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El proceso de exploración,descubrimiento    y     conquista,demandó la creación de una seriede órganos en la metrópoli y e...
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De izquierda a derecha, los Austrias: Felipe III (1598- 1621), Felipe IV(1621- 1665), Carlos II (1665 – 1700)
Los Borbones        Felipe V(1700- 1724 /1724 – 1746)      Luis I (1724)
Fernando VI (1746 – 1759)   Carlos III (1759 – 1788)
FernandoCarlos            VII  IV           1808 1788           1813 1808           1833
Proponer a las             autoridades del Nuevo                     Mundo              Tribunal supremo de            ape...
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Fue la entidad encargada de administrar las ciudades yrepresentar a los vecinos.        La administración de la ciudad inv...
La Casa de Contratación de Sevilla, estableció para América unabsoluto monopolio comercial, traducido en:* Del Nuevo Mundo...
* Llegaba una vez al año una flota a Portobello. Desde allí se debía surtir almercado americano con los productos manufact...
*Las reformas borbónicas delsiglo XVIII, terminan con elsistema de flota anual einstauran el de los navíos deregistro.* En...
La estancia fue el espacio productivopor excelencia en el siglo XVII. La tierra seempleó para       la crianza del ganado,...
A fines del siglo XVII, una plaga de polvillo negro inutilizó loscampos de cereales del Perú. Esto dio un nuevo curso a la...
La alcabala (4%): impuesto a la venta de muebles e inmuebles.   El almojarifazgo (3%): derecho de aduana que se pagaba por...
Uno       de     losprincipales problemas de laeconomía colonial – y aposteriori- fue la escases decirculante, puesto que ...
Desde el tiempo de la Conquista y en especial durante la Colonia, la SantaIglesia Católica fundada por Pedro, planteó, fij...
Dada esta impronta,procede preguntarse, ¿cuálesfueron los mandatos rectoresde la Iglesia?.*Preservar la moral y lasbuenas ...
Como se ha visto la Iglesia teníaun papel trascendental en el ordencolonial. En cuanto a las órdenesreligiosas, la que más...
¿Por qué?: por ser un Estado dentro de otro Estado, pero final yespecíficamente, por su crítica a la Teoría del poder divi...
A fines del siglo XVII, afirmaFrancisco Antonio Encina, la población delpaís, sin contar a mapuches y huilliches deguerra,...
En general, puede decirse quemientras más blanco se fuese en el mundocolonial más arriba se estaba en laestructura social....
Más abajo se encontraban los mestizos, que con el tiempo se convirtieron en la partemayoritaria de la población colonial. ...
Al final de la estructura, estaban los naturales y negros africanos.
La colonia en chile 1600   1810
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La colonia en chile 1600   1810
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  1. 1. Esquematizar y explicar los principalesaspectos de la vida colonial en Chile, desde lasperspectivas política, económica, religiosa, bélicay socio – cultural, interrelacionando estosfenómenos con lo acaecido en España, Américay Chile.
  2. 2. Es el periodo de la Historia de Chile, que transcurre desde elDesastre de Curalaba, hasta la constitución de la Primera Junta deGobierno. Los principales escenarios del periodo son Santiago de Nuevaextremadura y las localidades al sur de dicha ciudad.
  3. 3. El proceso de exploración,descubrimiento y conquista,demandó la creación de una seriede órganos en la metrópoli y en lascolonias.¿La razón?: lograr la máximaeficiencia político – administrativa yeconómica en las nuevas tierras deAmérica.
  4. 4. Era la cabeza einstancia máxima detoda administraciónpeninsular yamericana.Durante el siglo XVII,operó bajo losprincipios delAbsolutismoMonárquico.En el siglo XVIII,bajo la Fórmula delDespotismo Ilustrado.
  5. 5. De izquierda a derecha, los Austrias: Felipe III (1598- 1621), Felipe IV(1621- 1665), Carlos II (1665 – 1700)
  6. 6. Los Borbones Felipe V(1700- 1724 /1724 – 1746) Luis I (1724)
  7. 7. Fernando VI (1746 – 1759) Carlos III (1759 – 1788)
  8. 8. FernandoCarlos VII IV 1808 1788 1813 1808 1833
  9. 9. Proponer a las autoridades del Nuevo Mundo Tribunal supremo de apelación ante fallos de laFUNCIONES Real Audiencia Tribunal supremo de apelación ante fallos de Casa de Contratación Sometía a los funcionarios a juicios de residencia
  10. 10. Encargado de inspeccionar y controlar el tránsito marítimoF entre España y AméricaUNCI Encargado deO inspeccionar y controlarN el flujo de inmigrantes yE formación de flotasS comerciales Recaudaba el Quinto Real
  11. 11. Representante del Rey en AméricaFUN Poder EjecutivoC Presidir la Real I HaciendaO Comandaba el ejércitoN Controlaba el tesoroES público y la acuñación de monedas.
  12. 12. Pese a ser los funcionarios de lacorona española, más poderosos de América,los Virreyes tenían estrictas prohibicionescomo:* Contraer nupcias o establecer lazos deparentesco en tierra americana.* Imposibilidad de adquirir bienes o tierrasdentro del territorio de su jurisdicción.
  13. 13. * El gobernador, era la máximaautoridad en el Chile Colonial, peroestaba por debajo del Virrey, puesChile dependía administrativamentedel Perú.* Tenía las mismas atribuciones queeste, pero dentro del territorio de sujurisdicción.* En Chile, era Presidente de la RealAudiencia y Capitán General.
  14. 14. La historiografía nacional, coincide en que el siglo XVII, secaracterizó por ser el de los “malos gobernadores”, debido a que estoseran escogidos por los favores de la corte y no por sus capacidadespolíticas, administrativas y militares.
  15. 15. FUNCIONES Tribunal superior, Asumía el órgano Informaba gobierno en judicial, al Rey Velaba por la caso de consultivo y acerca de la protección de fallecer el de conducta los indígenas Virrey o fiscalización funcionaria Gobernador (ley –funcionarios)
  16. 16. Fue la entidad encargada de administrar las ciudades yrepresentar a los vecinos. La administración de la ciudad involucraba: policía, controlcaminos, hospitales, culto público, abasto local, precios de lassubsistencias y normas de edificación.
  17. 17. La Casa de Contratación de Sevilla, estableció para América unabsoluto monopolio comercial, traducido en:* Del Nuevo Mundo, se enviarían todas las materias primas que semanufacturarían en España.
  18. 18. * Llegaba una vez al año una flota a Portobello. Desde allí se debía surtir almercado americano con los productos manufacturados españoles.* Prohibición absoluta para las colonias americanas de comerciar concualquier país europeo, excepto con España.* Resultado: el circuito cerrado propició el contrabando y la piratería.
  19. 19. *Las reformas borbónicas delsiglo XVIII, terminan con elsistema de flota anual einstauran el de los navíos deregistro.* En la práctica esto significóel fin del monopoliocomercial, pues se autorizó alos barcos franceses yespañoles a comerciar entreAmérica y la Metrópoli .
  20. 20. La estancia fue el espacio productivopor excelencia en el siglo XVII. La tierra seempleó para la crianza del ganado,transformándose en la principal actividadeconómica de esos 100 años. Otro elemento clave, dada su demanda, fue la producción de la materia prima de las velas. Por eso algunos historiadores, no dudan en denominar a la centuria del XVII, como la del “sebo”.
  21. 21. A fines del siglo XVII, una plaga de polvillo negro inutilizó loscampos de cereales del Perú. Esto dio un nuevo curso a la economía de laCapitanía General, que se consagró a la producción del trigo, pues laganadería ya había decaído. Junto con esto, la estancia se consolidó comoel nuevo espacio económico.
  22. 22. La alcabala (4%): impuesto a la venta de muebles e inmuebles. El almojarifazgo (3%): derecho de aduana que se pagaba por embarcar mercaderías importadas.El diezmo eclesiástico: destinado a sufragar los gastos del culto, afectando a la décima parte de la producción agropecuaria. El Quinto Real – estanco del tabaco.
  23. 23. Uno de losprincipales problemas de laeconomía colonial – y aposteriori- fue la escases decirculante, puesto que estevenía del Perú. A pesar deello, el que la coronapermitiese que pudiésemosacuñar nuestra propiamoneda a partir de 1749,fue un verdadero hito ennuestro devenir financiero,pues esto nos permitió unamayor autonomía.
  24. 24. Desde el tiempo de la Conquista y en especial durante la Colonia, la SantaIglesia Católica fundada por Pedro, planteó, fijó y vigiló con fuerza las pautasde lo correcto en las esferas de lo público, privado y educacional.
  25. 25. Dada esta impronta,procede preguntarse, ¿cuálesfueron los mandatos rectoresde la Iglesia?.*Preservar la moral y lasbuenas costumbres de toda lapoblación .* Fortalecer la evangelización,expandirla, y lograr laconversión al catolicismo, enespecial del orbe al sur delBiobío.
  26. 26. Como se ha visto la Iglesia teníaun papel trascendental en el ordencolonial. En cuanto a las órdenesreligiosas, la que más destacó fue la de losJesuitas, no sólo en Chile, sino quetambién en el resto de América y Europa.¿A qué se debió esto?* Su influjo sobre autoridades ypoblación, se tradujo en prestigio social ygeneró cuantiosas riquezas.* Elevada calidad y consecuenciaevangelizadora , moral e intelectual.
  27. 27. ¿Por qué?: por ser un Estado dentro de otro Estado, pero final yespecíficamente, por su crítica a la Teoría del poder divino de los reyes.
  28. 28. A fines del siglo XVII, afirmaFrancisco Antonio Encina, la población delpaís, sin contar a mapuches y huilliches deguerra, alcanzaba las 150.000 personas. Deellas, 110.000 eran españoles y mestizos;27.000 indígenas y 15.000 negros, mulatos yzambos. Los indios incluían a los de Chiloé ya los mestizos cargados de sangre aborigen. En la centuria siguiente, (1778),había en Chile una población aproximada de203.732 personas.
  29. 29. En general, puede decirse quemientras más blanco se fuese en el mundocolonial más arriba se estaba en laestructura social. Así los españoles ycriollos estaban en la cúspide del sistema.Los primeros estaban ligados a las tareas degobierno, siendo por lo general,funcionarios de la corona. Los criollos –hijos de españoles nacidos en América-,estuvieron vinculados a las actividadeseconómicas de buen rendimiento, enespecial, a las haciendas.
  30. 30. Más abajo se encontraban los mestizos, que con el tiempo se convirtieron en la partemayoritaria de la población colonial. Ellos constituyeron la principal fuerza de trabajo en lashaciendas y yacimientos mineros, desplazando como sabemos, a los indígenas.
  31. 31. Al final de la estructura, estaban los naturales y negros africanos.
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