Este documento presenta un equipo multidisciplinario compuesto por Hernán Tapia, Paola Barco y Marcela Barco. Cada miembro tiene una especialización diferente y dominancia cerebral distinta que complementan el trabajo del equipo. A pesar de que Paola y Marcela son hermanas, han logrado trabajar de manera efectiva gracias a la objetividad de Hernán y el apoyo mutuo entre los miembros. El equipo se reúne cuando puede a pesar de sus horarios laborales apretados y realiza retroalimentación continua para mejorar su trabajo.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Analisis de equipo 1
1. Presentado por:
PAOLA BARCO BASTIDAS
MARCELA BARCO BASTIDAS
HERNAN TAPIA GARZON
Presentado a:
Manuel Antonio Velandia PhD. Mg.
Lc
2. Antes de iniciar, nos
vamos a presentar
Hernán Abogado de
la universidad de ----
y Administrador de la
universidad de ……
Paola –
Administradora de
Servicios en Salud
de la Corporación
Unificada Nacional.
Marcela –
Odontologa de la
Universidad Nacional
de Colombia
Juntos hacemos un equipo multidisciplinario que busca complement
3. • En el equipo cada uno de sus integrantes tienen una
dominancia cerebral, lo cual complementa cada una de
las actividades que realizamos en grupo. Sin embargo
tener la dominancia no marca cada una de nuestras
acciones, ya que cultivamos el cerebro permanentemente
rotando las actividades.
4. A pesar de tener una
dominancia que caracteriza la
«antioficilidad» generalmente
es la que realiza las
propuestas iniciales.
PAOLA BARCO
MARCELA
BARCO
El papel en el grupo es
cambiar la percepción de
los conceptos planteados
con el fin de complementa.
HERNAN
TAPIA
Su papel ha sido
complementario y
conciliador.
5. • La emociones en el grupo se basan en las
relaciones interpersonales de dos de sus
integrantes que se han visto reflejadas en cada
uno de los trabajos, por lo que ha dificultado el
proceso, sin embargo no ha imposibles.
• La relación interpersonal es porque las dos
integrantes femeninas de grupo son hermanas
que ocupan la primera y tercera posición de tres
hermanas.
• Así que Nuestro tercer participante
prefiere no interceder en
nuestras discusiones, el
OSCILANTE y CONSILIADOR.
6. • Aunque nunca se han
establecido, si cada uno la
sabe diferenciar y reconocer,
algunas de ellas son:
• Compromiso.
• Puntualidad.
• Responsabilidad.
• Repartición de Tareas.
• Calidad en cada una de la tareas
especificas.
• Apoyo de conocimiento explotando
las multidisciplinar que integran el
grupo
7. Se usa según la
dominancia cerebral de
cada uno de sus
integrantes
8. • PAOLA BARCO – La elección o la primera
ponencia de los temas, se especializa en el
análisis de todos los datos e información que
hay que tener en cuenta en la realización de las
actividades.
• MARCELA BARCO – Da el enfoque a los
trabajos para la presentación, y toma las
decisiones sobre los trabajos o los temas a
tratar..
• HERNAN TAPIA – Complementa los trabajos
con objetividad y genera las retroalimentación
pertinentes a cada uno de los proceso.
9. • Teniendo en cuenta la relación familiar
de sus integrantes se ha visto reflejado
en los trabajos, ya que existe apoyo
confianza y respaldo entre todo los
integrantes del grupo.
Esta misma relación ha facilitado
para el entendimiento de los problemas
que se puedan llegar a presentar
y a la solución del mismo, ya que a
pesar que Hernán no pertenezca a la
familiar Barco su experiencia y su
sentido paternal activa la relación
familiar.
10. • La reuniones en equipo se nos dificulta,
por las actividades de nuestras acciones
laborales, sin embargo tratamos de
aprovechar cada una de las oportunidades
para generar la repartición equitativa de la
tareas.
11. Una vez realizada la actividad
especifica, juntos generamos una
retroalimentación final de manera
objetiva para lograr entender lo que
cada uno de nuestros compañeros
quiso expresar.
12. TRABAJOS – En la
realización de los
trabajos se han
generado
retroalimentaciones
positivas.