SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Olá pessoal!
Esta é a segunda edição de
nosso jornalzinho. A primeira foi
um grande sucesso, pois temos
divulgado o nome da escola tanto
aos pais, como também no comér-
cio e na esfera política. E como
meta continuaremos a divulgar
nossas ações, anseios e várias ou-
tras informações. Gostaríamos de
receber sugestões/criticas para
estarmos sempre aprimorando e
melhorando as informações para
as próximas publicações.
A direção
Nossas principais realizações/
reivindicações, tanto a nível escolar como
pedidos a comunidades entre os meses de
MAIO a JULHO de 2014 resumimos aqui.
maio
 Comemoração ao dia das mães, ação
desenvolvida pela escola, juntamente
com a igreja e toda a comunidade;
 Demolição das salas interditadas com
maquinários da Prefeitura Municipal de
Colider;
 Ida em Cuiabá e cobrança na secretaria
de Infra Estrutura (SEDUC), a construção
das salas de aula, estavam presente asses-
sores do Deputado Nininho e o vereador
Alencar;
 Solicitação ao Deputado Nininho a legali-
zação dos terrenos da Comunidade Nova
Galiléia;
 Encaminhamento do Ofício nª 95/14 a
todos os vereadores, solicitando melhori-
as para a escola e comunidade;
 Visita do Prefeito Municipal de Colider
Nilson Santos, dos vereadores Alencar e
Rica e do Deputado Nininho na Escola,
entrega do Ofício nº 126/14, solicitando
melhorias à Escola e Comunidade;
junho
 Aquisição de madeira e construção de
estante para a biblioteca;
 Cobranças na SEDUC para agilizar a
construção das novas salas de aula;
 Recebimento de 4 computadores para a
secretaria da Escola;
 Realização de reunião bimestral com pais
e mestres;
 Cobranças na SEDUC providências para
construção de novas salas de aula;
 Campanha de combate ao piolho;
 Participação da escola no 10º Jogos mato-
grossenses fase regional em Guarantã do
Norte;
 Reelaboração do PPP (Projeto Politico
Pedagógico) e do Regimento Escolar.
Direcione seu olhar
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Quando estiver em dificuldade,
e pensar em desistir,
lembre-se dos obstáculos que já
superou.
Olhe para trás.
Se tropeçar e cair, levante,
não fique prostrado,
esqueça o passado.
Olhe para frente.
Ao sentir-se orgulhoso
por alguma realização pessoal,
sonde suas motivações.
Olhe para dentro.
Antes que o egoísmo o domine,
enquanto seu coração é sensível
socorra aos que o cercam.
Olhe para os lados.
Na escalada rumo às posições,
no afã de concretizar seus so-
nhos,
observe se não está pisando em
alguém.
Olhe para baixo.
Em todos os momentos da vida,
seja qual for sua atividade,
busque a aprovação de Deus.
Olhe para cima!
NOSSAS AÇÕES
Um pequeno retrospecto
Biênio 2014/2015
Edição N.º02
JORNAL
INFORMATIVO Julho de 2014
aVALIAÇÃO
Escola Estadual Nova Galileia
Equipe Gestora
Gestor:
Paulo Neves Melegari
Coordenadores
Fátima Fuzaro e Julio César
Secretários:
Sergio Sartori e Eunice Souza
Estamos em meados do ano de
2014, é tempo de fazermos uma análise
de tudo aquilo que se tem feito.
A avaliação escolar envolve os resul-
tados obtidos entre as metas educativas
estabelecidas e os resultados obtidos,
seja através de provas escritas, orais,
testes, participação nas aulas. Através
desse processo contínuo ensino/
aprendizagem, onde cotidianamente é
acompanhado os avanços/dificuldades e
o que se precisa para solidificar de for-
ma sistemática a evolução da aprendiza-
gem. Um trabalho recíproco entre aluno
que quer apreender e professor que ofe-
rece as ferramentas para desenvolver
esse apreender.
De forma geral em nossa vida as
lições do dia a dia, refletirmos o que tem
dado certo e o que tem que ser melhora-
do. Fazer de nossos erros uma lição que
não deve ser repetida e dos acertos algo
a ser mantido e dos sonhos um meta a
ser alcançada.
E-mail: col.ee.nova.galileia@seduc.mt.gov.br
Fone: (66) 3541-9011
O que é o que é que anda com
os pés na cabeça?
Muitos já ouviram essa chara-
da e também já passaram por essa
situação indesejada. O piolho, eta
bichinho terrível. De tempos em
tempos ele aparece e desaparece
e sempre a perseguir a cabeça da
meninada e que se cuidem, tam-
bém, os adultos, pois esses bichi-
nhos não tem endereço fixo e na
primeira oportunidade fazem mu-
dança sem mandar recados.
Quem são eles?
São parasitas que causam co-
ceiras e até infecções, os ovos são
chamados de lêndeas e é deles
que surgem novos piolhos. Como
diz o velho ditado, onde há fuma-
ça há fogo. Portanto, quem tem
lêndeas também tem o piolho.
Como combater?
Atualmente existem inúmeros
RECEITAS
É PRECISO CUIDAR
“ Entre pais e
filhos não há
maior abismo
que o silêncio”
(Roger
Rosemblatt)
Pudim fácil e simples de geladeira
Ingredientes:
1 lata de leite condensado
1 lata de creme de leite
1 copo de leite
1 pacote de maria mole
Calda
5 colheres (sopa) de açúcar
3 colheres (sopa) água
Modo de preparo
Dissolver a maria mole no leite
quente, misturar todos os ingredien-
tes no liquidificador e bater por 2
minutos, caramelizar a forma.
Coloque a mistura na forma e leve à
geladeira deixando por 4 horas.
Atrás da pia tem um prato,
um pinto e um gato.
Pinga a pia, apara o prato,
pia o pinto e mia o gato
Maria-Mole é molenga,
se não é molenga,
Não é Maria-Mole.
É coisa malemolente,
Nem mala, nem mola, nem Maria,
nem mole.
O original não se desoriginaliza!
O original não se desoriginaliza!
O original não se desoriginaliza!
Se desoriginalizásemo-lo
original não seria!
medicamentos a este fim nas droga-
rias, ou melhor ainda, gratuito nos
Postos de Saúde.
Portanto, cuide-se não seja resi-
dência oficial desses bichinhos.
Eles não merecem...
Xô piolho, xô...
Senhores pais pro-
curem saber como
está o desenvolvi-
mento escolar de
vossos filhos, con-
versem com eles,
verifiquem as ativi-
dades nos cadernos,
falem com os pro-
fessores e saiba
como está sendo o
desempenho deles.
DICAS À PECUÁRIA
CHARGE
TRAVA-LÍNGUAS
Disseram que na minha rua
tem paralelepípedo feito de paralelogra-
mos.
Seis paralelogramos
tem um paralelepípedo.
Mil paralelepípedos
tem uma paralelepipedovia.
Uma paralelepipedovia
tem mil paralelogramos.
Então uma paralelepipedovia
é uma paralelogramolandia?
Três tigres tristes
para três pratos de trigo.
Três pratos de trigo
para três tigres tristes.
Toco preto, porco fresco, corpo crespo.
Jornal Informativo nº 01 Edição 01 pag. 02 Escola Estadual Nova
Galileia
Qualquer
semelhança
aos dias de
hoje será
mera coinci-
dência?
PRÁ NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES
(Geraldo Vandré)
Caminhando e cantando, e seguindo a canção, so-
mos todos iguais, braços dados ou não, nas esco-
las, nas ruas, campos, construções. Caminhando e
cantando e seguindo a canção.
Vem, vamos embora, que esperar não é saber!
Quem sabe faz a hora não espera acontecer!
(2x)
Pelos campos a fome, em grandes plantações, pe-
las ruas marchando indecisos cordões, ainda fazem
da dor seu mais forte refrão e acreditam nas flores,
vencendo o canhão.
Nas escolas, nas ruas, campos, construções, so-
mos todos soldados, armados ou não. Caminhando
e cantando e seguindo a canção, somos todos
iguais, braços dados ou não.
Os amores na mente, as flores no chão, a certeza
na frente, a história na mão, caminhando e cantan-
do e seguindo a canção, aprendendo e ensinando
uma nova lição.
Ponto de vista
Em um passado não tão distante, os militares
resolveram mudar os rumos da história de nosso
pais e se apoderam do poder. Foi instaurado a
ditadura militar entre os anos de 1964 a
1986. Eles criaram leis para que legitimas-
sem suas ações e proibiram tudo o que pudesse
desestabilizar a ordem pré estabelecida por eles.
A liberdade de expressão nesse período era
quase inexistente. Pessoas eram presas para
averiguação e para darem explicações, entre elas
destacavam-se: professores, padres e artistas em
geral. Todos eram fiscalizadas. Esse período
ficou marcado por torturas, morte de opositores
ao regime e inúmeras proibições.
As pessoas eram proibidas de expressar o
que pensavam e para isto foi criado o Conselho
Superior de Censura, e também os Tribunais
de censura, para julgar o mais rápido qualquer
um que burlasse a lei estabelecida pelo rígido go-
verno dos militares.
O direito de ir e vir era proibido. Atual-
mente esse direito é assegurado pela constituição.
Havia olheiros para vigiarem as pessoas, ouvi-
rem o que falavam, ler o que se escreviam. Re-
presentantes da censura eram constantemente
vistos em shows e espetáculos, controlando rigo-
rosamente o que era apresentado.
Refletindo um pouco sobre este ponto no
passado as pessoas eram proibidas de quase tudo,
nos dias atuais há um excesso de liberdade e
muita coisa é tolerada e permitida. Situações
que naquele tempo sequer poderiam ser pensadas.
A música era uma forma de expressão e por
isso tinham que receber aval da censura, quando
censuras eram proibidas de tocar em rádios,
cantar em shows ou serem comercializadas
através da venda dos antigos LPs.
A musica de Geraldo Vandré Pra não
dizer que falei das flores, venceu em segundo lu-
gar o III Festival Internacional da canção em
1968. No mesmo ano esta música foi proibi-
da e o cantor passou a ser perseguido pelo regi-
me militar e se exila.
A música “Pra não dizer que não falei de
flores” com seu refrão: Quem sabe faz a hora,
não espera acontecer” ficou conhecida como sím-
bolo da resistência ao período.
Procure saber mais sobre regime militar no
Brasil. Porque houve o golpe militar?
E o porque termina em 1986?
Bom Estudo!
TEXTO E CONTEXTO
Jornal Informativo Edição 01 pag 03
Escola Estadual Nova
Galileia
 Cobrir recipientes de água;
 Remover o lixo, para impedir o armazena-
mento de água estagnada;
 Cobrir/selar fossa sépticas;
SEJA UM PARCEIRO, faça sua parte,
oriente outros para evitarmos esse mal.
LEMBRE-SE: A VÍTIMA PODE SER VOCÊ!
Não existe tratamento específico para den-
gue, apenas tratamentos que aliviam os sinto-
mas.
Deve-se ingerir muito líquido como água,
sucos, chás, soros caseiros, etc. Os sintomas
podem ser tratados com dipirona ou paraceta-
mol. Não devem ser usados medicamentos à
base de ácido acetil salicílico e antiinflamató-
rios, como aspirina e AAS, pois podem au-
mentar o risco de hemorragias.
Todos já ouviram falar sobre a DENGUE de
suas causas e efeitos. Vários casos já foram
diagnosticados em nossa Comunidade.
Campanhas foram realizadas, mas mesmo
assim tem sido relatado novos casos. Por isso
estamos estendendo esse assunto novamente, e
assim acreditamos estarmos contribuindo para
reforçar a ideia da prevenção, da cobrança de
todos para não deixarem locais para o
desenvolvimento de larvas do mosquito
causador da Dengue.
História da Dengue
O mosquito transmissor da dengue, o Aedes aegypti, foi introduzido na América do Sul através de barcos
(navios negreiros) provenientes da África, no período colonial, junto com os escravos. Houve casos em que
os barcos ficaram com a tripulação tão reduzida que passaram a vagar pelos mares, constituindo os "navios
-fantasma
O que é Dengue? A dengue é uma doença grave infecciosa e que pode matar. Alguns sintomas são:
Febre alta, dor de cabeça, dor atrás dos olhos. É transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti infectado. O
mosquito se reproduz em água parada e para prevenir não podemos deixar água acumular.
Existem duas formas da doença:
O dengue clássico se inicia de maneira súbita e podem ocorrer febre alta, dor de cabeça, dor atrás dos
olhos, dores nas costas. Às vezes aparecem manchas vermelhas no corpo. A febre dura cerca de cinco dias
com melhora progressiva dos sintomas em 10 dias. Em alguns poucos pacientes podem ocorrer
hemorragias discretas na boca, na urina ou no nariz. Raramente há complicações.
Dengue hemorrágico é uma forma grave de dengue. No início os sintomas são iguais ao dengue clássico,
mas após o 5º dia da doença alguns pacientes começam a apresentar sangramento e choque. Os
sangramentos ocorrem em vários órgãos. Este tipo de dengue pode levar a pessoa à morte. Dengue
hemorrágico necessita sempre de avaliação médica de modo que uma unidade de saúde deve sempre ser
procurada pelo paciente.
SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA PREVENÇÃO
Jornal Informativo Ano 01 Edição 01 pag 04
Escola Estadual Nova
Galileia
COMO TRATAR? COMO PREVENIR?

More Related Content

Similar to Jornal Escolar Edição 02 2014

Similar to Jornal Escolar Edição 02 2014 (20)

Jornal Mente Ativa 11
Jornal Mente Ativa 11Jornal Mente Ativa 11
Jornal Mente Ativa 11
 
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS nº 575 an 07 junho_2016.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS nº 575 an  07 junho_2016.okAGRISSÊNIOR NOTÍCIAS nº 575 an  07 junho_2016.ok
AGRISSÊNIOR NOTÍCIAS nº 575 an 07 junho_2016.ok
 
647 an 21 novembro_2017.ok
647 an 21 novembro_2017.ok647 an 21 novembro_2017.ok
647 an 21 novembro_2017.ok
 
X9 escolar Berizal - mg
X9 escolar  Berizal - mgX9 escolar  Berizal - mg
X9 escolar Berizal - mg
 
Pequenos descuidos grandes problemas américo canhoto
Pequenos descuidos grandes problemas   américo canhotoPequenos descuidos grandes problemas   américo canhoto
Pequenos descuidos grandes problemas américo canhoto
 
Quiz português 9° ano
Quiz português 9° anoQuiz português 9° ano
Quiz português 9° ano
 
Apresentação voz da rua
Apresentação voz da ruaApresentação voz da rua
Apresentação voz da rua
 
Edição 89 do Jornal Tribuna do Araripe
Edição 89 do Jornal Tribuna do AraripeEdição 89 do Jornal Tribuna do Araripe
Edição 89 do Jornal Tribuna do Araripe
 
Fala galera
Fala galeraFala galera
Fala galera
 
Fala galera
Fala galeraFala galera
Fala galera
 
510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)
510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)
510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)
 
510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)
510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)
510 an 10_fevereiro_2015.ok (1)
 
Palavra jovem 29
Palavra jovem 29Palavra jovem 29
Palavra jovem 29
 
Educaçao sexual
Educaçao sexualEducaçao sexual
Educaçao sexual
 
Vila Flores - Clipping 2015
Vila Flores - Clipping 2015Vila Flores - Clipping 2015
Vila Flores - Clipping 2015
 
Criancas do futuro
Criancas do futuroCriancas do futuro
Criancas do futuro
 
DeClara 3 abril
DeClara 3 abrilDeClara 3 abril
DeClara 3 abril
 
Apresentação4
Apresentação4Apresentação4
Apresentação4
 
Tendencias ana del mar
Tendencias ana del marTendencias ana del mar
Tendencias ana del mar
 
Acontece agora ed341
Acontece agora ed341Acontece agora ed341
Acontece agora ed341
 

Recently uploaded

UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxfabiolalopesmartins1
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfEyshilaKelly1
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 

Recently uploaded (20)

UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptxLírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
Lírica Camoniana- A mudança na lírica de Camões.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdfGuia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
Guia completo da Previdênci a - Reforma .pdf
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 

Jornal Escolar Edição 02 2014

  • 1. Olá pessoal! Esta é a segunda edição de nosso jornalzinho. A primeira foi um grande sucesso, pois temos divulgado o nome da escola tanto aos pais, como também no comér- cio e na esfera política. E como meta continuaremos a divulgar nossas ações, anseios e várias ou- tras informações. Gostaríamos de receber sugestões/criticas para estarmos sempre aprimorando e melhorando as informações para as próximas publicações. A direção Nossas principais realizações/ reivindicações, tanto a nível escolar como pedidos a comunidades entre os meses de MAIO a JULHO de 2014 resumimos aqui. maio  Comemoração ao dia das mães, ação desenvolvida pela escola, juntamente com a igreja e toda a comunidade;  Demolição das salas interditadas com maquinários da Prefeitura Municipal de Colider;  Ida em Cuiabá e cobrança na secretaria de Infra Estrutura (SEDUC), a construção das salas de aula, estavam presente asses- sores do Deputado Nininho e o vereador Alencar;  Solicitação ao Deputado Nininho a legali- zação dos terrenos da Comunidade Nova Galiléia;  Encaminhamento do Ofício nª 95/14 a todos os vereadores, solicitando melhori- as para a escola e comunidade;  Visita do Prefeito Municipal de Colider Nilson Santos, dos vereadores Alencar e Rica e do Deputado Nininho na Escola, entrega do Ofício nº 126/14, solicitando melhorias à Escola e Comunidade; junho  Aquisição de madeira e construção de estante para a biblioteca;  Cobranças na SEDUC para agilizar a construção das novas salas de aula;  Recebimento de 4 computadores para a secretaria da Escola;  Realização de reunião bimestral com pais e mestres;  Cobranças na SEDUC providências para construção de novas salas de aula;  Campanha de combate ao piolho;  Participação da escola no 10º Jogos mato- grossenses fase regional em Guarantã do Norte;  Reelaboração do PPP (Projeto Politico Pedagógico) e do Regimento Escolar. Direcione seu olhar ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Quando estiver em dificuldade, e pensar em desistir, lembre-se dos obstáculos que já superou. Olhe para trás. Se tropeçar e cair, levante, não fique prostrado, esqueça o passado. Olhe para frente. Ao sentir-se orgulhoso por alguma realização pessoal, sonde suas motivações. Olhe para dentro. Antes que o egoísmo o domine, enquanto seu coração é sensível socorra aos que o cercam. Olhe para os lados. Na escalada rumo às posições, no afã de concretizar seus so- nhos, observe se não está pisando em alguém. Olhe para baixo. Em todos os momentos da vida, seja qual for sua atividade, busque a aprovação de Deus. Olhe para cima! NOSSAS AÇÕES Um pequeno retrospecto Biênio 2014/2015 Edição N.º02 JORNAL INFORMATIVO Julho de 2014 aVALIAÇÃO Escola Estadual Nova Galileia Equipe Gestora Gestor: Paulo Neves Melegari Coordenadores Fátima Fuzaro e Julio César Secretários: Sergio Sartori e Eunice Souza Estamos em meados do ano de 2014, é tempo de fazermos uma análise de tudo aquilo que se tem feito. A avaliação escolar envolve os resul- tados obtidos entre as metas educativas estabelecidas e os resultados obtidos, seja através de provas escritas, orais, testes, participação nas aulas. Através desse processo contínuo ensino/ aprendizagem, onde cotidianamente é acompanhado os avanços/dificuldades e o que se precisa para solidificar de for- ma sistemática a evolução da aprendiza- gem. Um trabalho recíproco entre aluno que quer apreender e professor que ofe- rece as ferramentas para desenvolver esse apreender. De forma geral em nossa vida as lições do dia a dia, refletirmos o que tem dado certo e o que tem que ser melhora- do. Fazer de nossos erros uma lição que não deve ser repetida e dos acertos algo a ser mantido e dos sonhos um meta a ser alcançada. E-mail: col.ee.nova.galileia@seduc.mt.gov.br Fone: (66) 3541-9011
  • 2. O que é o que é que anda com os pés na cabeça? Muitos já ouviram essa chara- da e também já passaram por essa situação indesejada. O piolho, eta bichinho terrível. De tempos em tempos ele aparece e desaparece e sempre a perseguir a cabeça da meninada e que se cuidem, tam- bém, os adultos, pois esses bichi- nhos não tem endereço fixo e na primeira oportunidade fazem mu- dança sem mandar recados. Quem são eles? São parasitas que causam co- ceiras e até infecções, os ovos são chamados de lêndeas e é deles que surgem novos piolhos. Como diz o velho ditado, onde há fuma- ça há fogo. Portanto, quem tem lêndeas também tem o piolho. Como combater? Atualmente existem inúmeros RECEITAS É PRECISO CUIDAR “ Entre pais e filhos não há maior abismo que o silêncio” (Roger Rosemblatt) Pudim fácil e simples de geladeira Ingredientes: 1 lata de leite condensado 1 lata de creme de leite 1 copo de leite 1 pacote de maria mole Calda 5 colheres (sopa) de açúcar 3 colheres (sopa) água Modo de preparo Dissolver a maria mole no leite quente, misturar todos os ingredien- tes no liquidificador e bater por 2 minutos, caramelizar a forma. Coloque a mistura na forma e leve à geladeira deixando por 4 horas. Atrás da pia tem um prato, um pinto e um gato. Pinga a pia, apara o prato, pia o pinto e mia o gato Maria-Mole é molenga, se não é molenga, Não é Maria-Mole. É coisa malemolente, Nem mala, nem mola, nem Maria, nem mole. O original não se desoriginaliza! O original não se desoriginaliza! O original não se desoriginaliza! Se desoriginalizásemo-lo original não seria! medicamentos a este fim nas droga- rias, ou melhor ainda, gratuito nos Postos de Saúde. Portanto, cuide-se não seja resi- dência oficial desses bichinhos. Eles não merecem... Xô piolho, xô... Senhores pais pro- curem saber como está o desenvolvi- mento escolar de vossos filhos, con- versem com eles, verifiquem as ativi- dades nos cadernos, falem com os pro- fessores e saiba como está sendo o desempenho deles. DICAS À PECUÁRIA CHARGE TRAVA-LÍNGUAS Disseram que na minha rua tem paralelepípedo feito de paralelogra- mos. Seis paralelogramos tem um paralelepípedo. Mil paralelepípedos tem uma paralelepipedovia. Uma paralelepipedovia tem mil paralelogramos. Então uma paralelepipedovia é uma paralelogramolandia? Três tigres tristes para três pratos de trigo. Três pratos de trigo para três tigres tristes. Toco preto, porco fresco, corpo crespo. Jornal Informativo nº 01 Edição 01 pag. 02 Escola Estadual Nova Galileia Qualquer semelhança aos dias de hoje será mera coinci- dência?
  • 3. PRÁ NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES (Geraldo Vandré) Caminhando e cantando, e seguindo a canção, so- mos todos iguais, braços dados ou não, nas esco- las, nas ruas, campos, construções. Caminhando e cantando e seguindo a canção. Vem, vamos embora, que esperar não é saber! Quem sabe faz a hora não espera acontecer! (2x) Pelos campos a fome, em grandes plantações, pe- las ruas marchando indecisos cordões, ainda fazem da dor seu mais forte refrão e acreditam nas flores, vencendo o canhão. Nas escolas, nas ruas, campos, construções, so- mos todos soldados, armados ou não. Caminhando e cantando e seguindo a canção, somos todos iguais, braços dados ou não. Os amores na mente, as flores no chão, a certeza na frente, a história na mão, caminhando e cantan- do e seguindo a canção, aprendendo e ensinando uma nova lição. Ponto de vista Em um passado não tão distante, os militares resolveram mudar os rumos da história de nosso pais e se apoderam do poder. Foi instaurado a ditadura militar entre os anos de 1964 a 1986. Eles criaram leis para que legitimas- sem suas ações e proibiram tudo o que pudesse desestabilizar a ordem pré estabelecida por eles. A liberdade de expressão nesse período era quase inexistente. Pessoas eram presas para averiguação e para darem explicações, entre elas destacavam-se: professores, padres e artistas em geral. Todos eram fiscalizadas. Esse período ficou marcado por torturas, morte de opositores ao regime e inúmeras proibições. As pessoas eram proibidas de expressar o que pensavam e para isto foi criado o Conselho Superior de Censura, e também os Tribunais de censura, para julgar o mais rápido qualquer um que burlasse a lei estabelecida pelo rígido go- verno dos militares. O direito de ir e vir era proibido. Atual- mente esse direito é assegurado pela constituição. Havia olheiros para vigiarem as pessoas, ouvi- rem o que falavam, ler o que se escreviam. Re- presentantes da censura eram constantemente vistos em shows e espetáculos, controlando rigo- rosamente o que era apresentado. Refletindo um pouco sobre este ponto no passado as pessoas eram proibidas de quase tudo, nos dias atuais há um excesso de liberdade e muita coisa é tolerada e permitida. Situações que naquele tempo sequer poderiam ser pensadas. A música era uma forma de expressão e por isso tinham que receber aval da censura, quando censuras eram proibidas de tocar em rádios, cantar em shows ou serem comercializadas através da venda dos antigos LPs. A musica de Geraldo Vandré Pra não dizer que falei das flores, venceu em segundo lu- gar o III Festival Internacional da canção em 1968. No mesmo ano esta música foi proibi- da e o cantor passou a ser perseguido pelo regi- me militar e se exila. A música “Pra não dizer que não falei de flores” com seu refrão: Quem sabe faz a hora, não espera acontecer” ficou conhecida como sím- bolo da resistência ao período. Procure saber mais sobre regime militar no Brasil. Porque houve o golpe militar? E o porque termina em 1986? Bom Estudo! TEXTO E CONTEXTO Jornal Informativo Edição 01 pag 03 Escola Estadual Nova Galileia
  • 4.  Cobrir recipientes de água;  Remover o lixo, para impedir o armazena- mento de água estagnada;  Cobrir/selar fossa sépticas; SEJA UM PARCEIRO, faça sua parte, oriente outros para evitarmos esse mal. LEMBRE-SE: A VÍTIMA PODE SER VOCÊ! Não existe tratamento específico para den- gue, apenas tratamentos que aliviam os sinto- mas. Deve-se ingerir muito líquido como água, sucos, chás, soros caseiros, etc. Os sintomas podem ser tratados com dipirona ou paraceta- mol. Não devem ser usados medicamentos à base de ácido acetil salicílico e antiinflamató- rios, como aspirina e AAS, pois podem au- mentar o risco de hemorragias. Todos já ouviram falar sobre a DENGUE de suas causas e efeitos. Vários casos já foram diagnosticados em nossa Comunidade. Campanhas foram realizadas, mas mesmo assim tem sido relatado novos casos. Por isso estamos estendendo esse assunto novamente, e assim acreditamos estarmos contribuindo para reforçar a ideia da prevenção, da cobrança de todos para não deixarem locais para o desenvolvimento de larvas do mosquito causador da Dengue. História da Dengue O mosquito transmissor da dengue, o Aedes aegypti, foi introduzido na América do Sul através de barcos (navios negreiros) provenientes da África, no período colonial, junto com os escravos. Houve casos em que os barcos ficaram com a tripulação tão reduzida que passaram a vagar pelos mares, constituindo os "navios -fantasma O que é Dengue? A dengue é uma doença grave infecciosa e que pode matar. Alguns sintomas são: Febre alta, dor de cabeça, dor atrás dos olhos. É transmitida pelo mosquito Aedes Aegypti infectado. O mosquito se reproduz em água parada e para prevenir não podemos deixar água acumular. Existem duas formas da doença: O dengue clássico se inicia de maneira súbita e podem ocorrer febre alta, dor de cabeça, dor atrás dos olhos, dores nas costas. Às vezes aparecem manchas vermelhas no corpo. A febre dura cerca de cinco dias com melhora progressiva dos sintomas em 10 dias. Em alguns poucos pacientes podem ocorrer hemorragias discretas na boca, na urina ou no nariz. Raramente há complicações. Dengue hemorrágico é uma forma grave de dengue. No início os sintomas são iguais ao dengue clássico, mas após o 5º dia da doença alguns pacientes começam a apresentar sangramento e choque. Os sangramentos ocorrem em vários órgãos. Este tipo de dengue pode levar a pessoa à morte. Dengue hemorrágico necessita sempre de avaliação médica de modo que uma unidade de saúde deve sempre ser procurada pelo paciente. SAÚDE E EDUCAÇÃO PARA PREVENÇÃO Jornal Informativo Ano 01 Edição 01 pag 04 Escola Estadual Nova Galileia COMO TRATAR? COMO PREVENIR?