Kitchen 2 kolkov

542 views

Published on

Онлайн конференция "e-learning kitchen - 2". Сергей Колков, Банк "Возрождение"
«Адаптивные электронные курсы. Кому и зачем они нужны!»

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
542
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kitchen 2 kolkov

  1. 1. 1
  2. 2. 2Адаптивные электронные курсы.Кому и зачем они нужны!Сергей Колков, зам. начальника Учебного центра Банка «Возрождение» (ОАО)28.03.2013
  3. 3. 3Вы знаете, что такоеАдаптивное обучение?ВведениеВ случае положительного ответа введите в чат 1.В случае отрицательного – ничего вводить не надо!
  4. 4. 4Вам приходилось видеть адаптивныеэлектронные курсы на российским рынке?ВведениеВ случае положительного ответа введите в чат 1.В случае отрицательного – ничего вводить не надо!
  5. 5. 5Адаптивный электронный курс. Определение
  6. 6. 6Адаптивный электронный курс. ОпределениеАдаптивное управление — совокупность методов теории управления, позволяющихсинтезировать системы управления, которые имеют возможность изменять параметрырегулятора или структуру регулятора в зависимости от изменения параметров объектауправления или внешних возмущений, действующих на объект управления.Адаптивный электронный курс – электронный курс, который имеет возможностьизменять параметры регулятора или структуру регулятора в зависимости от измененияпараметров объекта управления или внешних возмущений, действующих на объектуправления.Объект управления – учащийся.Регулятор – LMS, сам курс или LMS + курс.
  7. 7. 7Параметры объекта управления и внешние возмущения•Функциональные обязанности•Существующий уровень знаний•Особенности восприятия материала•Мотивация•Возраст•Эмоциональное состояние•И т.п.•Место прохождения обучения•Время прохождения обучения•Возможность/невозможность групповойработы•Тип устройства•Наличие I-net•И т.п.Параметры объекта управления Параметры внешнего возмущенияУчет указанных параметров –индивидуализация обучения
  8. 8. 8Преимущества индивидуализации обучения•Повышение качества обучения•Повышение мотивации к обучению•Оптимизация обучения•Снижение времени обучения
  9. 9. 9Недостатки адаптивных электронных курсов•Для определения параметров объекта управления необходимасистема диагностики (адаптивные тесты), которая сложна и сметодической и технической точек зрения.•Многократное увеличение самого курса и, как следствие,усложнение и увеличение времени разработки.•Многократное усложнение системы управления курсом.
  10. 10. 10ВыводыПреимущества адаптивных курсов обуславливают целесообразностьприменения Адаптивных электронных курсовНОМетодическая и техническая сложность реализации являются поканепреодолимым барьером.ИНАЧЕКаким бы ни был результат от прохождения адаптивного электронногокурса, затраты на его разработку непомерно велики. А, следовательно,эффективность слишком низка, чтоб рассматривать адаптивныеэлектронные курсы как приемлемый инструмент обучения.
  11. 11. 11Спасибо за внимание!Сергей КолковS.Kolkov@voz.ru

×