Your SlideShare is downloading. ×
0
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

E-Learning 2012 from e-LearningPRO

1,193

Published on

E-LEARNING 2012: результаты и планы на будущее. …

E-LEARNING 2012: результаты и планы на будущее.
Сообщество e-LearningPRO

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,193
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
21
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. E-LEARNING В 2012 ГОДУ:РЕЗУЛЬТАТЫ И ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ2012
  • 2. В 2012 году активность e-learning сообщества была оченьсущественной. И самое главное, что это был год, когда, к счастью,было много не только слов, но и дела. Появились новые проекты,много компаний и организаций приняли для себя решение, чтоe-learning – это эффективный инструмент развития и его стоитиспользовать. Под конец 2012 года Сообщество eLearning PRO вместес компанией Центр eLearning проводило опрос, чтобы оценитьрезультаты уходящего года в области электронного обучения, атакже определить приоритеты развития в 2013-м. В опросе принялиучастие около 300 респондентов из компаний, учебных заведений итренинговых центров.В результате анализа результатов опроса мы пришли кследующим выводам:• Вебинар стал одним из основных инструментов обучения в компаниях;• На основе e-learning формируются системы управления знаниями;• Активно внедряются системы дистанционного обучения;• Основная цель внедрения e-learning в организациях – это снижение затрат на обучение;• Средний бюджет, выделяемый на электронное обучение, составляет менее 500 тысяч рублей;• Количество компаний, которые совсем не разрабатывают курсы, сократилось вдвое;• Самые часто разрабатываемые курсы – это простые информационные курсы с линейной структурой и тестовыми заданиями;• M-learning пока только начинает робко завоевывать российский рынок;• Около 50% респондентов отметили повышение активности в области e-learning в связи с принятием закона об образовании ФЗ (11).
  • 3. Изменения в области e-learning за 2012 год и планы на 2013 год В развитии e-learning наблюдаются положительные тенденции: все больше компаний стали использовать вебинары (37,8%), а также создавать качественные курсы (30,4%). 22,3% опрошенных отмечают, что в их компаниях уже сформировалась единая методика применения электронного обучения. Такой же процент компаний внедрил и использует новые системы дистанционного обучения. В некоторых организациях (14,9%) на основе e-learning стала формироваться система управления знаниями. Это говорит о том, что e-learning стал частью повседневной деятельности компаний. Более 14% опрошенных подтвердили, что на базе e-learning системы• Какие основные изменения в e-learning началось формирование системы управления знаниями.произошли в Вашей организации за 2012 год На а а а а 37,8% Са а а а 30,4% П а СДО а а а 22,3% На e-learning а а а а а а 14,9%С а а а а а а а а 22,3% П а , , а а 14,9% О 31,8% Э а а а а аа 3,4% 0 5 10 15 20 25 30 35 40e-learning стал частью повседневной деятельности компаний. Более 14% опрошенных подтвердили, что на базе e-learningсистемы началось формирование системы управления знаниями.
  • 4. 60 Разработке курсов внутри компаний уделяют много внимания и 56,3% многие в этом году поменяли или нашли дополнительные, более 52,1% удобные инструменты.50 Несмотря на такую положительную динамику, достаточно большой 43,8% процент респондентов заявил об отсутствии как-либо изменений (31,8%), а в ряде компаний (3,4%) электронное обучение стало даже40 угасать. Прогнозы на 2013 год позитивные: около половины опрошенных планируют перевести курсы и программы в электронный вид30 (56,3%), а также увеличить количество вебинаров (43,8%) и разработать новые интерактивные курсы (52,1%). 12,5% компаний будут закупать новые инструменты организации электронного20 обучения и менять СДО. А смена СДО – это, как правило, шаг 15,3% серьезный и говорит о том, что компания настолько методично 12,5% 12,5% использует e-learning, что уже точно знает, что ей нравится, а что нет, и готова подобрать новую систему по новым критериям.10 1,4%0 П За а Ра а а М а СДО а а а а а а За а П И а а а а а • Какие планы у Вашей организации относительно развития электронного обучения в 2013 году
  • 5. Соотношение доли электронного обучения с другими формами подготовки персоналаи бизнес-задачи, для решения которых оно используется 54,1% 16,5%Интересно было узнать, что в большинстве компаний (54,1%) доляэлектронного обучения составляет менее 25%, пока только в 10,6%компаний e-learning составляет более 50% по сравнению с другимиформами обучения. Но судя по тому, как активно внедряется 10,6%электронное обучение (18,8%), эти показатели, вероятно, скоро М 25%возрастут. 25 - 50% Б 50% • Доля электронного обучения по сравнению с другими В формами подготовки персонала в организации 18,8% а аОсновной целью внедрения электронного обучения в компаниях по-прежнему остается снижение затрат на обучение.Основной целью внедрения электронного обучения в компаниях по-прежнему остается снижение затрат на обучение.На втором месте – повышение скорости обучения и обеспечение сотрудников информацией. 50,3% 40,6% С а а а П В а а П - - О а а а а 41,3% 33,5%• Для решения каких бизнес-задач 23,2%используется сегодня электронное обучение
  • 6. Динамика бюджета 2012 года, выделяемого организациями на электронное обучение,по сравнению с бюджетом 2011 года, и планы на 2013 годВ подавляющем большинстве компаний (68,6%) в 2012 бюджет, • Изменения бюджета на электронное образование в 2012 году,выделяемый на e-learning, никак не изменился. В отдельных случаях по сравнению с бюджетом 2011 годаон увеличился в 1,5 – 2 раза, а в некоторых наоборот сократился (8,2%). 14,5% 3,1% 5,7% 68,6% 8,2%В 2012 году бюджет, выделяемый на e-learning,никак не изменился У 1,5 а а У 2 аа У , 2 аа Н С а• Примерный объем бюджета, затрачиваемый организацией на • Планируемые изменения бюджета на электронное образованиеэлектронное обучение (закупка программного обеспечения, закупка в 2013 годуи разработка электронных курсов, аренда инструментов и прочее) 43,1% 5,2% 9,8% 41,8% 72,1% 13,6% В 1,5 а а В2 а а Б 2 аа Н а 4,8% 43,1 % компаний планируют увеличить бюджет на электронное обучение в 1,5 раза 3,4% Говоря о бюджете, стоит также отметить, что более 70% компаний 6,1% выделяют на электронное обучение (закупка программного М 500 . обеспечения, закупка и разработка электронных курсов, аренда инструментов и прочее) менее 500 тысяч рублей. В 2013 году мы с О 500 . 1 . О 3 . 5 . вами, скорее всего, увидим уже другие цифры, поскольку по данным опроса 43,1 % компаний планируют увеличить бюджет на электронное О 1,5 . 3 . С 5 . обучение в 1,5 раза, а некоторые даже более чем в два раза (9,8%).
  • 7. Разработка электронных курсов Безусловно, говоря о планах на будущее, мы не могли не затронутьДоля компаний, имеющих собственных разработчиков такой важный аспект электронного обучения, как разработка курсов.курсов, возросла с 52% в 2011 году до 76,5% в 2012 Итак, по данным нашего опроса, большинство респондентов отметили, что их компании разрабатывают курсы самостоятельно. Важно отметить, что доля компаний, имеющих собственных разработчиков курсов, возросла с 52% в 2011 году до 76,5% в 2012. При этом количество компаний, которые вообще не разрабатывают курсы,• В 2012 году разработка электронных курсов в основном сократилось в 2012 году до 7,4% (для сравнения в 2011 году - 17%).осуществлялась 2012 2011 76,5% 52% 3,7% 7,2% 12,3% 7,4% 17% *О С а К а а а а Ча а а а а а , Н а а а а ( а а а а а ) а -Количество компаний, которые вообще не разрабатывают курсы, сократилось в 2012 году до 7,4%(для сравнения в 2011 году - 17%)
  • 8. Мы также поинтересовались у наших респондентов, какие именно • Изменения бюджета на разработку курсов в 2012 году,курсы они разрабатывают, и получили следующие результаты: по сравнению с бюджетом 2011 годаболее 70% компаний создают простые информационные курсыс линейной структурой и тестовыми заданиями, на втором местепо популярности – интерактивные курсы с сюжетной линией иигровыми элементами (14,5%). 5,3% компаний создают курсы-тренажеры по программному обеспечению. А вот самыминепопулярными оказались тренажеры по бизнес-процессам, ихразрабатывает только 0,7% компаний.• Какие курсы чаще всего разрабатываются в организации 71,1% 14,5% 5,3% 9,9% 7,0% 2,8% 71,1% 9,2% 0,7% У а Н а 1,5 а а У а 2 аа С а а 8,6% П а У а 2 аа а а И а Т а - а Что касается бюджета, выделяемого на разработку электронных а курсов, то в 2012 году он оставался довольно стабильным: более 70% Т а а а респондентов компаний отметили, что по сравнению с 2011 годом их а В бюджет никак не изменился.
  • 9. Планы компаний относительно аренды системы электронного обучения (СДО)Самым основным инструментом электронного обучения являетсясистема дистанционного обучения (СДО). Но ее использованиетребует определенных вложений на поддержку и постоянное Да, а Н , а аобслуживание. Многие западные компании в последние годыперешли на аренду СДО – это позволяет существенно сократить эти Н , а , азатраты и упростить весь внутренний процесс по работе с системой.На Российском рынке ситуация пока не сильно изменилась. 51,7% 26,8%Большинство опрошенных (57,1%) отметили, что они не арендуют СДОи не планируют. Тем не менее, наличие компаний, уже арендующих(28,6%) или планирующих арендовать (14,3%) СДО, говорит овозможном потенциальном росте этих показателей в будущем.Интересно, с чем это связано – ограничения с точки зрения политикиинформационной безопасности или недоверие к провайдерам услугпо аренде СДО? 14,3% • Существующая и планируемая аренда системы электронного обучения (СДО)
  • 10. Использование ПО для проведения вебинаров Да, а а а Сегодня вебинары – один из самых популярных способов доставки Да, а а а знаний в системах электронного обучения. Поэтому мы не могли не задать вопрос об их использовании в компаниях. Мнения Н , а респондентов в этом вопросе разделились практически 50:50. Н , В одних компаниях программное обеспечение для вебинаров закуплено и регулярно используется (23,4%), в других арендуется 23,4% (20,6%), в третьих оно есть, но по каким-то причинам не используется 20,6% (24,8%). Тем не менее, если сравнивать данные этого опроса с показателями 2011 года, то нужно отметить, что количество 24,8% компаний, купивших или арендовавших программное обеспечение для проведения вебинаров (в 2011 – менее 20%), возросло. 31,2%Большинство компаний (60,1%) все-таки пока не готово внедрять мобильное обучениеМобильное обучение в 2013 году Да, аАктуальной тенденцией в мире образования является мобильноеобучение или m-learning. Это обучение с помощью мобильных Да, аустройств в любое время и в любом месте, когда и где это удобно Н , аучащемуся. Мобильное обучение набирает обороты во всем мире, и У а а а абыло бы странно не поинтересоваться о планах российских компанийотносительно m-learning на 2013 год. 21%По данным опроса, большинство компаний (60,1%) все-таки пока не 10,5%готово внедрять мобильное обучение. Тем не менее, на российском 60,1%рынке уже есть значительная доля компаний, которые планируютзапускать либо пилотные проекты (21,0%), либо переводить часть 8,4%курсов в мобильную версию (10,5%).
  • 11. Изменение активности в области электронного обученияпосле принятия нового закона об образовании (ФЗ 11) Отдельный вопрос мы задали представителям учебных заведений. Все мы помним и знаем, что 14 февраля 2012 года Государственная Дума РФ приняла Федеральный закон о внесении изменений в закон российской федерации "об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. И изменение это было долгожданным – нам разрешили использовать e-learning. И теперь самое время развиваться в этом направлении, ведь именно отсутствие такой поправки чаще всего называлось основной причиной медленной адаптации электронного обучения в вузах. Так вот на вопрос об изменениях в учебных заведениях практически за год после принятия закона ответы разделились приблизительно 50:50. Согласно результатам опроса почти половина (43,0%) респондентов отметили, что в их организациях пока изменений нет. Однако же вторая половина (57,0%) опрошенных отметили следующие изменения: в одних организациях активно обсуждаются возможности электронного обучения (29,5%), в других уже началось активное обучение онлайн (18,8%), а в некоторых уже закуплены инструменты и даже начата разработка курсов (8,7%). 43% 29,5% 8,7% 18,8% В феврале 2012 года ожидался резкий рывок вперед, но пока серьезных изменений мы не наблюдаем. Однако тот факт, что Н , а половина опрошенных отмечает повышение активности в данной области, - это уже отличный результат. Да, Да, а а аа а а а Да, а а а а
  • 12. Тренды 2013• Большее количество вебинаров для обучения персонала – этот метод оправдал оказанное доверие.• E-learning доказывает свою эффективность, а потому в 2013 году расходы на него будут больше, а значит, и рынок будет развиваться активнее.• Тест-драйв мобильного обучения – даже при условии того, что не все готовы его запускать, природное любопытство заставит хотя бы попробовать.http://e-learningcenter.ru/ 2012 Опрос проведен при поддержке ELC

×