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                                Comment connecter
                         la gestion du changement
                             à la gestion de projet ?
                                 Par Valérie Lehmann, MBA, PhD
                                         Professeure ESG UQAM

Symposium PMI Montréal
7 novembre 2012




 Deux travaux de recherche présentés

   Recherche sur les connections possibles entre
   gestion du changement et gestion de projet à
   l’aide de la perspective historique
    • Article publié en 2010 dans IJPM, par V. Lehmann


   Recherche sur les découvertes marquantes en
   gestion du changement réalisées par des
   professionnels de gestion de projet en MGP
    • Article sous presse, par V Lehmann, Livre collectif pour 2013




                                                                              1
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Contexte des travaux présentés

Les entreprises réalisent à un rythme accéléré de plus
en plus de projets de changement (Gareis, 2010)
Besoin croissant explicite d’arrimer la gestion du
changement à la gestion de projet (Huemann, 2010)
Préoccupations répertoriées (Pulse PMI, 2012)
À la recherche de méthodes, d’outils mais aussi de
nouvelles approches et de formations adéquates
(Crawford et Zhania, 2010, Hardt, 2010)
73% des projets de changements sont des échecs
(PriceWaterHouse, 2011)




       Notion de changement

Changer = agir autrement, modifier ses pratiques, mais
aussi adopter un autre mode de pensée, accepter
d’autres valeurs, voir le métier/la vie différemment
(Kourilsky-Beillard, 2005)

Changement d’ordre 1 : faire plus la même chose, sans
bouleverser ses repères
Changement d’ordre 2 : faire autrement, revisiter ses
cadres, s’affranchir (Argyris, 2001)




                                                                 2
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État des lieux en gestion du changement
  Littérature produite par les chercheurs et les consultants
  abondante depuis fort longtemps avec métissage des
  travaux en psychologie, sociologie, stratégie, management,
  rh, etc. (Demers, 1999)
  Convergence de vues sur la notion de changement
  (organisationnel, stratégique, développement org.)
  Approches classiques focalisées sur des pratiques top-down
  encadrée par un haut leader et des consultants
  Approches actuelles cas par cas, type bottom up et mixtes
  Historique démontrant un passage des approches
  directives de conduite du changement à des approches
  ouvertes d’accompagnement du changement




      École classique du changement
  Vision of Change
  Organization with inertia
  Organizations often bureaucratic
                                     Change management
  Intentional but non emergent       Top down or mixed approaches
  Developmental and transitional     Changes are ordered-directed
  Institutional action               Strict methods
  Specific roadmaps                  Highly structured methods
  Painful process                    One or two level Intervention
  Mostly first order change           Well known processes
                                     Bottom up or mixed approaches
                                     Changes are guided-accompanied
  Principal actors
                                     Flexible methods
  A few people is change agent
                                     Moderately structured methods
  VIP stakeholders
                                     Multilevel Intervention
  Top managers, CEO
                                     Exclusive processes
  Change leaders
  Champion as sponsor




                                                                              3
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     École actuelle du changement
Vision of change
Agile and learning organizations
Organizations often adhocratic
Intentional and maybe emergent
Transformational and revolutionary
                                     Change management
Collective action
                                     Bottom up or mixed approaches
Complex systems
                                     Changes are guided
Big adventures
                                     Changes are accompanied
Mostly second order change
                                     Flexible methods
Principal actors                     Moderately structured methods
Everybody is a change agent          Multilevel Intervention
All stakeholders                     Exclusive processes
Middle Managers                      No standardization
End users
Change managers
Change leaders as sponsors




  État des lieux en gestion de projet

Littérature scientifique assez récente (Blomquist, 20o7)
Approches traditionnelles basées sur des principes
d’ingénierie PMI, AFITEP, APM (Hazebroucq et Badot, 1998)
Approches nouvelles acceptant la notion de complexité (Al
Jaafari, 2003, Cicmil and all., 2010)
Introduction dans les méthodes, des notions de contingence,
itérations, flexibilité, agilité, reflexive action
Historique démontrant une évolution des approches
standardisées de type séquentiel, centrées sur les flux et le
contrôle vers des approches flexibles balisées, intégrant le
management des relations




                                                                             4
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École traditionnelle en gestion de projet
                                  Project management
                                  Engineering approaches
  Project
                                  Focus on
  Unique event
                                          Performance
  Special order
                                          Control
  Constraint time and space
                                          WBS and CPM as warranty
  Unlikely results
                                          Cost control approaches
  Dangerous situation
                                          Strict observance asked
  Mecanist organization
                                          Predefined Dashboards
  Hierarchical structure
                                          Normative methodologies
  One chief with full expertise
                                          Highly structured
  Few distinct professions
  Moderated interactions          Principal actors
  PM in charge                    Project Office and sponsors
                                  Project manager
                                  Project Team
                                  VIP stakeholders




  École nouvelle en gestion de projet
                                  Project management
                                  Relational approaches
   Project                        Focus on
   Complex system                          Satisfaction
   New process and object                  Team management
   Experimental Labs                       Stakeholders Management
   Innovation                              EVA or VAN approaches
   Ideas generator                         Opened possibilities
   Matrix organization                     Original dashboard
   Integrated PM Team                      Home agile methodologies
   One manager as coach                    Moderately structured
   Multi-competences and
   many experts                   Principal actors
   Intense interactions           Team members
   Shared responsibilities        Each stakeholder
                                  Project manager and sponsor
                                  Steering Committee




                                                                              5
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              Conclusions sur les proximités
       Similarités repérables entre les approches GP et GC, basées
       sur perspective historique
       Approches traditionnelle en GP et classique en GC focalisées sur
       régularités, stabilités, simplifications et contrôle des événements,
        •   Critique : création de méthodes rigides
        •   Projets et changements, sources de problèmes
        •   Peu préoccupations du contexte organisationnel
        •   Éléments techniques seuls présents (boîte à outils)
       Approches nouvelle en GP et actuelle en GC, centrées sur ancrage
       organisationnel, interactions, systèmie et sources de monitoring
        •   Critique : création de méthodes peu transposables
        •   Projets et changements sources d’apprentissages
        •   Contexte organisationnel comme input majeur
        •   Éléments humains privilégiés (dynamique relationnelle)




             Proximités des approches
        Visions années 70                            Visions années 2000
Projects as precise deliverables             Projects as difficult missions
Closed methodologies                         Open or agile systems
         to produce secure results                    to navigate through uncertain
         to keep constant control                     to generate satisfaction
         to stay credible                             to integrate stakeholders

Changes as sharp deliverables                Changes as complex missions
Structured methods                           Flexible interventions
         to shape behaviours                           to make sense
         to get strong commitments                     to gain access to mindset
         to keep clearness                             to facilitate integration

Good toolbox is the crux                     Human elements are the heart
Key concepts : WBS, planning,                Key concepts : dynamic capabilities,
control, communication plan,                 stakeholders management, negotiations,
leadership, performance, strong              satisfaction, agile systems, social
methodologies, risk analysis, these          mastering, relationships management
are warrantees of success                    and social interactions are crucial




                                                                                              6
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 Précisions sur proximités des approches
D
• La conduite du changement (Rondeau, Akerman Anderson)
   • IL s’agit du pilotage exécutif d’une stratégie de transformation préalablement
     décidée par des experts et la direction;
   • La formulation d’un choix de transformation, et les séquences décision-action-
     implantation d’une transformation se font sans participation des personnes
     concernées (ou peu) : Humains = objets ou mécaniques
   Est une approche voisine de la gestion de projet traditionnelle

  L’accompagnement du changement (Pastor, Tréhorel)
   • C’est un ensemble de méthodes et de dispositifs centrés sur les personnes (en
      particulier les utilisateurs) couvrant la conception et la réalisation du projet de
      changement. Humains = sujets ou organiques.
   • Ici le changement ne se conduit pas : ce sont les personnes qui changent et il faut
      les accompagner dans leurs changements
   Est une approche voisine du management de projet nouveau




              Implications de l’étude

    Pour se doter d’une bonne pratique intégrée de la gestion de
    projet et gestion du changement
        intégrer la dimension organisationnelle (culture, leadership,…)
        tenir compte de l’expérience acquise en gestion de projet et en gestion du
        changement de l’organisation et du contexte organisationnel (voir CPScan)
        mesurer l’écart majeur entre gestion de projet traditionnelle et gestion du
        changement actuelle pour comprendre les efforts que l’organisation peut
        devoir fournir si un changement nécessite un approche ouverte
        toujours tenir compte du projet de changement envisagé et des visées
        organisationnelles pour définir la (les) méthode(s) à adopter :
        ponctuellement, une tactique est à sélectionner parmi plusieurs, mais
        plusieurs tactiques seront utiles à long terme
        Être conscient que la réalité du changement sur le terrain va dans tous les cas
        empêcher la standardisation d’une méthode…




                                                                                                    7
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       Roadmap pour une pratique intégrée
     gestion de projet-gestion de changement
15                                      CPScan
         Habitus
       organisation                                                                 Horizon
                           Passé                               Futur               temporel
               expériences organisationnelles        attentes organisationnelles
                 en gestion du changement            en gestion du changement
                     et gestion de projet                et gestion de projet

                                           Présent
                       Puzzle        projets et changements
                      des défis          dans le pipeline


                                     Gestion intégrée
                                              intégré
                                     des changements
                                       et des projets

            Approches                                             Approches
        Autoritaires/rigides           Approches              Démocratiques/agiles
                                         Mixtes




         Résultats de l’étude auprès des GP
       Apprentissages marquants
     • Le passage d’une vision linéaire des projets à une vision non
       linéaire des projets, intégrant la complexité
     • La nécessité de savoir travailler au cas par cas, par itération
       continuelle et par ajustements permanents
     • L’obligation d’intégrer les composantes du contexte organisationnel
       comme des intrants majeurs
     • La connaissance de plusieurs notions en gestion du changement
       dont la capacité organisationnelle à changer, la courbe en V du
       changement individuel, la gestion des parties prenantes internes
     • Le développement de sa capacité à s’auto-analyser comme agent
       de changement
     • Le facteur humain comme point d’entrée du projet et non pas de
       sortie (end-users)…




                                                                                                      8
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    Résultats de l’étude auprès des GP
  Apprentissages transférés
• Installation de méthodes
• Utilisation de la courbe en V individuelle, étude de soi, autre
  traitement de la communication, construction d’un projet de
  changement en fonction de ses particularités
• Travail important en analyse des des parties prenantes
• Mini-formation en gestion du changement des collègues et actions
  de sensibilisation à la complexité du changement
• Importation de la vision systémique : interdépendances des
  éléments entrant dans la conception, la planification et la
  réalisation du projet changement
• Rencontre avec les dirigeants pour discuter des aménagements
  possibles des méthodologies en vigueur




              MERCI DE VOTRE
                ATTENTION




                   Valérie Lehmann, MBA, PhD
                     Professeure ESG UQAM




                                                                             9

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CONF. 201 - Comment connecter la gestion du changement à la gestion de projet ?

  • 1. 2012-11-08 Comment connecter la gestion du changement à la gestion de projet ? Par Valérie Lehmann, MBA, PhD Professeure ESG UQAM Symposium PMI Montréal 7 novembre 2012 Deux travaux de recherche présentés Recherche sur les connections possibles entre gestion du changement et gestion de projet à l’aide de la perspective historique • Article publié en 2010 dans IJPM, par V. Lehmann Recherche sur les découvertes marquantes en gestion du changement réalisées par des professionnels de gestion de projet en MGP • Article sous presse, par V Lehmann, Livre collectif pour 2013 1
  • 2. 2012-11-08 Contexte des travaux présentés Les entreprises réalisent à un rythme accéléré de plus en plus de projets de changement (Gareis, 2010) Besoin croissant explicite d’arrimer la gestion du changement à la gestion de projet (Huemann, 2010) Préoccupations répertoriées (Pulse PMI, 2012) À la recherche de méthodes, d’outils mais aussi de nouvelles approches et de formations adéquates (Crawford et Zhania, 2010, Hardt, 2010) 73% des projets de changements sont des échecs (PriceWaterHouse, 2011) Notion de changement Changer = agir autrement, modifier ses pratiques, mais aussi adopter un autre mode de pensée, accepter d’autres valeurs, voir le métier/la vie différemment (Kourilsky-Beillard, 2005) Changement d’ordre 1 : faire plus la même chose, sans bouleverser ses repères Changement d’ordre 2 : faire autrement, revisiter ses cadres, s’affranchir (Argyris, 2001) 2
  • 3. 2012-11-08 État des lieux en gestion du changement Littérature produite par les chercheurs et les consultants abondante depuis fort longtemps avec métissage des travaux en psychologie, sociologie, stratégie, management, rh, etc. (Demers, 1999) Convergence de vues sur la notion de changement (organisationnel, stratégique, développement org.) Approches classiques focalisées sur des pratiques top-down encadrée par un haut leader et des consultants Approches actuelles cas par cas, type bottom up et mixtes Historique démontrant un passage des approches directives de conduite du changement à des approches ouvertes d’accompagnement du changement École classique du changement Vision of Change Organization with inertia Organizations often bureaucratic Change management Intentional but non emergent Top down or mixed approaches Developmental and transitional Changes are ordered-directed Institutional action Strict methods Specific roadmaps Highly structured methods Painful process One or two level Intervention Mostly first order change Well known processes Bottom up or mixed approaches Changes are guided-accompanied Principal actors Flexible methods A few people is change agent Moderately structured methods VIP stakeholders Multilevel Intervention Top managers, CEO Exclusive processes Change leaders Champion as sponsor 3
  • 4. 2012-11-08 École actuelle du changement Vision of change Agile and learning organizations Organizations often adhocratic Intentional and maybe emergent Transformational and revolutionary Change management Collective action Bottom up or mixed approaches Complex systems Changes are guided Big adventures Changes are accompanied Mostly second order change Flexible methods Principal actors Moderately structured methods Everybody is a change agent Multilevel Intervention All stakeholders Exclusive processes Middle Managers No standardization End users Change managers Change leaders as sponsors État des lieux en gestion de projet Littérature scientifique assez récente (Blomquist, 20o7) Approches traditionnelles basées sur des principes d’ingénierie PMI, AFITEP, APM (Hazebroucq et Badot, 1998) Approches nouvelles acceptant la notion de complexité (Al Jaafari, 2003, Cicmil and all., 2010) Introduction dans les méthodes, des notions de contingence, itérations, flexibilité, agilité, reflexive action Historique démontrant une évolution des approches standardisées de type séquentiel, centrées sur les flux et le contrôle vers des approches flexibles balisées, intégrant le management des relations 4
  • 5. 2012-11-08 École traditionnelle en gestion de projet Project management Engineering approaches Project Focus on Unique event Performance Special order Control Constraint time and space WBS and CPM as warranty Unlikely results Cost control approaches Dangerous situation Strict observance asked Mecanist organization Predefined Dashboards Hierarchical structure Normative methodologies One chief with full expertise Highly structured Few distinct professions Moderated interactions Principal actors PM in charge Project Office and sponsors Project manager Project Team VIP stakeholders École nouvelle en gestion de projet Project management Relational approaches Project Focus on Complex system Satisfaction New process and object Team management Experimental Labs Stakeholders Management Innovation EVA or VAN approaches Ideas generator Opened possibilities Matrix organization Original dashboard Integrated PM Team Home agile methodologies One manager as coach Moderately structured Multi-competences and many experts Principal actors Intense interactions Team members Shared responsibilities Each stakeholder Project manager and sponsor Steering Committee 5
  • 6. 2012-11-08 Conclusions sur les proximités Similarités repérables entre les approches GP et GC, basées sur perspective historique Approches traditionnelle en GP et classique en GC focalisées sur régularités, stabilités, simplifications et contrôle des événements, • Critique : création de méthodes rigides • Projets et changements, sources de problèmes • Peu préoccupations du contexte organisationnel • Éléments techniques seuls présents (boîte à outils) Approches nouvelle en GP et actuelle en GC, centrées sur ancrage organisationnel, interactions, systèmie et sources de monitoring • Critique : création de méthodes peu transposables • Projets et changements sources d’apprentissages • Contexte organisationnel comme input majeur • Éléments humains privilégiés (dynamique relationnelle) Proximités des approches Visions années 70 Visions années 2000 Projects as precise deliverables Projects as difficult missions Closed methodologies Open or agile systems to produce secure results to navigate through uncertain to keep constant control to generate satisfaction to stay credible to integrate stakeholders Changes as sharp deliverables Changes as complex missions Structured methods Flexible interventions to shape behaviours to make sense to get strong commitments to gain access to mindset to keep clearness to facilitate integration Good toolbox is the crux Human elements are the heart Key concepts : WBS, planning, Key concepts : dynamic capabilities, control, communication plan, stakeholders management, negotiations, leadership, performance, strong satisfaction, agile systems, social methodologies, risk analysis, these mastering, relationships management are warrantees of success and social interactions are crucial 6
  • 7. 2012-11-08 Précisions sur proximités des approches D • La conduite du changement (Rondeau, Akerman Anderson) • IL s’agit du pilotage exécutif d’une stratégie de transformation préalablement décidée par des experts et la direction; • La formulation d’un choix de transformation, et les séquences décision-action- implantation d’une transformation se font sans participation des personnes concernées (ou peu) : Humains = objets ou mécaniques Est une approche voisine de la gestion de projet traditionnelle L’accompagnement du changement (Pastor, Tréhorel) • C’est un ensemble de méthodes et de dispositifs centrés sur les personnes (en particulier les utilisateurs) couvrant la conception et la réalisation du projet de changement. Humains = sujets ou organiques. • Ici le changement ne se conduit pas : ce sont les personnes qui changent et il faut les accompagner dans leurs changements Est une approche voisine du management de projet nouveau Implications de l’étude Pour se doter d’une bonne pratique intégrée de la gestion de projet et gestion du changement intégrer la dimension organisationnelle (culture, leadership,…) tenir compte de l’expérience acquise en gestion de projet et en gestion du changement de l’organisation et du contexte organisationnel (voir CPScan) mesurer l’écart majeur entre gestion de projet traditionnelle et gestion du changement actuelle pour comprendre les efforts que l’organisation peut devoir fournir si un changement nécessite un approche ouverte toujours tenir compte du projet de changement envisagé et des visées organisationnelles pour définir la (les) méthode(s) à adopter : ponctuellement, une tactique est à sélectionner parmi plusieurs, mais plusieurs tactiques seront utiles à long terme Être conscient que la réalité du changement sur le terrain va dans tous les cas empêcher la standardisation d’une méthode… 7
  • 8. 2012-11-08 Roadmap pour une pratique intégrée gestion de projet-gestion de changement 15 CPScan Habitus organisation Horizon Passé Futur temporel expériences organisationnelles attentes organisationnelles en gestion du changement en gestion du changement et gestion de projet et gestion de projet Présent Puzzle projets et changements des défis dans le pipeline Gestion intégrée intégré des changements et des projets Approches Approches Autoritaires/rigides Approches Démocratiques/agiles Mixtes Résultats de l’étude auprès des GP Apprentissages marquants • Le passage d’une vision linéaire des projets à une vision non linéaire des projets, intégrant la complexité • La nécessité de savoir travailler au cas par cas, par itération continuelle et par ajustements permanents • L’obligation d’intégrer les composantes du contexte organisationnel comme des intrants majeurs • La connaissance de plusieurs notions en gestion du changement dont la capacité organisationnelle à changer, la courbe en V du changement individuel, la gestion des parties prenantes internes • Le développement de sa capacité à s’auto-analyser comme agent de changement • Le facteur humain comme point d’entrée du projet et non pas de sortie (end-users)… 8
  • 9. 2012-11-08 Résultats de l’étude auprès des GP Apprentissages transférés • Installation de méthodes • Utilisation de la courbe en V individuelle, étude de soi, autre traitement de la communication, construction d’un projet de changement en fonction de ses particularités • Travail important en analyse des des parties prenantes • Mini-formation en gestion du changement des collègues et actions de sensibilisation à la complexité du changement • Importation de la vision systémique : interdépendances des éléments entrant dans la conception, la planification et la réalisation du projet changement • Rencontre avec les dirigeants pour discuter des aménagements possibles des méthodologies en vigueur MERCI DE VOTRE ATTENTION Valérie Lehmann, MBA, PhD Professeure ESG UQAM 9