Constructing Questions (Construir preguntas)Question       Pronombre                Example                 EjemploWord   ...
Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?)      Estructura Pronombre interrogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...
Something happens. (Algo pasa.)       Preguntamos por el sujeto:       What happens? Something. (¿Qué pasa? Algo.)       O...
Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.   Oraciones afirmativas       Your brother is ...
Ejemplos:       I am not wrong, am I?       I am wrong, arent I?                       What vs. Which (Cuál - Qué)WhatSe u...
Nota: El uso de "what" y "which" en inglés está determinado por las respuestasposibles al diferencia del español donde las...
Why _____ they not there last week?were                  Lección gramática: What vs. Which__________ color is his hair?Wha...
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)Form (Forma)Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo...
2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o      "w"), doblamos la consonante final.        ...
Pronunciation (Pronunciación)Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra queva al final d...
o   I wanted to dance. (Quería bailar.)          o   She was a doctor. (Era doctora.)          o   They learned English. (...
o    I didnt go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)           o Did they walk to school this morning? (¿And...
Sujeto                       Auxiliar (to be)         Gerundio       I, He, She, It               was                     ...
acción que provoca la interrupción está en pasado simple. "When" y "while"      señalan el uso del pasado simple y continu...
stoppedI _____ (study) for the exam for three hours.studiedThey _____ (be) happy to be home.ere.Sally _____ (be) disappoin...
livedYesterday was a long day. I _____ (work) all afternoon, _____ (go) to class in theevening and then _____ (have) dinne...
Future Simple (Futuro simple)Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables,pero a menudo...
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)         o Ejemplos:             I will [Ill] ring (call) you tonight. (Te ll...
o   Ejemplos:             Im going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)             Shes going to arri...
The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.)                                    Uses (Usos)Las ...
o   Ejemplos:              It will be a great party. / Its going to be a great party. (Será una fiesta              genial...
Sujeto                       Auxiliares                  GerundioI                            will be / am going to be    ...
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)         o Ejemplos:              Will you be talking? / Are you going t...
3. Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo      en el futuro.         o Ejemplos          ...
The concert _____ (start) at 10pm.startsI have decided that I _____ (quit) smoking.am going to quitThey _____ (sleep) tomo...
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  1. 1. Constructing Questions (Construir preguntas)Question Pronombre Example EjemploWord interrogativoWhat...? ¿Qué...? What do you want?¿Qué quieres?Where...? ¿Dónde...? Where do they live? ¿Dónde viven?When...? ¿Cuándo...? When do you go to¿Cuándo te vas a work? trabajo?Who...? ¿Quién...? Whos he? ¿Quién es?Whose...? ¿De quién...? Whose bag is this? ¿De quién es este bolso?How...? ¿Cómo...? How are you? ¿Cómo estas?How much...? ¿Cuánto...? How much does it ¿Cuánto cuesta? cost?Why...? ¿Por qué...? Why are they here? ¿Por qué están aquí?Which...? ¿Cuál...? Which car is his? ¿Cuál es su coche? Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases interrogativas. 1. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener). o Ejemplos: Whats the time? (¿Qué hora es?) Where are you? (¿Dónde estas?) Whens he available? (¿Cuándo está disponsible?) How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?)
  2. 2. Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?) Estructura Pronombre interrogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo... 2. El resto de verbos. o Ejemplos: o What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?) o Where does she work? (¿Dónde trabaja?) o When do they go on vacation? (¿Cuándo van de vacaciones?) o How do you use this machine? (¿Cómo usas esta máquina?) o Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?) Estructura Pronombre interrogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo... Grammatical Rules (Reglas gramaticales)"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oracióninterrogativa. Si actúan como sujeto no utilizarán auxiliar (do, be...) parapreguntar. En cambio, si actúan como objeto deberán preguntar con el auxiliar.Cuando actúan como objeto:Estructura Pronombre interrogativo+ auxiliar + sujeto + verbo en infinitivoCuando actúan como sujeto:Estructura Pronombre interrogativo + verbo + objeto Ejemplo 1: Oración principal: Danny asks the teacher. (Dany pregunta al profesor.) Preguntamos por el sujeto: Who asks the teacher? Danny. (¿Quién pregunta al profesor? Dany.) Preguntamos por el objeto Who did Danny ask? The teacher. (¿A quién preguntó Dani? Al profesor.) Ejemplo 2: Oración principal:
  3. 3. Something happens. (Algo pasa.) Preguntamos por el sujeto: What happens? Something. (¿Qué pasa? Algo.) Oración principal: Maria says "hello." (Maria dice "hola.") Preguntamos por el objeto What does Maria say? Hello. (¿Qué dice María? Hola.) Nota sobre preposiciones: Generalmente ponemos las preposiciones al final delas oraciones interrogativas. Ejemplos: What are you thinking about? (¿En qué piensas?)Wheres she driving to? (¿Hacia dónde está conduciendo?)Who are they laughing at? (¿De quién se están reiendo?)Question Tags (Las preguntas coletillas)En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario,la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor:son las llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas frases equivalen a:¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio? Ejemplos: You eat meat, dont you? (Comes carne, ¿verdad?) She doesnt like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?) Alex and Sergio are friends, arent they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?) Grammatical Rules (Reglas gramaticales)Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y susujeto pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos elauxiliar "to do".
  4. 4. Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa. Oraciones afirmativas Your brother is older than you, isnt he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?) You can help me, cant you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?) John is getting married, isnt he? (John se casará, ¿verdad?) You worked yesterday, didnt you? (Trabajaste ayer, ¿no?) Sarah likes ice cream, doesnt she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?) Oraciones negativas Youre not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?) Kates not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?) Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?) They didnt go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?) You cant dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)Nota: Con el verbo "to have", hay dos posibilidades: Ejemplos: United Kingdom Theyve got a dog, havent they? (Tienen un perro, ¿no?) United States They have a dog, dont they? (Tienen un perro, ¿no?)Excepción:Con el verbo "to be" en la primera persona de oraciones negativas, se usa "arent"en la pregunta coletilla.
  5. 5. Ejemplos: I am not wrong, am I? I am wrong, arent I? What vs. Which (Cuál - Qué)WhatSe utiliza "what" para hacer una pregunta cuando hay un número desconocido oinfinitas posibilidades de respuestas/opciones. Se usa para preguntar en general. Ejemplos: What is your favorite food? (¿Cuál es tu comida favorita?) What did you do yesterday? (¿Qué hiciste ayer?) What type of music do you like? (¿Qué tipo de música te gusta?) What would you like to drink? (¿Qué te gustaría beber?)WhichEn contraste con "what", usamos "which" cuando las opciones posibles sonlimitadas a un pequeño número (quizás 2, 3 o 4) y hay que seleccionar una entreellas. Se puede utilizar tanto con cosas como con personas. Ejemplos: Which jacket should I buy, the brown one or the black one? (¿Qué chaqueta debería comprar, la marrón o la negra?) Which of you would like to help me? (¿A cuál de vosotros le gustaría ayudarme?) Which would you like, wine or beer? (¿Qué quieres, vino o cerveza?)
  6. 6. Nota: El uso de "what" y "which" en inglés está determinado por las respuestasposibles al diferencia del español donde las reglas del uso de "¿qué?" y "¿cuál?"están determinadas por la sintaxis. Lección GramáticaWhere _____ John?isWhat _____ want to do?doWhen _____ you leaving?areWhen _____ you leave for school in the morning?doWhats he _____ in his bag?gotWhere _____ you do your homework?doWhat time _____ you eat dinner last night?didHow much _____ it cost?doesWhen _____ you do yoga this morning?did
  7. 7. Why _____ they not there last week?were Lección gramática: What vs. Which__________ color is his hair?What__________ hand did you burn?Which__________ is bigger, the Empire State Building, the Chrysler Building or theSears Tower?Which_________ is your name?What__________ kind of car did you buy?WhatPast Simple (Pasado simple)El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretéritoindefinido del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en elpasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en elespañol.
  8. 8. Grammatical Rules (Reglas gramaticales)Form (Forma)Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo yañadimos la terminación "-ed". La forma es la misma para todas personas (I, you,he, she, it, we, they). Ejemplos: want → wanted learn → learned stay → stayed walk → walked show → showedExcepciones: 1. Para verbos que terminan en una "e", sólo añadimos "-d. o Ejemplos: change → changed believe → believed
  9. 9. 2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos la consonante final. o Ejemplos: stop → stopped commit → committed 3. Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i". o Ejemplos: study → studied try → triedNota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hayreglas fijadas para formarlos. A continuación tienes los tres verbos irregulares máscomunes y los que actúan como verbos auxiliares. Verb Past Simple be was (I, he, she, it) / were (you, we, they) do did have hadMás información sobre los verbos irregulares
  10. 10. Pronunciation (Pronunciación)Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra queva al final del infinitivo. En general la "e" es muda. 1. Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto "t") pronunciamos la terminación" "-ed" como una "t". o Ejemplos: o looked [lukt] o kissed [kisst] 2. Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes sonoras, excepto "d") o una vocal, pronunciamos sólo la "d". o Ejemplos: o yelled [jeld] o cleaned [klind] 3. Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i". o Ejemplos: o ended [endid] o waited [weitid]Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos:
  11. 11. o I wanted to dance. (Quería bailar.) o She was a doctor. (Era doctora.) o They learned English. (Aprendieron inglés.) o We believed him. (Le creímos.) Sujeto + verbo principal. 2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos: o I didnt want to dance. (No quería bailar.) o She wasnt a doctor. (No era doctora.) o They didnt learn English. (No aprendieron inglés) o We didnt believe him. (No le creímos.) Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal. Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en el infinitivo. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos: o Did you want to dance? (¿Querías bailar?) o Was she a doctor? (¿Era doctora?) o Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?) o Did you believe him? (¿Le creíste?) Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal? Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en el infinitivo. Uses (Usos)1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios del tiempo como "last year", "yesterday", "last night"... o Ejemplos: o Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.) o Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)
  12. 12. o I didnt go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.) o Did they walk to school this morning? (¿Andaron a la escuela esta mañana?) 2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado. o Ejemplos: o I received the good news and immediately called my husband. (Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi marido.) o He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didnt return home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.) 3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español. o Ejemplos: o We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre viajábamos a Cancún durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.) o He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.) 4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto español. o Ejemplos: o I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos años.) o She didnt eat meat for years. (No comía carne durante años.) 5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado. o Ejemplos: o The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México) o I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era niño.) Past Continuous (Pasado continuo)Grammatical Rules (Reglas gramaticales)Form (Forma)Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio(infinitivo + "-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple,pero ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.
  13. 13. Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio I, He, She, It was talking, eating, learning, doing, going... You, We, They were talking, eating, learning, doing, going...Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos: o I was talking. (Estaba hablando.) o He was eating. (Estaba comiendo.) o They were learning. (Estaban aprendiendo.) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio. 2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos: o I was not [wasnt] talking. (No estaba hablando.) o He was not [wasnt] eating. (No estaba comiendo.) o They were not [werent] learning. (No estaban aprendiendo.) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos: o Were you talking? (¿Estabas hablando?) o Was he eating? (¿Estaba comiendo?) o Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?) EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio? Uses (Usos) 1. El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpido. La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la
  14. 14. acción que provoca la interrupción está en pasado simple. "When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después de "when" y el pasado continuo después de "while." o Ejemplos: o Jose called while I was watching the news. (Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.) o He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.) o Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?) 2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado. o Ejemplos o Paula wasnt living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.) o We were still working at 10 oclock last night. (Todavía estábamos trabajando a las 10 de la noche. ) 3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado. o Ejemplos o My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando.) o They were talking very loudly while we were trying to watch the movie. (Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver unalista y explicación aqui. Past Simple (Pasado simple) Lección gramática: Past SimpleLast night we _____ (walk) to the cinema.walkedSam _____ (stop) the car to take a picture.
  15. 15. stoppedI _____ (study) for the exam for three hours.studiedThey _____ (be) happy to be home.ere.Sally _____ (be) disappointed she _____ (miss) the party.was, missedWhen I was young, we always _____ (go) to Florida for the summer.wentDan _____ (not/work) last week.didnt work_____ you _____ (wash) the dishes?Did, washI _____ (dream) I could fly last night.dreamtWe _____ (meet) them at the restaurant.met Past Continuous (Pasado continuo) Lección gramática: Past ContinuousHenry _____ (live) in New York for 3 years.
  16. 16. livedYesterday was a long day. I _____ (work) all afternoon, _____ (go) to class in theevening and then _____ (have) dinner with my parents.worked, went, hadShe _____ (make) dinner when the boys _____ (come) home.was making, cameIn 1996, Bob _____ (work) in a hospital.was workingWhen I was young, we _____ (not/have) computers.didnt haveWhat _____ you _____ (do) last night when I _____ (call)?were, doing, calledIt _____ (start) to rain while he _____ (walk) the dog.started, was walkingMy husband _____ (watch) the football game while I _____ (read) a book.was watching, was readingSteve _____ (buy) a new car last year.boughtI _____ (play) volleyball with my friends at 3pm yesterday.was playing
  17. 17. Future Simple (Futuro simple)Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables,pero a menudo pueden tener significados diferentes.Future: "Will"Structure (Estructura)Nota: Existe una forma corta del verbo auxiliar "will".Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta I wont (Ill not)I will Ill I will notYou will Youll You will not You wont (youll not)He will Hell He will not He wont (Hell not)She will Shell She will not She wont (Shell not)It will Itll It will not It wont (Itll not)We will Well We will not We wont (Well not)They will Theyll They will not They wont (Theyll not)
  18. 18. 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos: I will [Ill] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.) She will [Shell] arrive late. (Llegará tarde.) They will [Theyll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.) Estructura Sujeto + "will" + verbo principal. 2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos: I will not [wont] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.) She will not [wont] arrive late. (No llegará tarde.) They will not [wont] be happy to see you. (No estarán felices de verte.) Estructura Sujeto + "will" + "not" + verbo principal. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos: Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?) Will she arrive late? (¿Llegará tarde?) Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.) Estructura"Will" + sujeto + verbo principal.Future: "Going to""Going to" se equivale a "ir a" en español.Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
  19. 19. o Ejemplos: Im going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.) Shes going to arrive late. (Va a llegar tarde.) Theyre going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal. 2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos: Im not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.) Shes not going to arrive late. (No va a llegar tarde.) Theyre not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to" + verbo principal. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos: Are you going to ring (call) me tonight? (¿Vas a llamarme esta noche?) Is she going to arrive late? (¿Va a llegar tarde?) Are they going to be happy to see you? (¿Van a estar felices de verte?) Estructura Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to" + verbo principal.Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir "about to" (a puntode). La estructura es el mismo de "going to." Ejemplos: Im about to leave. (Estoy a punto de irme.)
  20. 20. The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.) Uses (Usos)Las formas "will" y "going to" se utilizan para el futuro, pero el uso de uno sobre elotro significa que la probabilidad de la accion futura pasará. El aspecto que lodiferencia del futuro "going to" con "will" es el sentido de "planificación". Engeneral, se usa "going to" para planes concretos, cuando tenemos la seguridadde que algo va a suceder. 1. Se usa "will" con acciones voluntarias. o Ejemplos: Will you help me move? (¿Me ayudarás a mudarme?) They will clean their rooms. (Limpiarán sus habitaciones.) She wont work with Paul. (No trabajará con Paul.) 2. Se utiliza "will" para expresar una promesa. o Ejemplos: When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajaré los impuestos.) He promises he will call when he arrives. (Le prometio llamar cuando llegue.) 3. Se usa "going to" para planes. Se indica la intención a hacer algo. o Ejemplos: Were going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.) Richards going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de inglés.) Are Peter and you going to play football later? (¿Vas a jugar futbol luego?) 4. Se puede usar "will" o "going to" para predicciones porque el hablante no tiene control sobre el futuro.
  21. 21. o Ejemplos: It will be a great party. / Its going to be a great party. (Será una fiesta genial.) It wont rain. / Its not going to rain. (No va a llover.)Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o elpresente simple para expresar acciones en el futuro. 1. Se puede usar el presente continuo para acciones en el futuro cercano. o Ejemplos: Sarah is arriving tonight. (Sarah llega esta noche.) Im going to the doctor this afternoon. (Voy al médico esta tarde.) 2. Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro próximo. o Ejemplos: The party starts at 9pm. (La fiesta empieza a las 21h.) The train leaves at 10am. (El tren sale a las 10h.) Future Continuous (Futuro continuo)Grammatical Rules (Reglas gramaticales)Form (Forma)Para formar el futuro continuo se utiliza los verbos auxiliares "will" y "to be" y elgerundio (infinitivo + "-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar"to be" y "going to be".
  22. 22. Sujeto Auxiliares GerundioI will be / am going to be talking, eating, learning, doing, going...He, She, It will be / is going to be talking, eating, learning, doing, going...You, We, They will be / are going to be talking, eating, learning, doing, going...Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos: I will be talking. / Im going to be talking. (Estaré hablando.) He will be eating. / Hes going to be eating. (Estará comiendo.) They will be learning. / Theyre going to be learning. (Estarán aprendiendo.) Estructura 1 Sujeto + "will be" + gerundio. Estructura 2 Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio. 2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos: I will not [wont] be talking. / Im not going to be talking. (No estaré hablando.) He will not [wont] be eating./ Hes not going to be eating. (No estará comiendo.) They will not [wont] be learning. / Theyre not going to be learning. (No estarán aprendiendo.) Estructura 1 Sujeto + "will be" + "not" + gerundio. Estructura 2 Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio.
  23. 23. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos: Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?) Will he be eating? / Is he going to be eating? (¿Estará comiendo?) Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)Estructura 2 Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio? Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre "to be" y "going to be". Uses (Usos)Al diferencia del futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lomismo y son intercambiables. También, los usos del futuro continuo son losmismos del pasado continuo, pero en el futuro. 1. El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y estará interrumpido. o Ejemplos: Jose will be [Joses going to be] watching the news when you call. (Jose estará mirando las noticias cuando le llames.) Will it be [Is it going to be] raining when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?) 2. Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el futuro. o Ejemplos Paula will be [Paulas going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el próximo abril.) Well still be working [Were still going to be working] at 10 oclock tomorrow night. (Todavía estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)
  24. 24. 3. Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo en el futuro. o Ejemplos My son will be [is going to be] reading while I will be [Im going to be] cooking. (Mi hijo estará leyendo mientras que yo estaré cocinando.)Nota: Ten en cuenta que hay verbos que no solemos usar en los tiemposcontinuos. Ver una lista y explicación aqui. Future Simple (Futuro simple)Lección gramática: Future SimpleHe wants to learn French so he _____ (go) to Paris to study. [Todavía no hacomprado el billete]is going to goJohn _____ (help) me paint my apartment this weekend.will helpThe plane _____ (depart) at 9:00.departsI promise I _____ (study) for the exam after the game.will studyI _____ (not/work) tomorrow because I have a doctors appointment.am not workingWe _____ (play) football this weekend. Do you want to join us?re going to playPeter is mad at me, he _____ (not/call) me.wont call
  25. 25. The concert _____ (start) at 10pm.startsI have decided that I _____ (quit) smoking.am going to quitThey _____ (sleep) tomorrow evening when you arrive.will be sleeping

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