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Parte 1: La web y su impacto en los medios
de comunicación y el periodismo
URL
DNS
DIRECCIÓN
I.P.
SERVIDOR
WEB
PÁGINA WEB
HTTP
 Internet es una
red de redes que
permite la
interconexión
descentralizada
de computadoras
a través de un
conjunto de
protocolos
denominado
TCP/IP.
 A diferencia de lo que suele pensarse, Internet y la World Wide
Web no son sinónimos. La WWW es un sistema de información
desarrollado en 1989 por Tim Berners Lee y Robert Cailliau. Este
servicio permite el acceso a información que se encuentra
enlazada mediante el protocolo HTTP (HyperText Transfer
Protocol).
 Otros servicios y
protocolos disponibles en
la red de redes son el
acceso remoto a
computadoras conocido
como Telnet, el sistema
de transferencia de
archivos FTP, el correo
electrónico POP y SMTP, el
intercambio de archivos
P2P y las conversaciones
online VoIP o chats IRC.
 En la web 1.0 el usuario es
un consumidor pasivo.
Solamente visualiza lo que el
webmaster publica y no
puede interactuar con el
contenido de la página, ni
realizar comentarios, ni
compartir contenido
multimedia. Ejemplo: webs
institucionales.
 En la web 2.0 el usuario es
un consumidor activo. Puede
incorporar contenido al sitio
web e interactuar con otros
usuarios. Ejemplo: Youtube,
Facebook, Wikipedia.
 Facebook ofrece un construir una red
entre amigos y conocidos con
quienes compartir ideas, fotos y
videos propios o ajenos.
 Twitter fue un paso más allá y
permitió conectarse con todo el
mundo, con la limitación de los 140
caracteres (microblogging).
 Linkedin es una red de contactos
profesionales.
 Google+ es otra red social similar a
Facebook pero lanzada por Google.
 Pinterest es como un tablón de
corcho donde pinchar cosas
interesantes y compartirlas con otros.
 “La industria de los periódicos, nacida en el siglo XIX de la mano de la
revolución industrial, se ha acabado. Los cambios tecnológicos y la
crisis económica global amenazan su supervivencia si no afrontan una
reforma a fondo”, El País, 21/01/2009.
 "En cinco años, con toda seguridad existirán periódicos escritos.
Dentro de 10, si se hacen las cosas precisas, a lo mejor,
probablemente sí. En 15, no estoy seguro de que sigan existiendo tal
y como los conocemos. Existirán si luchamos para que existan“, Juan
Luis Cebrián, consejero delegado de El País, 21/01/2009.
 “Los viejos medios nunca mueren, y ni siquiera se desvanecen.
Ningún medio mata al precedente. La TV como medio no va a
desaparecer, los diarios como medio tampoco. Pero es muy poco
probable que el soporte y las tecnologías que usemos para acceder y
producir los contenidos de la TV y de los diarios sigan siendo los
mismos que hace algunas décadas”, el director del MIT Comparative
Media Studies Program.
 Es buscar la forma de
procesar grandes
volúmenes de datos y
presentarlos de manera
más atractiva para su
mejor interpretación, y
también hacer posible
una mayor interacción
entre el equipo
productor de noticias y
cada lector.
 El periodismo de datos permite explotar al máximo el uso de
búsquedas intensas dentro de la Web, y además, pone a
disposición de los lectores los datos originales sobre los que
se llegaron a conclusiones periodísticas, dando así un salto
cualitativo en la búsqueda de mayor transparencia.
 “La vieja idea de la convergencia era que todos los
aparatos convergirían en un aparato central que haría
todo por ti. Lo que hoy estamos viendo es el que
hardware diverge mientras el contenido converge”,
Henry Jenkins.
 “Los consumidores ahora se llaman prosumidores
porque también producen contenidos. Contenidos
que procesan y metabolizan en forma colectiva y
recirculan por una multiplicidad de soportes, dando
lugar a formas de lectura poco exploradas, poco
lineales”, Henry Jenkins.
 “La cultura de la convergencia es el Big Bang de los
medios. Un lugar donde chocan los viejos y los
nuevos medios, donde los medios populares se
entrecruzan con los corporativos, donde el poder del
productor y el consumidor mediáticos se entrecruzan
de maneras impredecibles”, Henry Jenkins.
 Es un proceso de
transformación cultural que
afecta los usos de los medios
de comunicación.
 Se basa en las posibilidades de
acción y participación,
favorecidas por el desarrollo
tecnológico y el estallido de
Internet y las redes sociales.
 Se potencia con la coexistencia
de los medios digitales y la
cultura participativa, propia de
las nuevas generaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LA
CONVERGENCIA
 Multimedia: consiste en contar la misma historia en
múltiples formatos. Por ejemplo, los libros de Harry
Potter fueron llevados también al cine y a los
videojuegos, entre otras plataformas.
 Crossmedia: consiste en cruzar la narrativa entre
formatos, pero éstos no tienen sentido por sí solos, y
es necesario experimentar el conjunto para
comprenderlos. Ejemplo: publicidad de Mitsubishi en
el Super Bowl.
 Transmedia: consiste en que la historia atraviese
varios formatos, que tienen sentido por sí solos, y no
es necesario experimentar el conjunto para
comprenderlos. Ejemplo: Dexter y otras series de TV.
 Cuando visitamos sitios de noticias leemos un 25 %
menos que en papel.
 No leemos linealmente, escaneamos la página.
 Podemos estar usando en cada momento un soporte
diferente, e incluso, varias “pantallas” a la vez.
 Nos informamos en “tiempos atomizados”.
DATOS SOBRE EL LECTOR WEB
ESCANEAMOS LA PÁGINA…
 No sólo se incrementa la cantidad de soportes sino
también el número de soportes que se consultan de
manera simultánea.
 Computadora, televisor, celular, tableta… ¡se siguen
hasta cuatro pantallas a la vez!
 Los periodistas tenemos que tener presente este
escenario a la hora de planificar producciones para la
web.
DIVERSIDAD DE PANTALLAS
TIEMPOS ATOMIZADOS
 En el libro “Burbujas de ocio”, Roberto Igarza realiza una excelente
investigación sobre el uso que las personas hacemos de los tiempos
cuando consumimos contenidos a través de plataformas múltiples.
 Especialmente en las nuevas generaciones, el tiempo destinado al ocio
se disemina en pequeñas burbujas o intersticios.
 Ocurre durante los “tiempos muertos”. En las
pausas laborales, que pasaron de ser pocas y
extensas, a muchas y breves, o cuando uno
viaja o hace filas, por ejemplo.
 Los dispositivos móviles y el wifi permiten
acceder a plataformas de información en
cualquier momento y lugar.
 Los usuarios entran y salen constantemente de
los espacios donde consultan las noticias.
 “Es la especialidad del periodismo que
emplea el ciberespacio para investigar,
producir y, sobre todo, difundir
contenidos periodísticos”, Ramón
Salaverría, Universidad de Navarra.
 Se basa en los mismos principios del periodismo
tradicional.
 Se diferencia del periodismo tradicional en el uso
de la multimedialidad, la hipertextualidad y la
interactividad.
 Hace uso de las tecnología de la información y
comunicación (TIC) y saca provecho de ellas.
 Sus fronteras están aún por definirse. El periodismo
digital se desarrolla en un contexto de avance
permanente.
CONTEXTO DEL PERIODISMO
DIGITAL
Canales de videos
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Sociales
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 Es un portal de noticias online y
un blog agregador con noticias
de otros medios.
 Fue fundado por Arianna
Huffington en 2005.
 Alcanzó la suma de 36
millones de visitantes únicos
en EE.UU. en junio de 2011,
superando a la web del New
York Times.
 Ocupa el primer lugar entre los
blog más populares.
 Fue vendido a AOL por 315
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Periodismo digital   parte 1

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Periodismo digital parte 1

  • 1. Parte 1: La web y su impacto en los medios de comunicación y el periodismo
  • 2.
  • 3. URL DNS DIRECCIÓN I.P. SERVIDOR WEB PÁGINA WEB HTTP  Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos denominado TCP/IP.
  • 4.  A diferencia de lo que suele pensarse, Internet y la World Wide Web no son sinónimos. La WWW es un sistema de información desarrollado en 1989 por Tim Berners Lee y Robert Cailliau. Este servicio permite el acceso a información que se encuentra enlazada mediante el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol).  Otros servicios y protocolos disponibles en la red de redes son el acceso remoto a computadoras conocido como Telnet, el sistema de transferencia de archivos FTP, el correo electrónico POP y SMTP, el intercambio de archivos P2P y las conversaciones online VoIP o chats IRC.
  • 5.  En la web 1.0 el usuario es un consumidor pasivo. Solamente visualiza lo que el webmaster publica y no puede interactuar con el contenido de la página, ni realizar comentarios, ni compartir contenido multimedia. Ejemplo: webs institucionales.  En la web 2.0 el usuario es un consumidor activo. Puede incorporar contenido al sitio web e interactuar con otros usuarios. Ejemplo: Youtube, Facebook, Wikipedia.
  • 6.  Facebook ofrece un construir una red entre amigos y conocidos con quienes compartir ideas, fotos y videos propios o ajenos.  Twitter fue un paso más allá y permitió conectarse con todo el mundo, con la limitación de los 140 caracteres (microblogging).  Linkedin es una red de contactos profesionales.  Google+ es otra red social similar a Facebook pero lanzada por Google.  Pinterest es como un tablón de corcho donde pinchar cosas interesantes y compartirlas con otros.
  • 7.
  • 8.  “La industria de los periódicos, nacida en el siglo XIX de la mano de la revolución industrial, se ha acabado. Los cambios tecnológicos y la crisis económica global amenazan su supervivencia si no afrontan una reforma a fondo”, El País, 21/01/2009.  "En cinco años, con toda seguridad existirán periódicos escritos. Dentro de 10, si se hacen las cosas precisas, a lo mejor, probablemente sí. En 15, no estoy seguro de que sigan existiendo tal y como los conocemos. Existirán si luchamos para que existan“, Juan Luis Cebrián, consejero delegado de El País, 21/01/2009.  “Los viejos medios nunca mueren, y ni siquiera se desvanecen. Ningún medio mata al precedente. La TV como medio no va a desaparecer, los diarios como medio tampoco. Pero es muy poco probable que el soporte y las tecnologías que usemos para acceder y producir los contenidos de la TV y de los diarios sigan siendo los mismos que hace algunas décadas”, el director del MIT Comparative Media Studies Program.
  • 9.
  • 10.  Es buscar la forma de procesar grandes volúmenes de datos y presentarlos de manera más atractiva para su mejor interpretación, y también hacer posible una mayor interacción entre el equipo productor de noticias y cada lector.  El periodismo de datos permite explotar al máximo el uso de búsquedas intensas dentro de la Web, y además, pone a disposición de los lectores los datos originales sobre los que se llegaron a conclusiones periodísticas, dando así un salto cualitativo en la búsqueda de mayor transparencia.
  • 11.  “La vieja idea de la convergencia era que todos los aparatos convergirían en un aparato central que haría todo por ti. Lo que hoy estamos viendo es el que hardware diverge mientras el contenido converge”, Henry Jenkins.
  • 12.  “Los consumidores ahora se llaman prosumidores porque también producen contenidos. Contenidos que procesan y metabolizan en forma colectiva y recirculan por una multiplicidad de soportes, dando lugar a formas de lectura poco exploradas, poco lineales”, Henry Jenkins.  “La cultura de la convergencia es el Big Bang de los medios. Un lugar donde chocan los viejos y los nuevos medios, donde los medios populares se entrecruzan con los corporativos, donde el poder del productor y el consumidor mediáticos se entrecruzan de maneras impredecibles”, Henry Jenkins.
  • 13.  Es un proceso de transformación cultural que afecta los usos de los medios de comunicación.  Se basa en las posibilidades de acción y participación, favorecidas por el desarrollo tecnológico y el estallido de Internet y las redes sociales.  Se potencia con la coexistencia de los medios digitales y la cultura participativa, propia de las nuevas generaciones. CARACTERÍSTICAS DE LA CONVERGENCIA
  • 14.  Multimedia: consiste en contar la misma historia en múltiples formatos. Por ejemplo, los libros de Harry Potter fueron llevados también al cine y a los videojuegos, entre otras plataformas.  Crossmedia: consiste en cruzar la narrativa entre formatos, pero éstos no tienen sentido por sí solos, y es necesario experimentar el conjunto para comprenderlos. Ejemplo: publicidad de Mitsubishi en el Super Bowl.  Transmedia: consiste en que la historia atraviese varios formatos, que tienen sentido por sí solos, y no es necesario experimentar el conjunto para comprenderlos. Ejemplo: Dexter y otras series de TV.
  • 15.
  • 16.  Cuando visitamos sitios de noticias leemos un 25 % menos que en papel.  No leemos linealmente, escaneamos la página.  Podemos estar usando en cada momento un soporte diferente, e incluso, varias “pantallas” a la vez.  Nos informamos en “tiempos atomizados”. DATOS SOBRE EL LECTOR WEB
  • 18.  No sólo se incrementa la cantidad de soportes sino también el número de soportes que se consultan de manera simultánea.  Computadora, televisor, celular, tableta… ¡se siguen hasta cuatro pantallas a la vez!  Los periodistas tenemos que tener presente este escenario a la hora de planificar producciones para la web. DIVERSIDAD DE PANTALLAS
  • 19. TIEMPOS ATOMIZADOS  En el libro “Burbujas de ocio”, Roberto Igarza realiza una excelente investigación sobre el uso que las personas hacemos de los tiempos cuando consumimos contenidos a través de plataformas múltiples.  Especialmente en las nuevas generaciones, el tiempo destinado al ocio se disemina en pequeñas burbujas o intersticios.  Ocurre durante los “tiempos muertos”. En las pausas laborales, que pasaron de ser pocas y extensas, a muchas y breves, o cuando uno viaja o hace filas, por ejemplo.  Los dispositivos móviles y el wifi permiten acceder a plataformas de información en cualquier momento y lugar.  Los usuarios entran y salen constantemente de los espacios donde consultan las noticias.
  • 20.
  • 21.  “Es la especialidad del periodismo que emplea el ciberespacio para investigar, producir y, sobre todo, difundir contenidos periodísticos”, Ramón Salaverría, Universidad de Navarra.
  • 22.  Se basa en los mismos principios del periodismo tradicional.  Se diferencia del periodismo tradicional en el uso de la multimedialidad, la hipertextualidad y la interactividad.  Hace uso de las tecnología de la información y comunicación (TIC) y saca provecho de ellas.  Sus fronteras están aún por definirse. El periodismo digital se desarrolla en un contexto de avance permanente.
  • 23. CONTEXTO DEL PERIODISMO DIGITAL Canales de videos Audio Fotos Blogs Agregadores Métricas Contenido generado por el usuario Redes Sociales Celulares Tabletas Diarios Radios TV
  • 25.
  • 26.  Es un portal de noticias online y un blog agregador con noticias de otros medios.  Fue fundado por Arianna Huffington en 2005.  Alcanzó la suma de 36 millones de visitantes únicos en EE.UU. en junio de 2011, superando a la web del New York Times.  Ocupa el primer lugar entre los blog más populares.  Fue vendido a AOL por 315 millones de dólares.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.