Lectura 3 quiroz monje patricia

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Lectura 3 quiroz monje patricia

  1. 1. UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPANFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESASNOMBRE: PATRICIA QUIROZ MONJEPROFESOR: CARLOS A. CHÁVEZ MONZÓNCURSO: SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIALTEMA: METODOLOGÍA INTEGRADORA DE PROCESOSEMPRESARIALES
  2. 2. Concepto de la metodología integradora de procesos empresarialesLa metodología Integradora de Procesos Empresariales (MIPE) es una nueva alternativametodológica que puede ser aplicada a cualquier investigación de Sistemas y Tecnologíasde Información (SI y TI) tanto para problemas estructurados, semiestructurados o noestructurados relacionados con la Gestión empresarial y basado en la Gestión delConocimiento. El objetivo es integrar los procesos empresariales en los nivelesestratégicos, tácticos y operacionales con un enfoque holístico orientado a la creación delvalor en los procesos empresariales, aplicando medición de desempeño.
  3. 3. Describa la fase 1 de la Metodología Integradora de Procesos EmpresarialesFase 1: Aplicación de la Gestión del Conocimiento a nivel estratégico, táctico y operacionalGestión del Conocimiento proporciona seis modelos predefinidos, de modo que cada unode ellos se centra en un aspecto limitado del proyecto, pero que en conjunto proporcionanuna visión global y extensa del mismo, que abarca la gestión del conocimiento del sistemacompleto tales comoEl Modelo de la OrganizaciónEl Modelo de TareasEl Modelo de AgentesEl Modelo del ConocimientoEl Modelo de ComunicaciónEl Modelo de Diseño
  4. 4. Fase 2: Aplicación del Mapa EstratégicoPlantea objetivos estratégicos en función a los requerimientos de la organizaciónsegún sea las áreas de aplicación y con soporte de las estrategias de BusinessInteligencie, lo cual significa que se puede utilizar las últimas herramientas de GestiónEmpresarial, según sea el área de la empresa en donde se desea aplicar el (los)Sistema(s) y Tecnología(s) de Información sin o con soporte Web.Describa la fase 3 de la Metodología Integradora de Procesos EmpresarialesFase 3: Aplicación de Business Intelligence con Datawarehouse al Nivel Táctico paradar un soporte a las toma de decisiones empresariales.En esta fase se cubre los principales requerimientos de toma decisiones, diseñandoun diagrama de estrellas o copo de nieve con cubos multidimensionales con tablas dehechos y medidas que permitirá mostrar en entorno Web la información analíticahistórica con cuadros y gráficos estadísticos requerida para la toma de decisiones.Describa la fase 2 de la Metodología Integradora de Procesos Empresariales
  5. 5. Describa la fase 4 de la Metodología Integradora de Procesos EmpresarialesFase 4: Aplicación del Modelado del Diseño al Nivel OperacionalEn el cual se integra los procesos transaccionales del área o áreas en donde se estádesarrollando la aplicación, para lo cual se recomienda utilizar los modelados de casos deuso y diagramas de actividades de los principales procesos en el flujo de requerimientos, losdiagramas de clases de control, entidad e interfaz, los diagramas de secuencias ycolaboración en el flujo de análisis de los principales procesos y en el flujo de diseño modelaruna arquitectura de tres capas (capa lógica, capa de la data y capa de interfaz), es decir, eldiagrama de diseño de casos de uso de los principales procesos y opcionalmente losdiagramas de secuencias y colaboración de cada proceso en el diseño.Describa la fase 5 de la Metodología Integradora de Procesos EmpresarialesFase 5: Aplicación del Monitoreo y Control de los niveles estratégicos, tácticos yoperacionales con indicadores de medición.Se utiliza semáforos del Balanced Scorecard en cada proceso del área donde se hadesarrollado el Sistema de Información con nuevas tecnologías emergentes, siendo losindicadores los que contrastará la eficiencia y eficacia del Sistema de Información y suventaja competitiva en el área de aplicación.
  6. 6. Defina el modelo de gestión del conocimiento de 1 ejemploEl Modelo del Conocimiento: explica los tipos y estructuras de conocimientosusados en la realización de una tarea, proporcionando una descripción,independiente de la implementación, del papel que diferentes componentes delconocimiento desempeñan en la solución de problemas, de un modo que esentendible por las personasEjemploPodemos decir que toda persona tenemos diferentes capacidades y conocimientospara poder realizar un determinado trabajo o solucionar un problemaSi se encuentran dos personas un ingeniero y un campesino y los 2 quieren resolverun problema cada uno va a tener diferentes habilidades para solucionarla
  7. 7. Defina el modelo de gestión de tareas de 1 ejemploEl Modelo de Tareas: las tareas son las sub-partes relevantes del proceso quelleva a cabo una empresa u organización. Este modelo analiza la distribuciónglobal de tareas, sus entradas y salidas, precondiciones y criterios de realización,así como los recursos necesarios y competencias.EjemploEn una empresa se ve claramente la distribución de las tareas ya que es en lasdiferentes áreas en las cuales se tiene que hacer cumplir estas por medio de lossupervisores
  8. 8. Defina el modelo de gestión de agentes de 1 ejemploEl Modelo de Agentes: los agentes son los ejecutantes de las tareas. Pueden ser unapersona, un sistema informático, o cualquier otra entidad capaz de realizar una tarea. Estemodelo describe las características de los agentes, sus competencias, autoridad yrestricciones, así como los enlaces de comunicación entre agentes para realizar una tarea.EjemploUn agente puede ser el sistema que se tiene en la uss para controlar la hora de entrada y desalida de sus trabajadoresDefina el modelo de gestión de comunicación de 1 ejemploEl Modelo de Comunicación: Puesto que en una tarea pueden participar varios agentes, esimportante modelar las transacciones comunitarias entre estos agentes. Este modelo seencarga de la descripción de estos aspectos de una forma conceptual e independiente de laimplementación.EjemploEn una empresa si se fabrica un determinado producto el cual tiene que pasar por diferentesáreas los jefes de dichas áreas tiene que comunicar que es lo que le falta al producto o en quecon dicciones la están dejando

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