Paula Gil RuizAnamorfosisGRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓNPRIMARIA
1) Vamos a repasar los sistemas de representación enperspectiva: axonométrico, caballera y cónica2) Vamos a deformar la pe...
La perspectiva es la               representación de los               objetos apreciando todo               su volumen.  ...
La figura B muestra un               cubo dibujado SIN               perspectiva¿Qué es la perspectiva?
Antonio López                ¿Tiene Perspectiva?¿Qué es la perspectiva?
¿Qué es la perspectiva?
¿Qué es la perspectiva?
¿Qué es la perspectiva?
perfil     alzado              plantaMientras que en las vistas solo se pueden apreciar dosdimensiones en las perspectivas...
perfil                  alzado         planta¿Qué es la perspectiva?
• Axonométrica• Caballera• Perspectiva CónicaTipos de perspectivas
Todo cuerpo con volumen se estructura sobre tres ejes odirecciones fundamentales, en ellos se distribuyen las tresdimensio...
Es la representación que más se asemeja a la visión de losobjetos por el ojo humano. Este sistema se caracteriza por laexi...
LH o línea de horizonte. Es la que marca la altura de losojos del observador o espectador. esta línea sube o baja segúnla ...
Punto de Vista. (P.V) Representa la situación del espectador omirador a derecha o a izquierda respecto al modelo. El punto...
Punto de Fuga.- (P.F) Se encuentra en el horizonte y en ellosconvergen todas las líneas horizontales, paralelas entre si q...
¿Dónde está la línea de           horizonte y el Punto de           Fuga?Ejemplos
¿Dónde está la línea de horizonte y el Punto de Fuga?Ejemplos
Pasar esta figura en axonométrico a perspectiva cónica conun sólo punto de fugaEjercicio
Paula Gil RuizANAMORFOSIS
La anamorfosis es una deformación de una imagen conseguidamediante un procedimiento óptico o un procedimientomatemático.Es...
Un gran artista en este tipo de percepción debido a sus dibujosen las aceras de diferentes partes del mundo es Julián Beev...
Julián Beever              pinta en la calle              con tiza de              colores, y sus              obras duran...
Julián Beeverconsidera quelas obras debenestar en la calle,al alcance detodos Anamorfosis
Sus obras permanecen en la retina gracias a la fotografía “eldibujo es el vehículo, mi objetivo es la foto que dura parasi...
Estas imágenes siempre se tienen que ver desde un punto enconcreto para ver la ilusión 3D Anamorfosis
Anamorfosis
http://www.youtube.com/watch?v=8PTqSjnyqvM&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=eKakTPiLpxI&feature=related Anamo...
Más artistas que trabajan esta técnica:Kurt Wenner, Julian Beever, Edgar Mueller, Eduardo Relerohttp://www.youtube.com/wat...
• Necesitaremos una cuadrícula, para pasar nuestra imagen  a otra cuadrícula distorsionadaTécnica
¿Cómo creamos la cuadrícula?Ejercicio
El ojo humano ve en perspectiva, es decir que todo converge en unpunto de fuga que esta en nuestra línea de horizonte.Ento...
AnamorfosisTrabajo en el aula
1) Tomamos un objeto y trazamos sobre él una cuadrículaEjercicio alumno
2) Pasamos el objeto a la cuadrícula distorsionadaEjercicio alumno
El efecto se aprecia tomando una fotografía (jugando con la angulación) y jugandocon objetos realesEjercicio alumno
3) Una vez obtenido el dibujo, lo copiamos en papelcebolla y ampliamos (fotocopiadora) a un tamaño quenos permita hacer un...
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Anamorfosis

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1) Repasar los sistemas de representación en perspectiva: axonométrico, caballera y cónica
2) Deformar la perspectiva de un objeto: anamorfosis

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Anamorfosis

  1. 1. Paula Gil RuizAnamorfosisGRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓNPRIMARIA
  2. 2. 1) Vamos a repasar los sistemas de representación enperspectiva: axonométrico, caballera y cónica2) Vamos a deformar la perspectiva de un objeto:anamorfosisAnamorfosis
  3. 3. La perspectiva es la representación de los objetos apreciando todo su volumen. En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción.¿Qué es la perspectiva?
  4. 4. La figura B muestra un cubo dibujado SIN perspectiva¿Qué es la perspectiva?
  5. 5. Antonio López ¿Tiene Perspectiva?¿Qué es la perspectiva?
  6. 6. ¿Qué es la perspectiva?
  7. 7. ¿Qué es la perspectiva?
  8. 8. ¿Qué es la perspectiva?
  9. 9. perfil alzado plantaMientras que en las vistas solo se pueden apreciar dosdimensiones en las perspectivas se pueden apreciar tresdimensiones al mismo tiempo.¿Qué es la perspectiva?
  10. 10. perfil alzado planta¿Qué es la perspectiva?
  11. 11. • Axonométrica• Caballera• Perspectiva CónicaTipos de perspectivas
  12. 12. Todo cuerpo con volumen se estructura sobre tres ejes odirecciones fundamentales, en ellos se distribuyen las tresdimensiones de los objetos, sobre el eje z se colocan lasalturas, sobre el eje x las anchuras y sobre el eje y lasprofundidades.Axonométrica | Caballera
  13. 13. Es la representación que más se asemeja a la visión de losobjetos por el ojo humano. Este sistema se caracteriza por laexistencia de un punto a donde fugan todas las líneasproyectantes denominado punto de fuga.Perspectiva cónica
  14. 14. LH o línea de horizonte. Es la que marca la altura de losojos del observador o espectador. esta línea sube o baja segúnla posición o ubicación del observador.Fundamentos de laperspectiva
  15. 15. Punto de Vista. (P.V) Representa la situación del espectador omirador a derecha o a izquierda respecto al modelo. El punto devista (P.V) del observador determina la ubicación de la líne2.-Punto de Fuga.Fundamentos de laperspectiva
  16. 16. Punto de Fuga.- (P.F) Se encuentra en el horizonte y en ellosconvergen todas las líneas horizontales, paralelas entre si queexisten en el modelo.Fundamentos de laperspectiva
  17. 17. ¿Dónde está la línea de horizonte y el Punto de Fuga?Ejemplos
  18. 18. ¿Dónde está la línea de horizonte y el Punto de Fuga?Ejemplos
  19. 19. Pasar esta figura en axonométrico a perspectiva cónica conun sólo punto de fugaEjercicio
  20. 20. Paula Gil RuizANAMORFOSIS
  21. 21. La anamorfosis es una deformación de una imagen conseguidamediante un procedimiento óptico o un procedimientomatemático.Este tipo de percepción es muy común en el arte para forzar alindividuo a tener que mirar la imagen desde un punto de vistadeterminado, ya que sino no conseguirá verlo claramente.Anamorfosis
  22. 22. Un gran artista en este tipo de percepción debido a sus dibujosen las aceras de diferentes partes del mundo es Julián Beever deorigen inglés. Anamorfosis
  23. 23. Julián Beever pinta en la calle con tiza de colores, y sus obras duran 2 días….porque las pisadas de la gente las borran. Considera que su arte es efímero.Anamorfosis
  24. 24. Julián Beeverconsidera quelas obras debenestar en la calle,al alcance detodos Anamorfosis
  25. 25. Sus obras permanecen en la retina gracias a la fotografía “eldibujo es el vehículo, mi objetivo es la foto que dura parasiempre”La ilusión ópticade un dibujo en3D se percibeprincipalmenteal tomar unafoto del dibujo yaun más sialguien si sitúa"sobre" él.Anamorfosis
  26. 26. Estas imágenes siempre se tienen que ver desde un punto enconcreto para ver la ilusión 3D Anamorfosis
  27. 27. Anamorfosis
  28. 28. http://www.youtube.com/watch?v=8PTqSjnyqvM&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=eKakTPiLpxI&feature=related Anamorfosis
  29. 29. Más artistas que trabajan esta técnica:Kurt Wenner, Julian Beever, Edgar Mueller, Eduardo Relerohttp://www.youtube.com/watch?v=6psZ-8WKqjI&feature=relatedAnamorfosis
  30. 30. • Necesitaremos una cuadrícula, para pasar nuestra imagen a otra cuadrícula distorsionadaTécnica
  31. 31. ¿Cómo creamos la cuadrícula?Ejercicio
  32. 32. El ojo humano ve en perspectiva, es decir que todo converge en unpunto de fuga que esta en nuestra línea de horizonte.Entonces el dibujo se hace a la inversa, se alarga y se vaensanchando de manera que el ojo lo vuelva a reconstruir con suvisión en perspectivaEjercicio
  33. 33. AnamorfosisTrabajo en el aula
  34. 34. 1) Tomamos un objeto y trazamos sobre él una cuadrículaEjercicio alumno
  35. 35. 2) Pasamos el objeto a la cuadrícula distorsionadaEjercicio alumno
  36. 36. El efecto se aprecia tomando una fotografía (jugando con la angulación) y jugandocon objetos realesEjercicio alumno
  37. 37. 3) Una vez obtenido el dibujo, lo copiamos en papelcebolla y ampliamos (fotocopiadora) a un tamaño quenos permita hacer una composición en tamaño A2 ( 594 ×420) el objeto lo podéis ampliar para que ocupe unmínimo de 20cm4) Pasáis el dibujo a la cartulina A2, sombreáis, y buscáis unobjeto con el que jugar a hacer una composición5) Cambiando el ángulo de la cámara hacéis una fotografíade la composición para obtener el efectoEjercicio alumno
  38. 38. Ejemplo
  39. 39. Ejemplo
  40. 40. Ejemplo
  41. 41. Ejemplo
  42. 42. Ejemplo
  43. 43. Figuras
  44. 44. Otras ideas
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