Que es la contaminacion ambiental 6
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    Que es la contaminacion ambiental 6 Que es la contaminacion ambiental 6 Document Transcript

    • QUE ES LA CONTAMINACION AMBIENTALSe denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquieragente (físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentesen lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para lasalud, la seguridad o para el bienestar de la población, o bien, que puedan serperjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de laspropiedades y lugares de recreación y goce de los mismos. La contaminaciónambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustanciassólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alterendesfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar lasalud, la higiene o el bienestar del público.A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecennuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medioambiente que lo rodea se deteriora cada vez más. El comportamiento social delhombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormenteformó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Peromientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el hombre adapta ymodifica ese mismo medio según sus necesidades.El progreso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico, porla otra, producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentarcontra el equilibrio biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidadabsoluta entre el desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y elmantenimiento del equilibrio ecológico, pero es importante que el hombre sepaarmonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos renovables y norenovables y que tome conciencia de que el saneamiento del ambiente esfundamental para la vida sobre el planetaLa contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes queafectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, comoresultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal,que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materialesexpuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza(fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos productivos del hombre(fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.Las fuentes que generan contaminación de origen antropogénico más importantesson: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera ypetrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos),
    • domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles (gases decombustión de vehículos). Como fuente de emisión se entiende el origen físico ogeográfico donde se produce una liberación contaminante al ambiente, ya sea alaire, al agua o al suelo. Tradicionalmente el medio ambiente se ha dividido, parasu estudio y su interpretación, en esos tres componentes que son: aire, agua ysuelo; sin embargo, esta división es meramente teórica, ya que la mayoría de loscontaminantes interactúan con más de uno de los elementos del ambiente. LA CONTAMINACION DEL AIREEs la que se produce como consecuencia de la emisión de sustancias tóxicas. Lacontaminación del aire puede causar trastornos tales como ardor en los ojos y enla nariz, irritación y picazón de la garganta y problemas respiratorios. Bajodeterminadas circunstancias, algunas substancias químicas que se hallan en elaire contaminado pueden producir cáncer, malformaciones congénitas, dañoscerebrales y trastornos del sistema nervioso, así como lesiones pulmonares y delas vías respiratorias. A determinado nivel de concentración y después de ciertotiempo de exposición, ciertos contaminantes del aire son sumamente peligrosos ypueden causar serios trastornos e incluso la muerteLa polución del aire también provoca daños en el medio ambiente, habiendoafectado la flora arbórea, la fauna y los lagos. La contaminación también hareducido el espesor de la capa de ozono. Además, produce el deterioro deedificios, monumentos, estatuas y otras estructuras.La contaminación del aire también es causante de neblina, la cual reduce lavisibilidad en los parques nacionales y otros lugares y, en ocasiones, constituye unobstáculo para la aviación.¿Cuáles son los principales contaminantes del aire?Monóxido de Carbono (CO): Es un gas inodoro e incoloro. Cuando se lo inhala,sus moléculas ingresan al torrente sanguíneo, donde inhiben la distribución deloxígeno. En bajas concentraciones produce mareos, jaqueca y fatiga, mientrasque en concentraciones mayores puede ser fatal.El monóxido de carbono se produce como consecuencia de la combustiónincompleta de combustibles a base de carbono, tales como la gasolina, el petróleoy la leña, y de la de productos naturales y sintéticos, como por ejemplo el humo decigarrillos. Se lo halla en altas concentraciones en lugares cerrados, como porejemplo garajes y túneles con mal ventilados, e incluso en caminos de tránsitocongestionado.
    • Dióxido de Carbono (CO2): Es el principal gas causante del efecto invernadero.Se origina a partir de la combustión de carbón, petróleo y gas natural. En estadolíquido o sólido produce quemaduras, congelación de tejidos y ceguera. Lainhalación es tóxica si se encuentra en altas concentraciones, pudiendo causarincremento del ritmo respiratorio, desvanecimiento e incluso la muerte.Clorofluorcarbonos (CFC): Son substancias químicas que se utilizan en grancantidad en la industria, en sistemas de refrigeración y aire acondicionado y en laelaboración de bienes de consumo. Cuando son liberados a la atmósfera,ascienden hasta la estratosfera. Una vez allí, los CFC producen reaccionesquímicas que dan lugar a la reducción de la capa de ozono que protege lasuperficie de la Tierra de los rayos solares. La reducción de las emisiones de CFCy la suspensión de la producción de productos químicos que destruyen la capa deozono constituyen pasos fundamentales para la preservación de la estratosfera.Contaminantes atmosféricos peligrosos (HAP): Son compuestos químicos queafectan la salud y el medio ambiente. Las emanaciones masivas –como eldesastre que tuvo lugar en una fábrica de agroquímicos en Bhopal, India– puedencausar cáncer, malformaciones congénitas, trastornos del sistema nervioso yhasta la muerteLas emisiones de HAP provienen de fuentes tales como fábricas de productosquímicos, productos para limpieza en seco, imprentas y vehículos (automóviles,camiones, autobuses y aviones).Plomo: Es un metal de alta toxicidad que ocasiona una diversidad de trastornos,especialmente en niños pequeños. Puede afectar el sistema nervioso y causarproblemas digestivos. Ciertos productos químicos que contienen plomo soncancerígenos. El plomo también ocasiona daños a la fauna y flora silvestres.El contenido de plomo de la gasolina se ha ido eliminando gradualmente, lo queha reducido considerablemente la contaminación del aire. Sin embargo, lainhalación e ingestión de plomo puede tener lugar a partir de otras fuentes, talescomo la pintura para paredes y automóviles, los procesos de fundición, lafabricación de baterías de plomo, los señuelos de pesca, ciertas partes de lasbalas, algunos artículos de cerámica, las persianas venecianas, las cañerías deagua y algunas tinturas para el cabello.Ozono (O3): Este gas es una variedad de oxígeno, que, a diferencia de éste,contiene tres átomos de oxígeno en lugar de dos. El ozono de las capassuperiores de la atmósfera, donde se forma de manera espontánea, constituye lallamada “capa de ozono”, la cual protege la tierra de la acción de los rayosultravioletas. Sin embargo, a nivel del suelo, el ozono es un contaminante de alta
    • toxicidad que afecta la salud, el medio ambiente, los cultivos y una ampliadiversidad de materiales naturales y sintéticos. El ozono produce irritación deltracto respiratorio, dolor en el pecho, tos persistente, incapacidad de respirarprofundamente y un aumento de la propensión a contraer infecciones pulmonares.A nivel de medio ambiente, es perjudicial para los árboles y reduce la visibilidad.El ozono que se halla a nivel del suelo proviene de la descomposición (oxidación)de los compuestos orgánicos volátiles de los solventes, de las reacciones entresubstancias químicas resultantes de la combustión del carbón, gasolina y otroscombustibles y de las substancias componentes de las pinturas y spray para elcabello. La oxidación se produce rápidamente a alta temperatura ambiente. Losvehículos y la industria constituyen las principales fuentes del ozono a nivel delsuelo.Óxido de nitrógeno (NOx): Proviene de la combustión de la gasolina, el carbón yotros combustibles. Es uno de los principales causas del smog y la lluvia ácida. Elprimero se produce por la reacción de los óxidos de nitrógeno con compuestosorgánicos volátiles. En altas concentraciones, el smog puede producir dificultadesrespiratorias en las personas asmáticas, accesos de tos en los niños y trastornosen general del sistema respiratorio. La lluvia ácida afecta la vegetación y altera lacomposición química del agua de los lagos y ríos, haciéndola potencialmenteinhabitable para las bacterias, excepto para aquellas que tienen tolerancia a losácidos.Partículas: En esta categoría se incluye todo tipo de materia sólida en suspensiónen forma de humo, polvo y vapores. Además, de reducir la visibilidad y la cubiertadel suelo, la inhalación de estas partículas microscópicas, que se alojan en eltejido pulmonar, es causante de diversas enfermedades respiratorias. Laspartículas en suspensión también son las principales causantes de la neblina, lacual reduce la visibilidad.Las partículas de la atmósfera provienen de diversos orígenes, entre los cualespodemos mencionar la combustión de diesel en camiones y autobuses, loscombustibles fósiles, la mezcla y aplicación de fertilizantes y agroquímicos, laconstrucción de caminos, la fabricación de acero, la actividad minera, la quema derastrojos y malezas y las chimeneas de hogar y estufas a leña.Dióxido de azufre (SO2): Es un gas inodoro cuando se halla en bajasconcentraciones, pero en alta concentración despide un olor muy fuerte. Seproduce por la combustión de carbón, especialmente en usinas térmicas. Tambiénproviene de ciertos procesos industriales, tales como la fabricación de papel y lafundición de metales. Al igual que los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre esuno de los principales causantes del smog y la lluvia ácida. Está estrechamente
    • relacionado con el ácido sulfúrico, que es un ácido fuerte. Puede causar daños enla vegetación y en los metales y ocasionar trastornos pulmonares permanentes yproblemas respiratoriosCompuestos orgánicos volátiles (VOC): Son substancias químicas orgánicas.Todos los compuestos orgánicos contienen carbono y constituyen loscomponentes básicos de la materia viviente y de todo derivado de la misma.Muchos de los compuestos orgánicos que utilizamos no se hallan en la naturaleza,sino que se obtienen sintéticamente. Los compuestos químicos volátiles emitenvapores con gran facilidad. La emanación de vapores de compuestos líquidos seproduce rápidamente a temperatura ambiente.Los VOC incluyen la gasolina, compuestos industriales como el benceno,solventes como el tolueno, xileno y percloroetileno (el solvente que más se utilizapara la limpieza en seco). Los VOC emanan de la combustión de gasolina, leña,carbón y gas natural, y de solventes, pinturas, colas y otros productos que seutilizan en el hogar o en la industria. Las emanaciones de los vehículosconstituyen una importante fuente de VOC. Muchos compuestos orgánicosvolátiles son peligrosos contaminantes del aire. Por ejemplo, el benceno tieneefectos cancerígenos.EFECTOS EN LA SALUDEl factor determinante en el efecto en salud es el tamaño de las partículas, debidoal grado de penetración y permanencia que ellas tienen en el sistema respiratorio.La mayoría de las partículas cuyo diámetro es mayor a 5 μm se depositan en lasvías aéreas superiores (nariz), en la tráquea y los bronquios. Aquellas cuyodiámetro es inferior, tienen mayor probabilidad de depositarse en los bronquiolos yalvéolos y a medida que su tamaño disminuye son más dañinas.Los efectos en salud vinculados a la exposición prolongada a este contaminanteson:• Aumento en la frecuencia de cáncer pulmonar• Muertes prematuras• Síntomas respiratorios severos• Irritación de ojos y nariz• Agravamiento en casos de asma• Agravamiento en caso de enfermedades cardiovasculares
    • Su acumulación en los pulmones origina enfermedades como:• Silicosis• AsbestosisUna vez que las partículas se han depositado en el sistema respiratorio, su acciónirritante es producto por una parte, de su composición química y su toxicidad y, porotra, de su facilidad de absorber y adsorber otras sustancias en su superficie,produciéndose un efecto sinérgico que incrementa su agresividad.Un estudio en el que han participado varias ciudades europeas ha certificado queun incremento pequeño en los niveles de contaminantes en el aire tiene comocontrapartida un aumento de, aproximadamente, un 1% en la mortalidad. Losprincipales imputados en la causa son unas partículas sólidas (o gotitas)minúsculas y algunos gases (dióxidos de azufre y nitrógeno, ozono y monóxido decarbono) de origen antropogénico, es decir, generados por la actividad humana,fundamentalmente el tránsito vehicular y la industria.Estas sustancias viajan por el aire y se introducen en el organismo a través de larespiración, llegando a penetrar en el torrente sanguíneo gracias a su diminutotamaño.Hasta hace poco se pensaba que su acción lesiva se limitaba al aparatorespiratorio, pero en los últimos 10 años han aumentado las evidencias quedestacan su contribución a la patología cardiovascular. El estudio de la SociedadEuropea de Epidemiología,EMECAM1 y EMECAS2, una investigación en 29 ciudades europeas, estimó enun 0,6% el incremento en la mortalidad diaria por cada 10 microgramos por metrocúbico de aumento en el nivel de partículas. Los fallecimientos por motivoscoronarios crecieron un 0,69%. A medida que se elevan los niveles de poluciónsuben, además de las muertes a corto plazo, los ingresos hospitalarios, las visitasa urgencias y se exacerban los síntomas en personas previamente enfermas.Otros trabajos revelan un mayor riesgo de infarto de miocardio y de trastornos delritmo cardiaco.Los efectos adversos de respirar estas sustancias no se limitan a una cosecha decomplicaciones a corto plazo. Se calcula que la expectativa de vida de losresidentes en las ciudades más contaminadas se reducirá una media de 1,8 a 3,1años debido a la exposición crónica a algunos de estos agentes contaminantes. El69% de este exceso de mortalidad será de causa cardiovascular.
    • La ciencia ha demostrado que la asociación entre la polución de la atmósfera y lamortalidad es consistente. Aunque no se descarta el papel de otros contaminantescomo el monóxido de carbono o el dióxido de azufre, los investigadores apuntan alas partículas como principales responsables de los problemas cardiacos y dentrode éstas la mayor preocupación son las más pequeñas (las inferiores a 10micrómetros de diámetro o PM10 y, especialmente las PM2,5), las que soncapaces de penetrar con cada inhalación hasta los alvéolos pulmonares y de ahípasar a la sangre.Además, existen evidencias de que el riesgo de experimentar un episodio cardiacoagudo se duplica en los diabéticos tipo 2 (no insulinodependientes) respecto a losque no padecen este trastorno. Los fumadores se exponen, igualmente, a unmayor peligro.¿Qué puedo hacer para disminuir mi aporte a la contaminación del aire?Hay muchas formas de ayudar a reducir la contaminación del aire. Se puede hacerun aporte significativo a la purificación del aire simplemente siguiendo (o no, segúnsea el caso) ciertas prácticas sencillasDado que los vehículos contribuyen enormemente a la polución del aire mediantela emisión de CO2, NOx, ozono, VOC, HAP, CFC y partículas volátiles, lamodificación de los hábitos de conducción contribuirá a reducir la misma.Reducir el uso del automóvil, usar medios de transporte público o bicicleta,caminar más, utilizar el automóvil como medio de transporte colectivo, etc.constituyen la mejor manera de ayudar a reducir la polución atmosférica.Si conduce, tenga en cuenta lo siguiente:• Evite circular a alta velocidad• Cuando compre un vehículo, elija uno que tenga alto rendimiento en millas porlitro de gasolina.• No sobrellene el tanque de gasolina• No cargue gasolina en días de alto contenido de ozono. Trate de hacerlodespués de que oscurezca.• Use un modelo de vehículo que sea lo más nuevo posible, ya que los modelosnuevos son, en general, menos contaminantes.• Utilice un vehículo alternativo, como por ejemplo el automóvil eléctrico, o uno quefuncione con otro tipo de combustible.
    • • Conduzca suavemente y evite que su automóvil permanezca sin uso durantemucho tiempo.• Si su automóvil es de un modelo anterior a 1995, haga cambiar el peligrososistema de aire acondicionado R-12 (clorofluocarbonado) por el R-134-a, que esmás seguro, con lo cual contribuirá a reducir el agujero de ozono.• Mantenga su automóvil en buen estado, poniendo especial atención en elsistema de escape.• Asegúrese de que los neumáticos tengan la presión de aire adecuada.• Mantenga en buen estado el sistema de aire acondicionado de su vehículo,asegurándose de que no haya filtraciones.• Haga menor cantidad de viajes. Planifique su itinerario, de manera de evitar laszonas de tránsito congestionado.• Reduzca el uso de gasolina tanto como le sea posible –la forma y el diseño delautomóvil pueden ser factores determinantes del consumo.He aquí otras prácticas mediante las cuales Ud. puede contribuir a disminuir lacontaminación del aire:• Posponga las tareas de jardinería que requieran el uso de herramientas agasolina en días de alto nivel de de ozono.• Consuma alimentos orgánicos o al menos aquellos no hayan sido sometidos aun uso tan intensivo de agroquímicos.• Restrinja la limpieza en seco.• Evite el uso de pinturas, aceites y solventes en días de alta concentración deozono.• Reduzca el consumo de electricidad, lo cual contribuirá a disminuir lasemanaciones de SO2, NOx, VOC y partículas.• Prenda el carbón de leña con un encendedor eléctrico en vez de hacerlo concombustible líquido.• Restrinja-reutilice-recicle. Un menor consumo redundará en menorcontaminación atmosférica de todo tipo
    • CONTAMINACION DEL AGUAEl agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tancontaminada por las actividades humanas, que ya no sea útil, sino más biennociva.¿Qué contamina el agua?• Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al aguaprovenientes de desechos orgánicos.• Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden serdescompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si haypoblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua,matando así las formas de vida acuáticas.• Sustancias químicas inorgánicas.- Acidos, compuestos de metales tóxicos(Mercurio, Plomo), envenenan el agua.• Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantasacuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del aguay de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).• Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes queamenazan la vida.• Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbianel agua, y que son la mayor fuente de contaminación.• Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.• Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hacea los organismos acuáticos muy vulnerables.Fuentes Puntuales Y No Puntuales• Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones específicas através de tuberías y alcantarillas. Ej: Fábricas, plantas de tratamiento de aguasnegras, minas, pozos petroleros, etc.• Las fuentes no puntuales son grandes áreas de terreno que descargancontaminantes al agua sobre una región extensa. Ej: Vertimiento de sustanciasquímicas, tierras de cultivo, lotes para pastar ganado, construcciones, tanquessépticos.
    • Contaminación de Ríos y LagosLas corrientes fluviales debido a que fluyen se recuperan rápidamente del excesode calor y los desechos degradables. Esto funciona mientras no haya sobrecargade los contaminantes, o su flujo no sea reducido por sequía, represado, etc.Contaminación Orgánica.- En los lagos, rebalses, estuarios y mares, confrecuencia la dilución es menos efectiva que en las corrientes porque tienenescasa fluencia, lo cual hace a los lagos más vulnerables a la contaminación pornutrientes vegetales (nitratos y fosfatos) (eutroficación).Control de la Eutrofización Por CultivosMétodos de Prevención:• Usar un tratamiento avanzado de los desechos para remover los fosfatosprovenientes de las plantas industriales y de tratamiento antes de que lleguen a unlago.• Prohibir o establecer límites bajos de fosfatos para los detergentes.• A los agricultores se les puede pedir que planten árboles entre sus campos yaguas superficiales.Métodos de Limpieza:• Dragar los sedimentos para remover el exceso de nutrientes.• Retirar o eliminar el exceso de maleza.• Controlar el crecimiento de plantas nocivas con herbicidas y plaguicidas.• Bombear aire para oxigenar lagos y rebalses.Como con otras formas de contaminación, los métodos de prevención son los másefectivos y los más baratos a largo plazo.Contaminación Térmica de Corrientes Fluviales y LagosEl método más usado para enfriar las plantas de vapor termoeléctricas consiste entirar agua fría desde un cuerpo cercano de agua superficial, hacerlo pasar a travésde los condensadores de la planta y devolverla calentada al mismo cuerpo deagua. Las temperaturas elevadas disminuyen el oxígeno disuelto en el agua. Lospeces adaptados a una temperatura particular pueden morir por choque térmico(cambio drástico de temperatura del agua).
    • La contrapartida de la contaminación térmica es el enriquecimiento térmico, esdecir, el uso de agua caliente para producir estaciones más larga de pescacomercial, y reducción de las cubiertas de hielo en las áreas frías, calentaredificios, etc.Reducción de la Contaminación Térmica del Agua• Usar y desperdiciar menos electricidad.• Limitar el número de plantas de energía que descarguen agua caliente en elmismo cuerpo de agua.• Entregar el agua caliente en un punto lejano de la zona de playa ecológicamentevulnerable.• Utilizar torres de enfriamiento para transferir el calor del agua a la atmósfera.• Descargar el agua caliente en estanques, para que se enfríe y sea reutilizada.Contaminación del OcéanoEl océano es actualmente el "basurero del mundo", lo cual traerá efectosnegativos en el futuro.La mayoría de las áreas costeras del mundo están contaminadas debido sobretodo a las descargas de aguas negras, sustancias químicas, basura, desechosradiactivos, petróleo y sedimentos. Los mares más contaminados son los deBangladesh, India, Pakistán, Indonesia, Malasia, Tailandia y Filipinas.Delfines, leones marinos y tortugas de mar, mueren cuando ingieren o se quedanatrapados por tazas, bolsas, sogas y otras formas de basura plástica arrojadas almar.Contaminación Con PetróleoLos accidentes de los buque-tanques, los escapes en el mar (petróleo que escapadesde un agujero perforado en el fondo marino), y petróleo de desecho arrojadoen tierra firme que termina en corrientes fluviales que desembocan en el mar.Efectos de la Contaminación con PetróleoDepende de varios factores; tipos de petróleo (crudo o refinado), cantidad liberada,distancia del sitio de liberación desde la playa, época del año, temperatura delagua, clima y corrientes oceánicas. El petróleo que llega al mar se evapora o esdegradado lentamente por bacterias. Los hidrocarburos orgánicos volátiles del
    • petróleo matan inmediatamente varios animales, especialmente en sus formaslarvales.Otras sustancias químicas permanecen en la superficie y forman burbujasflotantes que cubren las plumas de las aves que se zambullen, lo cual destruye elaislamiento térmico natural y hace que se hundan y mueran. Los componentespesados del petróleo que se depositan al fondo del mar pueden matar a losanimales que habitan en las profundidades como cangrejos, ostras, etc., o loshacen inadecuados para el consumo humano.Control de la Contaminación Marina con PetróleoMétodos De Prevención:• Usar y desperdiciar menos petróleo.• Colectar aceites usados en automóviles y reprocesarlos para el reuso.• Prohibir la perforación y transporte de petróleo en áreas ecológicamentesensibles y cerca de ellas.• Aumentar en alto grado la responsabilidad financiera de las compañíaspetroleras para limpiar los derrames de petróleo.• Requerir que las compañías petroleras pongan a prueba rutinariamente a susempleados.• Reglamentar estrictamente los procedimientos de seguridad y operación de lasrefinerías y plantas.Métodos De Limpieza:• Tratar el petróleo derramado con sustancias químicas dispersantes rociadasdesde aviones.• Usar helicóptero con láser para quemar los componentes volátiles del petróleo.• Usar barreras mecánicas para evitar que el petróleo llegue a la playa.• Bombear la mezcla petróleo - agua a botes pequeños llamados "espumaderas",donde máquinas especiales separan el petróleo del agua y bombean el primero atanques de almacenamiento.• Aumentar la investigación del gobierno en las compañías petroleras sobre losmétodos para contener y limpiar derrames de petróleo.
    • Contaminación del Agua Freática y su ControlEl agua freática o subterránea es una fuente vital de agua para beber y para elriego agrícola. Sin embargo es fácil de agotar porque se renueva muy lentamente.Cuando el agua freática llega a contaminarse no puede depurarse por sí misma,como el agua superficial tiende a hacerlo, debido a que los flujos de agua freáticason lentos. También hay pocas bacterias degradadoras, porque no hay muchooxígeno.Debido a que el agua freática no es visible hay poca conciencia de ella.Fuentes de Contaminación del Agua Subterránea• Escapes o fugas de sustancias químicas desde tanques de almacenamientosubterráneo.• Infiltración de sustancias químicas orgánicas y compuestos tóxicos desderellenos sanitarios, tiraderos abandonados de desechos peligrosos y desdelagunas para almacenamiento de desechos industriales localizados por arriba ocerca de los acuíferos.• Infiltración accidental en los acuíferos desde los pozos utilizados para inyecciónde gran parte de los desechos peligrosos profundamente bajo tierra.Métodos de Prevención:• Prohibir la disposición de desechos peligrosos en rellenos sanitarios porinyección en pozos profundos.• Monitorear los acuíferos.• Disponer controles más estrictos sobre la aplicación de plaguicidas y fertilizantes.• Requerir que las personas que usan pozos privados para obtener agua de beberhagan que se examine ese líquido una vez al año.Control de la Contaminación del Agua SuperficialContaminación por fuentes no puntuales.La principal fuente no puntual de la contaminación del agua en la agricultura. Losagricultores pueden reducir drásticamente el vertimiento de fertilizantes en lasaguas superficiales y la infiltración a los acuíferos, no usando cantidadesexcesivas de fertilizantes. Además deben reducir el uso de plaguicidas.
    • Contaminación por fuentes puntuales: Tratamiento de Aguas de DesechoEn muchos PSD y en algunas partes de los PD, las aguas negras y los desechosindustriales no son tratados. En vez de eso, son descargados en la vía de aguamás cercana o en lagunas de desechos donde el aire, luz solar y losmicroorganismos degradan los desechos. El agua permanece en una de esaslagunas durante 30 días. Luego, es tratada con cloro y bombeada para uso en unaciudad o en granjas. En los PD, la mayor parte de los desechos de las fuentespuntuales se depuran en grados variables. En áreas rurales y suburbanas lasaguas negras de cada casa generalmente son descargadas en una fosa séptica.En las áreas urbanas de los PD, la mayoría de los desechos transportados poragua desde las casas, empresas, fábricas y el escurrimiento de las lluvias, fluyena través de una red de conductos de alcantarillado, y van a plantas de tratamientode aguas de desecho. Algunas ciudades tienen sistemas separados para eldesagüe pluvial, pero en otros los conductos para estos dos sistemas estáncombinados, ya que esto resulta más barato. Cuando las intensas lluviasocasionan que los sistemas de alcantarillado combinados se derramen, ellodescarga aguas negras no tratadas directamente a las aguas superficiales.Cuando las aguas negras llegan a una planta de tratamiento, pueden tener hastatres niveles de purificación. El tratamiento primario de aguas negras es un procesopara separar desechos como palos, piedras y trapos.El tratamiento secundario de aguas negras es un proceso biológico que utilizabacterias aerobias.El tratamiento avanzado de aguas negras es una serie de procesos químicos yfísicos especializados, que disminuye la cantidad de contaminantes específicosque quedan todavía después del tratamiento primario y secundario.Antes de que el agua sea descargada desde una planta de tratamiento de aguasnegras se desinfecta. El método usual es la cloración . Otros desinfectantes son elozono, peróxido de hidrógeno y luz ultravioleta. El tratamiento común de las aguasnegras ha ayudado a reducir la contaminación del agua de la superficie, pero losambientalistas señalan que es un método de salida limitado e imperfecto, queeventualmente es sobrepasado por más personas que producen más desechos.Disposición en tierra de efluentes y Sedimentos de Aguas NegrasEl tratamiento de aguas negras produce un lodo viscoso tóxico, que se debedisponer o reciclar como fertilizante para el terreno. Antes de su aplicación el lododebe ser calentado para matar las bacterias nocivas.
    • Protección de las Aguas CosterasMétodos De Prevención:• Eliminar la descarga de contaminantes tóxicos a las aguas costeras.• Utilizar sistemas separados de eliminación y conducción de aguas pluviales yaguas negras.• Usar y desperdiciar menos agua potable.• Prohibir que se tiren al mar los sedimentos de las aguas negras y los materialespeligrosos de dragados.• Proteger las áreas de costa que ya están limpias.• Reducir la dependencia sobre el petróleo.• Usar los métodos indicados para evitar la contaminación por petróleo.• Prohibir el arrojar artículos de plástico y basura desde las embarcaciones detransporte marítimo.Métodos De Limpieza:• Mejorar en alto grado las capacidades para limpiar los derrames de petróleo.• Mejorar todas las plantas costeras de tratamiento de aguas negras."Cepille sus dientes con el mejor dentífrico. Después enjuague su boca condesecho industrial". CAPITULO 4 CONTAMINACIÓN DEL SUELOLa contaminación del suelo generalmente aparece al producirse una ruptura detanques de almacenamiento subterráneo, aplicación de pesticidas, filtraciones derellenos sanitarios o de acumulación directa de productos industriales, la cualproduce una baja en el medio ambiente ya que los suelos se hacen infértiles. Unsuelo se puede degradar al acumularse en él sustancias a unos niveles tales querepercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias, aesos niveles de concentración, se vuelven tóxicas para los organismos del suelo.Se trata pues de una degradación química que provoca la pérdida parcial o totalde la productividad del suelo.
    • Los productos químicos más comunes incluyen derivados del petróleo, solventes,pesticidas y otros metales pesados. Este fenómeno está estrechamenterelacionado con el grado de industrialización e intensidad del uso de productosquímicos.En lo concerniente a la contaminación de suelos su riesgo es primariamente desalud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. Ladelimitación de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareasque consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades degeología, hidrografía, química y modelos a computadoraAgentesLos principales agentes son: insecticidas, plástico, materia orgánica, solventes,plaguicidas, o sustancias radioactivas, etc.Plaguicidas y pesticidasInsecticidasSe usan para exterminar plagas de insectos. Actúan sobre larvas, huevos oinsectos adultos. Uno de los insecticidas más usado fue el DDT, que secaracteriza por ser muy rápido. Trabaja por contacto y es absorbido por la cutículade los insectos, provocándoles la muerte. Este insecticida puede mantenerse por10 años o más en los suelos y no se descompone.Se ha demostrado que los insecticidas organoclorados, como es el caso del DDT,se introducen en las cadenas alimenticias y se concentran en el tejido graso de losanimales. Cuanto más alto se encuentre en la cadena -es decir, más lejos de losvegetales- más concentrados estará el insecticida. Por ejemplo si se tiene: Entodos los eslabones de la cadena, existirán dosis de insecticida en sus tejidos. Sinembargo, en el carnívoro de 2° orden, el insecticida estará mucho másconcentrado.El problema de la contaminación por plaguicidas es cada vez más grave tanto porla cantidad y diversidad como por la resistencia a ellos que adquieren algunasespecies, lo que ocasiona que se requiera cada vez mayor cantidad del plaguicidapara obtener el efecto deseado en las plagas. Sin embargo, la flora y faunaoriundas es afectada cada vez más destruyendo la diversidad natural de lasregiones en que se usan. Además pueden ser consumidos por el hombre a travésde plantas y animales que consume como alimento.
    • Hay otros insecticidas que son usados en las actividades hortofrutícolas; sonbiodegradables y no se concentran, pero su acción tóxica está asociada almecanismo de transmisión del impulso nervioso, provocando en los organismoscontaminados una descoordinación del sistema nervioso.HerbicidasSon un tipo de compuesto químico que destruye la vegetación, ya que impiden elcrecimiento de los vegetales en su etapa juvenil o bien ejercen una acción sobre elmetabolismo de los vegetales adultos. Esto conlleva que las aves que sealimentan de la vegetación rociada con estos herbicidas caigan contaminados ymueren.FungicidasSon plaguicidas que se usan para poder combatir el desarrollo de los hongos(fitoparásitos). Contienen los metales azufre y cobre.Actividad mineraLa presencia de contaminantes en un suelo supone la existencia de potencialesefectos nocivos para el hombre, la fauna en general y la vegetación. Estos efectostóxicos dependerán de las características toxicológicas de cada contaminante y dela concentración del mismo. La enorme variedad de sustancias contaminantesexistentes implica un amplio espectro de afecciones toxicológicas cuya descripciónno es objeto de este trabajo.De forma general, la presencia de contaminantes en el suelo se refleja de formadirecta sobre la vegetación induciendo su degradación, la reducción del número deespecies presentes en ese suelo, y más frecuentemente la acumulación decontaminantes en las plantas, sin generar daños notables en éstas. En el hombre,los efectos se restringen a la ingestión y contacto dérmico, que en algunos casosha desembocado en intoxicaciones por metales pesados y más fácilmente porcompuestos orgánicos volátiles o semivolátiles.Indirectamente, a través de la cadena trófica, la incidencia de un suelocontaminado puede ser más relevante. Absorbidos y acumulados por lavegetación, los contaminantes del suelo pasan a la fauna en dosis muy superioresa las que podrían hacerlo por ingestión de tierra.
    • Cuando estas sustancias son bioacumulables, el riesgo se amplifica alincrementarse las concentraciones de contaminantes a medida que ascendemosen la cadena trófica, en cuya cima se encuentra el hombre.Las precipitaciones ácidas sobre determinados suelos originan, gracias a lacapacidad intercambiadora del medio edáfico, la liberación del ion aluminio,desplazándose hasta ser absorbido en exceso por las raíces de las plantas,afectando a su normal desarrollo.En otros casos, se produce una disminución de la presencia de las sustanciasquímicas en el estado favorables para la asimilación por las plantas. Así pues, almodificarse el pH del suelo, pasando de básico a ácido, el ion manganeso queestá disuelto en el medio acuoso del suelo se oxida, volviéndose insoluble einmovilizándose.A este hecho hay que añadir que cuando el pH es bajo, las partículas coloidalescomo los óxidos de hierro, titanio, zinc, etc. que puedan estar presentes en elmedio hídrico, favorecen la oxidación del ion manganeso.Esta oxidación se favorece aún más en suelos acidificados bajo la incidencias dela luz solar en las capas superficiales de los mismos, produciéndose una actividadfotoquímica de las partículas coloidales anteriormente citadas, ya que tienenpropiedades semiconductoras.Otro proceso es el de la biometilización, que es un proceso por el cual reaccionanlos iones metálicos y determinadas sustancias orgánicas naturales, cambiandoradicalmente las propiedades físico-químicas del metal. Es el principal mecanismode movilización natural de los cationes de metales pesados.Los metales que ofrecen más afinidad para este proceso son: mercurio, plomo,arsénico y cromo. Los compuestos organometálicos así formados suelen ser muyliposolubles y salvo casos muy puntuales, las consecuencias de la biometilizaciónnatural son irrelevantes, cuando los mentales son añadidos externamente enforma de vertidos incontrolados, convirtiéndose realmente en un problema.Aparte de los anteriores efectos comentados de forma general, hay otros efectosinducidos por un suelo contaminado: • Degradación paisajística: la presencia de vertidos y acumulación de residuos en lugares no acondicionados, generan una pérdida de calidad del paisaje, a la que se añadiría en los casos más graves el deterioro de la
    • vegetación, el abandono de la actividad agropecuaria y la desaparición de la fauna. • Pérdida de valor del suelo: económicamente, y sin considerar los costes de la recuperación de un suelo, la presencia de contaminantes en un área supone la desvalorización de la misma, derivada de las restricciones de usos que se impongan a este suelo, y por tanto, una pérdida económica para sus propietarios.Probablemente, la contaminación aparece por: recibir cantidades de desechos quecontienen sustancias químicas tóxicas (en cualquier estado físico: sólidos,líquidos, gaseosos) incompatibles con el equilibrio ecológico; materias radiactivas,no biodegradables; [materias orgánicas] en descomposición, [microorganismos]peligrosos.Acontecimientos como: • "Probar" en atómicos, en decenas de lugares geográficos (por ej., las primeras bombas atómicas inglesas se probaron en Australia), provoca que el suelo contaminado no pueda someterse a procesos de mitigación, por miles de años. • "Accidentes nucleares" como Chernóbil muestran la increíble y descomunal contaminación de suelos, agua, atmósfera, consecuencia de la falta de sentido común y/ó de leyes restrictivas a las potenciales fuentes de contaminación.Las causas más comunes de contaminación del suelo son: • Tecnología agrícola nociva (uso de aguas negras ó de aguas de ríos contaminados; uso indiscriminado de pesticidas, plaguicidas y fertilizantes peligrosos en la agricultura). • Carencia o uso inadecuado de sistemas de eliminación de basura urbana. • Industria con sistemas antirreglamentarios de eliminación de los desechos.La contaminación del suelo tiene efectos negativos.ConsecuenciasEl insecticida puede mantenerse por 10 años o más en los suelos y no sedescomponen. Se ha demostrado que los insecticidas órgano clorados, como es elcaso del DDT, se introducen en las cadenas alimenticias y se concentran en eltejido graso de los animales. Cuanto más alto se encuentre en la cadena -es decir,
    • más lejos de los vegetales- más concentrados estará el insecticida. Aparte de losanteriores efectos comentados de forma general, hay otros efectos inducidos porun suelo contaminado: Degradación paisajística: la presencia de vertidos yacumulación de residuos en lugares no acondicionados, generan una pérdida decalidad del paisaje, a la que se añadiría en los casos más graves el deterioro de lavegetación, el abandono de la actividad agropecuaria y la desaparición de lafauna. Pérdida de valor del suelo: económicamente, y sin considerar los costes dela recuperación de un suelo, la presencia de contaminantes en un área supone ladesvalorización de la misma, derivada de las restricciones de usos que seimpongan a este suelo, y por tanto, una pérdida económica para sus propietarios. • alteración de los ciclos biogeoquimicos • contaminación de mantos freaticos • interrupción de procesos biológicosDescontaminaciónLa descontaminación o remediación se analiza utilizando mediciones a campo dela química del suelo, aplicando modelo de computadora para analizar transporte. 1Enfermedades causadasLa contaminación de los suelos presenta algunas enfermedades como la urticária,tétanos, paludismo, entre otros CAPITULO 5 CALENTAMIENTO GLOBALEl calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno delaumento de la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de losocéanos, que posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la épocamedieval a mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces.Todas las recopilaciones de datos representativas a partir de las muestras dehielo, los anillos de crecimiento de los árboles, etc., indican que las temperaturasfueron cálidas durante el Medioevo, se enfriaron a valores bajos durante los siglosXVII, XVIII y XIX y se volvieron a calentar después con rapidez. Cuando se estudiael Holoceno (últimos 11,600 años), el Panel Intergubernamental del CambioClimático (IPCC) no aprecia evidencias de que existieran temperaturas mediasanuales mundiales más cálidas que las actuales. Si las proyecciones de un
    • calentamiento aproximado de 5 °C en este siglo se materializan, entonces elplaneta habrá experimentado una cantidad de calentamiento medio mundial iguala la que sufrió al final de la Glaciación wisconsiense (último período glaciar);según el IPCC no hay pruebas de que la posible tasa de cambio mundial futurohaya sido igualada en los últimos 50 millones de años por una elevación detemperatura comparable.El calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tenercausa antropogénica o no. El principal efecto que causa el calentamiento global esel efecto invernadero, fenómeno que se refiere a la absorción por ciertos gasesatmosféricos—principalmente H2O, seguido por CO2 y O3—de parte de la energíaque el suelo emite, como consecuencia de haber sido calentado por la radiaciónsolar. El efecto invernadero natural que estabiliza el clima de la Tierra no escuestión que se incluya en el debate sobre el calentamiento global. Sin este efectoinvernadero natural las temperaturas caerían aproximadamente en unos 30 °C;con tal cambio, los océanos podrían congelarse y la vida, tal como la conocemos,sería imposible. Para que este efecto se produzca, son necesarios estos gases deefecto invernadero, pero en proporciones adecuadas. Lo que preocupa a losclimatólogos es que una elevación de esa proporción producirá un aumento de latemperatura debido al calor atrapado en la baja atmósfera.El IPCC sostiene que: «la mayoría de los aumentos observados en la temperaturamedia del globo desde la mitad del siglo XX, son muy probablemente debidos alaumento observado en las concentraciones de GEI antropogénicas». Esto esconocido como la teoría antropogénica, y predice que el calentamiento globalcontinuará si lo hacen las emisiones de gases de efecto invernadero. En el últimoreporte con proyecciones de modelos climáticos presentados por IPCC, indicanque es probable que temperatura global de la superficie, aumente entre 1,1 a 6,4°C (2,0 a 11,5 °F) durante el siglo XXI.Se han propuesto varias medidas con el fin de mitigar el cambio climático,adaptarse a él o utilizar geoingeniería para combatir sus efectos. El mayor acuerdointernacional respectivo al calentamiento global ha sido el Protocolo de Kyoto, elcual tiene como objetivo la estabilización de la concentración de gases de efectoinvernadero para evitar una "interferencia antropogénica peligrosa con el sistemaclimático". Fue adoptado durante Convención Marco de las Naciones Unidas sobreel Cambio Climático y promueve una reducción de emisiones contaminantes,principalmente CO2. Hasta noviembre de 2009, 187 estados han ratificado elprotocolo. EE. UU., mayor emisor de gases de invernadero mundial, no haratificado el protocolo.
    • Más allá del consenso científico general en torno a la aceptación del origenprincipalmente antropogénico del calentamiento global, hay un intenso debatepolítico sobre la realidad, de la evidencia científica del mismo. Por ejemplo,algunos de esos políticos opinan que el presunto consenso climático es unafalacia.Cambios de temperaturaTemperaturas medias de los últimos 2000 años según distintas reconstruccionesde varios autores. Cada gráfica de un color es la reconstrucción de un autordistinto. Se aprecia un primer máximo parcial en el Periodo cálido medieval, luegoun mínimo en la Pequeña Edad de Hielo y por último un máximo absoluto en elaño 2004.(Ver autores de cada reconstrucción)La evidencia del calentamiento del sistema climático se manifiesta en aumentosobservados en la temperatura en la tierra y en el océano, el derretimientogeneralizado de la nieve y el hielo, y el aumento del nivel del mar.La temperatura promedio mundial en el aire cerca de la superficie de la Tierraaumentó en 0,74 ± 0,18 °C durante el período 1906-2005. La temperatura seincrementó de forma importante a partir de 1950, así la tasa de calentamiento enlos 50 últimos años fue casi el doble que en el período conjunto de 100 años (0,13± 0,03 °C por década, frente a 0,07 °C ± 0,02 °C por década). El efecto isla decalor de las ciudades es poco significativo representando solo el 0.002 °C delcalentamiento por década. Las mediciones por satélite confirman el calentamientopues establecen que las temperaturas de la zona inferior de la atmósfera se hanincrementado entre 0,13 y 0,22 °C por década desde 1979.Los años 1998, 2005 y 2010 fueron los más calurosos desde que existen registrosde temperaturas. Las estimaciones de 2011 de la NASA y del National ClimaticData Center muestran que 2005 y 2010 fueron los años más calurosos desde quelas mediciones instrumentales fiables están disponibles a partir de finales del sigloXIX, superando a 1998 por unas centésimas de grado. Sin embargo lasestimaciones de 2011 de la Climatic Research Unit (CRU) muestran el 2005 comoel segundo año más caliente, por detrás de 1998 con 2003 y 2010 empatado en elaño más caliente en tercer lugar. La "Declaración sobre el estado del climamundial en 2010" de la Organización Meteorológica Mundial (OMM) dice que lastemperaturas medias de estos tres años son prácticamente idénticas. Lastemperaturas de 1998 inusualmente cálidas fueron también consecuencia delfenómeno climático El Niño en ese año.
    • Los cambios de temperatura no son homogéneos en todo el planeta. Desde 1979,las temperaturas sobre la superficie de la tierra ha aumentado aproximadamenteel doble de rápido que las temperaturas sobre la superficie del océano (0,25 °Cpor década y 0,13 °C por década respectivamente). Las temperaturas del océanoaumentan más lentamente que las temperaturas de la tierra debido a la capacidadtérmica más efectiva de los océanos y porque el mar pierde más calor porevaporación. Por otro lado el hemisferio norte se calienta más rápido que elhemisferio sur, ya que tiene más tierra y mayores extensiones de nieve, y el hielomarino estacional es objeto de retroalimentación hielo-albedoDel periodo anterior a los registros instrumentales (1850), las temperaturasmundiales se estiman por métodos paleoclimáticos basados en mediciones deanillos arbóreos, en isótopos del hielo o en análisis químicos del crecimiento de loscorales. Según estos métodos probablemente la temperatura media del hemisferionorte en la segunda mitad del siglo XX fue la más cálida en los últimos 1.300 años.Gases invernadero.El efecto invernadero es el proceso mediante el cual la absorción y emisión deradiación infrarroja por los gases en la atmósfera calienta la atmósfera inferior deun planeta y su superficie. Fue propuesto por Joseph Fourier en 1824 y fueinvestigado primero cuantitativamente por Svante Arrhenius en 1896.Los gases de efecto invernadero de origen natural tienen un efecto decalentamiento medio de unos 33 ° C (59 ° F). Los gases de efecto invernadero sonel vapor de agua, que causa entre el 36 y el 70 por ciento del efecto invernadero;el dióxido de carbono (CO2), causa el 9–26 por ciento, el metano (CH4), causa 4–9por ciento;. y el ozono (O3), es responsable del 3–7 por ciento. Las nubes tambiénafectan el balance de radiación, pero están compuestos de agua líquida o hielo yasí tienen diferentes efectos en la radiación del vapor de agua.La actividad humana a partir de la Revolución Industrial, ha incrementado lacantidad de gases de efecto invernadero en la atmósfera, dando lugar a unaumento del forzante radiativo del CO2, el metano, el ozono troposférico, los CFCy el óxido nitroso. Las concentraciones de CO2 y metano han aumentado en un36% y 148% respectivamente desde 1750. Estos niveles son mucho más altosque en cualquier momento durante los últimos 800.000 años, el período para elque existen datos fiables se ha extraído de muestras de hielo. Evidencia geológicamenos directa indica que los valores de CO 2 más superiores fueron vistos porúltima vez hace unos 20 millones de años. La quema de combustibles fósiles haproducido más de las tres cuartas partes del aumento de CO 2 atribuido a la
    • actividad humana en los últimos 20 años. El resto de este aumento se debeprincipalmente a cambios en el uso de la tierra, en particular la deforestación.Aunque más gases de efecto invernadero se emiten en el norte que el sur, ello nocontribuye a la diferencia en el calentamiento debido a que los gases de efectoinvernadero persiste cuentan con tiempo suficiente para mezclarse entre loshemisferios.La inercia térmica de los océanos y las respuestas lentas de otros efectosindirectos significa que el clima puede tardar siglos o más para adaptarse a loscambios en el forzamiento. Los estudios climáticos indican que incluso si los gasesde efecto invernadero se estabilizan en los niveles de 2000, un calentamientoadicional de aproximadamente 0,5 °C (0.9 °F) seguiría siendo posible.En las últimas tres décadas del siglo XX, el PIB per cápita y el crecimientopoblacional fueron los principales impulsores del aumento de las emisiones degases de efecto invernadero. Las emisiones de CO 2 siguen aumentando debido ala quema de combustibles fósiles y el cambio de uso del suelo. Las estimacionesde los cambios en los niveles de emisiones futuras de gases de efectoinvernadero, se ha proyectado que dependen una incierta evolución económica,sociológica, tecnológica y natural. En la mayoría de los escenarios, las emisionessiguen aumentando durante el siglo XXI, mientras que en unos pocos, se reducen.Estos escenarios de emisiones, junto con el modelo del ciclo del carbono, se hanutilizado para producir las estimaciones de cómo las concentraciones atmosféricasde gases de efecto invernadero van a cambiar en el futuro. El IPCC SRES sugiereque para el año 2100, la concentración atmosférica de CO 2 podría oscilar entre541 y 970 ppm. Esto representa un aumento de 90 a 250% por encima de laconcentración en 1750. Las reservas de combustibles fósiles son suficientes parallegar a estos niveles y mantener las emisiones después de 2100, si el carbón, lasarenas bituminosas o el hidrato de metano son ampliamente explotados.Los medios de comunicación populares y el público a menudo se confunden elcalentamiento global con el agujero de ozono, es decir, la destrucción del ozonoestratosférico por parte los clorofluorocarbonos. Aunque hay unas pocas áreas devinculación, la relación entre los dos no es fuerte. La reducción de la capa deozono estratosférico ha tenido una ligera influencia de enfriamiento de lastemperaturas de superficie, mientras que el aumento del ozono troposférico hatenido un efecto de calentamiento algo más grande.
    • Partículas y hollínEl oscurecimiento global, una reducción gradual de la cantidad de luz solar en lasuperficie de la Tierra, tiene parcialmente contrarrestado el calentamiento globaldesde 1960 hasta la actualidad. La principal causa de esta regulación son laspartículas producidas por los volcanes y los contaminantes humanos, que ejercenun efecto de enfriamiento mediante el aumento de la reflexión de la luz solarentrante. Los efectos de los productos de la combustión de combustibles fósiles —CO2 y aerosoles— se han compensado en gran medida entre sí en las últimasdécadas, de modo que el calentamiento neto ha sido debido al aumento de losgases de efecto invernadero distintos del CO2 como el metano.51 El forzanteradiactivo debido a la partículas está temporalmente limitada debido a ladeposición húmeda que los lleva a tener una vida atmosférica de una semana. Eldióxido de carbono tiene una duración de un siglo o más, y como tal, los cambiosen las concentraciones de partículas sólo servirán para demorar el cambioclimático debido al dióxido de carbono.Además de su efecto directo en la dispersión y la absorción de la radiación solar,las partículas tienen efectos indirectos sobre el balance de radiación. Los sulfatosactúan como núcleos de condensación de nubes que reflejan la radiación solarmás eficientemente. Este efecto también produce gotas de tamaño más uniforme,lo que reduce el crecimiento de las gotas de lluvia y hace que la nube de másreflexión a la luz solar entrante. Los efectos indirectos de las partículasrepresentan la mayor incertidumbre en el forzante radiativo.El hollín puede enfriar o calentar la superficie, dependiendo de si se está en el aireo depositado. El hollín atmosférico absorbe la radiación solar directa, que calientala atmósfera y enfría la superficie. En zonas aisladas donde la producción de hollínde alta, como la India rural, tanto como el 50% del calentamiento de la superficiedebido a los gases de efecto invernadero puede estar enmascarada por las nubesatmosféricas marrones. Cuando se depositan, en especial en los glaciares o en elhielo en las regiones árticas, el menor albedo consecuente también puede calentardirectamente la superficie. La influencia de las partículas, incluyendo el negro decarbón, son más pronunciados en las zonas tropicales y subtropicales,especialmente en Asia, mientras que los efectos de los gases de efectoinvernadero son dominantes en la extratropicales y el hemisferio sur.Variación solarLas variaciones en la radiación solar han sido la causa de cambios climáticos en elpasado. El efecto de los cambios en el forzamiento solar en las últimas décadas
    • es incierto, aunque algunos estudios muestran un efecto de enfriamiento leve,mientras que otros estudios sugieren un ligero efecto de calentamiento.Los gases de efecto invernadero y el forzamiento solar afectan las temperaturasde diferentes maneras. Mientras que con un aumento de la actividad solar sumadaal aumento de los gases de efecto invernadero se espera que se caliente latroposfera, un aumento en la actividad solar debe calentar la estratosfera, mientrasque un aumento de los gases de efecto invernadero debe enfriar la estratosfera.Datos recogidos por medio de radiosonda (globos meteorológicos) muestran quela estratosfera se ha enfriado en el período transcurrido desde inicio de lasobservaciones (1958), aunque existe incertidumbre en el registro temprano de lasradiosondas. Las observaciones por satélite, que han estado disponibles desde1979, también muestran dicha refrigeración.Una hipótesis relacionada, propuesta por Henrik Svensmark, es que la actividadmagnética del sol desvía los rayos cósmicos que pueden influir en la generaciónde núcleos de condensación de nubes y por lo tanto afectan el clima. Otrosestudios no han encontrado ninguna relación entre el calentamiento en las últimasdécadas y la radiación cósmica. La influencia de los rayos cósmicos sobre lacubierta de nubes es un factor 100 veces menor de lo necesario para explicar loscambios observados en las nubes o ser un contribuyente significativo al cambioclimático actual.RetroalimentaciónLa retroalimentación es un proceso por el cual un cambio en una cantidad cambiauna segunda cantidad, y el cambio en la segunda cantidad tiene comoconsecuencia un cambio en la primera cantidad. La retroalimentación positivaaumenta el cambio en la primera cantidad mientras que la retroalimentaciónnegativa lo reduce. La retroalimentación es importante en el estudio delcalentamiento global porque puede amplificar o disminuir el efecto de un procesoparticular.El principal mecanismo de retroalimentación positiva en el calentamiento global esla tendencia de calentamiento que causa un incremento en el vapor de agua en laatmósfera, el cual es un gas de efecto invernadero. El principal mecanismo deretroalimentación negativa es el enfriamiento radiactivo, el cual incrementa a lacuarta potencia de su temperatura según la ley de Stefan-Boltzmann, y por el cualla cantidad de calor radiada de la tierra al espacio aumenta con la temperatura dela superficie terrestre y la atmósfera. Las retroalimentaciones positivas y negativasno son impuestas como suposiciones en los modelos, pero por el contrario como
    • propiedades emergentes que resultan de las interacciones de procesos dinámicosy termodinámicos básicos.El conocimiento imperfecto sobre la retroalimentación es una de las causasprincipales de incertidumbre y preocupación sobre el calentamiento global. Existeuna amplia gama de procesos de retroalimentación potencial como las emisionesde metano del Ártico y la retroalimentación del albedo nieve/hielo.Consecuentemente pueden existir puntos de inflexión, los cuales podrían tener elpotencial de causar un cambio climático abrupto.Modelos climáticosPredicciones basadas en diferentes modelos del incremento de la temperaturamedia global respecto de su valor en el año 2000.Un modelo climático es una representación computarizada de los cincocomponentes del sistema climático: Atmósfera, la hidrosfera, la criosfera,superficie terrestre y la biosfera.72 Estos modelos se basan en principios físicoscomo la dinámica de fluidos, la termodinámica y la transferencia de radiación. Nopuede haber componentes que representen el movimiento del aire, la temperatura,las nubes, y otras propiedades de la atmósfera, la temperatura del océano, elcontenido de sal, y la circulación; la capa de hielo en tierra y mar; la transferenciade calor y humedad del suelo y la vegetación a la atmósfera; procesos químicos ybiológicos; y otros.Aunque los investigadores intentan de incluir tantos procesos como sea posible, lasimplificación del sistema climático real son inevitables debido a las limitacionesde potencia de los ordenadores disponibles y limitaciones en el conocimiento delsistema climático. Los resultados de los modelos también pueden variar debido alas diferentes entradas de gases de efecto invernadero y la sensibilidad delmodelo climático. Por ejemplo, la incertidumbre del IPCC en las proyecciones de2007 se debe a (1) el uso de varios modelos con diferente sensibilidad a lasconcentraciones de gases de efecto invernadero, (2) el uso de diferentesestimaciones de "las futuras emisiones humanas de gases de efecto invernadero,(3) cualquier emisión adicional de las retroalimentaciones climáticas que no fueronincluidas en los modelos del IPCC para preparar su informe, es decir, lasemisiones de gases de invernadero de permafrost.Los modelos no contemplan que el clima se caliente debido al aumento de losniveles de gases de efecto invernadero. En cambio los modelos predicen cómo losgases de efecto invernadero van a interactuar con la transferencia de radiación y
    • otros procesos físicos. Uno de los resultados matemáticos de estas ecuacionescomplejas es una predicción de si se producirá el calentamiento o enfriamiento.Investigaciones recientes han llamado la atención sobre la necesidad deperfeccionar los modelos con respecto al efecto de las nubes y el ciclo delcarbono.Los modelos también se utilizan para ayudar a investigar las causas del recientecambio climático mediante la comparación de los cambios observados en losmodelos proyectados desde diferentes causas de origen natural y humano.Aunque estos modelos no sin ambigüedad atribuyen el calentamiento que ocurrióentre aproximadamente 1910 hasta 1945 a cualquiera de las variaciones naturaleso los efectos humanos, indican que el calentamiento desde 1970 está dominadopor las emisiones de gases de efecto invernadero de origen humano.El realismo de los modelos físicos se prueba mediante el examen de su capacidadpara simular el clima actual o pasado.Los modelos climáticos actuales producen una buen parte de las observacionesde los cambios de la temperatura global durante el último siglo, pero no simulatodos los aspectos del cambio climático. No todos los efectos del calentamientoglobal han sido predecidos con exactitud por los modelos climáticos utilizados porel IPCC. Por ejemplo, la contracción del Ártico ha sido más rápida de lo previsto.Las precipitaciones se incrementan proporcionalmente a la humedad atmosférica,y por lo tanto mucho más rápido que los actuales modelos climáticos globalespredicen.Efectos atribuidos y expectativasVarias organizaciones (tanto públicas como privadas, incluyendo gobiernos ypersonas individuales) están preocupados que los efectos que el calentamientoglobal pueda producir sean negativos, o incluso catastróficos tanto a nivel mundialcomo en regiones vulnerables específicas. Esos efectos incluyen no solo el medioambiente, sino además repercusiones económicas y biológicas (especialmente enla agricultura) que a su vez podrían afectar el bienestar general de la humanidad.Sistemas naturalesEl calentamiento global ha sido detectado en varios sistemas. Algunos de estoscambios, por ejemplo, sobre la base de los registros de temperatura instrumental,se han descrito en la sección relativa a los cambios de temperatura. La subida delnivel del mar y los descensos observados en la nieve y la extensión del hielo son
    • coherentes con dicho calentamiento. La mayor parte del aumento de latemperatura media mundial desde mediados del siglo XX es, con alta probabilidad,consecuencia de cambios inducidos por el hombre en las concentraciones de gasde efecto invernadero.Incluso con las políticas actuales para reducir las emisiones, se espera que sigancreciendo las emisiones mundiales en las próximas décadas. En el transcurso delsiglo XXI, el aumento de las emisiones o el mantenimiento de su tasa actual, muyprobablemente van a inducir cambios en el sistema climático mayores a losobservados en el siglo XX.En el Cuarto Informe de Evaluación del IPCC, a través de una serie de escenariosde emisiones futuras, las estimaciones basadas en modelos de la subida del niveldel mar para el final del siglo XII (años 2090-2099, respecto del período 1980-1999) el rango es de 0,18 a 0,59 m. A estas estimaciones, sin embargo, no se lesconcedió un nivel de riesgo debido a la falta de conocimiento científico. A lo largode los próximos siglos, el derretimiento de las capas de hielo podría dar lugar a laelevación del nivel del mar de 4-6 metros o más.Se espera que los cambios en el clima a nivel regional sean mayores en laslatitudes altas del norte, y menores en el Océano Antártico y partes del OcéanoAtlántico Norte.Se calcula que disminuyan las zonas cubiertas de nieve y laextensión del hielo en el mar, especialmente en el Ártico, que se espera este engran parte libre de hielo en septiembre de 2037. La frecuencia de episodios decalor extremo, olas de calor y fuertes precipitaciones aumentará muyprobablemente.Sistemas ecológicosEn los ecosistemas terrestres, los prematuros eventos de primavera, así como eldesplazamiento hacia los polos varias especies de plantas y animales, han sidovinculados con alto grado de certitud al calentamiento reciente. Se espera que elcambio climático futuro afecte en particular ciertos ecosistemas, incluyendo latundra, los manglares, y los arrecifes de coral. También se espera que la mayoríade los ecosistemas se vean afectados por el aumento de los niveles de CO 2 en laatmósfera, combinado con las altas temperaturas globales. En general, se esperaque el cambio climático dará lugar a la extinción de muchas especies y lareducción de la diversidad de los ecosistemas.
    • Sistemas socialesLa vulnerabilidad de las sociedades humanas al cambio climático resideprincipalmente en los efectos de fenómenos meteorológicos extremos en lugar delcambio gradual del clima. Los efectos del cambio climático hasta la fecha incluyenefectos adversos en islas pequeñas, efectos adversos sobre las poblacionesindígenas en zonas de altas latitudes, y pequeños pero perceptibles efectos en lasalud humana. Durante el siglo XXI, el cambio climático puede afectarnegativamente a cientos de millones de personas a través de aumento de lasinundaciones costeras, las reducciones en los suministros de agua, el aumento dela desnutrición y el aumento de impactos en la salud.El futuro calentamiento de alrededor de 3 ° C (para el año 2100, en comparacióncon 1990-2000) podría dar lugar a un aumento en el rendimiento de los cultivos enzonas de media y alta latitud, pero en las zonas de latitudes bajas, losrendimientos podrían disminuir, aumentando el riesgo de desnutrición. Un patrónregional similar podría tener efectos en los beneficios netos y los costoseconómicos. Un calentamiento por encima de 3 ° C podría dar lugar a un menorrendimiento de los cultivos en las regiones templadas, lo que conllevaría a unareducción de la producción mundial de alimentos. Con magnitud delcalentamiento, la mayoría estudios económicos sugieren pérdidas en el productointerno bruto mundial (PIB).Algunas áreas del mundo empezarían a superar el límite de temperatura de bulbohúmedo de la supervivencia humana con un calentamiento global de alrededor de6,7 ° C (12 ° F), mientras que un calentamiento de 11,7 ° C (21 ° F) pondría lamitad de la población mundial en un entorno inhabitable. En la práctica, el límite desupervivencia al calentamiento global en estas áreas es, probablemente, más bajoy algunas zonas pueden experimentar temperaturas de bulbo húmedo letalesincluso antes, ya que este estudio es conservador.Respuestas al calentamiento globalMitigaciónEn años recientes se han realizado ciertos esfuerzos para suavizar los efectos delcambio climático. En este sentido, el IPCC prescribe acciones como reducir laemisiones de gases responsables del efecto invernadero o aumentar la capacidadde los sumideros de carbono para absorber estos gases de la atmósfera. Variospaíses, tanto desarrollados como en vías de desarrollo, están impulsando el usode tecnologías más limpias y menos contaminantes. Los avances en esta área,
    • unidos a la implantación de políticas que suavicen el impacto ecológico, podrían ala larga redundar en una sustancial reducción de las emisiones de CO 2. Laspropuestas dirigidas a mitigar los efectos del cambio climático se basan en definiráreas de intervención, propugnar la implantación de energías renovables y difundirusos más eficientes de la energía. Algunos estudios estiman que la reducción deemisiones perjudiciales podría ser muy significativa si estas políticas se mantienenen el futuroEn vistas a reducir los efectos del calentamiento global al mínimo, los informes"Summary Report for Policymakers" publicados por el IPCC presentan estrategiasde disminución de las emisiones en función de hipotéticos escenarios futuros.Según sus conclusiones, cuanto más tarde la comunidad internacional en adoptarpolíticas de reducción de las emisiones, más drásticas tendrán que ser lasmedidas necesarias para estabilizar las concentraciones de gases nocivos en laatmósfera. En este contexto, la Agencia Internacional de la Energía ha aseguradoque durante 2010 las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera fueron lasmás elevadas de la historia, superando el máximo histórico alcanzado en 2008.Considerando que, incluso en el más optimista de los escenarios, el uso de loscombustibles fósiles será mayoritario aún durante varios años, las estrategiasdestinadas a suavizar el impacto de las emisiones deberían incluir aspectos comola captura y almacenamiento de carbono, o el desarrollo de técnicas que filtren eldióxido de carbono generado por la actividad industrial o la obtención de energía ylo almacenen en depósitos subterráneos.AdaptaciónOtras respuestas políticas incluyen la adaptación al cambio climático. Laadaptación al cambio climático puede ser planificada, por ejemplo, por el gobiernolocal o nacional, o espontánea, realizada en privado sin la intervención delgobierno. La capacidad de adaptación está estrechamente vinculada al desarrolloeconómico y social. Incluso las sociedades con una alta capacidad de adaptaciónson todavía vulnerables al cambio climático. La adaptación planificada ya se estáproduciendo de forma limitada. Las barreras, límites, y los costos de adaptación enel futuro no se conocen completamente.GeoingenieríaOtra respuesta política es la ingeniería del clima (geoingeniería). Esta respuestapolítica a veces se agrupa con la mitigación. La geoingeniería no ha sido probadaen gran medida, y las estimaciones de costos confiables no han sido publicadas.
    • La geoingeniería abarca una gama de técnicas para eliminar el CO2 de laatmósfera o para bloquear la luz solar. Como la mayoría de las técnicas degeoingeniería afectaría a todo el planeta, el uso de técnicas efectivas, si se puededesarrollar, requiere la aceptación pública mundial y un adecuado marco legal yregulatorio global.Puntos de vista sobre el calentamiento globalCientíficosLa mayoría de los científicos aceptan que los seres humanos están contribuyendoal cambio climático observado. Academias de ciencias nacionales han pedido alos líderes mundiales ejecutar políticas para reducir las emisiones globales. Sinembargo, algunos científicos y no-científicos cuestionan aspectos de la ciencia delcambio climático.Organizaciones como la Competitive Enterprise Institute, comentaristasconservadores, y algunas compañías como ExxonMobil han desafiado escenariosde cambio climático del IPCC, científicos financiados están en desacuerdo con elconsenso científico, presentando sus propias proyecciones del costo económicode controles más estrictos. En la industria financiera, Deutsche Bank ha puesto enmarcha una división de inversiones sobre el cambio climático (DBCCA), que haencargado y publicado investigaciones sobre el debate en torno a el calentamientoglobal. Organizaciones ambientalistas y personalidades públicas han hechohincapié en los cambios en el clima actual y los riesgos que conllevan, abogandopor fomentar la adaptación a los cambios necesarios en infraestructura yreducción de emisiones. Algunas compañías de combustibles fósiles han hechollamados para que se creen políticas centradas en reducir el calentamiento global.PolíticosExisten diferentes opiniones sobre cuál debe ser la respuesta política adecuada alcambio climático. Estos puntos de vista que buscan sopesar los beneficios delimitar las emisiones de gases de efecto invernadero respecto a los costes. Engeneral, parece probable que el cambio climático impondrá mayores daños yriesgos en las regiones más pobres.La mayoría de los países son miembros de la Convención Marco de las NacionesUnidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC). El objetivo último de la Convenciónes evitar el "peligro" de la interferencia humana en el sistema climático. Como seafirma en la Convención, esta requiere que se estabilicen las concentraciones de
    • gases de efecto invernadero en la atmósfera a un nivel en el que los ecosistemaspuedan adaptarse naturalmente al cambio climático, la producción de alimentos nose vea amenazada, y el desarrollo económico prosiga de manera sostenible.El Convenio Marco se acordó en 1992, pero desde entonces, las emisionesglobales han aumentado. Durante las negociaciones, el G-77 (un grupo decabildeo en las Naciones Unidas que representa a 133 países en vías dedesarrollo) presionó por un mandato en el que los países desarrollados "tomasenel liderazgo" en la reducción de sus emisiones. Esto se justifica sobre la base deque: las emisiones del mundo desarrollado han contribuido más al aumento degases de efecto invernadero en la atmósfera, las emisiones per cápita (es decir,las emisiones per cápita de la población) fueron relativamente bajos en los paísesen desarrollo, y las emisiones de los países en desarrollo aumentan parasatisfacer sus necesidades de desarrollo. Este mandato se mantuvo en elProtocolo de Kyoto de la Convención Marco, que entró en efecto jurídico en2005.145Al ratificar el Protocolo de Kyoto, la mayoría de los países desarrollados aceptaroncompromisos jurídicamente vinculantes para limitar sus emisiones. Estoscompromisos de primera ronda vencen en 2012. El ex-presidente estadounidenseGeorge W. Bush rechazó el tratado sobre la base de que "se exime del 80% detodo el mundo, incluidos los centros de población importantes, como China y laIndia, de cumplimiento, y causaría graves daños a la economía de su país.En la XV Conferencia sobre el Cambio Climático de la ONU 2009, varias partes dela UNFCCC produjeron el Acuerdo de Copenhague.146 Las partes asociadas con elAcuerdo (140 países, a partir de noviembre de 2010) 147 definieron como finalidad,limitar el futuro aumento de la temperatura media global por debajo de 2 ° C. Unaevaluación preliminar publicada en noviembre de 2010 por el Programa de lasNaciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) sugiere una posible "brechade emisiones" entre las promesas de contribuciones voluntarias en el acuerdo ylos recortes de emisiones necesarios para tener una situación "probable" (más del66% de probabilidad) de cumplir el objetivo 2 ° C de la reunión. Para tenerposibilidades de alcanzar el objetivo de 2 ° C, los estudios que se evaluaron por logeneral indican la necesidad de que las emisiones globales alcancen su máximoantes de 2020, con disminuciones sustanciales de las emisiones a partir deentonces.La XVI Conferencia sobre Cambio Climático (COP16) produjo un acuerdo, no untratado vinculante, por el que las partes deben adoptar medidas urgentes parareducir las emisiones de gases de efecto invernadero para cumplir con el objetivo
    • de limitar el calentamiento mundial a 2 ° C por encima de las temperaturaspreindustriales. También reconoció la necesidad de considerar el fortalecimientode la meta de un aumento global promedio de 1,5 ° C.Opinión públicaSegún encuestas de Gallup realizadas en 127 países en 2007 y 2008, más de untercio de la población mundial no tenía conocimiento del calentamiento global. Loshabitantes de los países en desarrollo se mostraron menos conscientes que los delos países desarrollados, y los de África presentaron el menor conocimiento sobreel asunto. De los conscientes, América Latina lidera en la creencia de que loscambios de temperatura son el resultado de las actividades humanas, mientrasque en África, partes de Asia y el Oriente Medio y algunos países de la ex UniónSoviética la mayoría de personas mostraron la creencia contraria. 150 En occidente,las opiniones sobre el concepto y las respuestas apropiadas están divididas. NickPidgeon de la Universidad de Cardiff, dijo que "los resultados muestran lasdiferentes etapas de compromiso sobre el calentamiento global a cada lado delAtlántico", y agregó: "El debate en Europa se centra sobre las medidas a tomar,mientras que muchos en los Estados Unidos siguen debatiendo si el cambioclimático está ocurriendo."La causa de esta marcada diferencia en la opinión pública entre los EstadosUnidos y la opinión pública mundial es incierta, pero se ha avanzado que unacomunicación más clara por parte de los científicos, tanto directamente como através de los medios de comunicación sería útil para informar adecuadamente a laopinión pública estadounidense sobre el consenso científico y las bases para ello. CAPITULO 6 AMBIENTE Y DESARROLLO LA EDUCACIÓN AMBIENTALLa psicopedagogía es una disciplina de carácter interdisciplinario, ya que nace dela confluencia de dos grandes disciplinas como son la psicología y la pedagogía.En ella se aplican los contenidos de la psicología al ámbito de la educación yrecibe aportes de múltiples otras ciencias que forman el cuerpo teórico de estadisciplina: antropología, filosofía, medicina (biología, neurología), entre otras.Pasar de una concepción conservacionista de la Educación Ambiental a otra másevolucionada y holística; traspasar la clásica consideración de la Educación
    • Ambiental como asignatura, inserta en un currículo compartimentado y académico;renovar metodológicamente la Educación Ambiental desde una perspectivainterdisciplinar, primero, transdisciplinar después; ampliar el concepto de medioambiente, identificado no sólo con el medio natural, sino también con el mediosocial y económico; formular una teoría sistémica que integra diversas y muyamplias interrelaciones; transmitir conocimientos relacionados con el medio, perotambién valores, y por tanto comportamientos y actitudes; poner en contacto losproblemas ambientales con el sistema económico de mercado y con los modelosde desarrollo: he aquí, en fin, algunos elementos de teoría y praxis que informanhoy, en 1996, lo que denominamos Educación Ambiental, que, obvio es decirlo, nose reduce al marco puramente formal, sino que se extiende -con extraordinariovigor y amplitud de contenidos- al sector no formal e informal de la educación.Ahora bien, la Educación Ambiental no progresa sin encontrar serias resistencias:rutinas, inercias, deficiencias en la formación del profesorado, prejuiciosideológicos, problemas derivados de una praxis insuficiente.... Por otra parte, nopuede decirse que el cuerpo doctrinal de la Educación Ambiental, hoy tan rico ysugestivo, haya resuelto claramente cuestiones como sus relaciones con elcurrículo escolar, el problema de la transversalidad, la transmisión de valores, laintegración de la educación formal y no formal, etc. Pero al mismo tiempo todo elloindica que estamos ante un aspecto de la educación extraordinariamente vivo, loque posiblemente explica la atención que comienzan a prestarle los gobiernos,precedida en muchos años por la actividad de las organizaciones nogubernamentales, por las políticas de ayuntamientos y municipios, por losesfuerzos de muchos maestros y, en general, por la inquietud de muy diferentessociedades de uno y otro hemisferioHACIA UNA CIENCIA DEL AMBIENTESe necesita una ciencia capaz de analizar el ambiente como una totalidaddinámica y en permanente cambio. Como dice Morin, el objetivo es "crear laciencia de las interrelaciones, de las interacciones, de las interferencias entresistemas heterogéneos, ciencias más allá de las disciplinas aisladas, cienciaverdaderamente transdisciplinaria"Según KosiK, "la posibilidad de crear una ciencia unitaria y una concepciónunitaria de esta ciencia se basa en el descubrimiento de la más profunda unidadde la realidad objetiva... El hombre existe en la totalidad del mundo... Lastentativas de crear una nueva ciencia unitaria tiene su origen en la comprobaciónde que la propia realidad, en su estructura, es dialéctica".
    • Según nuestro entender, el comportamiento unitario y global de la realidad objetivasólo puede ser investigado por una metodología y una teoría totalizante que noserá el resultado la suma de los descubrimientos de cada ciencia particular. Untrabajo interdisciplinario no garantiza un trabajo globalizante del ambiente, porquecada especialista sólo aporta un análisis parcial escindiendo unilateralmente loscomponentes del todo. La actividad transdisciplinaria sin ser la solución perfecta,ya que arrastra las deformaciones profesionales de los especialistas- puedecontribuir en una primera fase a formular los fundamentos de la ciencia delambiente.Tres importantes características se le asignan a la ciencia ambiental que le dancampo y objetivos propios dentro de la ciencia actual; ellas son: el carácter globalo totalista, su integralidad y su fundamento energético. Fundamenta su enfoqueintegral en la existencia de un mundo interconectado.• La eficiencia es un dato que varía de acuerdo a la cantidad de energía empleadapara hacer la tarea "X". Si la tarea "X" se realiza con menor energía entoncestenemos EFICIENCIAPuesto que el desarrollo y el subdesarrollo tienen diversos aspectos, es precisodistinguirlos y relacionarlos entre sí en lugar de confundirlos o de sostenerdogmáticamente que alguno de ellos (p. ej. el económico) es el dominante, al cualestán subordinados los demás. En particular, es menester distinguir los siguientesaspectos del subdesarrollo:a) biológico: alimentación, alojamiento, higiene o cuidado de la salud deficientes;b) económico: agricultura, industria o comercialización anacrónicas o malorganizadas;c) político: concentración del poder político en pocas cabezas;d) cultural: analfabetismo, falta de acceso popular a la cultura superior, predominiode la pseudocultura comercial (por ejemplo novelas de Corín Tellado y músicarock), o atraso de las ciencias técnicas, humanidades, o artes.Dado que tanto el desarrollo como el subdesarrollo son multidimensionales, no eslegítimo igualarlos con algunos de sus aspectos. El desarrollo (o subdesarrollo)auténtico es integral, no sólo porque se da en los cuatro aspectos sino tambiénporque estos están interrelacionados. (V. Bunge 1980.)
    • Nunca antes han existido en la historia de la humanidad necesidades, imperativos,condiciones objetivas y también subjetivas tan favorables para preocuparse yocuparse por el desarrollo humano en el marco de la institución escolar.Indicadores de desarrollo sostenibleAnte la ambigüedad del concepto de desarrollo sostenible, los indicadores puedenconvertirse en herramientas importantes para valorar si las políticas ambienta lesde los diferentes países están en el camino adecuado para alcanzar un modelo dedesarrollo más equilibrado y respetuoso con el medio.Es imposible tomar decisiones si no se cuenta con información fiable y concretadel éxito o fracaso que han tenido determinados programas o acciones. De estaforma, los indicadores se convierten en un referente ineludible que puedefuncionar como señal de alarma, que avisan al gestor o al político el plan dedesarrollo emprendido está obteniendolos resulta dos esperados o si, por el contrario, va en sentido opuesto al deseado(hecho harto frecuente, por desgracia).