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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE
LOJA
G.P. 1.1
MAGÍSTER: ROSARIO PUERTAS HIDALGO
Integrantes:
Grupo
2.3.4.6
INFORME
 INTRODUCCIÓN
 Mejorar la gramática de los
estudiantes de todas las carreras,
para que puedan conocer que la
ortografía es fundamental en el
aprendizaje de la escritura.
 Se implementa las reglas que
regulan la lengua y la redacción
para posibilitar la adecuada y
coherente expresión de la misma,
dando a conocer estrategias que
ayuden con el aprendizaje de una
manera más sencilla y divertida
Desarrollo
CAMPAÑA INTERNA
 IDENTIFÍCATE CONTU ORTOGRAFÍA
 Para los estudiantes de la universidad.
 Mimos que llevaran carteles pequeños con
frases de los mayores errores ortogràficos
 LUGAR: campus y biblioteca UTPL
 Blog con temas de ortografía:
los signos de puntuación, el uso de las
mayúsculas, escribir sin faltas ortográficas,
uso de adecuado de reglas ortográficas,
etc.
 Blog será compartido en redes sociales
 Concurso cada fin de
semana con un
máximo de 10
estudiantes, poniendo
a prueba sus
conocimientos de
ortografía.
 Palabras complicadas
de escribir
 Estudiante que arme su
frase si ninguna falta
tendrá derecho a
servirse algo gratis en la
cafetería.
PASOS PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA
1. Lee habitualmente
2. Consultar el diccionario
3. Investiga las etimologías
4. Evita ver los errores
CAMPAÑA EXTERNA
 LA ORTOGRAFÍA DE UNA MANERA DIVERTIDA
 El uso correcto de la ortografía, mediante
juegos, carteles videos, concursos, etc.
 Mejor capacidad de aprendizaje sobre el
uso correcto de las palabras y saber
utilizarlo en la vida diaria.
 Plantear varios ejercicios que le serán de
mucha ayuda y que aparte de aprender se
podrán divertir mucho con esto
 Publicidad informativa
Publicidad persuasiva
Publicidad de refuerzo.
Se escribe con j +vocal y con
g +e/i
Conclusiones
 Las redes sociales está acabando con la ortografía,
ya que está liquidando la cultura en los jóvenes en la
escritura es en lo que se vive una especia bárbara
de errores ortográficos, pero con la ayuda necesaria
se puede salir de este problema social y educativo
que son las faltas en la escritura.
 Se debería capacitar a los docentes sobre el tema
de ortografía, ya que esto se ha ido perdiendo, no
se toma mucho en cuenta a la hora de calificar.
Esto es muy importante ya que al cometer una falta
ortográfica habla mucho de la personalidad porque
vivimos en una sociedad competitiva.
 La tecnología es una ayuda y es muy útil a la
hora de cometer faltas ortográficas ya que
automáticamente muestra correcciones y
automáticamente se corrige y a la vez
también nos perjudica, ya que no tomamos
el tiempo necesario analizar y memorizar
como en realidad se escribe correctamente.
 La lectura es una buena herramienta para no
cometer faltas ortográficas a la hora de leer y
escribir. por el empeño de interpretar lo que
dice la lectura si encontramos una palabra
desconocida la consultamos en el
diccionario.
 Bibliografía:
 Alhen. Hadley, Chris. Girl, Dvorty (14,06,2011)Cómo escribir sin faltas de
ortografía. Disponible en (http://es.wikihow.com/escribir-sin-faltas-de-
ortograf%C3%ADa) [consultado 8-12-2014].
 Guerrero, Galo. (2010) expresión oral y escrita. Uso de los puntos. Ediloja-
Ecuador.
 Alhen, Chris(s/f).Como escribir sin faltas ortográficas. Wikihow. Disponible en:
http://es.wikihow.com/escribir-sin-faltas-de-ortograf%C3%ADa [consultado
8/12/2014].
 JLEGUAP(2012). 10 palabras que casi siempre son mal dichas o escritas. Foros
Perú. Disponible en: http://www.forosperu.net/temas/10-palabras-que-casi-
siempre-son-mal-dichas-o-escritas.333133/ [Consultado 8/12/2014].
 Logopedia(2014).dinámica divertida. Ortografía. Disponible en:
http://logopediadinamicaydivertida.blogspot.com/search/label/ortograf%C3
%ADa [consultado 08/12/2014].

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Relaciones Públicas-Ortografía

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA G.P. 1.1 MAGÍSTER: ROSARIO PUERTAS HIDALGO Integrantes: Grupo 2.3.4.6
  • 2. INFORME  INTRODUCCIÓN  Mejorar la gramática de los estudiantes de todas las carreras, para que puedan conocer que la ortografía es fundamental en el aprendizaje de la escritura.  Se implementa las reglas que regulan la lengua y la redacción para posibilitar la adecuada y coherente expresión de la misma, dando a conocer estrategias que ayuden con el aprendizaje de una manera más sencilla y divertida
  • 3. Desarrollo CAMPAÑA INTERNA  IDENTIFÍCATE CONTU ORTOGRAFÍA  Para los estudiantes de la universidad.  Mimos que llevaran carteles pequeños con frases de los mayores errores ortogràficos  LUGAR: campus y biblioteca UTPL
  • 4.
  • 5.  Blog con temas de ortografía: los signos de puntuación, el uso de las mayúsculas, escribir sin faltas ortográficas, uso de adecuado de reglas ortográficas, etc.  Blog será compartido en redes sociales
  • 6.  Concurso cada fin de semana con un máximo de 10 estudiantes, poniendo a prueba sus conocimientos de ortografía.  Palabras complicadas de escribir  Estudiante que arme su frase si ninguna falta tendrá derecho a servirse algo gratis en la cafetería.
  • 7. PASOS PARA MEJORAR LA ORTOGRAFIA 1. Lee habitualmente 2. Consultar el diccionario 3. Investiga las etimologías 4. Evita ver los errores
  • 8. CAMPAÑA EXTERNA  LA ORTOGRAFÍA DE UNA MANERA DIVERTIDA  El uso correcto de la ortografía, mediante juegos, carteles videos, concursos, etc.  Mejor capacidad de aprendizaje sobre el uso correcto de las palabras y saber utilizarlo en la vida diaria.  Plantear varios ejercicios que le serán de mucha ayuda y que aparte de aprender se podrán divertir mucho con esto  Publicidad informativa
  • 10.
  • 11. Se escribe con j +vocal y con g +e/i
  • 12. Conclusiones  Las redes sociales está acabando con la ortografía, ya que está liquidando la cultura en los jóvenes en la escritura es en lo que se vive una especia bárbara de errores ortográficos, pero con la ayuda necesaria se puede salir de este problema social y educativo que son las faltas en la escritura.  Se debería capacitar a los docentes sobre el tema de ortografía, ya que esto se ha ido perdiendo, no se toma mucho en cuenta a la hora de calificar. Esto es muy importante ya que al cometer una falta ortográfica habla mucho de la personalidad porque vivimos en una sociedad competitiva.
  • 13.  La tecnología es una ayuda y es muy útil a la hora de cometer faltas ortográficas ya que automáticamente muestra correcciones y automáticamente se corrige y a la vez también nos perjudica, ya que no tomamos el tiempo necesario analizar y memorizar como en realidad se escribe correctamente.  La lectura es una buena herramienta para no cometer faltas ortográficas a la hora de leer y escribir. por el empeño de interpretar lo que dice la lectura si encontramos una palabra desconocida la consultamos en el diccionario.
  • 14.  Bibliografía:  Alhen. Hadley, Chris. Girl, Dvorty (14,06,2011)Cómo escribir sin faltas de ortografía. Disponible en (http://es.wikihow.com/escribir-sin-faltas-de- ortograf%C3%ADa) [consultado 8-12-2014].  Guerrero, Galo. (2010) expresión oral y escrita. Uso de los puntos. Ediloja- Ecuador.  Alhen, Chris(s/f).Como escribir sin faltas ortográficas. Wikihow. Disponible en: http://es.wikihow.com/escribir-sin-faltas-de-ortograf%C3%ADa [consultado 8/12/2014].  JLEGUAP(2012). 10 palabras que casi siempre son mal dichas o escritas. Foros Perú. Disponible en: http://www.forosperu.net/temas/10-palabras-que-casi- siempre-son-mal-dichas-o-escritas.333133/ [Consultado 8/12/2014].  Logopedia(2014).dinámica divertida. Ortografía. Disponible en: http://logopediadinamicaydivertida.blogspot.com/search/label/ortograf%C3 %ADa [consultado 08/12/2014].