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Ejercicios de Geografía Humana

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Propuesta de ejercicios de Geografía Humana para alumnos de 2º de Bachillerato.

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  • 1. PREPARANDO LA SELECTIVIDAD<br />PROPUESTA DE EJERCICIOS PRÁCTICOS<br />POBLACIÓN Y POBLAMIENTO<br />2º de Bachillerato<br />3ª Parte: Geografía Humana. Población y Poblamiento.<br />62.- A la vista de la gráfica relativa a la evolución de las tasas de natalidad y mortalidad de la población española, contesta a las siguientes cuestiones:<br />Explica qué es la tasa de mortalidad y describe su evolución.<br />Explica qué es la tasa de mortalidad y describe su evolución.<br />Explica el concepto de crecimiento natural ¿Qué diferencia existe entre crecimiento natural y crecimiento vegetativo?<br />¿Han tenido todas las provincias y regiones el mismo comportamiento demográfico? Explica las diferencias<br />63.- A partir de la lectura del texto, desarrolla las siguientes cuestiones:<br />“La situación demográfica española se caracteriza en la actualidad por la caída de la natalidad, que dura desde hace casi 20 años. Esta evolución ha hecho que España tenga hoy la menor fecundidad del mundo, 1,26 hijos por mujer, sólo comparable a la de Italia. Ya no se renuevan las generaciones posteriores a 1.953, sin embargo, hasta aproximadamente el año 2.010, el crecimiento natural será positivo, debido a la todavía alta proporción de mujeres en edad de tener hijos y al my bajo nivel de la mortalidad. La entrada de inmigrantes contribuye cada vez en mayor medida al crecimiento total de la población. En el quinquenio 1.991-95, la mitad del crecimiento total de la población española proviene de la inmigración y en el futuro es previsible que esta proporción aumente”.<br />ANUARIO EL PAÍS, 1.996<br />¿Qué razones pueden argumentar para explicar la caída de la natalidad en España en los últimos años?<br />¿Qué diferencias regionales existen en el comportamiento de la natalidad en España?<br />¿Qué elementos diferenciadores pueden citarse del descenso de la fecundidad en España con lo ocurrido en otros países europeos?<br />¿Qué consecuencias demográficas y socioeconómicas puede acarrear el fenómeno descrito?<br />64.- A través de la gráfica explica el proceso de transición demográfica de la población española.<br />65.- Teniendo en cuenta el mapa de la tasa de natalidad en España en 2.001, responde a las siguientes cuestiones:<br />¿Qué Comunidades Autónomas tienen un porcentaje inferior al 9 por mil? ¿A qué se debe?<br />¿Cuáles son las Comunidades Autónomas más natalistas? ¿Por qué?<br />Enumera las causas del descenso de natalidad en España.<br />66.- En la figura siguiente se pueden ver dos mapas que representan las tasas de natalidad y mortalidad brutas, en tantos por mil, en España, correspondientes al año 2.007. Analízalos y contesta:<br />a) Indica las Comunidades Autónomas que tienen una tasa de natalidad superior al 11 por mil. Explica las causas.<br />b) Indica las Comunidades Autónomas que tienen una tasa de mortalidad superior al 10 por mil. Explica las causas.<br />c) Comparando los mapas, ¿qué Comunidades Autónomas tendrán un crecimiento vegetativo negativo durante el año 2.007? ¿Qué consecuencias económicas tendrá esa situación?<br />d) ¿Qué influencia pueden tener las tasas de natalidad en la futura evolución y distribución espacial de la población?<br />e) Explica a qué factores se deben las diferencias existentes entre las Comunidades Autónomas del norte y las del sur.<br />67.- ¿Cuáles crees que pueden ser las razones del ligero ascenso en España, durante los últimos años, de la tasa bruta de natalidad?<br />68.- Completa un cuadro sencillo sobre las principales características de la población española, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: tasa de natalidad, tasa de mortalidad, tasa de crecimiento vegetativo, tasa de fecundidad, tasa de nupcialidad, distribución por grupos de edad y distribución por sexos.<br />69.- A la vista del gráfico sobre la evolución de la población española, realiza un breve comentario del mismo sobre los siguientes aspectos: evolución de las variables demográficas correspondientes, evolución global de la coyuntura, relación con las circunstancias socioeconómicas de cada período.<br />70.- Observa y analiza el mapa correspondiente al crecimiento real en España durante el periodo 1.981-2.006, y contesta a las siguientes preguntas:<br />a) Define crecimiento real.<br />b) Señala las áreas donde el crecimiento real ha sido menor y explica las razones que han conducido a ello.<br />c) ¿Por qué la provincia de Guadalajara ha experimentado un crecimiento tan elevado?<br />d) ¿Cuáles son las causas del notable incremento en los archipiélagos?<br /> <br />71.- En la figura siguiente se representa una pirámide de edades de la población española. Analízala y contesta a las siguientes preguntas:<br />¿A qué modelo de estructura demográfica corresponde a esta pirámide?<br />¿A qué año puede corresponder? ¿En qué te basas?<br />¿Cuáles son las causas que explican los entrantes correspondientes a los grupos de edad de entre 55 y 59 años? ¿Y el entrante correspondiente al grupo de edad de 0 a 4 años?<br />Explica las consecuencias que se pueden derivar de esa situación.<br /> <br /> <br />72.- Comenta la pirámide de población de Andalucía correspondiente al año 2.005.<br />73.- ¿Qué factores influyen en que la esperanza de vida de las mujeres sea mayor que la de los hombres? Comenta la evolución de la esperanza de vida en la población española.<br /> <br />74.- ¿Por qué la edad media de la población española es cada vez más elevada?<br />75.- En los mapas de densidad de población correspondientes al año 2.007 se indican las zonas de alta densidad de población (ecúmenes), y las zonas de baja densidad de población (anecúmenes). Compara ambos mapas y señala los factores causantes de estas situaciones.<br /> <br />76.- A través del mapa y de la gráfica de Andalucía en el año 2.001, contesta a las siguientes cuestiones.<br />a) ¿Dónde se localizan las áreas con mayores densidades de población en Andalucía? ¿Por qué?<br />b) ¿Dónde se localizan las áreas con menores densidades de población en Andalucía? ¿Por qué?<br />c) ¿Qué factores condicionan que Málaga sea la provincia andaluza con mayor densidad de población?<br /> <br />77.- A la vista del mapa de España de densidad de población del año 2.001, analízalo y responde a las siguientes cuestiones<br />Enumera las provincias que tienen más de 120 habitantes por kilómetro cuadrado.<br />Indica las provincias que tienen menos de 20 habitantes por kilómetro cuadrado.<br />Explica las causas que han contribuido al reparto de la población observado en el año 2.001.<br />78.- A través del mapa de España referido al porcentaje de mayores de 65 años, contesta a las siguientes preguntas:<br />Enumera las provincias que tienen más del 25% de población con más de 65 años.<br />Enumera las provincias las provincias que tienen menos del 15% de la población con más de 65 años. ¿A qué Comunidades Autónomas pertenecen?<br />Señala las principales causas y consecuencias.<br />79.- Según el censo de población a 1 de enero de 2.008, Granada tenía una extensión de 12.647 kilómetros cuadrados, elevándose su población absoluta a 901.220 habitantes, siendo 447.005 varones y 454.215 mujeres. En dicha fecha hubo 10.553 nacimientos y 7.931 defunciones. A partir de estos datos calcula: Densidad de población o población relativa. Tasa de masculinidad. Tasa bruta de natalidad. Tasa bruta de mortalidad. Tasa de crecimiento vegetativo. Crecimiento natural. <br />80.- Analiza la distribución provincial de la población joven en el año 2.008 que viene en el mapa y contesta a las siguientes cuestiones:<br />¿Qué provincias tienen el mayor porcentaje? ¿Por qué?<br />¿Qué provincias tienen el menor porcentaje? ¿Por qué?<br />¿Qué ventajas o desventajas tiene desde el punto de vista económico una población con un escaso índice de juventud?<br /> <br />81.- A la vista del mapa de población de mayores de 65 años en el año 2.008, enumera las Comunidades Autónomas que tienen más del 18% de su población vieja, indicando las consecuencias demográficas y socioeconómicas que dicha situación acarreará.<br />82.- A la vista del mapa adjunto, “Incremento de población entre 1.996 y 2006, indica el nombre de las provincias que más han aumentado su población y comenta las razones de su crecimiento.<br />83.- Los mapas representan la estructura de población menor de 16 años y mayor de 65 años en 1.991. Analiza los mapas y responde a las preguntas:<br />Nombra todas las Comunidades Autónomas que tienen una población menor de 16 años superior al 20%, y las que tienen una población mayor de 65 años superior al 15%<br />Señala las causas de esta distribución estructural de la población española.<br />¿Qué consecuencias tiene esta estructura en la sociedad y en la economía de las regiones afectadas por uno u otro caso?<br /> <br />84.- Analiza brevemente la evolución de la relación de masculinidad en España, defínela y contesta por qué siempre ha habido más mujeres que varones.<br /> <br />85.- Realiza un cuadro comparativo con las consecuencias de las migraciones interiores y exteriores.<br />ConsecuenciasMigraciones interioresMigraciones exterioresDemográficasEconómicasSociales<br />86.- Analiza el mapa de migraciones interiores en 1.971-80 y responde a las siguientes cuestiones:<br />En la década de 1.971-80, ¿qué Comunidades Autónomas tienen valores emigratorios superiores a 101.000 personas? ¿Cuáles tienen valores inmigratorios superiores a 101.000 personas?<br />Explica las causas principales por las que se producen los resultados que muestra el mapa 1971-80 .<br />¿Cambia sustancialmente la situación desde la década representada hasta la actualidad? Explícalo.<br /> <br />87.- El mapa de coropletas representa el porcentaje de extranjeros residentes en España durante el año 2.006. Después de analizarlo, contesta a las siguientes preguntas:<br />Enumera las provincias que tienen más extranjeros residentes.<br />Señala las principales causas.<br />Explica algunas consecuencias de la inmigración para el país receptor.<br /> <br />88.- Comenta el siguiente cuadro sobre la entrada de inmigrantes a los países pertenecientes a la OCDE durante el periodo 2.000-2004.<br /> <br />89.- A través de la gráfica, comenta el futuro de la población española.<br />4ª Parte: Geografía Urbana.<br />90.- ¿Por qué la población urbana en España tiende a crecer y la rural a disminuir?<br />Confecciona un diagrama de barras con los siguientes datos y extrae conclusiones.<br />AÑOSPOBLACIÓN RURAL %POBLACIÓN URBANA %1.90067,7932,211.91065,0035,001.92063,0037,001.93061,3138,691.94051,1948,811.95047,9252,081.96043,2256,781.97033,5266,481.98025,7074,301.99022,0078,002.00023,9577,44<br />91.- Realiza un cuadro comparativo de las etapas del proceso de urbanización.<br />PreindustrialIndustrialPostindustrialCronologíaTasa de urbanizaciónFactores urbanizaciónTipo de plano<br />92.- ¿Qué diferencia existe entre el poblamiento rural y el urbano?<br />93.- Enumera las diferencias entre hábitat disperso y hábitat concentrado. Escribe algunos ejemplos concretos.<br />94.- Indica qué tipo de poblamiento representan estos croquis y enumera sus características principales.<br /> <br /> <br />95.- A la vista del mapa adjunto, indica el nombre de las ciudades que se corresponden con los números que aparecen en el mismo, agrupándolas de acuerdo a las siguientes categorías:<br />Ciudades de más de 1.500.000 habitantes.<br />Ciudades entre 500.000 y 1.500.000 habitantes.<br />Ciudades de menos de 500.000 habitantes.<br />Enumera los principales factores que explican la elevada concentración de población de las ciudades incluidas en la categoría de más de 1.500.000 habitantes.<br /> <br />96.- El mapa muestra la red de ciudades en España en 1.991. Analízalo y responde:<br />Di qué ciudades sobrepasan los 500.000 habitantes.<br />Los ejes urbanos señalados con I, II, III y IV, ¿a qué áreas territoriales se refieren?<br />¿Qué contrastes existen en la red urbana de España entre el centro y la periferia? Explica las causas.<br /> <br />97.- El mapa representa la distribución geográfica de las aglomeraciones urbanas en España. Analízalo y responde:<br />¿Qué factores inciden en la formación de los diferentes ejes urbanos?<br />Enumera los factores que explican la elevada concentración de población en las ciudades incluidas en la categoría de más de 3 millones de habitantes.<br />Explica los condicionantes geográficos que favorecen la bifurcación en dos ramas del eje urbano andaluz.<br />98.- Dibuja y cita ejemplos de los diferentes planos urbanos existentes en España. ¿Cuál es el más común?<br />99.- ¿Cuándo y por qué desapareció la mayor parte de las murallas que rodeaban a las ciudades históricas?<br />100.- ¿Hay alguna relación entre el proceso de industrialización y el crecimiento de las ciudades españolas? ¿Por qué?<br />101.- Comenta la tabla con la evolución del área metropolitana de Barcelona.<br />¿Cuáles han sido las causas del crecimiento del área metropolitana y del descenso del municipio central?<br />Municipio centralÁrea metropolitanaTOTAL19601.526.5501.00.6972.527.24719751.751.1362.268.5774.019.71319961.508.5052.719.2424.228.047<br />102.- ¿Cuáles son las ciudades que han tenido mayor protagonismo en el proceso de urbanización de la población española?<br />103.- Enumera los problemas actuales que afectan a las ciudades españolas. ¿Crees que los poderes públicos tienen suficiente poder para poder resolverlos?<br />104.- La figura es un plano de la ciudad de Pamplona. Identifica mediante un círculo las siguientes unidades: Alcázar, centro histórico y ensanches. Identifica los diferentes tipos de planos que tiene Pamplona.<br /> <br />105.- Enumera brevemente los problemas que actualmente afectan a las ciudades españolas.<br />106.- El mapa muestra el siguiente sistema de ciudades en 1.991. Analízalo y responde:<br />Di el nombre de las ciudades que son metrópolis nacionales y regionales.<br />¿Qué contrastes existen en la red urbana de España entre el centro y la periferia?<br />Explica las causas y consecuencias de esta configuración del sistema urbano.<br /> <br />107.- El mapa muestra el sistema de ciudades. Observa y responde:<br />Di los nombres de las metrópolis regionales de 2º orden. ¿A qué Comunidad pertenece cada una?<br />¿Por qué se establecen las categorías que aparecen en la leyenda del mapa? ¿Qué diferencias básicas existen entre cada una de ellas?<br />Explica brevemente el funcionamiento del sistema urbano de Andalucía, nombrando al menos las ciudades que pertenecen a las cuatro categorías primeras.<br /> <br />

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