Presentacioon Final M8

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TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS DE 6º AÑO CICLO DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIAS NATURALES. Desarrollado previo trabajo mediante una WEBQUEST, en articulación con los espacios curriculares: TAller de Informática Aplicada IIy Problemática de la Salud - Año 2007.

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Presentacioon Final M8

  1. 1. Trabajo Práctico Problemática de la Salud II y Taller de Informática Aplicada III -Adell Ailin Integrantes : -Sánchez Loza Agustina -Gallardo Cecilia
  2. 2. Discapacidades ...Problemas de Inserción social...
  3. 3. Deficiencia Anormalidad de una estructura corporal, de una determinada función de un órgano o sistema . Discapacidad causa Restricción o ausencia de la capacidad para realizar una determinada actividad normal del cualquier ser humano . Minusvalía consecuencia Limita o impide el desempeño de un rol que es normal en su caso, siendo así una situación desventajosa para el individuo.
  4. 4. Tipos de Discapacidades <ul><li>Motrices- Neurolocomotoras : son las personas con dificultades de desplazamiento y uso de sus extremidades. </li></ul><ul><li>Sensoriales : son limitaciones parciales en la visión, la audición, el habla o combinaciones de éstas. </li></ul><ul><li>Viscerales: son consecuencia de enfermedades de órganos internos o ausencias congénitas o quirúrgicas. </li></ul><ul><li>Mentales: son alteraciones que impiden desarrollar plenamente el intelecto, el pensamiento, la conducta y el razonamiento. </li></ul><ul><li>Estéticas: son las que producen en la cara del otro, sensaciones de rechazo, y en quien las padece aislamiento como respuesta. </li></ul><ul><li>Quemaduras-lesiones: de muy variada amplitud y profundidad que producen gran variedad de limitaciones de distinto orden. </li></ul>
  5. 5. Enfermedades causantes de Discapacidades Ceguera y baja Visión Accidentes Cerebrovasculares Parálisis Cerebral Discapacidad Intelectual Fenilcetonuria Síndrome de Dawn Hidrocefalia
  6. 6. <ul><li>Visión menor de 20/400 ó 0.05 (mejor ojo con mejor corrección). </li></ul><ul><li>Ceguera legal: la visión es menor de 20/200 ó 0.1 (mejor ojo con mejor corrección. </li></ul>Visión insuficiente para realizar una tarea deseada. Desde el punto de vista funcional. Las personas con baja visión poseen un resto visual suficiente para ver la luz, orientarse por ella y emplearla con propósitos funcionales. Ceguera Baja Visión <ul><li>Causas </li></ul><ul><li> Ayudemos! </li></ul><ul><li>¿Qué es el Braille? </li></ul>
  7. 7. <ul><li>El ACVA se produce cuando se interrumpe el suministro de sangre a una parte del cerebro o, se rompe un vaso sanguíneo en el cerebro. </li></ul>Las células cerebrales, cuando dejan de recibir oxigeno, mueren. La isquemia conduce al infarto, a la muerte de las células cerebrales, que son sustituidas por una cavidad llena de fluido. No todas las células mueren, sino hay una parte que están en &quot;riesgo de morir&quot;, y con el tratamiento adecuado pueden salvarse. La evolución dependerá de la intensidad, localización de la isquemia y de la capacidad del cerebro para recuperarse. <ul><li>Clasificación </li></ul><ul><li>Causas </li></ul><ul><li>Síntomas </li></ul><ul><li>Incapacidades Resultantes </li></ul><ul><li>Rehabilitación </li></ul>Accidentes Cerebrovasculares
  8. 8. <ul><li>Accidente Cerebral Isquémico : bloqueo de un vaso sanguíneo que suministra sangre al cerebro. Constituyen el 80% de los casos. </li></ul><ul><li>Accidente Cerebral Hemorrágico: se rompe un vaso sanguíneo en el cerebro. </li></ul><ul><li>Accidente Cerebral Isquémico: Los coágulos de sangre, ocasionan una lesión que interfiere con el flujo normal de la sangre. </li></ul><ul><li>Accidente cerebral hemorrágico: Cuando se rompe una arteria en el cerebro, no sólo se altera el suministro de sangre, sino el equilibrio químico necesario que requieren las neuronas para funcionar correctamente. </li></ul>Clasificación Causas <ul><li>Debilidad repentina. </li></ul><ul><li>Confusión repentina. Problemas con el habla o la comprensión. </li></ul><ul><li>Problemas repentinos con la vista en uno o en ambos ojos. </li></ul><ul><li>Problemas repentinos para andar, mareos o pérdida de equilibrio o coordinación. </li></ul><ul><li>Dolor de cabeza repentino, severo, sin causa conocida. </li></ul>Síntomas
  9. 9. Paralisis Cerebral Conjunto de desórdenes cerebrales que afecta el movimiento y la coordinación muscular. Es causada por daño a áreas específicas del cerebro. <ul><li>Espástica. </li></ul><ul><li>Disquinética. </li></ul><ul><li>Atáxica. </li></ul><ul><li>Mixta. </li></ul>Tipos Causas <ul><li>Falta de oxigeno en el cerebro durante la etapa fetal recién nacido. </li></ul><ul><li>Incompatibilidad sanguínea entre la madre y el infante </li></ul><ul><li>Infección de la madre con virus y otros microorganismos. </li></ul><ul><li>Herida en el cráneo o falta de oxigenación por inmersión. </li></ul>Apoyo tecnológico para prevenir. Evitar: Diabetes, problemas al corazón, al riñón o presión alta; Rubéola durante el embarazo; enfermedades venéreas, nutrición inadecuada durante el embarazo; tabaquismo; alcoholismo; uso indebido de medicamentos o drogas; etc. Prevención
  10. 10. Discapacidad Intelectual Se caracteriza por la modificación del crecimiento, desarrollo biológico, disponibilidad y calidad de los apoyos que recibe. - Limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual. - Limitaciones significativas en la conducta adaptativa. - Una edad de aparición anterior a los 18 años. Las áreas o dimensiones afectadas son: <ul><li>La capacidad intelectual. </li></ul><ul><li>La conducta adaptativa . </li></ul><ul><li>Participación, interacción, roles sociales . </li></ul><ul><li>Salud física, salud mental, etiología . </li></ul><ul><li>El contexto: los ambientes y la cultura. </li></ul>
  11. 11. Fenilcetonuria Es un error congénito del metabolismo que se hereda de los padres Es autosómica recesiva e impide la metabolización de la fenilalanina <ul><li>Cuadro Clínico </li></ul><ul><li>Desinterés por el entorno. </li></ul><ul><li>Presentan retrazo mental debido a irritación e inquietud. </li></ul><ul><li>Convulsiones. </li></ul><ul><li>Erupciones en piel y olor como a moho en la piel. </li></ul><ul><li>Tienen el cabello rubio secundario a la despigmentación que da la PKU. </li></ul><ul><li>Dieta con cantidades mínimas de Fenilalanina para que el niño crezca normalmente. Seguimiento cuidadoso del niño. </li></ul><ul><li>El balance entre demasiada y poca &quot;Fenilalanina“ depende de la severidad de la deficiencia de la enzima y la edad de niño, el promedio del crecimiento, y el actual estado de salud. </li></ul><ul><li>Los alimentos que deben evitarse son las proteínas y productos que contengan aspartame. </li></ul>Tratamiento
  12. 12. Sindrome de Dawn Enfermedad causada por un alteración genética que se manifiesta en la trisomia cromosómica en el par 21. SINTOMAS DIAGNÓSTICO REHABILITACIÓN PRONÓSTICO
  13. 13. Hidrocefalia
  14. 14. Incapacidades Resultantes Rehabilitación <ul><li>Parálisis </li></ul><ul><li>Déficit cognitivo. </li></ul><ul><li>Déficit del lenguaje. </li></ul><ul><li>Déficit emocional. </li></ul><ul><li>Dolor. </li></ul><ul><li>Terapia física. </li></ul><ul><li>Terapia ocupacional. </li></ul><ul><li>Terapia del habla. </li></ul><ul><li>Terapia psicológica/psiquiatra. </li></ul>Volver a página principal
  15. 15. <ul><li>Bebes recién nacidos son bebés muy tranquilos. </li></ul><ul><li>No lloran. . </li></ul><ul><li>Poseen una laxitud muscular y exceso de piel alrededor del cuello (se puede detectar en la ecografía fetal). </li></ul><ul><li>Cráneo más pequeño de lo normal (microcefalia). </li></ul><ul><li>El occipucio (unión del cráneo con las vértebras) es plano. </li></ul><ul><li>El puente nasal es plano por ausencia de los huesos propios de la nariz. </li></ul><ul><li>Los ojos tienen una inclinación característica, en algunos casos hay estrabismo </li></ul><ul><li>La lengua es algo más grande de lo corriente y al no haber espacio arriba (paladar), la lengua se ubica abajo estimulando el desarrollo mandibular característico. </li></ul><ul><li>Problemas bucales por tener un maxilar disminuido de tamaño. </li></ul><ul><li>Piel seca </li></ul><ul><li>Retardo intelectual </li></ul>SINTOMAS Después del nacimiento se toma una muestra de sangre para realizar un análisis cromosómico que determina si el bebé tiene el Síndrome de Down y cual es la anormalidad cromosómica fundamental, importante para determinar el riego para cualquier embarazo posterior. DIAGNÓSTICO
  16. 16. REHABILITACIÓN <ul><li>Estimulación temprana. </li></ul><ul><li>Apoyo kinesiológico y fonoaudiológico. </li></ul><ul><li>Incentivar habilidades sociales. </li></ul><ul><li>Tratarlo como uno más y sin diferencias. </li></ul><ul><li>La expectativa normal de vida puede verse acortada por una enfermedad cardiaca congénita y por una mayor incidencia de leucemia aguda. </li></ul><ul><li>Las complicaciones más frecuentes son: </li></ul><ul><li>Problemas visuales. </li></ul><ul><li>Pérdida auditiva por frecuentes infecciones. </li></ul><ul><li>Obstrucción gastrointestinal y otras anomalías. </li></ul><ul><li>Anomalías cardiacas. </li></ul><ul><li>Mayor incidencia de leucemia aguda. </li></ul><ul><li>Tratamiento </li></ul>PRONÓSTICO
  17. 17. CAUSAS <ul><li>Catarata. </li></ul><ul><li>Glaucoma. </li></ul><ul><li>Leucomas Corneales. </li></ul><ul><li>Retinopatía diabética. </li></ul><ul><li>Retinopatía del prematuro. </li></ul><ul><li>Catarata y glaucoma congénitas. </li></ul><ul><li>Atrofia óptica. </li></ul><ul><li>Distrofia Retinal. </li></ul><ul><li>Retinosis Pigmentaria. </li></ul>COMO Ayudar… <ul><li>Ofrecerle nuestra ayuda si vemos que vacila, o si existe algún obstáculo. </li></ul><ul><li>Decirle su nombre enseguida. </li></ul><ul><li>Dejarlo utilizar su bastón para que &quot;toque&quot; los obstáculos. </li></ul><ul><li>Ofrecerle nuestro brazo, no tomándolo del suyo. </li></ul><ul><li>No molestarnos si la persona ciega niega nuestra ayuda. </li></ul><ul><li>Precisar siempre las orientaciones espaciales. </li></ul>

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