володин

591 views
544 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
591
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
19
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 18.11.2009 Andrei Volodin - Seminar 11 - IFF FA
  • володин

    1. 1. Электронный курс как часть повседневной жизни.Как сделать так, чтобы слушатель без курса жить не мог? Андрей Володин Volodin@HIST.msu.ru 29 марта 2012 г.
    2. 2. Преамбула«Творческая стратегия, основанная на правильно поставленном диагнозе, предписала бы глубинный или структурный подход к существующему письменному и визуальному миру. Если мы так и будем упрямо придерживаться общепринятого подхода к этим процессам развития, то наша традиционная культура будет сметена с лица земли, подобно тому, как это произошло в XVI в. веке со схоластикой». (1967) Маршалл Маклюэн, автор книг «Понимание Медиа», «Галактика Гутенберга»
    3. 3. Поиск приоритета«e-Learning мертв, обучение будет жить вечно» (2005) Марк Розенберг, автор книг “E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age” и “Beyond E-Learning: Approaches and Technologies to Enhance Knowledge, Learning and Performance”
    4. 4. Поиск подхода«Нет причин полагать, что поколение, которое может запомнить 100 покемонов с их характерными чертами и судьбами, не может запомнить названия, столицы, количество населения и взаимные отношения 101 страны в современном мире. Вопрос в том, как это преподать» (2001) Марк Пренски, автор книг “Teaching Digital Natives” и “From Digital Natives to Digital Wisdom”
    5. 5. Поиск ответов• Как сделать электронный курс ежедневной потребностью?• Как сделать электронный курс агрегатором каналов тематической информации?• Как сделать электронный курс платформой для сотворчества?
    6. 6. Формальное ↔ Неформальное обучение (J.Cross)
    7. 7. Варианты ответов• Диалог (не вещания) порождает интерес• Интерес – залог внимания• Внимание – производное от уникального содержания и/или нетривиального сочетания каналов• Уникальное содержание – основа сотворчества, причина появления новых вопросов и знаний• Новые вопросы – индивидуальные траектории развития/познания• Индивидуальные траектории – возможности построения новых сценариев обучения.• Новые сценарии обучения – активный спрос на
    8. 8. Электронный курс как часть повседневной жизни.Как сделать так, чтобы слушатель без курса жить не мог? Андрей Володин Volodin@HIST.msu.ru 29 марта 2012 г.
    9. 9.

    ×