Centro universitario palmira

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  • 1.  Sitio en la web.  Le permite al profesor colocar todos sus materiales del curso.  Permite abrir foros, wikis, promover debates, etc.  Su función es permitir la creación y gestión de cursos completos sin conocimientos profundos de programación.
  • 2.  Plataformas comerciales Son aquellas que han evolucionado en su complejidad  Plataformas de software libre brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido para ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Su propósito es estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las necesidades
  • 3.  Plataformas de desarrollo propio Su finalidad no está dirigida a su comercialización. Se diferencian de las de software libre en que no están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios. No persigue objetivos económicos, sino responden más a factores educativos y pedagógicos
  • 4.  Moodle  Claroline  Udemy  RCampus  Learnopia  eDhii  Peer 2 peer Univesrity
  • 5.  Entorno virtual de aprendizaje (EVA)  Permite la facilidad de dictar las actividades en clase  Permite el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje  Diseñado para desarrollar procesos de incorporación de habilidades y saberes
  • 6.  La Web 2.0, Conjunto de herramientas disponibles en la web actual  Ofrecen a los usuarios de tener un doble rol. Ser protagonistas y publico de la información
  • 7. Enfocadas a la perspectiva educativa  Weblog: Blogger, Wordpress es una página web con apuntes fechados en orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo educativo se suelen llamar edublogs  WikispacesWikispaces Para el trabajo en equipo, permite la edicion compartida de documentos simples o complejos en internet  SlideshareSlideshare nos facilitan el compartir los documentos en nuestra wiki o en nuestro blog, permite compartir tus presentaciones con el resto del mundo, admitiéndose presentaciones en formato PowerPoint o OpenOffice convitiendola a Flash  YouTube es uno de los más popular gestores de vídeos en Internet, muy sencillo de utilizar
  • 8. La enseñanza virtual (e-learning) sufre un proceso de expansión constante. La enseñanza virtual se perfila como solución a los problemas a los que la enseñanza tradicional no pueda dar respuesta. Permite la aplicación de herramientas como los estilos de aprendizaje con los que si que se consigue un aprendizaje más efectivo Herramienta que es difícilmente aplicable en la clase tradicional.
  • 9. Consiste en un proceso docente semi presencial. Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial. Deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas b-Learning puede ser cualquier ocasión en que un instructor combine dos métodos para dar indicaciones
  • 10. Asociado con el uso de tecnología móvil en la educación (e- learning en dispositivos moviles). Es una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles (teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, etc. y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica). Todas las actividades online del espacio de formación están disponibles para dispositivos móviles. M- learning como la versión más actualizada de la educación a distancia.
  • 11. Sebastián Díaz Becerro. PLATAFORMAS EDUCATIVAS, UN ENTORNO PARA PROFESORES Y ALUMNOS.Temas para la educación.Revista digital para profesionales de la enseñanza.mayo/09 Plataformas-educativas.blogspot.mx www.tendenciaseducativas.es/herramientas web