2. classes de palavras manuela   teresa
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2. classes de palavras manuela teresa

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  • 1. Dicionário Terminológico: operacionalização do domínio da linguística descritiva (B) Classe de palavras - Classes dos advérbios (Ano: 6º / 7º / 8º )1. Lê o seguinte texto com atenção. É o que lhes digo. Com esta idade e nunca o usei. (…) Ultimamente tenho-o lido com bastante frequência nosdiscursos que vejo quotidianamente nos jornais. Já não sou criança e não quero deixar este mundo sem o usar pelo menos uma vez. É umvocábulo realmente impraticável, verão, mas mesmo assim vou usá-lo. Imarcescível.* Aí está! Mário-Henrique Leiria, Contos do Gin Tonic, 6.ª ed., Estampa, 2007 (com supressões) * imarcescível: duradouro, eterno. 1.1. Aponta as classes dos advérbios destacados. Advérbios Classes 2. Expande as frases abaixo apresentadas, selecionando os advérbios adequados. ali seguidamente amanhã muito amavelmente exclusivamente a) O Diogo comprou o livro de Mário-Henrique Leiria. ___________________________________________________________________________ b) Lerei os Contos do Gin Tonic. ___________________________________________________________________________ c) Penso que irei gostar. ___________________________________________________________________________ d) Li o primeiro conto. Fiz um resumo. ___________________________________________________________________________ 3. Completa as frases apresentadas com as locuções adverbiais adequadas.a) ____________________ todos começaram a usar aquela expressão. por vezes de à toab)____________________ todos irão utilizar o vocábulo “imarcescível”. vez em quando a sósc) Quando o orador começou a falar, a plateia ficou________________ de repente em vãod) Os alunos deviam rever a matéria__________________ – disse o em silêncio em breveprofessor, porém ______________________.
  • 2. 4. Completa estes provérbios com os advérbios apresentados no quadro ao lado. 1. ______________ e _____________há pouco quem. 2. Deitar ____________ e _____________ erguer dá saúde e faz crescer. tarde bem amanhã cedo 3. _______________ se vai ao ____________. nunca muito 4. Mais vale ______________ que _______________. devagar longe hoje pouco 5. Não deixes para ______________ o que podes fazer ____________. depressa 6. Quem _____________ fala _____________ acerta. 5. Acrescenta a cada uma destas frases um advérbio conectivo que permita estabelecer uma sequência entre os diferentes momentos enunciados. Lês o texto. Lês todas as questões de interpretação. Começas a responder. Se tiveres tempo, relês as tuas respostas. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. As frases abaixo revelam muita segurança por parte do locutor. Alterando os advérbios, reescreve-as de forma a que passem a revelar menos certeza. Devias, realmente, ler este livro. Certamente vais gostar e, naturalmente, até vais querer ler outros do mesmo autor. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ SOLUÇÕES:1.1. Nunca - Advérbio de predicado – valor de tempo / ultimamente - Advérbio de predicado – valor de tempo / bastante - Advérbio de quantidade e grau – valor de quantidade / quotidianamente - Advérbio de predicado – valor de tempo / Já - Advérbio de predicado – valor de tempo / não - Advérbio de negação – valor de negação / realmente - Advérbio de frase – valor de orientação ao falante / assim - Advérbio de predicado - valor de modo / aí - Advérbio de predicado – valor locativo2. a) O Diogo comprou ali o livro de Mário-Henrique Leiria. / b) Amanhã lerei os Contos do Gin Tonic. / c) Penso que irei gostar muito. / d) Li o primeiro conto. Seguidamente fiz um resumo.3. a) De repente todos começaram a usar aquela expressão. / b)Em breve todos irão utilizar o vocábulo “imarcescível”. / c) Quando o orador começou a falar, a plateia ficou em silêncio. / d) Os alunos deviam rever a matéria de vez em quando – disse o professor, porém em vão.4. Depressa e bem há pouco quem. / Deitar cedo e cedo erguer dá saúde e faz crescer. / Devagar se vai ao longe. / Mais vale tarde que nunca. / Não deixes para amanhã o que podes fazer hoje. /Quem muito fala pouco acerta.5. Primeiro lês o texto. Depois lês todas as questões de interpretação. Posteriormente começas a responder. Finalmente, se tiveres tempo, relês as tuas respostas.6. Devias, provavelmente, ler este livro. Talvez gostes e, possivelmente, até vais querer ler outros do mesmo autor. Professoras: Maria Manuela Cardoso de Matos Teresa de Jesus Reis Guimarães Fernandes