFlexibilidadePragmatismoInovaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasCompetências comunicacionais
  • Veterinário* Diagnostica, previne e trata as doenças nos animais, recorrendo, senecessário, a técnicas auxiliares de diagnóstico;* Presta assistência a partos de risco;* Desenvolve acções de prevenção de doenças e erradicação de zoonoses,através da administração de vacinas e aconselhamento aos criadores;* Presta assistência zootécnica à criação de animais, nomeadamente nainseminação artificial;* Efectua a inspecção higieno-sanitária de animais destinados aomatadouro e dos seus produtos, certificando-se das condições dequalidade e validade destes.Requisitos pessoais:AutoconfiançaPaciênciaCapacidade de observaçãoCapacidade para analisar e resolver problemasCompetências comunicacionaisEspírito investigadorCapacidades de organização e de supervisãoSentido de responsabilidade
  • ArquitectoEstuda, planeia, projecta e orienta a execução de conjuntos urbanos,edificações, obras públicas e objectos, reportando-se à concepçãoarquitectónica dos edifícios e à sua relação harmoniosa com o meiocircundante:* Concebe o arranjo geral das estruturas e a distribuição dos diversosequipamentos, com vista ao equilíbrio técnico-funcional do conjunto;* Fornece indicações sobre o custo e a duração dos trabalhos;* Elabora o projecto, segundo a sua imaginação e capacidade criativa e asnormas e regulamentos;* Faz planos pormenorizados e elabora cadernos de encargos;* Executa desenhos e maquetas para auxiliar o seu trabalho;* Presta assistência técnica, orientando a execução dos trabalhos.Requisitos pessoais:CriatividadeCompetências comunicacionaisSentido práticoCapacidade de organizaçãoSensibilidade artísticaSentido estéticoCapacidade de organização espacial
  • Arquitecto PaisagistaEstuda e planeia a paisagem, ordenando os diversos elementos de modo afavorecer a existência de equilíbrio ecológico, tendo em consideração,aspectos estéticos, sociais e económicos e projecta espaços e estruturasverdes em meio urbano ou rural:* Define, individualmente ou em colaboração com o cliente e outrosespecialistas, o estabelecimento do plano a realizar, tendo em vista oordenamento e protecção da paisagem, a criação de novos espaços eestruturas verdes, a determinação de impactos paisagísticos e ambientais,a integração de infra-estruturas, a recuperação de paisagens e jardinshistóricos e de paisagens degradadas;* Recolhe, analisa e coordena elementos referentes à situação geográfica,ecologia da paisagem, clima, geologia, litologia, geomorfologia, hidrologia,solos, vegetação, utilização de paisagem e outros elementos;* Executa, se necessário, desenhos e maquetas;* Faz planos pormenorizados e elabora cadernos de encargos;* Executa o projecto segundo normas e regulamentos e presta assistênciatécnica, orientando a execução dos trabalhos.Requisitos pessoais:Sensibilidade artísticaCriatividadeSentido estéticoSentido práticoCapacidade de organização espacial
  • Desenhador Criador IndustrialCria desenhos e/ou modelos para novos tipos de produtos eequipamentos (comerciais e industriais) e decoração de interiores:* Estuda a informação disponível relativamente a preferência dospotenciais consumidores, requisitos funcionais, materiais,processos e técnicas de fabrico, limitações de custos, textos eilustrações de arte;* Concebe novos desenhos e modelos, aplicando osconhecimentos de estética, desenho e exigências de carácterutilitário dos produtos;* Transmite directivas aos ateliers e/ou acompanha a execução dedesenhos, de modelos, de protótipos e outros;* Selecciona e recomenda materiais decorativos e funcionais paraa construção de interiores.Requisitos pessoais:CriatividadeSentido estéticoSentido práticoImaginaçãoCompetências comunicacionaisSensibilidade artística
  • Desenhador Modelista IndustrialDesenha modelos de produtos para a indústria:* Estuda em colaboração com os técnicos industriais as exigênciastécnicas, no que se refere aos materiais, processos de fabrico e funçãoutilitária e estética dos produtos;* Recolhe informações sobre a tendência da moda em termos de "design"consultando revistas, visitando exposições nacionais e estrangeiras daespecialidade;* Desenha o "croquis" do novo modelo e submete-o à apreciação do clienteou da direcção fabril e/ou comercial e outros técnicos;* Executa desenhos dos produtos, dos modelos dos protótipos e/ou dáorientações sobre a feitura dos mesmos.Pode ser especializado num determinado tipo de produto e ser designadoem conformidade como: Desenhador de Mobiliário; Desenhador deJoalharia; Desenhador de Cerâmica; Desenhador de Bordados;Desenhador de Tecidos.Requisitos pessoais:CriatividadeSentido estéticoSentido práticoImaginaçãoCompetências comunicacionaisSensibilidade artística
  • Desenhador ProjectistaEstuda, analisa e concebe projectos e anteprojectos e orienta a suaconcretização em obras interpretando directivas, e desenha utilizandoconhecimentos dos materiais, de processos de execução e práticas deconstrução:* Interpreta desenhos, "croquis" e outras informações e adapta-as a fim deverificar a possibilidade técnica de conjunto e/ou orientar a sua execução;* Participa, na fase de concepção na elaboração de projectos eanteprojectos ou parte destes, e no estabelecimento de planos gerais parasubsequente desenvolvimento;* Analisa planos e custos de projectos e/ou cadernos de encargos;* Utiliza meios computorizados aplicando-os aos trabalhos que desenvolve,nomeadamente, CAD ou CAD e CAM.Requisitos pessoais:Aptidão numéricaRigor e minúciaCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de observaçãoCapacidade de sínteseEspírito metódico
  • EscultorCria figuras representativas, abstractas e decorativas a trêsdimensões ou modela formas, utilizando materiais, tais comomadeira, pedra, barro, gesso, metal e técnicas diversas:* Escolhe os materiais com as características pretendidas;* Esboça, se necessário, a obra e faz um modelo à escala, nummaterial mais manejável, inspirando-se num original ou trabalhandosegundo a sua imaginação e sentido estético;* Talha ou molda, ou recorta e solda e/ou monta objectos, deacordo com o material utilizado, procurando combinar massas,superfícies e linhas, de forma a obter a obra por si previamenteconcebida.Requisitos pessoais:CriatividadeConcentraçãoSentido estéticoSensibilidade artísticaHabilidade manualPersistência
  • Gestor de ProdutoConcebe um produto/serviço de acordo com uma necessidade latente ouexpressa de um determinado tipo de público consumidor, controlando ociclo de vida de um produto ou, serviço, nomeadamente nas fases delançamento e crescimento do mesmo;* Identifica a necessidade de um determinado produto / serviço para umapopulação alvo e concebe-o, tendo em conta as características eutilizações possíveis, dentro da área de actividade em que se insere;* Analisa os estudos, sobre a viabilidade económico-financeira e deaceitação do produto proposto, procedendo a eventuais correcções nosentido de compatibilizar a optimização dos resultados com a procura docliente;* Propõe a fabricação do produto, segundo as características definidasdentro dos parâmetros de normalização;* Elabora a previsão de vendasRequisitos pessoais:Capacidade de análise de problemasCompetências comunicacionaisCapacidade de organizaçãoCapacidade de liderançaCriatividadeCompetências de relacionamento interpessoalDeterminação
  • Esteticista* Examina a pele de modo a determinar o seu tipo e eventuaisimperfeições e sugere o tratamento e a pintura do rostoadequados;* Aplica loções, cremes, máscaras a fim de limpar a pele, activar acirculação sanguínea, tonificar os tecidos e atenuar as rugas;* Massaja o rosto, utilizando produtos adequados;* Talha, depila e pinta sobrancelhas e pestanas;* Retira outros pelos do rosto recorrendo a diversos processos,nomeadamente a cera depilatória;* Aplica cosméticos de modo a corrigir imperfeições e embelezar orosto.Requisitos pessoais:Destreza manualMinúcia e precisãoSentido de responsabilidadeSentido estéticoCompetências de relacionamento interpessoal
  • Pintor de ArtePinta composições abstractas, representativas, retratos, paisagense naturezas mortas, utilizando materiais tais como tintas, óleos,pastel e técnicas diversas:* Aplica materiais vários sobre uma tela ou outra superfície similar,inspirando-se num modelo ou estilo ou trabalhando segundo a suaimaginação e sentido estético, procurando combinar linhas, cores,desenho e massa, de forma a obter o quadro por si concebido;* Aplica, por vezes, acabamentos de determinado tipo sobre acamada cromática, utilizando materiais e técnicas específicas.Requisitos pessoais:ImaginaçãoCriatividadeConcentraçãoSentido estéticoSensibilidade artísticaPersistênciaHabilidade manual
  • Restaurador (Técnico de Conservação e Restauro)Repara peças e obras de arte, tais como pinturas, esculturas,cerâmicas e mobiliário danificado:* Examina a peça ou obra de arte, por observação directa ouutilizando produtos químicos e aparelhos ópticos ou eléctricos;* Remove, com produtos e/ou ferramentas adequadas, tintas,vernizes, massas ou outros elementos que alterem o aspectoestético original;* Selecciona os materiais a empregar tendo em conta o material, aépoca e o aspecto original da peça ou obra de arte;* Procede ao restauro ou conserto, aplicando os materiais eutilizando as técnicas e ferramentas, a fim de restituir à peça ouobra de arte o aspecto mais próximo do original.Requisitos pessoais:Habilidade manualSentido estéticoSensibilidade artísticaMinúciaConcentraçãoPaciência
  • UrbanistaCoordena e colabora na execução de estudos e planos que visam oordenamento do território e os planeamentos físicos, espacial, ambiental,urbano e rural:* Define e executa planos relacionados com fenómenos de urbanização edo desenvolvimento nas suas múltiplas vertentes, nomeadamentehabitacional, industrial, comercial, rural e infra-estruturas;* Identifica situações, formula diagnósticos e propõe soluções para aorganização do espaço;* Estuda e concebe modelos ou possíveis soluções desenhadas, tendo emvista obter a integração funcional e estética em cada área do territórioconsiderado;* Coordena a elaboração de planos urbanísticos e estudos complementarese acompanha a sua implementação.Requisitos pessoais:CriatividadeCapacidade de análise de problemasCapacidade de sínteseImaginaçãoSentido práticoCapacidade de organização espacial
  • Actor* Interpreta papéis em representações teatrais, cinematográficas,televisivas ou radiofónicas;* Estuda a obra a pôr em cena, analisando os elementos que lhe permitamintegrar-se na época e ambiente, em que a acção se desenvolve e noespírito da personagem que se propõe interpretar;* Memoriza e representa durante os ensaios o papel que lhe foi destinado,seguindo as indicações do "Encenador", do "Realizador de Cinema" ou do"Realizador de Televisão" acerca da sua movimentação, atitudes, gestos,entradas, saídas, modo de direcção ou outros elementos;* Desempenha durante os espectáculos, filmagens ou gravações, o papelque lhe foi confiado.Requisitos pessoais:MemóriaCriatividadeDinamismoBoa dicçãoAutoconfiançaPersistênciaAdaptabilidadeCompetências comunicacionais
  • Artista de CircoOs artistas de circo divertem o público em circos e outros estabelecimentos:* Interpretam papéis cómicos e ridículos, executam truques e contamhistórias engraçadas, apresentando-se com uma indumentária ecaracterização adequadas, sendo designados de palhaços;* Executam truques de ilusionismo, fazendo desaparecer lenços, moedas,cartas ou outros objectos para serem encontrados num lugar diferentedaquele em que pareciam estar ou executam outros truques servindo-se dereacções químicas, processos mecânicos ou ilusões de óptica, sendodesignados de ilusionistas;* Executam exercícios espectaculares de ginástica em trapézio e sãodesignados de trapezistas;* Executam exercícios de ginástica e equilíbrio, sendo designados deacrobatas;* Treinam animais, definindo um programa de treino de comportamento dosmesmos, sendo designados de amestradores de animais.Requisitos pessoais:DinamismoCriatividadeFlexibilidadeAdaptabilidadePersistência
  • BailarinoExecuta os passos, as figuras, as expressões e os encadeamentosde um bailado, como solista ou como um dos parceiros de baile deuma companhia de dança clássica ou moderna:* Exercita o corpo segundo um conjunto de movimentos codificadose classificados;* Ensaia os passos, as figuras, as expressões e os diversosencadeamentos do bailado segundo as orientações do coreógrafo;* Executa em espectáculos, as coreografias.Requisitos pessoais:Coordenação motoraSentido rítmicoResistência físicaPersistênciaDisciplinaConcentração
  • FotógrafoTira fotografias a pessoas, lugares, objectos ou outros motivos em estúdioou no exterior:* Selecciona a máquina, filme, flash, reflectores ou projectores de acordocom o tipo de fotografia e efeitos pretendidos;* Prepara o estúdio ou o local do exterior relativamente à colocação doequipamento, ao material e aos motivos a fotografar;* Tira a fotografia de forma a enquadrar o motivo, regulando a máquina noque respeita ao ângulo, tempo de exposição, intensidade da luz econtrastes pretendidos;* Efectua o trabalho de laboratório, designadamente, revelações, tiragemde provas ou ampliações.Requisitos pessoais:CriatividadeImaginaçãoVersatilidadeSentido estéticoSensibilidade artísticaCompetências de relacionamento interpessoalPersistência
  • Realizador de CinemaConcebe técnica e artisticamente a estrutura de uma obra cinematográfica, de umaforma a materializar o argumento numa sequência de imagens e sons:* Colabora com o "Director de Fotografia - Cinema" e com o "Director de ProduçãoCinematográfica", a fim de, respectivamente, obter a expressão adequada de umaideia em termos fotográficos e definir o plano de trabalho no que se refere a meioshumanos e materiais técnicos e artísticos;* Colabora com o "Encenador" na idealização do cenário;* Concebe com o "Caracterizador" e o "Figurinista", respectivamente, a expressãocorporal e facial e o guarda-roupa;* Escolhe em colaboração com a produção, os actores para a interpretação dasdiferentes personagens;* Dirige sob o ponto de vista artístico as sequências das cenas, a entrada e saída dosactores, as movimentações e expressões;* Colabora, por vezes, na adaptação cinematográfica do argumento e pode participarnos trabalhos de montagem, dobragem, sonorização e misturas.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisCompetências de relacionamento interpessoalSensibilidade artísticaDinamismoCapacidade para trabalhar sob pressãoAdaptabilidadeCapacidade de liderança
  • InstrumentistaToca um ou vários instrumentos de música como solista oumembro de uma orquestra:* Estuda e ensaia a partitura musical, e segue se é membro deorquestra, as indicações acerca do andamento, compasso,mudanças de tempo, entradas, intensidade de som ou outrasfornecidas pelo regente, a fim de integrar a sua interpretação noconjunto;* Toca instrumentos de acordo com a partitura concebida pelocompositor, utilizando cordas, teclas, arcos, pistões, elementos desopro e percussão ou outros.Pode ser especializado em determinado tipo de instrumento deorquestra ou outros e ser designado em conformidade.Requisitos pessoais:DisciplinaPersistênciaCapacidade para trabalhar em equipaSentido rítmicoOuvidoRigor
  • Técnico de ContasProcede à recolha, tratamento e escrituração dos dados relativos às operaçõescontabilísticas da Empresa:* Examina e confere os documentos relativos aos pagamentos, recebimentos e outrasoperações financeiras e efectua os cálculos necessários;* Verifica a classificação dos documentos segundo o plano de contas;* Procede à escrituração de registos ou livros de contabilidade e apuraperiodicamente os totais;* Examina as receitas, as despesas e o balanço das contas a débito e a crédito daempresa e prepara ou manda preparar extractos de contas;* Executa trabalhos contabilísticos relativos ao balanço anual e ao apuramento dosresultados da exploração e do exercício e outras operações relacionados com acontabilidade. Por vezes colabora no inventário das existências.Requisitos pessoais:Aptidão numéricaEspírito metódicoCapacidade para trabalhar em equipaCapacidade de gestão do tempoCompetências comunicacionais
  • Fotocompositor(Operador de Fotocompositora)Compõe o texto, utilizando um sistema micro-electrónico e reprodu-lo numamáquina de fotocomposição a fim de obter o registo em película para apreparação da impressão:* Selecciona o programa de tratamento de texto mais adequado a partir damaqueta e das especificações técnicas que acompanhem o texto;* Define, por meio de código, apresentação do texto, indicando oscaracteres, as justificações e outros elementos adaptados aos espaçosdisponíveis e às exigências da maqueta;* Compõe o texto, digitando o teclado e corrige eventuais erros deortografia;* Impressiona o filme, utilizando a máquina de fotocomposição a fim dereproduzir o original;* Revela o filme, numa máquina automática.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoCapacidade para desenvolver trabalhos rotineirosCapacidade de organizaçãoRigor e minúciaEspírito metódicoCapacidade de concentração
  • Paginador - Sistema/ElectrónicoCompõe unidades de impressão, operando um terminal de computadorprogramado para a inserção de textos, gravuras e títulos;* Verifica a maqueta ou outro tipo de especificações e os respectivoscódigos do programa para cada página a compor;* Acciona os comandos apropriados com vista a obter uma página;* Dispõe os diferentes textos e gravuras a fim de determinar os seus limitesou espaços e atribuir-lhes um novo código;* Efectua eventuais alterações, nomeadamente recortes, ampliação ouredução das gravuras a fim de as integrar na página;* Insere nos espaços definidos as respectivas imagens, accionando oscomandos apropriados ao código;* Imprime a composição e examina a prova;* Regista a composição na unidade central de processamento.Requisitos pessoais:Sentido estéticoCapacidade de observaçãoCapacidade de organizaçãoMinúcia e rigorEspírito metódicoCapacidade de concentração
  • Riscador* Executa o risco dos contornos da embalagem, utilizando umsistema micro-electrónico;* Selecciona o programa de desenho para cartonagem;* Consulta a matriz de correspondência (tabela) entre o peso dacartolina e a respectiva espessura;* Introduz no computador dados relativos às dimensões deembalagens, às características da matéria-prima e ao formatopretendido;* Programa a impressora para a repetição do desenho deembalagem até ao preenchimento da "folha" de madeira;* Por vezes, digitaliza a imagem de embalagens ou de outrosmotivos, podendo efectuar alterações ou recortes na imagemdigitalizada, em função do produto pretendido.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoRigor e minúciaCapacidade para desenvolver trabalhos rotineirosCapacidade de concentraçãoEspírito metódico
  • CorrespondenteRecolhe informações dos factos ocorridos na sua região ou país,selecciona-os, redige os respectivos noticiários e envia-os pelotelefone, telex, telefax, satélite ou outro meio para o órgão decomunicação de que é responsável:* Pesquisa e recolhe através de contactos pessoais ou leitura dejornais locais, informações que interessem ao órgão decomunicação de que é correspondente;* Redige as notícias e transmite-as o mais rapidamente possívelpor telefone, telex, telefax, satélite ou outro meio.Requisitos pessoais:CuriosidadeEspírito investigadorCapacidade de análise e sínteseFluência oral e escritaCapacidade de trabalhar sob pressãoDinamismoFlexibilidadeCapacidade para trabalhar em equipaCapacidade de gestão do risco em situações adversas
  • IntérpreteInterpreta verbalmente intervenções faladas de uma língua para outraem conferências, colóquios e reuniões internacionais de nível político,científico, técnico ou outro:* Assegura a comunicação entre interlocutores, a interpretaçãoconsecutiva, simultânea ou murmurada, de discursos acabados deproferir na língua dos outros participantes, em conferências,julgamentos, conversações de carácter político, comercial, cultural,científico, técnico e outras;* Recorre, se necessário, a apontamentos, documentos e/ou ainstalação sonora apropriada;* Traduz, oralmente, textos escritos.Requisitos pessoais:Fluência verbal e escritaCompetências comunicacionaisCapacidade de concentração e memóriaCapacidade de análise e sínteseFlexibilidade
  • JornalistaPesquisa e recolhe informações sobre factos e acontecimentos e elabora e redigeartigos, crónicas, reportagens e noticiários com vista à sua divulgação:* Trata a informação enviada pelas agências internacionais, pelos correspondentesnacionais e internacionais ou por outras fontes, interpretando, seleccionando osartigos e notícias e dando-lhes a forma jornalística mais adequada;* Recolhe informações sobre acontecimentos dignos de interesse, nos locais,procurando captar a realidade em todas as suas dimensões, através de observaçãodirecta, entrevistas, inquéritos ou quaisquer outras técnicas de recolha de informação;* Regista os factos observados e redige reportagens e notícias.Requisitos pessoais:CuriosidadeEspírito investigadorCapacidade de análise e sínteseFluência oral e escritaCapacidade de trabalhar sob pressãoCapacidade de observaçãoDinamismoFlexibilidadeCapacidade de trabalhar em equipaCapacidade de gestão do risco
  • Redactor PublicitárioConcebe e redige as mensagens publicitárias de acordo com objectivos decampanha e de natureza dos media a utilizar e define as condiçõesmateriais de transmissão da mensagem em função dos suportes a utilizar:* Colabora na preparação e programação, a fim de recolher informaçõespara a elaboração da mensagem publicitária, relativamente à população-alvo, às linhas orientadoras e aos canais de informação a utilizar;* Recolhe informação sobre o produto a promover, o seu mercado actual epotencial e a sua imagem de marca, assim como os produtos concorrentese respectivas campanhas publicitárias;* Elabora anteprojectos do tema e analisa-os conjuntamente com osvisualizadores e superiores hierárquicos, a fim de os submeter à apreciaçãodo cliente.Requisitos pessoais:Capacidade de análiseCriatividadeCompetências comunicacionaisCapacidade de organizaçãoCapacidade para trabalhar sob pressãoDinamismo
  • Técnico de Relações PúblicasPlaneia, elabora, organiza e controla acções de comunicação paraestabelecer, manter e aperfeiçoar o conhecimento mútuo entre entidadesou grupos e o público com que estes estejam directa ou indirectamenterelacionados:* Estabelece os canais de comunicação entre a administração ou direcçãoe os públicos internos, externos ou mistos;* Analisa as suas opiniões, utilizando técnicas apropriadas e propondomedidas tendentes à criação, manutenção ou modificação da imagem dasentidades ou grupos;* Colabora com as respectivas administrações e/ou direcções na definiçãode políticas de comunicação;* Responsabiliza-se pelos contactos com a comunicação social e asseguraa divulgação de materiais informativos, tais como textos e fotografias.Requisitos pessoais:Espírito empreendedorCriatividadeAutoconfiançaCapacidade para motivar os outrosCapacidade de planeamento e de organizaçãoCompetências de relacionamento interpessoalCompetências comunicacionais
  • TradutorTraduz textos escritos de obras literárias, científicas e técnicas, filmes,programas e/ou espectáculos de uma língua para outra, respeitando oconteúdo e a forma literária:* Lê e/ou ouve e estuda os textos originais para aprender o sentido geraldas obras;* Converte-as para a língua pretendida;* Traduz e adapta textos de filmes e outros programas, servindo-se de umguião ou do som na língua original, para a sonorização, dobragem oulegendagem dos mesmos;* Insere o código, tempo de entrada e saída de cada legenda, no localadequado, de acordo com o ritmo do diálogo, utilizando meios delegendagem electrónica.Requisitos pessoais:Capacidade de concentraçãoMemóriaObjectividadeEspírito metódicoCuriosidadeFluência verbal e escritaPaciência
  • Visualizador - PublicidadeConcebe e dá expressão visual às mensagens publicitárias em função dosobjectivos da campanha e da natureza dos media a utilizar e define ascondições materiais de transmissão das mensagens de acordo comsuportes a utilizar:* Participa em reuniões de preparação e programação a fim de recolherinformações para a elaboração da mensagem relativamente à populaçãoalvo, às linhas orientadoras e aos canais de informação a utilizar;* Documenta-se sobre o produto a promover, o seu mercado actual epotencial, sua imagem de marca, assim como os produtos concorrentes erespectivas campanhas publicitárias;* Esboça anteprojectos do tema e peças da campanha e analisa-osconjuntamente com os redactores e superiores hierárquicos, a fim de ossubmeter à apreciação do cliente;* Especifica a execução da maqueta indicando a disposição dos textos,títulos, fotografias e desenho, de forma a obter harmonia estética.Requisitos pessoais:Capacidade de análiseCriatividadeCompetências comunicacionaisCapacidade de organizaçãoCapacidade para trabalhar sob pressãoDinamismo
  • Técnico de Recursos HumanosRealiza um conjunto de actividades na área da gestão de recursoshumanos, numa empresa, nomeadamente no desenvolvimento emotivação dos recursos humanos, na gestão previsional e na formação:* Orienta e/ou realiza estudos no domínio da análise, qualificação ehierarquização de funções, definição de perfis e carreiras profissionais;* Analisa e supervisa a adequada aplicação da política salarial e propõeesquemas de motivação e incentivos;* Estuda propostas de alteração de estruturas e procedimentosorganizativos e propõe soluções que concorrem para a optimização dosprocessos de trabalho e adequado aproveitamento das capacidadeshumanas;* Supervisa e/ou realiza a gestão previsional dos efectivos;* Supervisa a aplicação das normas respeitantes à política de recrutamentoe selecção;* Colabora no diagnóstico das necessidades de formação.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de análise de problemasCapacidade de planeamentoCapacidade de organização
  • CanalizadorMonta, conserva e repara tubos e aparelhos de distribuição,acessórios, condutas e canalizações de água e de gás:* Interpreta desenhos ou outras especificações técnicas;* Corta e enforma tubos manual ou mecanicamente, roscando assuas extremidades;* Solda as ligações de acessórios e tubagens de chumbo ouplástico;* Marca e faz furos ou roços nas paredes para a passagem decanalizações;* Liga os diferentes elementos;* Testa a estanquicidade, nomeadamente pesquisa de fugas dacanalização;* Monta válvulas, esquentadores,filtros, torneiras,termoacumuladores e louças sanitárias.Requisitos pessoais:Destreza manualRigor e minúciaCapacidade para trabalhar em equipaResistência físicaCapacidade de organização
  • CanteiroTalha, enforma e decora blocos ou lajes de pedras de diversostipos (granito, mármore e outras pedras ornamentais), destinados àconstrução, revestimento ou ornamentação de edifícios:* Selecciona a pedra adequada ao tipo de trabalho a executar;*Interpreta desenhos, modelos ou especificações técnicas;* Marca sobre o bloco as linhas mestras dos contornos da peça aexecutar;* Talha o bloco de pedra nas dimensões pretendidas;* Desbasta, aparelha e alisa a pedra, com o auxílio de máquinas-ferramentas e/ou com ferramentas manuais, no fabrico de lambris,ombreiras, peitoris, entre outros, dando às faces da pedradeterminado tipo de acabamento.Requisitos pessoais:Destreza manualForça físicaResistência físicaCoordenação visuo-motoraRigor
  • Carpinteiro de LimposExecuta, monta e assenta no local, estruturas e elementos de madeira ouprodutos afins, tais como portas, janelas, caixilhos, escadas, lambris, roda-pés, soalhos e tectos, utilizando ferramentas manuais, mecânicas oumáquinas-ferramentas:* Serra e aparelha a madeira a partir de modelos, desenhos e outrasespecificações, tendo em conta o seu melhor aproveitamento;* Executa a marcação das linhas e pontos necessários à realização dotrabalho;* Fura, respiga, envazia e molda;* Monta (engrada) provisoriamente os componentes;* Cola as sambladeiras, engrada, aparafusa, prega ou palmeteia.Por vezes procede ao acabamento da peça, afagando, raspando, lixando,polindo e envernizando as superfícies.Requisitos pessoais:Habilidade manualCoordenação visuo-motoraRigor e minúciaCapacidade de organizaçãoAptidão numéricaCapacidade de interpretação de desenhosForça física
  • Engenheiro CivilConcebe e realiza planos de obras tais como edifícios, pontes, barragens,portos, estradas, aeroportos, vias férreas, sistemas de distribuição eescoamento de águas e edificações industriais:* Procede, se necessário, ao estudo do terreno e do local mais adequadopara a construção da obra;* Executa os cálculos, assegurando a resistência e a estabilidade da obraconsiderada;* Estabelece estimativas de custo e orçamentos, planos de trabalho eespecificações;* Prepara, organiza e superintende os trabalhos de manutenção ereparação de construções existentes.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoCapacidade de planeamentoEspírito investigadorEspírito metódicoCapacidade de supervisionarCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de analisar e resolver problemas
  • EstucadorEfectua o revestimento e ultimação de parâmetros de edifícios, aplicando-lhes argamassas de gesso ou motivos especiais de estuque:* Sobrepõe às superfícies rebocadas ou salpicadas uma camada de fundo,composta de cal, areia e água;* Estende sobre esta camada a argamassa de gesso, que desempena eafaga, não a deixando fissurar;* Remata as engras, rodapés e sancas por meio de uma espátula;* Disfarça e retira saliências deixadas pelas sucessivas afagadelas; * Passauma broxa embebida em água sobre as superfícies;* Espana-as, depois de secas, a fim de retirar partículas desagregadasexistentes e conferir brilho;* Passa as superfícies com a colher de brunir;* Monta divisórias e tectos falsos, pregando e estucando painéis de estafeou formando uma base com sisal e gesso, assenta elementos de estuque,pré-moldados vazados ou corridos, colocando-os sobre uma camada depasta de gesso bastante fluida.Requisitos pessoais:Coordenação motoraDestreza manualResistência físicaForça físicaRigor
  • Ladrilhador (Azulejador)* Reveste paredes e pavimentos para os proteger e decorar, assentando azulejos eladrilhos de diversas qualidades, tipo e formas, sobre um reboco fresco;* Verifica as medidas do material a aplicar, que rectifica quando necessário, e realizaos cálculos e marcações adequadas;* Efectua nivelamentos e prumadas, colocando mestras para guia da camada defundo e do material a implantar;* Estende, em paredes ou pavimentos previamente molhados, uma argamassaadequada;* Barra o reboco fresco com uma aguada de cimento para colocação de azulejos;* Assenta, por fiadas horizontais, o revestimento e percute-o peça a peça e porlanços, servindo-se do cabo da colher e da régua, a fim de assegurar o alinhamento ecorrectas ligações;* Talha e corta o material, nomeadamente na montagem de painéis, torneiras,tomadas e sifões.Requisitos pessoais:Habilidade manualSentido estéticoMinúcia e rigorResistência físicaForça físicaAptidão numéricaEspírito metódico
  • Serralheiro CivilMonta estruturas metálicas ligeiras para edifícios, pontes, instalações de sondagensde poços de petróleo, comportas e outros elementos de estruturas utilizadas naconstrução civil:* Lê e interpreta desenhos e outras especificações técnicas;* Corta chapas de aço, perfilados e tubos, por meio de tesouras mecânicas,maçarico ou por outros processos;* Enforma chapas e perfilados de pequenas secções; fura e escaria os furos para osparafusos e rebites e mandrila-os;* Eleva, quando necessário, manualmente ou por meio de guinchos eléctricos ougruas, os materiais a aplicar;* Arma no local da obra, os componentes das estruturas utilizando martelos, chavesde fendas e parafusos;* Ajusta o elemento metálico a assentar no "vão" respectivo, a fim de que asdimensões deste correspondam às da estrutura metálica; efectua os furos naarmação de forma a colocá-la no local apropriado;* Veda as juntas existentes entre o vão e a armação com massa, de modo a evitarinfiltrações;* Verifica as condições de funcionamento dos componentes da estrutura e corrigeeventuais deficiências;* Monta os andaimes necessários;* Alisa as superfícies ásperas utilizando ferramentas pneumáticas ou eléctricas.Requisitos pessoais:Destreza manualCoordenação visuo-motoraForça físicaCapacidade de observaçãoEspírito metódico
  • Topógrafo* Efectua levantamentos topográficos, tendo em vista a elaboração deplantas, cartas, mapas que se destinam à preparação e orientação detrabalhos de engenharia ou para outros fins;* Executa levantamentos topográficos apoiando-se normalmente emvértices geodísicos existentes;* Determina a posição relativa de pontos notáveis de determinada zona desuperfície terrestre cujas coordenadas e cotas obtem por triangulação,trilateração, poligonação, nivelamento geométrico e trigonométrico,processos gráficos e outros;* Rectifica e utiliza os instrumentos de observação tais como taqueómetros,teodolitos, níveis, estádios, distanciómetros, etc;* Recolhe dados cadastrais, com vista à elaboração ou alteração de plantastopocadastrais.Requisitos pessoais:Rigor e minúciaCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade para trabalhar em equipaAptidão numéricaCapacidade de observação
  • Analista de Laboratório -Análises clínicasEfectua, sob orientação, experiências, ensaios e análises químicasno campo da investigação ou na indústria, nomeadamente nasáreas de produção, controlo de qualidade e estudo edesenvolvimento:* Prepara meios de cultura, reagentes e soluções para análisesquímicas, bacteriológicas ou outras de acordo com o produto e oobjectivo das mesmas;* Efectua experiências e ensaios físicos, nas áreas da produçãoindustrial, controlo de qualidade e desenvolvimento, a fim deestudar as características e comportamento dos materiais;* Efectua cálculos e prepara tabelas, gráficos e outros dados pararelatórios.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoCapacidade de análise de situaçõesMinúcia e rigorHabilidade manualEspírito metódicoCapacidade de interpretação
  • Técnico de Secretariado* Organiza e coordena o secretariado;* Procede ao tratamento da correspondência recebida eexpedida;* Assegura a marcação de entrevistas e preparação deviagens;* Recebe e encaminha os utentes da empresa ou serviço;* Prepara e secretaria reuniões e elabora actas; traduz,retroverte e coopera como intérprete;* Marca reuniões aos superiores hierárquicos e mantémactualizada a agenda de trabalho dos profissionais quesecretaria.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoIniciativaVersatilidadeCompetências de relacionamento interpessoalFluência verbal e escritaMemória
  • CartógrafoOrienta e programa a execução de mapas, cartas e planos com oselementos provenientes de levantamentos geodésicos,topográficos, fotogramétricos, hidrográficos e outros com oobjectivo de representar com rigor a posição relativa dos pontos desuperfície terrestre:* Reúne as informações de campo disponíveis;* Procede a cálculos e estudos das projecções cartográficas;* Avalia as informações e analisa outros mapas, cartas e planos;* Compila todos os dados em esboços e desenhos;* Estabelece planos para a construção de cartas geográficas,hidrográficas e outros;* Dá orientações aos desenhadores cartográficos.Requisitos pessoais:Espírito metódicoRigor e minúciaCapacidade de observaçãoCapacidade para trabalhar em equipaAdaptabilidade
  • Geólogo* Analisa rochas, minerais e fósseis para determinar a evolução e naturezade formações geológicas;* Estuda as origens, comportamento e efeitos de forças que modificam acrosta terrestre, como altas pressões, temperaturas internas e erupçõesvulcânicas, aplicando conhecimentos de química, física, biologia ematemática;* Colabora na elaboração e identificação de jazidas de minérios, gás,petróleo e recursos subaquáticos;* Aplica conhecimentos geológicos na resolução de determinadosproblemas de engenharia civil, como construções de barragens, pontes,túneis e outras edificações de grande envergadura;* Faz o estudo de fósseis de plantas e animais, a fim de determinar a suaidade e evolução;* Elabora relatórios, mapas e diagramas geológicos das regiõesestudadas.Requisitos pessoais:Capacidade para trabalhar em equipa ou individualmenteCapacidade de análise e de resolução de problemasRigor e minúciaEspírito metódicoCapacidade de observaçãoEspírito investigadorApetência pelo trabalho ao ar livre
  • GeofísicoEstuda aspectos físicos da litosfera, atmosfera e hidrosfera, a fim de determinar aestrutura e composição da Terra, as forças que nela provocam movimentos e aerosão da sua superfície:* Efectua investigações e cálculos de forças sísmicas, de gravitação, eléctricas,térmicas e magnéticas que actuam sobre a terra;* Determina a forma, volume e outras dimensões da Terra e avalia a composição eestrutura do seu interior;* Efectua investigações, a fim de determinar a origem, movimentos e actividade deglaciares e vulcões e a evolução e efeitos dos sismos;* Fornece indicações para a elaboração e análise de cartas e mapas de navegação;* Efectua cálculos para determinar os fenómenos acústicos, ópticos e eléctricos quese produzem na atmosfera;* Estuda a repartição, disposição e movimentos das águas e terras, tendo em vista aluta contra inundações e a conservação do solo e da água, a energia hidráulica,drenagem, irrigação e outros projectos relacionados com a utilização de águas;* Determina a composição e estado das camadas ionizadas da atmosfera superior(ionosfera), de importância fundamental para as telecomunicações.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisCapacidade de análiseCapacidade de observaçãoEspírito investigadorRaciocínio lógico/matemáticoCapacidade para trabalhar em condições adversas
  • OceanógrafoEstuda e interpreta os processos físicos, químicos, biológicos e geológicos que têmlugar no oceano, assim como a estrutura e a dinâmica dos oceanos, mares e águascosteiras, e das respectivas zonas de influência na atmosfera, no litoral e nos fundossubmarinos:* Efectua estudos nomeadamente sobre as massas de água, estratificação,turbulência, correntes e ondas marítimas, marés e ondas planetárias, variabilidadedas grandezas oceanográficas, bem como dos traçadores biológicos, químicos eradioactivos;* Estuda a distribuição dos organismos biológicos e identifica os fenómenos relativosà fauna e flora;* Estuda a configuração do relevo submarino e observa e interpreta a topografia enatureza do fundo dos mares;* Estuda o papel do oceano no sistema climático mundial e as interacções entre ooceano e a atmosfera;* Planeia, dirige ou colabora em programas observacionais, empregando sistemasde aquisição automática de dados através de aeronaves ou satélites;* Aplica métodos de tomografia acústica e outros e processa e interpreta osrespectivos resultados.Requisitos pessoais:Resistência físicaEspírito investigadorCompetências comunicacionaisCapacidade de observaçãoCapacidade de análiseCapacidade de sínteseRigor
  • MeteorologistaAnalisa, interpreta e prevê os fenómenos meteorológicos, recorrendo a radar,satélites, cartas e diagramas meteorológicos ou outros meios:* Elabora e interpreta cartas de prognósticos das condições meteorológicas e preparaas previsões de tempo;* Interpreta resultados de teledetecção e elabora conclusões;* Verifica as análises, os prognósticos e as previsões meteorológicas;* Analisa os factores do clima e os elementos climáticos e procede à análise eclassificação dos climas;* Estuda e prepara as informações meteorológicas e climatológicas para fins deinvestigação científica.Requisitos pessoais:Capacidade de análiseCapacidade de observaçãoEspírito de investigadorEspírito metódicoCapacidade para trabalhar em equipa
  • BarmanPrepara e serve bebidas alcoólicas e não alcoólicas:* Anota os pedidos dos clientes, quer ao balcão, quer nas mesas;* Prepara misturas de acordo com receitas próprias ou porindicação do cliente;* Mistura os ingredientes em determinadas doses e agita embatedores, misturadores ou outros utensílios apropriados;* Deita as bebidas em copos, decora-os e serve-as;* Aquece os copos e mantém as garrafas em baldes de gelo paraque as bebidas sejam servidas à temperatura adequada;* Prepara e serve aperitivos sólidos;* Limpa as mesas e prepara-as para novos clientes.Requisitos pessoais:Apresentação cuidadaCompetências comunicacionaisCriatividadeAmabilidadePaciênciaSimpatia
  • CozinheiroPrepara, cozinha e emprata alimentos em hotéis, restaurantes eestabelecimentos similares:* Executa, a partir da consulta da ementa ou de instruçõesrecebidas, as tarefas necessárias à preparação dos pratos aconfeccionar, nomeadamente escamação, desossamento, corte elavagem dos víveres;* Cozinha os alimentos em recipientes apropriados, a fim de osfritar, cozer, grelhar ou assar entre outros processos;* Vigia a evolução dos cozinhados, procedendo a rectificações detemperos e alterações de temperatura sempre que necessário;* Emprata os alimentos cozinhados e procede à sua guarnição;* Executa ou zela pela limpeza da cozinha e seus utensílios.Requisitos pessoais:Capacidade de gestão do tempoCapacidade de organizaçãoCapacidade de trabalhar sob pressãoCapacidade para trabalhar em equipaSentido prático
  • Empregado de MesaEfectua o serviço de mesa em cafés, restaurantes, hotéis eestabelecimentos similares:* Limpa os aparadores e guarnece-os com os utensílios necessários;* Põe as mesas, colocando toalhas, pratos, guardanapos, copos e talheres;* Apresenta a ementa aos clientes e aconselha-os na escolha dos pratos ebebidas;* Regista os pedidos e transmite-os às secções respectivas;* Serve os pratos e bebidas, executando determinadas operações,nomeadamente trinchando carnes;* Substitui as loiças e roupas utilizadas;* Efectua as contas a apresentar aos clientes e cobra a respectivaimportância;* Regista as reclamações dos clientes e transmite-as aos serviçoscompetentes.Requisitos pessoais:Apresentação cuidadaCompetências comunicacionaisMemória auditiva e visualAmabilidadePaciênciaSimpatiaEficiência
  • EscançãoServe e aconselha os clientes na escolha de bebidas em restaurantes, hotéis eestabelecimentos similares:* Apresenta a lista de bebidas aos clientes e aconselha o vinho apropriado paraos diferentes pratos da ementa;* Anota os pedidos e entrega as respectivas requisições;* Procede à abertura das garrafas e à decantação dos vinhos;* Mantém os vinhos à temperatura indicada à sua natureza;* Serve as bebidas em copos adequados;* Identifica colheitas, nomeadamente quanto à sua proveniência, data egraduação alcoólica.Requisitos pessoais:Apresentação cuidadaMemóriaCompetências comunicacionaisAmabilidadePaciência
  • Agente Técnico AgrícolaExecuta, orienta e acompanha operações tecnológicas de cultura, demaneio de animais e de indústrias alimentares:* Participa em campanhas orientando e executando medidas profilácticassegundo as normas estabelecidas;* Executa o maneio dos animais procedendo à sua vacinação e separação;* Participa e executa trabalhos de experimentação de novos métodos deexploração agrícola e pecuária, nomeadamente processos de reprodução,aplicação e comportamento de produtos agro-químicos;* Selecciona e classifica os produtos alimentares destinados àtransformação, segundo as normas estabelecidas;* Acompanha trabalhos de exploração de produtos florestais e aplicamétodos adequados à protecção e conservação da floresta e fomento dafauna;* Divulga as normas de segurança relativas à utilização dos produtostóxicos, de equipamentos e alfaias agrícolas.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisCapacidade de organizaçãoEspírito investigadorSentido práticoEspírito metódico
  • Guia IntérpreteOrienta circuitos turísticos, prestando informações de carácterhistórico e cultural e zela pelo bem-estar dos turistas:* Acolhe os turistas à entrada do veículo e procede à recolha dosbilhetes;* Acompanha-os na viagem prestando informações de naturezahistórica e cultural acerca dos motivos existentes durante opercurso;* Guia turistas em visitas a monumentos, galerias de arte, museuse outros locais de interesse cultural, comentando essas visitas;* Presta informações de carácter geral, nomeadamente sobreoutros locais de interesse turístico, hotéis e câmbios.Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisFluência verbalMemóriaBoa apresentaçãoDinamismoSimpatia
  • Técnico de TurismoPromove a venda de viagens em grupo ou individuais e trata dadocumentação necessária à sua efectivação:* Propõe itinerários e orçamentos de viagens de acordo com osinteresses ou necessidades dos clientes;* Providencia a aquisição de passagens aéreas, terrestres e/oumarítimas para garantir o transporte de passageiros ou bagagens;* Reserva alojamento e serviços locais para os clientes,nomeadamente transfers, visitas, excursões, bilhetes paraespectáculos;* Trata de passaportes e vistos e emite cupões "vouchers".Requisitos pessoais:Competências comunicacionaisCapacidade de negociaçãoCapacidade de persuasãoCapacidade de organizaçãoCapacidade de planeamentoCapacidade de gestãoEspírito metódico
  • Administrador de Bases deDadosAo Administrador de Bases de Dados incumbem, predominantemente asseguintes tarefas:* Definir os modelos físicos das bases de dados e proceder à suainstalação;* Promover a normalização dos procedimentos de acesso às bases dedados instaladas;* Estabelecer regras para os procedimentos de salvaguarda e recuperaçãodas bases de dados;* Avaliar a utilização das bases de dados e proceder à sua optimização;* Definir os mecanismos necessários à auditoria das bases de dados, eproceder à sua realização periódica;* Apoiar a definição dos modelos conceptuais de bases de dados.Requisitos pessoais:Espírito metódicoRigor e minúciaCapacidade para trabalhar sob pressãoCapacidade de análise e de resolução de problemasCompetências de relacionamento interpessoal
  • Administrador de DadosAo Administrador de Dados incumbem, designadamente asseguintes tarefas:* Coordenar os trabalhos de concepção e integração dos modelos de dados daorganização;* Assegurar a normalização da informação, criando, desenvolvendo e mantendoactualizado o dicionário (repositório) de dados da organização ;* Garantir a integridade lógica dos modelos de informação;* Definir os níveis de qualidade, confidencialidade e segurança dos dados;* Definir e divulgar os critérios e normas para a disponibilização da informação;* Em colaboração com o administrador de bases de dados, definir a estrutura dasbases de dados, em função das necessidades específicas dos utilizadores, eestabelecer os respectivos procedimentos de salvaguarda e recuperação.Requisitos pessoais:Capacidade de análise e de resolução de problemasCompetências de relacionamento interpessoalEspírito metódicoCapacidade para trabalhar sob pressãoCapacidade de trabalhar em equipaRigor e minúcia
  • Administrador de SistemasAo Administrador de Sistemas incumbem, designadamente, as seguintes tarefas:* Gerar a configuração mais adequada à correcta utilização de todos os recursos, faceàs condições reais da exploração;* Implementar as medidas definidas para o funcionamento e manutenção dos sistemase os procedimentos de protecção da integridade da informação;* Implementar os mecanismos de aferição da utilização dos diversos recursos pelosutilizadores; definir os procedimentos adequados a todas as situações de excepção nofuncionamento do sistema;* Conceber as medidas adequadas à manutenção de meios e condições paraprotecção do sistema e da informação;* Perspectivar novos recursos necessários para uma correcta satisfação dosobjectivos de exploração do sistema;* Preparar normas de documentação sobre os equipamentos, suportes lógicos eaplicações em exploração;* Propor as regras e mecanismos de acesso dos diversos utilizadores, tendo em vistaa mais correcta exploração do sistema;* Definir as normas de salvaguarda e de recuperação da informação;* Apoiar tecnicamente os operadores de sistema;* Colaborar com os fornecedores na instalação e manutenção de produtos e serviços.Requisitos pessoais:Espírito metódicoCapacidade de análise e de resolução de problemasIniciativaCapacidade para trabalhar sob pressãoCompetências de relacionamento interpessoalRigor e minúcia
  • Analista de Sistemas -Informática* Colabora nos estudos necessários à adequação dos sistemas de informação aosobjectivos da organização onde se inserem;* Avalia o impacto organizacional das adaptações previstas;* Colabora na melhoria dos sistemas de informação, garantindo a sua integração,normalização e coerência;* Define uma arquitectura da informação que contempla as necessidades informacionais efuncionais de cada área de actividade da organização;* Define os padrões de qualidade a que devem obedecer os sistemas de informação daorganização;* Procede ao levantamento e mantém actualizado o inventário dos dados necessários aosvários sistemas de informação;* Exerce as funções do administrador de dados, nos casos em que, na organização, estacategoria específica não esteja preenchida;* Elabora a documentação respeitante aos estudos em que participa;* Acompanha a evolução da tecnologia associada aos sistemas de informação, antecipandoos seus possíveis impactos na organização.Requisitos pessoais:Capacidade de resolução de problemas complexosRacíocinio lógico e analíticoCompetências comunicacionaisCapacidade de observaçãoEspírito metódicoCapacidade de análiseCriatividade
  • Eng. de Sistemas/Infra-estruturas Tec. - InformáticaAs tarefas inerentes a esta profissão são, predominantemente, as seguintes:* Colaborar na definição da infra-estrutura tecnológica mais adequada à satisfação dasnecessidades da organização;* Instalar ou colaborar na instalação das diferentes peças do suporte lógico de base, englobando ossistemas operativos e utilitários associados, os produtos para gestão da rede de comunicações, ossistemas de gestão de base de dados e todos os programas-produto de uso geral e garantir aactualização e a manutenção do suporte lógico de base, em colaboração com os fornecedores;* Participar na concepção, implementação, manutenção e actualização da rede de comunicações ena gestão dos respectivos suportes lógicos e equipamentos;* Elaborar programas utilitários e procedimentos de uso geral necessários a uma fácil e correctautilização do sistema, de acordo com as necessidades específicas do serviço;* Apoiar os utilizadores na utilização do suporte lógico de base instalado;* Gerir os recursos dos sistemas, de forma a optimizar a utilização da capacidade de processamentoexistente e a ultrapassar situações de estrangulamento ou saturação;* Desenvolver e implementar as medidas necessárias à segurança e confidencialidade dainformação armazenada e processada no equipamento, no caso de inexistência do administrador desistema;* Gerir as configurações físicas das aplicações instaladas.Requisitos pessoais:Capacidade de análiseRaciocínio lógicoConcentraçãoEspírito metódicoCapacidade de organizaçãoCapacidade de liderançaCompetências de relacionamento interpessoal
  • Operador de Sistemas -InformáticaAo Operador de Sistema incumbe, predominantemente:* Interagir com o sistema, recorrendo a instruções e comandos adequados ao seuregular funcionamento e exploração;* Accionar e manipular os equipamentos periféricos de cada configuração, municiandoos respectivos consumíveis e vigiando regularmente o seu funcionamento;* Desencadear os procedimentos definidos e configurados para a operação dosistema; executar os trabalhos previstos no plano de exploração e manter registo dasoperações efectuadas;* Identificar as anomalias do sistema e desencadear as acções de regularizaçãorequeridas;* Zelar pelo cumprimento das normas de segurança física do equipamento e dossuportes de informação;* Desencadear e controlar os procedimentos regulares de salvaguarda da informação,nomeadamente cópias de segurança, e colaborar em tarefas de recuperação dainformação;* Interagir com os utilizadores em situações decorrentes da execução das aplicaçõese da utilização dos produtos;* Gerir os suportes físicos da informação, assegurando a sua disponibilização deacordo com os trabalhos a executar; assegurar a distribuição dos suportes físicos dainformação.Requisitos pessoais:Espírito metódicoRigor e minúciaCapacidade para trabalhar sob pressãoCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de análise e de resolução de problemas
  • Programador de AplicaçõesInformáticasAs tarefas inerentes à área de desenvolvimento de aplicações são, designadamente,as seguintes:* Conceber, produzir e modificar programas, utilizando ferramentas e linguagensapropriadas;* Gerar módulos de aplicações, em conformidade com a concepção técnica que tinhasido definida, com recurso aos suportes lógicos adequados;* Colaborar na concepção e execução dos testes unitários e de integração, de forma agarantir o correcto funcionamento dos programas e dos módulos das aplicações;* Colaborar na execução das tarefas relacionadas com o desenvolvimento emanutenção das aplicações;* Elaborar e actualizar a respectiva documentação;* Apoiar os utilizadores na programação de procedimentos pontuais de interrogaçãode ficheiros e bases de dados.Requisitos pessoais:Espírito metódicoRigor e minúciaCapacidade de organizaçãoCriatividadeCompetências de relacionamento interpessoal
  • Programador de Sistemas* A sua função é mais de apoio do que de concepção. O Programador deSistemas tem como tarefa principal a escolha, modificação e manutençãode conjuntos de Software comerciais complexos;* Colabora na criação, implementação e actualização dos suportesadoptados nos serviços;* Procede à adaptação dos suportes lógicos de base, por forma a optimizaro desempenho dos equipamentos e das aplicações;* Elabora procedimentos e programas específicos para a correcta utilizaçãodos sistemas operativos e de outros suportes lógicos de base;* Colabora na elaboração de normas e documentação técnica necessária.Requisitos pessoais:Espírito metódicoRigor e minúciaCapacidade para trabalhar sob pressãoCapacidade de observação
  • Engenheiro Agrónomo* Estuda a génese, composição e repartição dos solos, classifica-os, define a suamelhor utilização e procede a experiências destinadas a melhorar as possibilidadesde produção;* Estuda a adaptação de plantas e o seu melhoramento genético, tendo em conta asaptidões do solo e as características do clima, a fim de aumentar a sua resistênciaaos factores desfavoráveis do meio;* Efectua os métodos mais adequados de combate às ervas daninhas, pragas ouanimais prejudiciais e doenças das plantas;* Planifica e gere a exploração agrícola, atendendo ao equilíbrio dos factores deprodução;* Procede ao ordenamento das culturas, definindo as melhores rotações epromovendo trabalhos de fertilização, drenagem, rega e correcção de solos;*Estuda técnicas de cultura em estufa destinadas à obtenção de colheitas tantoquanto possível independentes da época do ano e dos factores meteorológicosdesfavoráveis;* Projecta e orienta a construção de instalações agrícolas como celeiros, silos ealojamentos para animais.Requisitos pessoais:Capacidade de organizaçãoCapacidade de planeamentoEspírito investigadorEspírito metódicoCapacidade de supervisionarCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de analisar e resolver problemas
  • Técnico de Manutenção -Informática* Efectua a instalação e actualização do software do utilizador;* Procede, utilizando programas fornecidos pelo construtor, aoinício e à carga do sistema de exploração;* Testa o computador com programas de aplicação;* Diagnostica, em caso de anomalia, o mau funcionamento dosistema informático, localizando as avarias de equipamento e desoftware;* Identifica e corrige os erros detectados servindo-se demensagens transmitidas pelo computador;* Instala, quando for caso disso, novas versões do sistema deexploração;* Assegura a reparação das avarias assinaladas.Requisitos pessoais:Destreza manualCompetências de relacionamento interpessoalCapacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasMemória
  • Advogado* Aconselha clientes acerca dos seus direitos e obrigações e defende asposições e interesses do réu ou do autor, perante os tribunais, em causaspenais, cíveis, administrativas ou outras;* Examina casos e processos e procura o direito aplicável, consultando,estudando e interpretando leis, decretos-lei, regulamentos e outrasdisposições;* Analisa factos e redige documentos de natureza jurídica, nomeadamenterequerimentos, petições e articulados;* Procede, quando for caso disso, à inquirição e instância das testemunhaspara assegurar a autenticidade dos factos;* Requer, quando necessário, a acareação das testemunhas para assentarna veracidade dos factos posta em causa por testemunhas em contradição.Requisitos pessoais:Competências comunicacionais escritas e oraisCapacidade de análise e de resolução de problemasCapacidade de persuasãoCapacidade de trabalhar sob pressãoIntegridadeSentido ético
  • Agente de PolíciaMantém a segurança e ordem públicas, protege pessoas e bens contra riscos e actosdelituosos e procede à captura dos infractores da lei:* Vigia as ruas, jardins e outros lugares públicos;* Presta auxílio sempre que necessário, nomeadamente dando informações eprovidenciando pelo socorro de sinistrados e doentes;* Previne a prática de crimes, transgressões e actos contrários à moral pública e aosbons costumes, fiscalizando principalmente locais mais propícios a tais práticas;* Vigia os indivíduos suspeitos ou perigosos, procede à captura dos infractores da leie remete-os, quando for caso disso, aos tribunais competentes;* Recebe e providencia pelo seguimento de denúncias, participações, reclamações equeixas;* Fiscaliza e orienta o trânsito de viaturas e peões em áreas urbanas, assegurando ocumprimento da legislação em vigor;* Elabora relatórios e mapas referentes à sua actividade. Por vezes faz parte deescoltas de segurança. Pode ser destacado para um serviço específico e executarparte das tarefas acima descritas.Requisitos pessoais:Auto controloTolerânciaHonestidadeSentido de responsabilidadeMaturidade socialFlexibilidadeCapacidade de análise e resolução de problemasSentido de justiça
  • Animador CulturalOrganiza, coordena e/ou desenvolve actividades de animação e desenvolvimentosocio/cultural de grupos e comunidades, inseridas nas estruturas e objectivos daadministração local ou serviços públicos ou privados de carácter social e cultural:* Programa um conjunto de actividades de carácter educativo, cultural, desportivo esocial no âmbito do serviço onde está integrado e das necessidades das populações;* Reúne os recursos necessários, nomeadamente equipamentos, meios financeiros ehumanos, transportes e outros,junto de entidades públicas, privadas e das própriaspopulações;* Organiza, coordena e/ou desenvolve actividades diversas no âmbito dos programas,tais como ateliers, visitas a diversos locais (museus, exposições), encontrosdesportivos, culturais (debates, conferências) e recreativos e redige e publica jornais,utilizando métodos pedagógicos e de animação, a fim de desenvolver o espírito depertença, cooperação e solidariedade das pessoas, bem como proporcionar odesenvolvimento das suas capacidades de expressão e realização;* Concebe e executa, individualmente ou em colaboração com grupos, suportesmateriais para o desenvolvimento das acções;* Avalia os programas e efectua os respectivos relatórios.Requisitos pessoais:DinamismoIniciativaCompetências de relacionamento interpessoalFlexibilidadeCriatividadeAutonomia no trabalhoSentido pedagógico
  • Oficial Piloto* Assume, quando de "quarto" (período de serviço), a responsabilidade pelasegurança da navegação, para o que utiliza diversas aparelhagens, sistemas etecnologias, bem como supervisiona os meios humanos;* Assegura as tarefas administrativas do serviço de convés e meios de salvamento;* Acompanha as operações de carga e descarga e estabelece a ligação entre o navioe as autoridades nos portos facultando-lhes a respectiva documentação.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasEspírito metódico e de rigorCapacidade para supervisionarSentido de responsabilidadeCapacidade de gestão do risco/segurança
  • Técnico de Controlo deQualidadeInspecciona produtos, controla serviços ou processos de fabrico, a fim deverificar a sua conformidade com as normas de qualidade, de higiene esegurança, assim como com as normas legais, profissionais, comerciais eoutras:* Inspecciona os produtos visualmente e/ou em laboratório, efectuando, senecessário, análises químicas e ensaios físicos e utilizando modelos ediversos instrumentos e aparelhos de medida a fim de verificar aconformidade com as normas;* Verifica se as normas definidas são respeitadas na produção,embalagem, armazenamento, distribuição e transporte e ainda nasconstruções e instalações;* Aprecia os resultados em função dos critérios de qualidade e de aceitaçãodefinidos e fornecidos a fim de decidir ou recomendar medidas correctivasrelativamente aos defeitos ou desvios.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoCapacidade de análise e de resolução de problemasMinúcia e rigorHabilidade manualEspírito metódicoCapacidade de interpretaçãoSentido de responsabilidade
  • Conservador do Registo CivilDirige os serviços da Conservatória do Registo Civil e define o estadocivil e capacidade dos indivíduos de acordo com a lei civil econvenções internacionais:* Elabora assentos relativos aos actos da vida cívica das pessoas,nomeadamente nascimento, casamento, declaração de maternidade,perfilhação, óbito e respectivos averbamentos;* Passa os meios de prova relativos aos factos registados,nomeadamente certidões e fotocópias, cédulas pessoais e boletinspara enterramento;* Organiza processos, tais como casamento, verificação decapacidade matrimonial de estrangeiros, alteração de nome,afastamento de presunção de paternidade e outros.Requisitos pessoais:Minúcia e rigorCapacidade de organizaçãoEspírito metódicoCapacidade de organizaçãoCapacidade de supervisãoCompetências de relacionamento interpessoal
  • Conservador do Registo PredialDirige os serviços da conservatória do registo predial e dá publicidade à situaçãojurídica dos prédios, tendo em vista a segurança do comércio jurídico imobiliário:* Realiza os registos, descrevendo os prédios relativamente à composição, situação,confrontações, artigo matricial e respectivo valor;* Efectua as inscrições de direitos e encargos, nomeadamente direito de propriedade,usufruto, hipoteca e penhora;* Passa certidões referentes aos registos da situação jurídica dos prédios.Requisitos pessoais:Minúcia e rigorCapacidade de organizaçãoEspírito metódicoCapacidade de organizaçãoCompetências de relacionamento interpessoal
  • Antropólogo* Recolhe, analisa e relaciona os dados relativos aocomportamento social e cultural, artefactos, linguagem e biologiahumana dos grupos;* Estuda o desenvolvimento e as relações recíprocas dos gruposlinguísticos, no que respeita à cultura e à sociedade;* Efectua estudos comprovativos das sociedades e das culturas,com o objectivo de os relacionar historicamente ou de efectuar umaclassificação tipológica;* Estuda as causas das diferenças físicas e humanas, seusignificado e efeitos no que respeita à cultura, hereditariedade,meio físico e aspecto humano.Requisitos pessoais:Capacidade de observaçãoCapacidade para trabalhar autonomamenteEspírito investigadorCompetências comunicacionaisSensibilidade e tolerância
  • ArqueólogoEstuda, classifica e interpreta os materiais, os vestígiosarquitectónicos e os tipos de estruturas descobertos emescavação, de modo a reconstruir aspectos de culturas extintas oude épocas históricas:* Observa, recolhe e organiza, em pesquisa de campo, o materialnecessário de uma determinada cultura ou grupo;* Estuda os elementos recolhidos, formula hipóteses explicativas eelabora conceitos que abarquem a realidade social e humana emtodo o seu desenvolvimento histórico, baseados nas teorias sobrea cultura ou grupo que estudou.Requisitos pessoais:Capacidade de trabalho em equipaCompetências comunicacionais escritas e oraisEspírito metódico e de rigorCapacidade para trabalhar em condições adversasDestreza manualPersistênciaEspírito investigador