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EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (I) <ul><li>El Departamento de Ciencias Sociales  coordina ,  programa  y  evalúa  la...
EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (II) <ul><li>El Departamento de Ciencias Sociales también organiza los  contenidos  d...
EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (III) <ul><li>El Departamento se plantea unos OBJETIVOS GENERALES para las materias d...
EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (IV) <ul><li>   En el caso del Bachillerato además el Departamento se plantea objeti...
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El departamento de Ciencias Sociales en la E.S.O y en el Bachillerato

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El departamento de Ciencias Sociales en la E.S.O y en el Bachillerato

  1. 1. EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES EN LA E.S.O Y EN EL BACHILLERATO. Patrizia Sáez García MUP 2012 (UAX) -DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES I (02-03-2012)
  2. 2. EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (I) <ul><li>El Departamento de Ciencias Sociales coordina , programa y evalúa las materias de Geografía , Historia , Economía e Historia del Arte . </li></ul><ul><li>La programación del Departamento de Ciencias Sociales va encaminada a que los alumnos adquieran conceptos , procedimientos y actitudes que les ayuden a: </li></ul><ul><li>- Comprender y conocer la realidad humana y social del mundo. </li></ul><ul><li>- Valorar la realidad y analizarla. </li></ul><ul><li>- Adquirir espíritu crítico… </li></ul>
  3. 3. EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (II) <ul><li>El Departamento de Ciencias Sociales también organiza los contenidos de las materias respecto a conceptos , procedimientos y actitudes . </li></ul><ul><li>Los contenidos conceptuales se organizan alrededor de tres ejes temáticos: Sociedad y Territorio , Sociedades Históricas y el cambio en el tiempo y el mundo actual. </li></ul><ul><li>Los contenidos procedimentales se organizan en otros 3 EJES TEMÁTICOS: </li></ul><ul><li>- Indagación e investigación. </li></ul><ul><li>- Tratamiento de la información </li></ul><ul><li>- Explicación multicausal. </li></ul><ul><li>Los contenidos actitudinales también se orientan hacia 3 EJES: </li></ul><ul><li>Rigor crítico y curiosidad científica, conservación y valoración del patrimonio, tolerancia y solidaridad. </li></ul>
  4. 4. EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (III) <ul><li>El Departamento se plantea unos OBJETIVOS GENERALES para las materias de las que se encarga, algunos de los cuales son: </li></ul><ul><li>- Identificar y apreciar la pluralidad de las comunidades sociales a las que pertenecen los individuos. </li></ul><ul><li>- Identificar procesos que rigen los hechos sociales. </li></ul><ul><li>- Valorar el patrimonio nacional. </li></ul><ul><li>- Obtener información icónica… de diversas fuentes. </li></ul><ul><li>- Realizar tareas en grupo y debates con actitudes constructivas y críticas. </li></ul><ul><li>- Resolver problemas y llevar a cabo pequeñas investigaciones. </li></ul><ul><li>- Apreciar los derechos y libertades de la humanidad denunciando situaciones discriminatorias. </li></ul>
  5. 5. EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES (IV) <ul><li> En el caso del Bachillerato además el Departamento se plantea objetivos para cada una de las materias, algunos de los cuales son los siguientes: </li></ul><ul><li>- En Historia del Mundo Contemporáneo por ejemplo: explicar e interrelacionar los cambios socioeconómicos , políticos… </li></ul><ul><li>- En Historia de España por ejemplo: adquirir una visión de la evolución histórica de España en su conjunto y en su pluralidad. </li></ul><ul><li>- En Historia del Arte por ejemplo: reconocer y diferenciar las manifestaciones artísticas más destacadas de los principales estilos del arte occidental, situándolos en el tiempo y en el espacio y valorando su pervivencia en etapas posteriores. </li></ul><ul><li>- En Economía el Departamento de Ciencias Sociales orienta su actividad a adquisición de estrategias de aprendizaje: expositivas, de indagación …. </li></ul><ul><li>También establece métodos de aprendizaje basados en una serie de principios: actividad, construcción de aprendizajes , motivación y flexibilidad. </li></ul>

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