1. COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUI
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
AÑO LECTIVO 2011 - 2012
Eje integrador: Puntualidad, responsabilidad
Área: Ciencias Asignatura: Estadística
Curso: Segundo Año de bachillerato Especialización: Contabilidad
Unidad No: Uno Título de la unidad: Introducción a la Estadística
Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN
Introducción a la estadística Exposiciones y elaboración de material Desarrollo de hábitos de trabajo Se demostrara con su actitud fuera y
Concepto y definiciones. didáctico en forma individual y grupal dentro del aula
Investigación estadística. Expresión de ideas propias Las calificaciones serán el resultado de
La Estadística en las etapas de la Debates y críticas constructivas la evaluación continua que valore
investigación: Elaborar resumen de la clase Adquirir conocimiento conocimientos, habilidades y actitudes
Planeación, recolección, análisis y Elaborar organizador gráfico de la significativo desde una perspectiva cualitativa
recomendaciones. clase. educativa. De ahí se valorará los
Participar activamente en la elaboración contenidos del aprendizaje.
de inquietudes y posibles soluciones. Producción de ideas nuevas Cognitivo (Saber):
Trabajar en talleres en los que se active Pruebas, lecciones, exposiciones,
la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria lecturas, elaboración de esquemas y
para resolver problemas de Incentivar a la solución de mapas conceptuales
investigación estadística. problemas
Investigar bibliografía, en internet • Procedimental (Hacer):
relativa al tema para ampliar Trabajos de investigación, talleres,
conocimientos. Desarrollo del pensamiento debates, participación en clases,
debatiendo soluciones proyectos para aplicar e integrar los
conocimientos vistos.
• Actitudinal (Ser):
Valores, normas y actitudes ingresarán
en todas las asignaturas como eje
transversal.
Bibliografía:
Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO
PROFESOR RECTORA
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PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
AÑO LECTIVO 2011 - 2012
Eje integrador: Puntualidad, responsabilidad
Área: Ciencias Asignatura: Estadística
Curso: Segundo Año de bachillerato Especialización: Contabilidad
Unidad No: Dos Título de la unidad: Presentación de la información estadística
Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN
Presentación de la información Exposiciones y elaboración de material Desarrollo de hábitos de trabajo Se demostrara con su actitud fuera y
estadística didáctico en forma individual y grupal dentro del aula
- Distribución de frecuencias. Expresión de ideas propias Las calificaciones serán el resultado de
- Términos estadísticos: variables, Debates y críticas constructivas la evaluación continua que valore
población, muestra y características. Elaborar resumen de la clase Adquirir conocimiento conocimientos, habilidades y actitudes
- Sumatoria y productoria. Elaborar organizador gráfico de la significativo desde una perspectiva cualitativa
clase. educativa. De ahí se valorará los
Participar activamente en la elaboración contenidos del aprendizaje.
de inquietudes y posibles soluciones. Producción de ideas nuevas Cognitivo (Saber):
Trabajar en talleres en los que se active Pruebas, lecciones, exposiciones,
la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria lecturas, elaboración de esquemas y
para resolver problemas de presentación Incentivar a la solución de mapas conceptuales
de la información estadística. problemas
Investigar bibliografía, en internet • Procedimental (Hacer):
relativa al tema para ampliar Trabajos de investigación, talleres,
conocimientos. Desarrollo del pensamiento debates, participación en clases,
debatiendo soluciones proyectos para aplicar e integrar los
conocimientos vistos.
• Actitudinal (Ser):
Valores, normas y actitudes ingresarán
en todas las asignaturas como eje
transversal.
Bibliografía:
Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO
PROFESOR RECTORA
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3. COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUI
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
AÑO LECTIVO 2011 - 2012
Eje integrador: Puntualidad, responsabilidad
Área: Ciencias Asignatura: Estadística
Curso: Segundo Año de bachillerato Especialización: Contabilidad
Unidad No: Tres Título de la unidad: Distribución de frecuencias.
Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN
Distribución de frecuencias Exposiciones y elaboración de material Desarrollo de hábitos de trabajo Se demostrara con su actitud fuera y
- Características de variables discreta y didáctico en forma individual y grupal dentro del aula
continua. Expresión de ideas propias Las calificaciones serán el resultado de
- Elaboración de tablas de frecuencia: Debates y críticas constructivas la evaluación continua que valore
variable discreta y variable continua. Elaborar resumen de la clase Adquirir conocimiento conocimientos, habilidades y actitudes
Elaborar organizador gráfico de la significativo desde una perspectiva cualitativa
clase. educativa. De ahí se valorará los
Participar activamente en la elaboración contenidos del aprendizaje.
de inquietudes y posibles soluciones. Producción de ideas nuevas Cognitivo (Saber):
Trabajar en talleres en los que se active Pruebas, lecciones, exposiciones,
la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria lecturas, elaboración de esquemas y
para resolver problemas de Distribución Incentivar a la solución de mapas conceptuales
de frecuencias. problemas
Investigar bibliografía, en internet • Procedimental (Hacer):
relativa al tema para ampliar Trabajos de investigación, talleres,
conocimientos. Desarrollo del pensamiento debates, participación en clases,
debatiendo soluciones proyectos para aplicar e integrar los
conocimientos vistos.
• Actitudinal (Ser):
Valores, normas y actitudes ingresarán
en todas las asignaturas como eje
transversal.
Bibliografía:
Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO
PROFESOR RECTORA
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4. COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUI
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
AÑO LECTIVO 2011 - 2012
Eje integrador: Puntualidad, responsabilidad
Área: Ciencias Asignatura: Estadística
Curso: Segundo Año de bachillerato Especialización: Contabilidad
Unidad No: Cuatro Título de la unidad: Problemas de representación gráfica
Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN
Representación gráfica Exposiciones y elaboración de material Desarrollo de hábitos de trabajo Se demostrara con su actitud fuera y
- Diagrama de frecuencias. didáctico en forma individual y grupal dentro del aula
1. Frecuencia simple Expresión de ideas propias Las calificaciones serán el resultado de
2. Frecuencia acumulada. Debates y críticas constructivas la evaluación continua que valore
3. Diagrama de barras Elaborar resumen de la clase Adquirir conocimiento conocimientos, habilidades y actitudes
4. Histograma Elaborar organizador gráfico de la significativo desde una perspectiva cualitativa
5. Polígono de frecuencias. clase. educativa. De ahí se valorará los
6. Cartograma. Participar activamente en la elaboración contenidos del aprendizaje.
7. Pictograma. de inquietudes y posibles soluciones. Producción de ideas nuevas Cognitivo (Saber):
Trabajar en talleres en los que se active Pruebas, lecciones, exposiciones,
la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria lecturas, elaboración de esquemas y
para resolver problemas de Incentivar a la solución de mapas conceptuales
representación gráfica. problemas
Investigar bibliografía, en internet • Procedimental (Hacer):
relativa al tema para ampliar Trabajos de investigación, talleres,
conocimientos. Desarrollo del pensamiento debates, participación en clases,
debatiendo soluciones proyectos para aplicar e integrar los
conocimientos vistos.
• Actitudinal (Ser):
Valores, normas y actitudes ingresarán
en todas las asignaturas como eje
transversal.
Bibliografía:
Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO
PROFESOR RECTORA
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5. COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUI
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA
AÑO LECTIVO 2011 - 2012
Eje integrador: Puntualidad, responsabilidad
Área: Ciencias Asignatura: Estadística
Curso: Segundo Año de bachillerato Especialización: Contabilidad
Unidad No: Cinco Título de la unidad: Medidas de Tendencia central.
Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN
Medidas de tendencia central Exposiciones y elaboración de material Desarrollo de hábitos de trabajo Se demostrara con su actitud fuera y
- Media aritmética didáctico en forma individual y grupal dentro del aula
- Datos agrupados Expresión de ideas propias Las calificaciones serán el resultado de
- Propiedades Debates y críticas constructivas la evaluación continua que valore
- Desviaciones Elaborar resumen de la clase Adquirir conocimiento conocimientos, habilidades y actitudes
- Otros métodos para el cálculo de la media Elaborar organizador gráfico de la significativo desde una perspectiva cualitativa
aritmética clase. educativa. De ahí se valorará los
Participar activamente en la elaboración contenidos del aprendizaje.
de inquietudes y posibles soluciones. Producción de ideas nuevas Cognitivo (Saber):
Trabajar en talleres en los que se active Pruebas, lecciones, exposiciones,
la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria lecturas, elaboración de esquemas y
para resolver problemas de Medidas de Incentivar a la solución de mapas conceptuales
Tendencia central. problemas
Investigar bibliografía, en internet • Procedimental (Hacer):
relativa al tema para ampliar Trabajos de investigación, talleres,
conocimientos. Desarrollo del pensamiento debates, participación en clases,
debatiendo soluciones proyectos para aplicar e integrar los
conocimientos vistos.
• Actitudinal (Ser):
Valores, normas y actitudes ingresarán
en todas las asignaturas como eje
transversal.
Bibliografía:
Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO
PROFESOR RECTORA
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6. 1. Introducción a la estadística
- Concepto y definiciones.
- Investigación estadística.
- La Estadística en las etapas de la investigación:
Planeación, recolección, análisis y recomendaciones.
2. Presentación de la información estadística
- Distribución de frecuencias.
- Términos estadísticos: variables, población, muestra y características.
- Sumatoria y productoria.
3. Distribución de frecuencias
- Características de variables discreta y contínua.
- Elaboración de tablas de frecuencia: variable discreta y variable contínua.
4. Representación gráfica
- Diagrama de frecuencias.
1. Frecuencia simple
2. Frecuencia acumulada.
3. Diagrama de barras
4. Histograma
5. Polígono de frecuencias.
6. Cartograma.
7. Pictograma.
5. Medidas de tendencia central
- Media aritmética
- Datos agrupados
- Propiedades
- Desviaciones
- Otros métodos para el cálculo de la media aritmética
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