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PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS
                      E-LEARNING
                      MODULO 6.

BLOQUE PACIE



                Pablo Díaz
Metodología PACIE
 Es una Metodología de trabajo en línea que fomenta el
 uso de las Tecnologías de la Información y la
 comunicación (TICs) como apoyo a los procesos de
 enseñanza- aprendizaje enfatizando en aspectos
 pedagógicos y didácticos del quehacer docente.
Metodología PACIE,
Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-
learning , lo que proveerá una mejor conectividad
entre la base de datos, ambientes de realidad virtual
compartidos y sofisticadas herramientas de
comunicación.
Presencia:
Usar correctamente los recursos en línea.
Dar un impacto visual en el aula virtual.
Alcance: Planificar los objetivos de una aula
  virtual.
Decidir la practicidad del aula virtual.
Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
Capacitación: Conocer y aplicar el ciclo del diseño.
Fomentar el auto-aprendizaje mediante las EVAS
Planificar correctamente las tutorías.
Interacción:
 Motivar la participación estudiantil en línea.
Fomentar la socialización del conocimiento.
Generar Evas interactivas.
E-learning:
Usar evaluación mixta virtual y presencial.
Conocer técnicas de evaluación por Internet.
Fomentar la evaluación crítica.
Bloque PACIE o Bloque 0
Bloque fundamental de metodología PACIE



Introduce al estudiante en el curso.



Orienta y guía sobre el desarrollo del curso.
MOMENTOS DEL BLOQUE CERO
 Información
 Contiene:
 Guía para Iniciar
 ¿Quién lleva la tutoría...?
 Rúbrica de Evaluación
 Comunicación


 Se especifica detalladamente el inicio de
 cada unidad del curso (fechas de
 evaluaciones, lineamientos, pautas de cada
 inicio del curso.)
 CONTIENE:
 Cartelera en línea.
 Interacción
Propicia la interacción en el ámbito social, entre los
Estudiantes y el profesor .
Motivar la participación.
Fomenta el aprendizaje colaborativo y cooperativo
Propicia el aprendizaje social.
 CONTIENE:
Cartera en línea
Taller
Creador de la Metodología PACIE es Pedro
Camacho.

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Pacie

  • 1. PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING MODULO 6. BLOQUE PACIE Pablo Díaz
  • 2. Metodología PACIE Es una Metodología de trabajo en línea que fomenta el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TICs) como apoyo a los procesos de enseñanza- aprendizaje enfatizando en aspectos pedagógicos y didácticos del quehacer docente.
  • 3. Metodología PACIE, Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E- learning , lo que proveerá una mejor conectividad entre la base de datos, ambientes de realidad virtual compartidos y sofisticadas herramientas de comunicación.
  • 4.
  • 5. Presencia: Usar correctamente los recursos en línea. Dar un impacto visual en el aula virtual. Alcance: Planificar los objetivos de una aula virtual. Decidir la practicidad del aula virtual. Concretar habilidades y destrezas a desarrollar. Capacitación: Conocer y aplicar el ciclo del diseño. Fomentar el auto-aprendizaje mediante las EVAS Planificar correctamente las tutorías.
  • 6. Interacción: Motivar la participación estudiantil en línea. Fomentar la socialización del conocimiento. Generar Evas interactivas. E-learning: Usar evaluación mixta virtual y presencial. Conocer técnicas de evaluación por Internet. Fomentar la evaluación crítica.
  • 7. Bloque PACIE o Bloque 0 Bloque fundamental de metodología PACIE Introduce al estudiante en el curso. Orienta y guía sobre el desarrollo del curso.
  • 8. MOMENTOS DEL BLOQUE CERO  Información  Contiene:  Guía para Iniciar  ¿Quién lleva la tutoría...?  Rúbrica de Evaluación
  • 9.  Comunicación  Se especifica detalladamente el inicio de cada unidad del curso (fechas de evaluaciones, lineamientos, pautas de cada inicio del curso.)  CONTIENE:  Cartelera en línea.
  • 10.  Interacción Propicia la interacción en el ámbito social, entre los Estudiantes y el profesor . Motivar la participación. Fomenta el aprendizaje colaborativo y cooperativo Propicia el aprendizaje social.  CONTIENE: Cartera en línea Taller
  • 11. Creador de la Metodología PACIE es Pedro Camacho.