Guiao rapazpijama

GUIÃO SOBRE O FILME: “O Rapaz do Pijama às Riscas” 1- Adulto; avisos; Berlim; brincar; consciência; curiosidade; encontros; nazi; explorar; inocência Completa a sinopse do filme com as palavras do quadro: Um rapaz de oito anos, Bruno, é o protegido filho de um agente___________ cuja promoção leva a família a sair da sua confortável casaem______________ para uma despovoada região onde Bruno não encontra nada parafazer nem ninguém com quem____________. Esmagado pelo aborrecimento e traídopela ______________, Bruno ignora os constantes____________ da mãe para não_____________o jardim, por detrás da casa, e dirige-se à quinta que viu ali perto.Nesse local, Bruno conhece Shmuel, um rapaz da sua idade que vive numa realidadeparalela, do outro lado da vedação de arame farpado. O encontro de Bruno com esterapaz de pijama às riscas vai arrancá-lo da sua ______________ e resultar nodespontar da sua _____________ sobre o mundo ______________que o rodeia. Osrepetidos e secretos ______________com Shmuel desaguam numa amizade comconsequências inesperadas e devastadoras.2 – Justifica as seguintes afirmações: “Este filme narra uma história original que reflete oshorrores da 2ª Guerra Mundial e do Holocausto. Mas é também uma obra que evidencia ovalor da amizade.”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“É impressionante como a ingenuidade de uma criança relata tão bem todo aquele horror quese passava e que ele não conhecia.”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 – Explica o final doloroso. O que motivou esse final? Qual a mensagem que o realizador pretendia transmitir? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4 – Faz corresponder os seguintes significados aos respetivos significantes.1. Preconceito é A. um "juízo" preconcebido, manifestado geralmente na2. Genocídio é forma de uma atitude "discriminatória" perante3. Nazismo é pessoas, lugares ou tradições considerados diferentes ou "estranhos". B. a ideologia praticada pelo Partido Nazista da Alemanha, formulada por Adolf Hitler, e adotada pelo governo da Alemanha de 1933 a 1945. C. definido como o assassinato deliberado de pessoas motivado por diferenças étnicas, nacionais, raciais, religiosas e (por vezes) políticas. 5 –De que forma este filme pode ser uma mais-valia para o estudo da temática da “Dignidade da Vida Humana”? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6 – Cria um poema contra a Guerra e a favor da Amizade. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Aluno_____________________________________________ 9º_______ n.º_________

Guiao rapazpijama

by Paulo Barbosa on Nov 22, 2011

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