O discurso visual em apresentações de conferências científicas.Um estudo fundamentado na teoria de gêneros, porElizabeth Rowley-Jolivet.

OBJETIVOS:Analisar como os princípios semióticos operam através de diferentes modos – oral, escrito, pictórico.COMUNICAÇÃO VISUALInvestigar as estratégias de estruturação do discurso empregadas para facilitar a comunicação entre falantes nativos e não-nativos.ELEMENTOS RECORRENTES

Algumas considerações: As conferências desempenham um papel primordial na comunicação científica. A participação em conferências divulga o trabalho de pesquisa edá notoriedade ao pesquisador.

As conferências desempenham um papel primordial na comunicação científica.

A participação em conferências

Os elementos multissemióticos do discurso científico: Verbal Matemático Gráfico Operacional Apresentação: gênero híbrido que pressupõe um “letramento visual”

A função retórico-cognitiva dos elementos visuais nas ciências: Os elementos visuais não são apenas decorações ou ilustrações do texto, mastrazem consigo uma forte carga teórica e conceitual.

A função retórico-cognitiva dos elementos visuais nas ciências: Esses elementos não são imagens “transparentes”, mas representam o resultado de uma cadeia que atribui visibilidade ao fenômeno em estudo.

EM SUMA:Os elementos visuais da pesquisa científica são construtos estilizados, específicos para seu campo de estudo, e, geralmente, decodificáveis apenas por uma audiência específica.

OS NÚMEROS:5 conferências internacionais (1993-1994) 90 apresentações 2048 elementos visuais – slides e transparências 3 campos de estudo GEOLOGIAMEDICINAFÍSICA

5 conferências internacionais (1993-1994)

90 apresentações

2048 elementos visuais – slides e

3 campos de estudo

OS DADOS:Os sistemas semióticos do gênero escrito científico: MATEMÁTICOVISUAL - GRÁFICO MONOSSÊMICO LINGUÍSTICOVISUAL - FIGURATIVOPOLISSÊMICO

A PIRÂMIDE IMAGÉTICA:GRÁFICAS 34%NUMÉRICAS TEXTUAIS 18%23%FIGURATIVAS 25%

A HIERARQUIA E – D:VISUAL E.VISUAL D.EXPOSIÇÃO ORAL geral - específico problema - solução instrumento - resultado externo - interno comparação - contraste

geral - específico

problema - solução

instrumento - resultado

externo - interno

comparação - contraste

AS CONCLUSÕES:O uso de elementos semióticos não-linguísticos compensa a falta de fluência verbal do apresentador ou da platéia. Com o uso simultâneo dos dois canais – verbal e visual, cabe aos elementos visuais o papel de estruturar a comunicação.

AS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE INGLÊS:A compreensão oral pode ser bastante facilitada pela análise dos elementos visuais.A língua inglesa não é a única “linguagem internacional da ciência”; o discurso visual também desempenha essa função.