Leren Leren         1 ste graad              ELOHoe vind ikde weg?
Inhoud          1 ste graad1 Werkplek2 Planningsagenda3 OSLOT4   Stellingen5   Memoriseren
Inhoud1    Werkplek   1 ste graad
Inhoud1.1 Stoorzenders   1 ste graad
Inhoud1.2 Boekentasplan   1 ste graad
http://elo.ritacollege.be/moodle/mod/resource/view.php?id=29963
2.1        Planningsagenda                                  1 ste graadHoe goed plannen?    Een goede planning voldoet aan...
Ze is realistisch.   Niet goed:    Woensdagnamiddag lees en bespreek ik dat boek (230 blz).   Beter:        Woensdagnamidd...
1 ste graad    Een voorbeeld    Een leerling van het tweede jaar krijgt van de leerkracht aardrijkskunde de    opdracht om...
1 ste graad2.2    Week- en examenplanning        Hoe een weekplanning maken?School - tijdStudeer - tijdLeef - tijdhttp://...
Op de elo vind je een voorbeeld                                                      1 ste graad         Nu is het jouw be...
1 ste graad   Leerstofoverzichten voor alle vakken   Superweek van de leerling          =    dagelijkse lesvoorbereiding...
1 ste graad   Superweek van de ouders         Streef naar rust en regelmaat.         Respecteer hun planning.         50’...
1 ste graad3      OSLOT• ≠ OVUR (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, reflecteren)• 5 stappen bij het studeren   - ORIËNTE...
1 ste graad                                  OVERHOREN             SELECTEREN                          LERENORIËNTEREN
WELKE FOUTEN?               WAT KAN BETER?               WAT GA IK HIERAAN               DOEN?TOETSANALYSE
1 ste graadWaar of niet waar?Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugenverdwenen.Bij het onth...
1 ste graadWaar of niet waar?Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugenverdwenen.Bij het onth...
1 ste graadWaar of niet waar?Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugenverdwenen.Bij het onth...
1 ste graadWaar of niet waar?.Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinereblokken verdeel.I...
1 ste graadWaar of niet waar?Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinereblokken verdeel.Ik...
1 ste graadWaar of niet waar?Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinereblokken verdeel.  ...
1 ste graad5             Memoriseren5.1           Hoe werkt je geheugen?                                            onthou...
1 ste graad5.2   Vergeetcurve van Ebbinghaus
1 ste graad
1 ste graad5.3   Herhaalcurve
1 ste graad5.4   Even proberen                      Kan jij goed memoriseren?
1 ste graad178954920130247     Bekijk dit getal gedurende 60 s.
1 ste graad?    Kan je het nu opzeggen?
1 ste graad178954920130247                TIPS:         Verdeel in porties.           Wees creatief.          Denk in beel...
1 ste graad1789 549 2013 02 47                     TIPS:              Verdeel in porties.                Wees creatief.   ...
1 ste graad     5+4=91789 549 2013 02 47                  Leeftijd?
1 ste graad5.5    Even proberen: woordenlijst leren               mandarijn                   verfpistool               ke...
1 ste graad             ?Hoeveel woorden moest je leren?     Kan je ze opzeggen?
1 ste graad?
1 ste graadEven proberen: begrippen visualiseren       appelboom                madelief       bromfiets                ki...
1 ste graad           ?Kan je ze nu beter opzeggen      na het tekenen?
1 ste graad?
1 ste graad  Even proberen: begrippen visualiseren in een context           kasteelpoort            mensaap           siga...
1 ste graad           ?Kan je ze nu beter opzeggen    na het visualiseren?
1 ste graad?
5.6     Hoe uit het hoofd leren?        Leer het aantal uit het hoofd te leren elementen eerst.        Koppel woorden aan ...
1 ste graadGebruik geheugentruckjes en leg (kunstmatige) verbanden:       - rangschik alfabetisch;       - rangschik ritmi...
Leren Leren op de ELO                 1 ste graad                Leren leren                        Eerste jaar           ...
1 ste graadBedankt voor jullie aandacht   en veel succes thuis.
Presentatie voor infoavond van 17 januari 2013 "Leren Leren" - graad 1
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie voor infoavond van 17 januari 2013 "Leren Leren" - graad 1

1,064
-1

Published on

Presentatie voor infoavond "Leren Leren" in het Sint-Rita College te Kontich

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,064
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie voor infoavond van 17 januari 2013 "Leren Leren" - graad 1

  1. 1. Leren Leren 1 ste graad ELOHoe vind ikde weg?
  2. 2. Inhoud 1 ste graad1 Werkplek2 Planningsagenda3 OSLOT4 Stellingen5 Memoriseren
  3. 3. Inhoud1 Werkplek 1 ste graad
  4. 4. Inhoud1.1 Stoorzenders 1 ste graad
  5. 5. Inhoud1.2 Boekentasplan 1 ste graad
  6. 6. http://elo.ritacollege.be/moodle/mod/resource/view.php?id=29963
  7. 7. 2.1 Planningsagenda 1 ste graadHoe goed plannen? Een goede planning voldoet aan de volgende voorwaarden.Ze is specifiek. Niet goed: Ik ga Frans herhalen. Beter: Fr: voc p.34 + test mezelf met teach.Ze is meetbaar. Niet goed: Maandag doe ik een beetje natuurwetenschappen. Beter: Maandag leer ik 25 min. de begrippen van les 12.Ze is aantrekkelijk en gevarieerd. Niet goed: Volgende week herhaal ik alle dagen Frans, Latijn en Engels. Beter: Maandag: Fr: werkwoorden, Wi: oef. hermaken Ge: titels+samenvatting.
  8. 8. Ze is realistisch. Niet goed: Woensdagnamiddag lees en bespreek ik dat boek (230 blz). Beter: Woensdagnamiddag lees ik de twee eerste hoofdstukken van dat boek.Ze heeft een timing. Niet goed: Maandag leer ik tot ik naar de voetbal moet. Beter: 25’ Fr: voc 25’ wi:oef in kladschrift 25’ Fr:voc herhalen 90’ voetbal
  9. 9. 1 ste graad Een voorbeeld Een leerling van het tweede jaar krijgt van de leerkracht aardrijkskunde de opdracht om een herhalingstoets van “Coeck te Niel” te noteren tegen de volgende les. Deze heeft pas volgende week plaats. Ze moet hiervoor begrippen en besluiten kennen, blinde kaart leren en oefeningen kunnen maken. Doel : HT: CoeckOpdelen in 1ste keer 2de keer herhalenopdrachten Aa:begrippen Aa:oef+ Aa:besluiten Aa:herhalen fiches fiches
  10. 10. 1 ste graad2.2 Week- en examenplanning  Hoe een weekplanning maken?School - tijdStudeer - tijdLeef - tijdhttp://elo.ritacollege.be/moodle/mod/resource/view.php?id=36083
  11. 11. Op de elo vind je een voorbeeld 1 ste graad Nu is het jouw beurt.Kleur je leef-tijd, school-tijd en leer-tijd.http://elo.ritacollege.be/moodle/mod/resource/view.php?id=36071
  12. 12. 1 ste graad Leerstofoverzichten voor alle vakken Superweek van de leerling = dagelijkse lesvoorbereidingen + nog enkele samenvattingen maken; definities leren; woordenschat leren; basisleerstof herhalen; oefeningen hermaken.
  13. 13. 1 ste graad Superweek van de ouders Streef naar rust en regelmaat. Respecteer hun planning. 50’ studeren + 10’ pauze. Ban alle stoorzenders. Toon gemeende interesse. Geef een hot-dog compliment. Moedig ze aan. Geef een werkpunt. Waardeer de inspanning.
  14. 14. 1 ste graad3 OSLOT• ≠ OVUR (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, reflecteren)• 5 stappen bij het studeren - ORIËNTEREN - SELECTEREN Voor het afleggen van de t - LEREN - OVERHOREN - TOETSANALYSE Na het verbeteren van de toet
  15. 15. 1 ste graad OVERHOREN SELECTEREN LERENORIËNTEREN
  16. 16. WELKE FOUTEN? WAT KAN BETER? WAT GA IK HIERAAN DOEN?TOETSANALYSE
  17. 17. 1 ste graadWaar of niet waar?Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugenverdwenen.Bij het onthouden van leerstof moet ik de titel mee uit het hoofd leren.Als ik iets uit het hoofd leer bereik ik met 3 X 10 minuten leren meerdan met 1 X 30 minuten. Niet Waar De informatie is opgeslagen maar onvindbaar. Er zit geen duidelijk label op of ze is ongeordend opgeslagen
  18. 18. 1 ste graadWaar of niet waar?Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugenverdwenen.Bij het onthouden van leerstof moet ik de titel mee uit het hoofd leren.Als ik iets uit het hoofd leer bereik ik met 3 X 10 minuten leren meerdan met 1 X 30 minuten. Waar Anders vind je de informatie later niet meer terug.
  19. 19. 1 ste graadWaar of niet waar?Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugenverdwenen.Bij het onthouden van leerstof moet ik de titel mee uit het hoofd leren.Als ik iets uit het hoofd leer bereik ik met 3 X 10 minuten leren meerdan met 1 X 30 minuten. Waar Naast de tijd is vooral het aantal herhalingen van belang. 3 X 10 minuten geeft een beter resultaat
  20. 20. 1 ste graadWaar of niet waar?.Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinereblokken verdeel.Ik sla bij het leren van teksten de illustraties over omdat die niet helpenom de tekst te leren. WaarIk kan nietDe capaciteit van ons na twee dagen al driekwart van de verhinderen dat ik kortetermijngeheugen is beperkt.leerstof Er zijn ongeveer zeven plaatsen die gebruikt kunnen worden vergeten ben. als doorgeefluik naar het langetermijngeheugen.
  21. 21. 1 ste graadWaar of niet waar?Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinereblokken verdeel.Ik sla bij het leren van teksten de illustraties over omdat die niet helpenom de tekst te leren.Ik kan niet verhinderen dat ik na twee dagen al driekwart van deleerstof vergeten ben. Niet Waar Beelden worden beter onthouden dan woorden Prima ondersteuning dus.
  22. 22. 1 ste graadWaar of niet waar?Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinereblokken verdeel. WaarIk sla bij het leren van teksten de illustraties over omdat die niet helpen Maar je kan er wel iets aan doen:om de tekst te leren. HERHALEN.Ik kan niet verhinderen dat ik na twee dagen al driekwart van deleerstof vergeten ben.
  23. 23. 1 ste graad5 Memoriseren5.1 Hoe werkt je geheugen? onthouden Informatie uit je langetermijn- geheugen kortetermijn- geheugen herhalen vergeten vergeten
  24. 24. 1 ste graad5.2 Vergeetcurve van Ebbinghaus
  25. 25. 1 ste graad
  26. 26. 1 ste graad5.3 Herhaalcurve
  27. 27. 1 ste graad5.4 Even proberen Kan jij goed memoriseren?
  28. 28. 1 ste graad178954920130247 Bekijk dit getal gedurende 60 s.
  29. 29. 1 ste graad? Kan je het nu opzeggen?
  30. 30. 1 ste graad178954920130247 TIPS: Verdeel in porties. Wees creatief. Denk in beelden. Associeer met je voorkennis.
  31. 31. 1 ste graad1789 549 2013 02 47 TIPS: Verdeel in porties. Wees creatief. Denk in beelden. Associeer met je voorkennis.
  32. 32. 1 ste graad 5+4=91789 549 2013 02 47 Leeftijd?
  33. 33. 1 ste graad5.5 Even proberen: woordenlijst leren mandarijn verfpistool keukentafel fietsbel bladvulling hoofdstuk adreskaartje Leer deze woorden gedurende 60 seconden in stilte uit het hoofd.
  34. 34. 1 ste graad ?Hoeveel woorden moest je leren? Kan je ze opzeggen?
  35. 35. 1 ste graad?
  36. 36. 1 ste graadEven proberen: begrippen visualiseren appelboom madelief bromfiets kippenei hondenhok fietsketting teddybeer Leer deze woorden gedurende 60 seconden uit het hoofd terwijl je ze tekent.
  37. 37. 1 ste graad ?Kan je ze nu beter opzeggen na het tekenen?
  38. 38. 1 ste graad?
  39. 39. 1 ste graad Even proberen: begrippen visualiseren in een context kasteelpoort mensaap sigaret motorfiets autoweg fotomodel visrestaurant Leer de woorden gedurende 60 seconden uit het hoofd.Verzin er ondertussen een verhaaltje bij.
  40. 40. 1 ste graad ?Kan je ze nu beter opzeggen na het visualiseren?
  41. 41. 1 ste graad?
  42. 42. 5.6 Hoe uit het hoofd leren? Leer het aantal uit het hoofd te leren elementen eerst. Koppel woorden aan beelden, plaatsen, … Gebruik zoveel mogelijk zintuigen: praat, luister, schrijf en lees. Vermijd verwarring, leer geen vergelijkbare leerstof kort naelkaar (twee vreemde talen bv.). Gebruik de salamimethode: deel grote gehelen op in kleine pakketjes.
  43. 43. 1 ste graadGebruik geheugentruckjes en leg (kunstmatige) verbanden: - rangschik alfabetisch; - rangschik ritmisch; - maak een letterwoord; - maak een tekening; - verzin een verhaal; - hang de elementen aan een kapstok; - gebruik kleuren voor vergelijkbare begrippen; - zoek iets geks als geheugensteuntje.
  44. 44. Leren Leren op de ELO 1 ste graad Leren leren Eerste jaar Jaargroepen Op ELO inloggen
  45. 45. 1 ste graadBedankt voor jullie aandacht en veel succes thuis.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×