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Tsp06 modelo de atención integral de salud

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  • 1.
    • Dr. Julio Morales Rodríguez
    • Dr. Herbert Mas Espinoza
    MODELO DE ATENCION INTEGRAL DE SALUD (MAIS)
  • 2. ACUERDO NACIONAL
    • Suscrito por representantes de organizaciones políticas, religiosas, sociedad civil y el gobierno.
    • 30 Políticas de Estado…….Meta año 2021
    • Objetivos: Democracia y Estado de Derecho
    • Equidad y Justicia Social
    • Competitividad del País
    • Estado Eficiente, transparente y descentralizado
    • Institucionalización: FORO DEL ACUERDO NACIONAL,
    • adscrita a la PCM
    ACUERDO NACIONAL
  • 3. ACUERDO NACIONAL 13º Política Acceso Universal a los Servicios de Salud y a la Seguridad Social Asegurar las condiciones para un acceso universal a la salud en forma gratuita, continua, oportuna y de calidad , con prioridad en las zonas de concentración de pobreza y en las poblaciones más vulnerables. Promover la participación ciudadana en la gestión y evaluación de los servicios públicos de salud.
  • 4. ACUERDO NACIONAL – 13º Política
    • Potenciará la promoción de la salud, prevención y control de enfermedades transmisibles y crónico degenerativas.
    • Promoverá prevención y control de enfermedades mentales y drogadicción .
    • Ampliará el acceso del agua potable, saneamiento básico y control de principales contaminantes ambientales.
    • Desarrollará Plan Integral de Control de enfermedades emergentes y reemergentes , según necesidades de cada región.
    • Promoverá hábitos de vida saludable.
  • 5. ACUERDO NACIONAL – 13º Política
    • Ampliará y descentralizará los SS de Salud en áreas de menores recursos.
    • Promoverá maternidad saludable y ofrecerá Servicios de Planificación Familiar.
    • Promoverá el acceso universal a la seguridad social y fortalecerá un fondo de salud para población no asistida por seguridad social.
    • Desarrollará políticas de salud ocupacionales.
    • Desarrollo de una política intensa y sostenida de desarrollo de RRHH en salud.
    • Promoverá la investigación biomédica y operativa.
  • 6. DECLARA- CION DEL FORO DEL ACUERDO NACIONAL
    • Hacer efectivo el Reconocimiento a los derechos del niño .
    • Asegurar una vida sana para los niños de 0 a 5 años con preferencia a < de 3 años y gestantes .
    • Asegurar la salud Preventiva-promocional para el binomio madre-niño.
    • Adecuar y mejorar la oferta de ss de salud y educación en las áreas rurales y urbano marginal.
  • 7. Lineamiento para el cambio en SALUD ESTRATEGIA ORGANIZACION CULTURA PROCESOS Desarrollo del modelo de atención Integral de Salud con enfoque de calidad y empoderamiento ciudadano. SITUACION INICIAL CAMBIOS SITUACION FINAL Desarrollo de modelo de redes de servicios de salud y organización de los servicios que incorpora a los agentes comunitarios Deberes y Derechos del Ciudadano como Centro de atención trabajo en equipo y Gestión de calidad en los servicios Salud. Mejora en la Integridad de la atención y de los Servicios, estilos de vidas, prácticas salu- dables y del modelo de Gestión orientados al usuario
  • 8. ¿Qué es un “Modelo”?
    • Instrumento metodológico de representación (física o abstracta) de la realidad, es decir, una interpretación de la misma, y de la forma como las personas actúan en ella.
  • 9. ¿Qué es “Modelo de Atención”?
    • Construcción social que sustenta una respuesta individual o colectiva a una o más necesidades de salud (práctica social en salud). En tal sentido, un modelo de atención de salud describe el tipo de respuesta de salud que la sociedad desea y decide sostener y recibir.
  • 10. ¿Qué es “Modelo de Atención”?
    • Marco conceptual de referencia que define el conjunto de políticas , sistemas , procesos e instrumentos que, operando coherentemente, garantizan la atención a la persona, la familia y la comunidad, para satisfacer sus necesidades de salud (necesidades reales que son percibidas o no por la población).
  • 11. ¿Por qué un “Nuevo” Modelo?
    • No hay modelo malo. Cada modelo responde a una determinada realidad y en una determinada época .
    • En la actualidad, luego de más de 2 décadas del modelo previo y a pesar de los logros que pudieran haberse dado se han evidenciado señales de agotamiento que indican la necesidad de un cambio
  • 12. ¿Por qué un “Nuevo” Modelo?
    • Desde los últimos años de la década pasada se apreció que persistían algunos problemas en la oferta de servicios de salud que constituían señales de agotamiento del modelo de atención anterior, entre los cuales vale mencionar los siguientes:
      • Inequidad y deficiencia de coberturas
      • Fallas en la solidaridad
      • Desarticulación
      • Ineficiencia ineficacia
      • Cultura burocrática, vertical y centralista
      • Poca competencia
      • Limitada coordinación y trabajo inter e intrasectorial
      • Poca conciencia de derechos y deberes
  • 13. ¿Por que un “Nuevo” Modelo?
    • De baja calidad
    • Ajena al ejercicio de los derechos ciudadanos
    • No se incorpora las expectativas y demandas de la población
  • 14. ¿Por qué un “Nuevo” Modelo?
    • Por todas estas señales de agotamiento, ha sido necesario consolidar los avances hacia un Modelo de Atención que permita superar las limitaciones señaladas, que ponga a la persona, la familia y la comunidad en el centro de su acción y que asegure la promoción de estilos de vida saludables
  • 15. ¿Que se entiende por Atención Integral de Salud?
    • Se entiende la Atención Integral de Salud como:
    • “ la provisión continua y con calidad de una atención orientada hacia la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en salud, para las personas , en el contexto de su familia y comunidad . Dicha atención está a cargo de personal de salud competente a partir de un enfoque biopsicosocial , quienes trabajan como un equipo de salud coordinado y contando con la participación de la sociedad .”
    COMUNIDAD Y ENTORNO FAMILIA PERSONA
  • 16. Marco Conceptual del MAIS
    • El MAIS busca abordar las necesidades de salud de la persona, familia y comunidad, de una manera integral.
    En respuesta al 6to. Lineamiento de Política del Sector Salud 2002-2012
  • 17. ¿Cuáles son los Componentes del MAIS?
    • Gestión :
    • Comprende procesos que contribuyen a dar direccionalidad y conducción a los servicios de salud y orienta la toma de decisiones
      • Planificación por resultados, en el marco de la planificación estratégica participativa
      • Organización de Redes, Microrredes, Hospitales; referencia y contrarreferencias, categorización
      • Gestión y Desarrollo del Potencial Humano
      • Gestión de la Calidad
      • Gestión de la Información
      • Gestión de Recursos Físicos y Financieros
      • Supervisión, monitoreo y evaluación
    • Prestación :
    • Este componente comprende las relaciones entre proveedores y usuarios de la atención
      • Provisión de Paquetes de Atención Integral ofertados según problemas y necesidades identificadas
  • 18. Componente de Gestión
    • Planeamiento descentralizado
      • Proceso de construcción colectivo
      • Define objetivos, metas y actividades factibles.
      • Permite logro de resultados sanitarios
      • Involucra diferentes niveles y actores (participativo)
    • Programación Integral
      • Define cursos de acción para conseguir resultados sanitarios esperados
    • Supervisión Integral
      • Proceso de acompañamiento, asesoría y capacitación
      • Orientado al logro de resultados esperados
  • 19. Componente de Gestión
    • Monitoreo de procesos integrales
      • Verificación constante de estándares y procesos críticos
      • Se basa en un sistema de información integrado y flexible (exacta y oportuna)
    • Evaluación por resultados
      • Proceso periódico y sistemático de apreciación de la pertinencia, suficiencia, eficiencia, efectividad, eficacia e impacto de las acciones en función de objetivos acordados y resultados esperados
    • Desarrollo de Recursos Humanos
      • Permite mejora de competencias del capital humano
  • 20. Componentes del MAIS ______________________________________ PRESTACIÓN Programas Programa Promoción de Atención de Entornos Integral a las Atención Saludables Las Personas Intergral A la Familia Estrategias Nacionales, Regionales y Locales Para Prioridades Sanitarias Organización Gestión Financiamiento Personas Familia Comunidad y Entornos Saludables . Problemas de Salud Pública controlados
  • 21. Componente de Provisión Seguimiento y Vigilancia Captación de la Persona Atención de Emergencias ADMISIÓN INTEGRAL ATENCIÓN INTEGRAL SEGUIMIENTO Paquete de Cuidados Esenciales del Niño Paquete de Cuidados Esenciales del Adolescente Paquete de Cuidados Esenciales del Adulto Mayor Referencia Ingreso al sistema Paquete de Cuidados Esenciales del Adulto ADMISION INTEGRAL  Recepción  Triaje  Identificación y registro de usuarios  Identificación de necesidades de salud individual y familiar  Información y Orientación  Oferta del Plan para la Atención Integral a la persona Paquetes de Atención Integral Aten- ción de otros motivos de con- sulta
  • 22. Componente de Provisión Seguimiento y Vigilancia Captación de la Familia Atención del riesgo ADMISION INTEGRAL ATENCION INTEGRAL SEGUIMIENTO Referencia Ingreso al sistema ADMISION INTEGRAL  Recepción  Triaje  Identificación y registro de usuarios  Identificación de necesidades de salud individual y familiar   Paquete de Atención Integral a la Familia Cuidados esenciales de la familia Dinámica familiar Hogar Microambiente Captación de las personas que requieren atención integral Información y orientación Oferta del plan para la atención integral a la familia
  • 23. C O M U N I D A D F A M I L I A I N D I V I D U O I NTERNAMIENTO EMERGENCIA Consultorio Mujer Consultorio Integral Consultorio Niño LABORATORIO FARMACIA VEA IEA VEA SAMB IEAC ADMISIÓN CAJA Paga No Paga Plan Local A. Intramural A. Extramural No urgencia Atención Intramural Atención Extramural
  • 24. ¿Cuáles son los Principios y Valores del MAIS?
    • Integral
    • Universalidad en el acceso
    • Equidad
    • Calidad
    • Eficiencia
    • Respeto de los derechos de las personas
    • Participación y promoción de la ciudadanía
    • Descentralización
  • 25. Principios y resultados del modelo de atención Principio del Modelo Universalidad Equidad Integral Continuidad Calidad Eficiencia Promoción ciudadanía Respeto a los derechos Corresponsabilidad Descentralización DEFINICIÓN DEL MODELO DE ATENCIÓN Resultados del Modelo de Atención Satisfacción de necesidades de los usuarios. Mejoras sanitarias y Disminución de desigualdades. Mejora de la capacidad de Respuesta social. Promoción de ciudadanía. Contribuye al desarrollo social y económico-calidad de vida. Componentes Sistemas y Procesos Procedimientos
  • 26. ¿ Cómo se organiza la atención integral? Fines de la atención: Individuos Familias Comunidades Situación a intervenir: Daños y condiciones biológicas. Conocimientos, creencias, actitudes y prácticas. Factores ambientales que Constituyen riesgo para la salud. ¿Cómo se organiza la atención integral? Centrando la atención en las personas y considerando su condición ciudadana. Interviniendo en todas las causas de la enfermedad. Integrando los aspectos de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación Brindando un PAQUETE DE PROVISIÓN BÁSICA DE SALUD Integrando los programas alrededor de los individuos de la familia y la comunidad.
  • 27. Esta Integración Programática se centra en……
    • Recuperar la integridad de las personas.
    • Relevar la importancia de la salud pública.
    • Fortalecer la acción sobre los riesgos y daños prelevantes y sus determinantes.
    • Enfocarse en la calidad de vida.
  • 28. Integridad, referido a que:
    • Atención en la persona y no en los daños o enfermedades.
    • Persona es un ser biopsicosocial.
    • La persona inmersa en una familia: ámbito privilegiado donde nace, crece, se forma y se desarrolla. Unidad básica de salud.
    • La familia está inmersa en una comunidad: Escenario privilegiado para la interacción y la integración de personas y familias.
    • Abordaje de todas las etapas de vida: recuperación entre ellas.
    • Promoción, prevención, recuperación y rehabilitación
    • Por equipos multidisciplinarios y polifuncionales.
    • Atención continua en todos los niveles
    • Abordaje intersectorial
    Familia Etapas de la Vida Niñez Adolescencia Personas Adultez Senectud Entorno Ambiente Comu- nidad
  • 29. ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS SITUACIÓN ACTUAL EN ADMISIÓN y CONSULTORIOS
    • Prolongada espera en Admisión
    • Atención desordenada y con excesivo pasos
    • No se garantiza la privacidad en la atención
    • Atención No Oportuna de Urgencias y
    • Emergencias
    • Oportunidades perdidas de atención
    • al acompañante y a los miembros de
    • su familia
    • Historias Clínicas desordenadas,
    • incompletas y repetidas.
    • Atención fraccionada dirigida al daño
    • y al individuo.
    • Maltrato al usuario.
    • Escasa e inadecuada orientación al
    • usuario.
    • Personal desmotivado
  • 30. ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS SITUACIÓN ESPERADA EN ADMISIÓN y CONSULTORIOS
    • Reducción del tiempo de espera en
    • Admisión.
    • Atención personalizada y con cálidez
    • Orden en la atención.
    • Mejora en registro y archivo de Historias
    • Clínicas.
    • Atención ordenada y con pasos reducidos
    • Atención Integral
    • Identificación de usuarios prioritarios
    • Mejora en el trato.
    • Mejora en la competencia técnica,
    • orden y limpieza.
    • Comodidad para prestadores y
    • usuarios.
    • Mejora en Relaciones Interpersonales
    • Y trabajo en equipo.
  • 31. ¿Cuales son los Ejes del MAIS?
    • Eje de las Necesidades de Salud
    • Eje de las Prioridades Sanitarias
  • 32. Eje de las Necesidades de Salud
    • Las necesidades de salud son el conjunto de requerimientos, de carácter biológico, psicológico, social y ambiental que tienen las personas, familia y comunidad para mantener, recuperar y mejorar su salud, así como alcanzar una condición saludable deseable.
      • Necesidades de desarrollo (promoción)
      • Necesidades de mantenimiento de la salud (prevención)
      • Necesidades derivadas de daños a la salud (recuperación)
      • Necesidades derivadas de una disfuncionalidad o discapacidad (rehabilitación)
      • Reducir los determinantes de los daños a la salud (promoción)
  • 33. Eje de las Necesidades de Salud
    • Las necesidades de salud previamente identificadas en estudios específicos serán abordadas a través de los Cuidados Esenciales
    • Los Cuidados Esenciales son el conjunto de acciones estructuradas como una cartera de servicios que cada persona o familia debe recibir para mantener y proteger su salud, al satisfacer sus necesidades de salud.
    • Los Cuidados Esenciales son ofrecidos de forma diversa: Atenciones de salud, Autocuidado, Cuidados ofrecidos por la familia y otros agentes sociales, Atención de salud a la comunidad.
    • Estos cuidados se proveen a través de 2 tipos de intervenciones:
      • Los Programas de Atención Integral
      • Los Lineamientos Técnicos para Generar Comunidades y Entornos Saludables
  • 34. Eje de las Necesidades de Salud
    • Los Programas de Atención Integral : Norma y define los procesos para que las personas y sus familias se considere protegida en salud. Son unidades funcionales sin sistemas de soporte específicos, que comparten los sistemas de organización y gestión desarrollados para el Modelo en general
      • Programas de Atención Integral por Etapa de Vida
      • Programa de Atención a la Familia
    • Los Lineamientos Técnicos para Generar Comunidades y Entornos Saludables : Se proponen reducir los determinantes de los daños a la salud, enfocándose hacia la calidad de vida y bienestar, el desarrollo de estilos de vida saludables y la construcción de una sociedad que ofrezca condiciones de vida digna para la persona humana. Dichos Lineamientos Técnicos se enmarcan dentro del enfoque de Promoción de la Salud.
  • 35. Eje de las Prioridades Sanitarias
    • Interviene sobre los daños y riesgos de salud pública priorizados, en función de las políticas nacionales o regionales y los compromisos nacionales adquiridos.
    • Las prioridades son abordadas mediante las Estrategias Sanitarias Nacionales/Regionales, quienes aseguran la viabilidad política y la consistencia técnica necesaria
    • Atraviesan todos los ciclos de vida; no tienen estructura orgánica, ni sistemas específicos de soporte o vigilancia, pero requieren mecanismos propios para el seguimiento de la evolución epidemiológica de la prioridad sanitaria y de los procesos clave para la producción de servicios que se relaciona con estos problemas
  • 36. Eje de las Prioridades Sanitarias
    • Las Estrategias Sanitarias Nacionales son:
      • Inmunizaciones (DGSP)
      • Prevención y control de Tuberculosis (DGSP)
      • Prevención y control de ITS y VIH/SIDA (DGSP)
      • Prevención y control de enfermedades metaxénicas y otras transmitidas por vectores (DGSP)
      • Prevención y control de daños no transmisibles (DGSP)
      • Salud Sexual y Reproductiva (DGSP)
      • Salud Mental y cultura de paz (DGPS)
      • Accidentes de tránsito (Defensa Nacional)
      • Nutrición y alimentación saludable (CENAN)
      • Salud de los Pueblos Indígenas (Centro Nacional de Salud Intercultural)
  • 37. Ejes del MAIS EJE DE LAS NECESIDADES DE SALUD EJE DE LAS PRIORIDADES SANITARIAS PERSONAS, FAMILIAS, COMUNIDADES Y ENTORNOS SALUDABLES PROBLEMAS DE SALUD PUBLICA CONTROLADOS CUIDADOS ESENCIALES (PAQUETE DE ATENCION INTEGRAL) SOPORTE TECNICO PROGRAMAS DE ATENCION INTEGRAL POR ETAPAS DE VIDA PROGRAMAS DE ATENCION INTEGRAL A LA FAMILIA LINEA. TECNICOS PARA GENERAR COMUN. Y ENTORNOS SALUDABLES COMUNIDAD Y ENTORNO FAMILIA PERSONA ESTRATEGIAS SANITARIAS
  • 38. ¿Qué es un Paquete de Atención Integral?
    • Conjunto articulado de cuidados esenciales que requiere la persona para satisfacer sus necesidades de salud, brindados por el personal de salud, la propia persona, familia, los agentes comunitarios y otros actores sociales de la comunidad.
  • 39. Cuidados esenciales / Necesidades X X           FORTALECIMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIO(*)   X X         PREVENCION Y CONTROL DE RIESGOS AMBIENTALES   X           FORTALECIMIENTOS DE REDES SOCIALES   X X         PROMOCION DE MODELOS SALUDABLES               N. DERV. DE FACT. DETERMINANTES     X X X X X ATENCION A DISFUNCIONES Y DISCAPACIDADES               N. DERV. DE DISFUNCIONES Y DISCAPACIDADES     X X X X X ATENCION DE ENF. ZOONOTICAS     X X X X X ATENCION DE ENF. TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISBLES               N. DERIV. DE DAÑOS     X X X X X ACCESO A NUTRICION Y ALIMENTACION SALUDABLE     X X X X X PREV. Y CONTROL ENFERMEDADES CRONICO DEGENERATIVAS   X           VIGILANCIA Y CONTROL DE EPIDEMIAS, EMERGENCIAS Y DESASTRES     X X X X X CONTROL DE RIESGOS DE ENF. ZOONOTICAS     X X X X X PREVENCION Y CONTROL DE RIESGOS ENF, TRANSMISIBLES Y NO TRANS.       X X X   PREVENCION Y CONTROL DE RIESGOS REPRODUCTIVOS         X X   PRVENCION Y CONTROL DE RIESGOS EN EMB, PARTO Y PUERPERIO       X X X X PREVENCION DE DE ENF. INMUNOPREVENIBLES       X X X X PREVENCION Y CONTROL DE RIESGOS BUCALES           X X CONTROL CRECIMIENTO Y DESARROLLO               N. DE MANTENIMIENTO     X X X X X CONSEJERIA     X X X X X PROVISION DE PAQUETES EDUCATIVOS     X X X X X DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES               N. DE DESARROLLO ENTORNO COMUNIDAD FAMILIA ADULTO MAYOR ADULTO ADOLESCENTE NIÑO CUIDADOS ESENCIALES
  • 40. Paquete de Atención Integral del Niño
    • Paquete del RN
      • Atención inmediata del RN
      • Administración de vacunas
      • Atención prioridades sanitarias y daños prevalentes
    • Paquete del Niño de 29 días a 9 años
      • Control de crecimiento y desarrollo
      • Administración de micronutrientes
      • Administración de vacunas
      • Provisión paquete educativo
      • Atención prioridades sanitarias y daños prevalentes
  • 41. Paquete de Atención Integral del Adolescente
      • Control de crecimiento y desarrollo
      • Consejería
      • Administración de vacunas
      • Provisión paquete educativo
      • Atención prioridades sanitarias y daños prevalentes
  • 42. Paquete de Atención Integral del Adulto y Adulto Mayor
      • Consejería
      • Administración de vacunas
      • Provisión paquete educativo
      • Atención prioridades sanitarias y daños prevalentes
  • 43. Paquete de Atención Integral de la Gestante y el Niño por Nacer
      • Atención de embarazo, parto y puerperio
      • Consejería
      • Administración de vacunas
      • Provisión de paquete educativo
      • Atención de prioridades sanitarias y daños prevalentes
  • 44. Paquete de Atención Integral para la Familia
      • Paquete educativo
  • 45. Paquete de Atención Integral para la Generación de Comunidades y Entornos Saludables
      • Promoción de modelos saludables
      • Fortalecimiento de redes sociales
      • Vigilancia y control de daños y riesgos biopsicosociales y ambientales
      • Vigilancia y control de epidemias, emergencias y desastres
  • 46. Organización funcional dentro de la Dirección Ejecutiva de Salud de las Personas X ESN de Salud Mental y Cultura de Paz ESN de Accidentes de tránsito X X ESN de Nutrición y Alimentación Saludable X X X X X X ESN de Prevención y Control de Tuberculosis ESN de Inmunizaciones X ESN de Salud Sexual y Reproductiva ESN de Daños no Transmisibles ESN de Prevención y Control de Infecciones de transmisión sexual y VIH/SIDA ESN de Prevención y Control de Enfermedades Metaxénicas y otras trans. por vectores PAI CRED IRA EDA PREDEMI SALUD MENTAL SEA SALUD BUCAL PCT PC MALARIA PROCETS PMPN P PPFF CACU ZOONOSIS SANEA AMBIENTAL PRONAHEBAS PARTICIPACION COMUNITARIA /IEC NUTRICION X X X ESR ATENCION INTEGRADA A LAS ENF PREV INFANC X X SALUD AMBIENTAL X PROMOCION DE SALUD
  • 47. Ambito de Intervencion de las Estrategias Sanitarias X X X X X X ESN de Nutrición y Alimentación saludable X X X X X X ESN de Prevención y Control de Tuberculosis X X X X X X ESN de Inmunizaciones X X X X X X ESN de Salud Mental y Cultura de Paz X X ESN de Accidentes de tránsito X X X X X ESN de Salud Sexual y Reproductiva X X X X ESN de Daños no Transmisibles X X X X X X ESN de Prevención y Control de Infecciones de transmisión sexual y VIH/SIDA X X X X X X ESN de Prevención y Control de Enfermedades Metaxénicas y otras trans. por vectores X X X ESR Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia AMBITO DE APLICACIÓN DE LAS ES EN LA PERSONA FAMILIA Y COMUNIDAD Niño Adolescente Adulto Adulto Mayor Familia Comunidad
  • 48. Funciones de Programas y Estrategias según MAIS X: RESPONSABLE PRINCIPAL; O: SOPORTE TECNICO           X X X Investigación operativa           X X X Definición de estándares           X X X Elaboracion de protocolos           X X X Norma procesos de atención                 Componente técnico X       X     X Programación de recursos económicos     X     ○ ○ X Adquisición, almacenamiento y distribución de materiales y equipos           X X X Programacion de materiales y equipos   X       ○ ○ X Adquisición, almacenamiento y distribución de medicamentos e insumos           X X X Programacion de medicamentos e Insumos           X X X AnálIsis de información       X       X Registro y captura y procesamiento de informacion           X X X Supervision, monitoreo y evaluación         X ○ ○ X Planenamiento y programación de Actividades                 Componente administrativo ECONOMIA DEMID LOGISTICA ESTADISTICA PLANIFICACION ESTRATEGIA SANITARIA PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL PROGRAMA DE SALUD VERTICAL FUNCIONES
  • 49. ¿Como implementar el MAIS?
    • Circulo de mejoramiento del modelo:
    Realidad Inicial Realidad modificada Verificar Reorientación y consolidación Hacer Implementación del modelo Planificar Desarrollo de base conceptuales y metodológicas. Definición de roles MODELO DE ATENCION INTEGRAL
  • 50. Sensibilización del personal
    • Motivando al equipo de salud para el proceso de cambio
    Socialización del nuevo modelo de atención SOMOS PERSONAS QUE ATENDEMOS PERSONAS
  • 51. Con qué empezar?
    • Plan de atención
    • Sectorización
    • Vigilancia e intervención de familias
    • Plan local de salud
  • 52. Gracias