Your SlideShare is downloading. ×
Algemene presentatie rond Leren Leren voor infoavond "Leren Leren" van 17 januari2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Algemene presentatie rond Leren Leren voor infoavond "Leren Leren" van 17 januari2013

679
views

Published on

Algemene presentatie rond Leren Leren gegeven door de schooldirectie tijdens de infoavond van 17 januari 2013

Algemene presentatie rond Leren Leren gegeven door de schooldirectie tijdens de infoavond van 17 januari 2013

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
679
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Infoavond leren leren
  • 2. Leerlijn leren leren● Structurele leerlijn van 1 tot 6● Alle leerlingen● Explicitering● Sterke gedragsverandering● Ervaringsleren● Kanteling naar begeleid zelfstandig leren● Remediëringsaanbod
  • 3. Eigen leerstijl!● Methode 1: juist?● Methode 2: juist?
  • 4. Eigen leerstijl!
  • 5. Eigen leerstijl!● Verbaal en visueel● Verbaal en auditief● Niet-verbaal en visueel● Niet-verbaal en auditief● Motorisch
  • 6. Wat is leren?● Organisatievaardigheden● Verwerkingsvaardigheden● Affectieve vaardigheden● Samenwerkingsvaardigheden
  • 7. Organisatievaardigheden● GI: boekentasplan● GI: planningsagenda● GI: proefwerken voorbereiden● GII: inhoud boekentas● GII: planning langlopende taken● GIII: taakoriëntatie● GIII: planning langlopende taken● GIII: flexibel taken- en toetsenbeleid
  • 8. Organisatievaardigheden● Plannen: wanneer leren? – Plannen – Bijsturen● Leerproces: hoe leren? – Oriënteren – Bewaken – Evalueren● Controle: ken/kan ik het? – Toetsen – Diagnosticeren
  • 9. Organisatievaardigheden● Plannen: wanneer leren?● Proces: hoe leren?● Controle: ken ik het? Stuurloos - Externe sturing - Zelfsturing
  • 10. Verwerkingsvaardigheden● GI: woordenschat studeren (FR, LA)● GI: begrippenlijst aanleggen (AA)● GI: werken met steekkaarten (WI)● GI: mindmappen (GO)● GI: schemas maken (NE, AA)● GI: begrippennet (LA)● GI: toetsanalyse na eerste herhalingstoets
  • 11. Verwerkingsvaardigheden● GII: fouteninventaris en soorten vragen● GII: memoriseren: steekkaarten, teach● GII: schematiseermethodes● GIII: notities nemen● GIII: leesstrategie: skimmend lezen● GIII: begrippenlijst● GIII: schematiseermethodes● GIII: rolwisselend leren, toetsanalyse
  • 12. Verwerkingsvaardigheden● Basisstap: Informeren● Eerste verwerking – Selecteren: hoofd- en bijzaken – Memoriseren en herhalen● Concrete verwerking – Concretiseren – Toepassen● Diepteverwerking – Structureren – Relateren
  • 13. Samenwerkingsvaardigheden● Samenwerken: – actief luisteren – taakgericht werken – consensus zoeken...● Notuleren● Presenteren● Leiding geven● Evalueren
  • 14. Samenwerkingsvaardigheden● GII: groepswerken● GIII: rolwisselend leren● GIII: groepswerken● GIII: seminaries
  • 15. Affectieve vaardighedenToetsanalyse T1 T2 T3Mijn notities waren onvolledig.Ik begreep de leerstof niet.Ik had geen oefeningen gemaakt.Ik was heel zenuwachtig bij de toets.Ik gooi mijn toets onmiddellijk in deprullenmand.Ik had onvoldoende tijd.Ik weet niet goed waarom een toets tegenvalt.
  • 16. Affectieve vaardigheden● Concentreren● Inspannen● Waarderen● Omgaan met zelfvertrouwen● Omgaan met stress● Omgaan met frustraties
  • 17. Affectieve vaardigheden● Motiveren● Verwachten● Attribueren, toeschrijven● Jezelf beoordelen● Jezelf kennen
  • 18. Attribueren Intern Extern Stabiel ToevalligControleerbaar Niet-controleerbaar Globaal Specifiek
  • 19. Affectieve vaardigheden● GI: talentenboekje● GI: hoe kiezen?● GII: onderzoek studiegewoonten● GIII: leerstijlenprofiel● GIII: keuzedossier
  • 20. Affectieve vaardigheden● Eerstelijnszorg: – leerlinggerichte houding – Aandacht voor elke leerling, klasleraar● Tweedelijnszorg – Socio-emotionele begeleiding – Faalangsttraining – Individuele begeleiding rond leermoeilijkheden
  • 21. Leren leren● Organisatievaardigheden● Verwerkingsvaardigheden● Samenwerkingsvaardigheden● Affectieve vaardigheden en ... – Leren via Schoolrock – Leren via Vrij Podium – Leren via Mondiale Vorming
  • 22. Leerlijn leren leren: Kerntaak van de school Ontwikkelen van leercompetenties zelfstandige leerder

×