Pace, Yesica Profesorado de Química Informática aplicada a la Química La Web 2.0

Pace, Yesica

Profesorado de Química

Informática aplicada a la Química

Web 2.0 Es una Web social. De las personas Interaccionan lo social y lo tecnológico. Constituida para unir a usuarios, servicios, medios y herramientas.

Es una Web social.

De las personas

Interaccionan lo social y lo tecnológico.

Constituida para unir a usuarios, servicios, medios y herramientas.

Dinámica Participativa Colaborativa Los servicios generan contenido, información y comunicación. Los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios. Características:

Dinámica

Participativa

Colaborativa

Los servicios generan contenido, información y comunicación.

Los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios.

¿Cómo afecta al ámbito educativo? Posibilita: Trabajo en equipo. Desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento. Procesos de aprendizaje, racional y crítico sobre la información.

Posibilita:

Trabajo en equipo.

Desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.

Procesos de aprendizaje, racional y crítico sobre la información.

Navegación en el conocimiento: a dónde ir y cómo procesar la información. La búsqueda de información, por ej. http :// blog.educastur.es http :// www.google.com http :// es.wikipedia.org / wiki /Portada Trabajo en equipo. Competencias comunicativas (leer/escribir/hablar/escuchar).

Navegación en el conocimiento: a dónde ir y cómo procesar la información.

La búsqueda de información, por ej.

http :// blog.educastur.es

http :// www.google.com

http :// es.wikipedia.org / wiki /Portada

Trabajo en equipo.

Competencias comunicativas (leer/escribir/hablar/escuchar).

Facilita comunicación profesor/estudiantes y viceversa. Capacidad de aprender de forma independiente. Ayuda a los niños que aún no saben leer o escribir.

Facilita comunicación profesor/estudiantes y viceversa.

Capacidad de aprender de forma independiente.

Ayuda a los niños que aún no saben leer o escribir.

Refuerzo a necesidades educativas especiales: hiperactividad, déficit de atención, deficiencias visuales o auditivas, etc. Permite Tutorías virtuales. Que madres, padres y otros interesados, puedan escuchar el desarrollo de las clases.

Refuerzo a necesidades educativas especiales: hiperactividad, déficit de atención, deficiencias visuales o auditivas, etc.

Permite Tutorías virtuales.

Que madres, padres y otros interesados, puedan escuchar el desarrollo de las clases.

La información (por ende, el conocimiento) no es propiedad de nadie. Es Colectivo