1. Colegio de bachilleres de el estado de baja california
Plantel Mexicali
Materia; Ecología
‘’PRINCIPIOS BASICOS DE LA ECOLOGIA’’
Prof. Humberto Larrinaga Cunningh.
Alumna; Betzy Enríquez Vásquez.
Grupo; 607
Ciclo escolar; 2012-01
2. Introducción
Todos los seres vivos tienen una manera de vivir que depende de
su estructura y fisiología y también del tipo de ambiente en que viven, de manera
que los factores físicos y biológicos se combinan para formar una gran variedad
de ambientes en distintas partes de la biosfera. Así, la vida de un ser vivo está
estrechamente ajustada a las condiciones físicas de su ambiente y también a las
bióticas, es decir a la vida de sus semejantes y de todas las otras clases de
organismos que integran la comunidad de la cual forma parte.
3. Que es la ciencia ?
La ciencia es el esfuerzo del hombre para comprender, o para entender mejor la
historia del mundo natural y cómo funciona este, con las pruebas físicas
observables como la base de ese entendimiento. Se realiza mediante la
observación de los fenómenos naturales, y / o a través de la experimentación que
intenta simular los procesos naturales en condiciones controladas.
Consideremos algunos ejemplos. Un ecologista que observa los comportamientos
en tierra de los pájaros azules y un geólogo examinando la distribución de fósiles
en un yacimiento son los dos científicos realizando observaciones con el fin de
encontrar modelos en los fenómenos naturales. Sólo que lo hacen al aire libre y
por lo tanto entretienen al público con su comportamiento. Un astrofísico
fotografiando galaxias distantes y un climatólogo comprobando los datos de los
globos meteorológicos actúan de manera similar a los científicos; también están
haciendo observaciones, pero en espacios más discretos.
4. Definición de ecología
Es la rama de las ciencias biológicas que se ocupa de las interacciones entre los
organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores físicos).
Los organismos vivientes se agrupan como Factores bióticos del ecosistema; por
ejemplo, las bacterias, los hongos, los protozoarios, las plantas, los animales, etc.
En pocas palabras, los factores bióticos son todos los seres vivientes en un
ecosistema o, más universalmente, en la biosfera.
Por otra parte, los factores químicos y los físicos se agrupan como
Factores abióticos del ecosistema. Esto incluye a todo el ambiente Inerte; Por
ejemplo, la luz, el agua, el nitrógeno, las sales, el alimento, el calor, el clima, etc.
Luego pues, los factores abióticos son los elementos no vivientes en un
ecosistema o en la biosfera.
La ecología es una ciencia multidisciplinaria que recurre a la Biología, la
Climatología, la Ingeniería Química, la Mecánica, la Ética, etc.
5. Definición de educación ambiental
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca
despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la
problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico
(medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia
que se dan entre el entorno (medio ambiente) y el hombre, así como también se
preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural y las
actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin
de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.
La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones
pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades
antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente,
es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro
de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo
biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del
medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA),
todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura
conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos,
técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de
esta forma el desarrollo sostenible.
6. Diferencias entre EMA y EA
EMA: (Ecología del Medio Ambiente)
Es el conjunto de factores internos y externos, sociables y biológicos que
determinan la forma de vivir de los seres vivos.
Clasificación de los seres vivos Influencia del Clima y del Suelo
EA: (Educación Ambiental)
Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una
conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel
general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive).
Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el
entorno (medio ambiente) y el hombre
Se preocupa por promover una relación armónica entre el medio natural.
7. AUTOECOLOGIA;
La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies
en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de
una especie a los factores abióticos. La adaptación consiste en la existencia o
posesión de características fisiológicas, morfológicas y etológicas que son
adecuadas para que una especie sobreviva bájelas condiciones abióticas o
bióticas en que vive. Suelen ser comunes paralosmiembros de una población,
heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos. La evolución
puede propiciar:
•Órganos homólogos: dos especies distintas que tienen órganos con estructura
semejante e igual origen embrionario a pesar de que presentan diferencias en su
función.
•Órganos análogos: órganos de especies distintas con morfología semejante y
función semejante pero origen embrionario diferente, esto es evolución
convergente.
8. La Autoecología
Estudia las relaciones de una sola especie con su medio. Se basa en el análisis
cuantitativo, que se interesa por la distribución geográfica y la dinámica
poblacional (natalidad, mortalidad) y el cualitativo, que considera a los caracteres
genéticos. Por su parte
La Sinecología
, estudia las relaciones entre las distintas especies de una comunidad o
biocenosis, como por ejemplo las relaciones que guardan las plantas y los
animales.
9. Demografía
La demografía trata de las características sociales de la población y de su
desarrollo a través del tiempo. Los datos demográficos se refieren, entre otros, al
análisis de la población por edades, situación familiar, grupos étnicos, actividades
económicas y estado civil; las modificaciones de la población, nacimientos,
matrimonios y fallecimientos; esperanza de vida, estadísticas sobre migraciones,
sus efectos sociales y económicos; grado de delincuencia; niveles de educación y
otras estadísticas económicas y sociales.
La demografía se encarga de tres partes fundamentales:
1. La medición: Cuantificación de eventos poblacionales.
2. La explicación: Análisis de causas de los efectos.
3. Fenomenología: Explicación de las variables.
El Estudio del tamaño de la población:
Un ejemplo de una de las técnicas de medición demográfico es el análisis de la
población, la ecuación fundamental de la población es:
Ecuación Fundamental de la Población que podemos escribir de diversas
maneras:
Población Final = Población Inicial + Nacimientos - Defunciones + Inmigración -
Emigración
Población Final = Población Inicial + Crecimiento Natural ó Vegetativo + Migración
Neta
Crecimiento de la Población = Nacimientos - Defunciones + Migración Neta
10. Sinecología
La Sinecología es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre
las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la Tierra.
La sinecología es el estudio de comunidades, es decir medios
ambientales individuales y las relaciones entre las especies que viven ahí. Estudia
las relaciones entre diversas especies pertenecientes a un mismo grupo y el
medio en el que vive.
Ecología de las comunidades o Sinecología es una su disciplina de
la ecología que estudia la composición y estructura de las comunidades formadas
por especies diferentes; los cambios que ocurren en el tiempo; las relaciones entre
las especies de la comunidad, etc. (DR. Julio Valderas G. 2005)
La Sinecología (Schroter, 1902) analiza las relaciones entre los individuos
pertenecientes a diversas especies de un grupo y su medio. El
término Biocenótica (Gams, 1918) es prácticamente un sinónimo. El estudio
sinecológico puede adoptar dos puntos de vista:
1. El punto de vista estático (sinecología descriptiva), que consiste en describir los
grupos de organismos existentes en un medio determinado. Obteniéndose así los
conocimientos precisos sobre una composición específica de grupos, abundancia,
frecuencia, constancia y distribución espacial de las especies constitutivas.
2. El punto de vista dinámico (sinecología funcional), con dos aspectos. Se puede
describir una evolución de dos grupos y examinar las influencias que los hacen
aparecer en un lugar determinado. Se puede también estudiar los transportes de
materia y de energía entre los diversos constituyentes
de un ecosistema, o que conduzca a
las idea de cadena alimentaria, de
pirámide, de biomasas y de energías, de
productividad y de rendimiento. Esta última parte
constituye lo que se llama "sinecología cuantitativa".
11. La ecología es la rama de la Biología que estudia la relación entre los seres vivos
y su ambiente, y cómo esa interacción es afectada por la interacción entre los
organismos y su ambiente.
El ambiente constituido por propiedades físicas que pueden ser descritas como la
suma de factores abióticos locales, como el climay la geología, y los demás
organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).
El medio ambiente se refiere a todo lo que rodea a los seres vivos, está
conformado por elementos biofísicos (suelo, agua, clima, atmósfera, plantas,
animales y microorganismos), y componentes sociales que se refieren a los
derivados de las relaciones que se manifiestan a través de la cultura, la ideología y
la economía. La relación que se establece entre estos elementos es lo que, desde
una visión integral, conceptualiza el medio ambiente como un sistema.
La ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras
ramas de la ciencia, como:
La Física se relaciona por todos los procesos bióticos tienen que
ver con la transferencia de energía, desde los productores, que
aprovechan la energía lumínica para producir compuestos
orgánicos complejos, hasta las bacterias, que obtienen energía
química mediante la desintegración de las estructuras moleculares
de otros organismos.
12. La Química se usa en Ecología porque todos los procesos metabólicos y
fisiológicos de los biosistemas dependen de reacciones químicas. Además, los
seres vivientes hacen uso de las substancias químicas que se
encuentran en el entorno.
La Ecología se relaciona con la Geología porque la estructura de los biomas
depende de la estructura geológica del ambiente. Los seres vivientes también
pueden modificar la geología de una región.
Para la Ecología la Geografía es una disciplina
muy importante a causa de la distribución
específica de los seres vivientes sobre la Tierra.
Las matemáticas son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo para el
cálculo, la estadística, las proyecciones y extrapolaciones cuando los Ecólogos
tratan con información específica acerca del número y la distribución de las
especies, la evaluación de la biomasa, el
crecimiento demográfico, la extensión de
las comunidades y la biodiversidad, y para
cuantificar las presiones del entorno en un
bioma dado.
13. La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que ayudan a los
Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones del clima en una
región dada influyen en la biodiversidad. La Climatología y la Meteorología ayudan
a los Ecólogos para saber cómo los cambios regionales o globales del clima
aumentan o reducen las probabilidades de supervivencia de los individuos, las
poblaciones y las comunidades en una región dada, y para relacionar el clima
regional con la distribución de los organismos sobre el planeta.
15. Conclusión
La ecología es la ciencia que estudia a los organismos en su propio hábitat, y las
relaciones que mantienen a los seres vivos con su entorno. Actualmente la
ecología se encarga de preservar la naturaleza y las especies en extinción.
Los niveles tróficos son aquellos que dividen una cadena alimentaria en:
productores, consumidores y descomponedores. Una cadena alimentaria es la
transferencia de energía alimenticia a través de una sucesión de organismos que
producen, consumen, y a su vez son consumidos por otros.
La biomasa es la cantidad total de materia viviente en un momento dado y en un
área determinada.
Un ecosistema es un sistema estable de tipo circular en el cual existe una
constante interrelación entre organismos vivos e inertes. Los componentes de un
ecosistema son los productores, consumidores y descomponedores. Y su
estructuración consta de el biótopo y la biocenosis.
La diferencia entre hábitat y nicho ecológico es que el hábitat es el lugar en donde
vive un organismo (domicilio), y el nicho ecológico es el papel que desempeña en
él (profesión).
Una red trófica es un conjunto de relaciones interespecíficas que forman parte de
la cadena alimentaria o trófica.
Una población es un conjunto de individuos de la misma especie que ocupan un
determinado lugar, y comunidad es un conjunto de individuos de distinta especie
que ocupan un determinado territorio.
