Objetos Digitales de Aprendizaje - ODA`s

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Los Objetos Digitales de Aprendizaje (ODAs) son herramientas especialmente estructuradas para permitir el logro de aprendizajes de una forma interactiva, con el fin de posibilitar su reutilización, …

Los Objetos Digitales de Aprendizaje (ODAs) son herramientas especialmente estructuradas para permitir el logro de aprendizajes de una forma interactiva, con el fin de posibilitar su reutilización, accesibilidad y duración de tiempo, también es necesario precisar la conceptualización para referirse a un objeto digital de aprendizaje, un recurso estándar que posee una secuencia formativa y que está destinado a ser una pieza dentro de una secuencia.
Elaborado por: Ingenieros Paúl Baldeón, Alexandra Guerrero y Paúl Barahona

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  • 1. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE MATERIAL DIDÁCTICO BAJO LINUX Msc. LORENA CHILIQUINGA PROYECTO: “ObjetOs Digitales De aprenDizaje” Integrantes: ING. ALEXANDRA GUERRERO ING. PAÚL BARAHONA Ing. Paúl Baldeón 03 de AGOSTO de 2013 http://www.flipsnack.com/FBCE997EFB5/fhn0144e
  • 2. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador TABLAS DE CONTENIDOS Contenido TABLAS DE CONTENIDOS ..................................................................................................................................................2 LOS OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAJE (ODAs)...........................................................................................................3 Estructura SCORM.............................................................................................................................................................4 Características...............................................................................................................................................................5 Ventajas de la utilización de los ODAs..........................................................................................................................5 Los Objetos Digitales y el futuro de la Educación.............................................................................................................6 Ejemplos de recursos digitales de aprendizaje.............................................................................................................7 Tipos de ángulos .......................................................................................................................................................7 Mínimo Común Múltiplo...........................................................................................................................................7 Bibliografía ........................................................................................................................................................................8  Estándar SCORM ...................................................................................................................................................8  Propuesta del Uso de ODA`s – Ministerio de Educación de Chile ........................................................................8  Las Bibliotecas Digitales: Repositorios de Objetos de Aprendizaje ......................................................................8
  • 3. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador LOS OBJETOS DIGITALES DE APRENDIZAJE (ODAs) Los Objetos Digitales de Aprendizaje (ODAs) son herramientas especialmente estructuradas para permitir el logro de aprendizajes de una forma interactiva, con el fin de posibilitar su reutilización, accesibilidad y duración de tiempo, también es necesario precisar la conceptualización para referirse a un objeto digital de aprendizaje, un recurso estándar que posee una secuencia formativa y que está destinado a ser una pieza dentro de una secuencia. L’Allier señala que un objeto de aprendiza debe tener un objetivo de aprendizaje, una unidad de instrucción que enseñe el objetivo y una unidad de evaluación que mida el objetivo. Las ODAs son recursos digitales articulados pedagógicos, didáctica y curricularmente, con el objetivo de ser utilizados por docentes y estudiantes en su acción de enseñar y aprender, respectivamente.
  • 4. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador Estructura SCORM Esta estructura permite asegurar “métodos coherentes en materia de almacenamiento, de identificación, de condicionamiento de intercambios y de recuperación de contenidos”, con lo cual estos objetos pueden ser ensamblados en distintos entornos de aprendizaje virtual o de empaquetado digital que cumplan con este estándar. Además los contenidos deben de reunir las siguientes cualidades:  Durabilidad  Accesibilidad  Interoperabilidad  Reutilización
  • 5. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador Características Es importante señalar algunas características básicas de los objetos digitales de aprendizaje:  Accesibilidad: El Objeto de aprendizaje debe ser etiquetado, esto permitirá que el OA sea almacenado y referenciado.  Reusabilidad/Adaptabilidad: Una vez creado, un OA debe ser funcional para varios contextos de aprendizaje.  Interoperabilidad: El OA deberá ser independiente del medio de entrega y del sistema de administración de aprendizaje. Ventajas de la utilización de los ODAs  Flexibilidad: Diseñado para ser usado en múltiples contextos puede ser reutilizado con mucha más facilidad. Permite también ser actualizado, indexado y gestionado de forma mucho más sencilla.  Personalización: Facilita la personalización del contenido al permitir la recombinación de materiales a la medida de las necesidades formativas del grupo o de individuos concretos.
  • 6. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador Los Objetos Digitales y el futuro de la Educación La construcción de objetos digitales entraña una aproximación muy distinta a la que puede propiciar un libro de texto tradicional al menos de cuatro maneras:  Representan una manera completamente distinta de pensar en los contenidos del aprendizaje. Tradicionalmente, el contenido se ofrecía en una sola pieza, de una sola vez, en una clase de duración aproximada a la hora, pero ahora, mediante su conversión a formato digital, puede convertirse en pequeñas unidades de aprendizaje de menor duración;  Son objetos autocontenidos, que pueden ser tomados y escogidos, por tanto, de manera independiente;  Al ser independientes, son reutilizables, remezclables, reaprovechables;  Son, por tanto, susceptibles de ser reunidos o invocados en configuraciones muy diversas, continuamente distintas, en función de las necesidades que el profesor detecte;  Los objetos están etiquetados, marcados, de manera que cada uno de ellos posee una información que lo describe precisamente facilitando su ubicación. Existe además toda una teoría que sustenta la conveniencia de una sustitución progresiva de los soportes, del libro de texto en papel al digital, porque sólo este último sería capaz de adaptarse, con la flexibilidad que un aula compleja requiere, a las diversas inteligencias de los alumnos de una clase.
  • 7. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador Ejemplos de recursos digitales de aprendizaje Tipos de ángulos Mínimo Común Múltiplo
  • 8. MAESTRÍA DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Grupo 5 – Tercer Nivel e-mail:paulfrancisco_17@hotmail.com Ibarra - Ecuador Bibliografía  Estándar SCORM http://ocw.unia.es/innovaciondocente_formacionprofesorado/diseno-de-contenidos- educativos-multimedia/contenidos_ud3/skinless_view  Propuesta del Uso de ODA`s – Ministerio de Educación de Chile http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=200873#.UfwN_W2sKh0  Las Bibliotecas Digitales: Repositorios de Objetos de Aprendizaje http://goo.gl/PtD5YL