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  • Adicionar Notas
  • técnica de ludibriar internautas por meio de falsas mensagens eletrônicas enviadas em massa. As mensagens contêm marcas comerciais, endereços de e-mail e links forjados, os quais aparentam proceder de bancos, operadoras de cartão de crédito ou qualquer outra empresa conhecida cujo nome possa ser usado para recolher dados financeiros e de identidade de clientes incautos.
  • Thinkuknow - co-funded by the European Union Child Exploitation and Online Protection Centre
  • Transcript

    • 1. Segurança na Internet 23 de Março de 2010
    • 2. <ul><li>Vídeo – Abertura </li></ul>
    • 3. <ul><li>MySpace expulsa 90 mil pedófilos </li></ul><ul><li>As autoridades norte-americanas obrigaram a rede social a “limpar a casa”. Os responsáveis do MySpace anunciaram dia 4 de Fevereiro de 2009 a identificação e expulsão de 90 mil pedófilos. </li></ul>
    • 4. <ul><li>A comunicação e a publicação de informação na Internet não é supervisionada por nenhuma entidade. </li></ul>1. Segurança
    • 5. <ul><li>Tomar consciência dos riscos, estar informado de como os prevenir ou minimizar, orientar as actividades das crianças e adolescentes na Internet, podem ser as chaves para garantir uma utilização em segurança. </li></ul>1. Segurança
    • 6. <ul><li>Portugal é juntamente com a Polónia, o único país onde os jovens se ligam à rede com mais frequência do que os adultos. </li></ul><ul><li>É também o país em que os pais mais desvalorizam os riscos associados à navegação irresponsável da Internet e onde mais raramente acompanham as experiências dos filhos na rede. </li></ul><ul><li>(Infante, 2008) </li></ul>1. Segurança
    • 7. <ul><li>Segurança, onde? </li></ul><ul><ul><li>Computador; </li></ul></ul><ul><ul><li>IM/Chats; </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes Sociais; </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs; </li></ul></ul><ul><ul><li>Jogos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Acesso a Contas Bancárias online. </li></ul></ul>2. Segurança, onde?
    • 8. <ul><li>Operações: pesquisar na Internet, download ou upload de ficheiros e conversar em tempo real. </li></ul><ul><li>Ameaças: Trojans, spyware, worms, virus, phishing. </li></ul><ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Antivírus e Antispyware devidamente actualizados; </li></ul></ul><ul><ul><li>Eliminar cookies; </li></ul></ul>2.1 Computador
    • 9. Definições Trojan - é um programa que age como a lenda do cavalo de Tróia , entrando no computador e libertando uma porta para um possível invasão e é fácil de ser enviado, é só clicar no ID do computador e enviar para qualquer outro computador. Ao contrário dos Vírus e dos Worms , os trojans não criem réplicas de si próprios. Vírus - é um programa malicioso desenvolvido por programadores que, tal como um vírus biológico, infecta o sistema, faz cópias de si mesmo e tenta-se espalhar para outros computadores, servindo-se de diversos meios. Worm - (verme, em português), em informática, é um programa auto-replicante, semelhante a um vírus. Entretanto um vírus infecta um programa e necessita deste programa hospedeiro para se propagar, já o Worm é um programa completo e não precisa de outro programa para se propagar. 2.1 Computador
    • 10. <ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Utilizar pseudónimos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Palavras-chave fortes; </li></ul></ul><ul><ul><li>Fechar sempre a sessão; </li></ul></ul><ul><ul><li>Eliminar cookies </li></ul></ul><ul><ul><li>Se alguém o adicionar e não o conhecer, bloquear é a solução; </li></ul></ul>2.2. IM/Chats
    • 11. <ul><li>Protecção (cont.): </li></ul><ul><ul><li>Se adicionar alguém e depois decidir que não o quer nos contactos pode sempre removê-lo; </li></ul></ul><ul><ul><li>Não é boa ideia incluir informação pessoal, quando se tem o teu perfil no IM; </li></ul></ul><ul><ul><li>Também não é boa ideia ter imagens no perfil; </li></ul></ul><ul><ul><li>Qualquer pessoa inscrita na lista de contactos que não conheçamos realmente, tem acesso ao perfil e pode ver como realmente somos. </li></ul></ul>2.2. IM/Chats
    • 12. <ul><li>Vídeos – Acrónimos </li></ul><ul><li> - Chantagem </li></ul>
    • 13. <ul><li>Chat Rooms: </li></ul><ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Ter cuidado e não partilhar muita informação com as outras pessoas. Não se sabe quem está do outro lado; </li></ul></ul><ul><ul><li>Alguns adultos só querem conhecer gente jovem, porque têm más intenções. Relatar a situação sempre que se sintam incomodados; </li></ul></ul><ul><ul><li>Certifiquem-se de que sabem bloquear os contactos; </li></ul></ul><ul><ul><li>É boa ideia aprender a guardar as conversas; </li></ul></ul>2.2. IM/Chats
    • 14. <ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Utilizar pseudónimos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Palavras-chave fortes; </li></ul></ul><ul><ul><li>Fechar sempre a sessão; </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuidado com a informação que disponibilizam; </li></ul></ul><ul><ul><li>Essa informação pode ser vista por qualquer um; </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensem com quem queres falar…. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ter cuidado com quem aceitam; </li></ul></ul><ul><ul><li>Verifiquem se sabem a quem recorrer se precisarem de ajuda; </li></ul></ul><ul><ul><li>Pensem no que querem divulgar. </li></ul></ul>2.3. Redes Sociais
    • 15. <ul><li>Vídeos – Pensar1 </li></ul><ul><ul><ul><li>- Pensar2 </li></ul></ul></ul>
    • 16. <ul><li>Operações: espaços para disponibilizar pensamentos e opiniões com amigos ou outros. </li></ul><ul><li>Ameaças: nem sempre quem está do outro lado corresponde ao perfil apresentado. </li></ul><ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Palavra-chave; </li></ul></ul><ul><ul><li>Só os nossos convidados nos podem ver; </li></ul></ul><ul><ul><li>Não publicar imagens nossas nem dos nossos amigos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Não fornecer informação pessoal. </li></ul></ul>2.4. Blogs
    • 17. <ul><li>Jogos: </li></ul><ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Nem sempre as pessoas são quem dizem ser; </li></ul></ul><ul><ul><li>É fácil envolvermo-nos no jogo. Adultos com más intenções facilmente se tornam num jovem adversário. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuidado com a troca de dados pessoais, tipo: endereços IM ou email, fotos, nome real (usar nickname), nome da escola; </li></ul></ul><ul><ul><li>Não é preciso de partilhar dados pessoais para apreciar os jogos! </li></ul></ul>2. 5. Jogos
    • 18. 2. 6. Banking <ul><li>Acesso a Contas Bancárias online </li></ul><ul><li>Operações: espaço destinado à realização de operações bancárias; </li></ul><ul><li>Ameaças: pishing e correspondente acesso às contas; </li></ul><ul><li>Protecção: </li></ul><ul><ul><li>Nunca fornecer identidade; </li></ul></ul><ul><ul><li>Nunca fornecer dados financeiros. </li></ul></ul>
    • 19. 3. Controlo Parental <ul><li>Programas que permitem gerir o tempo de utilização, filtrar conteúdos, monitorizar utilização, etc. </li></ul><ul><li>O mercado possui vários, tais como: </li></ul><ul><ul><li>- Programa de Controlo Parental – Parents Carefree que acompanha o Magalhães serve para bloquear programas (aplicações informáticas) ou controlar o acesso a páginas da Internet ( sites ). </li></ul></ul>
    • 20. 3. Controlo Parental - KidsWatch Time Control TM , é um dos pacotes líderes no mercado norte-americano de software de controlo parental. Permite gerir o tempo que os seus filhos passam no computador, limitar a utilização de programas de conversação e de navegação na Internet, restringir o tempo dispendido em jogos deixando assim mais tempo para os trabalhos de casa e desligar automaticamente os seus filhos do computador na hora de ir para a cama.
    • 21. 3. Controlo Parental - Parental Control - garante controlo total aos acessos, tanto ao computador, quanto a qualquer site da internet, definindo horários de uso e monitorizando tudo o que os utilizadores fazem. Mesmo que não estejam em casa, vai saber ao que os seus filhos acedem, ficando tudo armazenado no computador, através de uma lista completa de acessos.
    • 22. 3. Controlo Parental - Gnome Nanny - programa de controlo parental que permite, de forma simples, controlar o que as suas crianças fazem no seu computador. Pode definir tempos para a utilização do computador, da navegação, de email e até de conversações em programas mensageiros. Tem um sistema de filtragem de conteúdos Web para cada utilizador, podendo bloquear todos os sites que considerar indesejável, deixando os seus filhos navegar na Internet sem mais preocupações.
    • 23. 3. Controlo Parental - Mesmo com software de controlo parental os problemas podem surgir. Daí a importância do diálogo. É muito importante termos a noção de que segurança total não existe, seja na Internet, seja no que for. No entanto, só conversa também não chega.
    • 24. <ul><li>Projectos Portugueses </li></ul><ul><ul><li>Seguranet - Este sítio é da responsabilidade da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas/Plano Tecnológico da Educação (ERTE/PTE), da Direcção Geral da Inovação e Desenvolvimento Curricular, do Ministério da Educação. Promove a utilização esclarecida, crítica e segura da  Internet, na Escola. </li></ul></ul><ul><li>http://www.seguranet.pt/index.php?section=1 </li></ul>4. Segurança em Portugal
    • 25. <ul><li>Projectos Portugueses </li></ul><ul><ul><li>Miúdos Seguros na Net - projecto que ajuda Famílias, Escolas e Comunidades a promover a segurança online de crianças e jovens. </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.miudossegurosna.net </li></ul></ul><ul><li>Projecto fundado por Tito de Morais, para promover a utilização responsável e segura das novas tecnologias de informação e comunicação por crianças e jovens. </li></ul>4. Segurança em Portugal
    • 26. <ul><li>Projectos Portugueses </li></ul><ul><ul><li>Projecto DADUS - dirigido aos alunos do 2º e 3º ciclos, destinado na sua essência a alunos e professores, foi criado pela Comissão Nacional de Protecção de Dados - CNPD, no intuito de sensibilizar crianças e jovens para as questões de protecção de dados e da privacidade. </li></ul></ul><ul><li>http://dadus.cnpd.pt </li></ul>4. Segurança em Portugal
    • 27. <ul><li>Outros Projectos </li></ul><ul><li>http://www.thinkuknow.co.uk/ </li></ul><ul><li>Co-fundado pela Comunidade Europeia </li></ul><ul><li>http://www.ceop.gov.uk/ </li></ul><ul><li>Child Exploitation and Online Protection Centre </li></ul><ul><li>http://ec.europa.eu/news/environment/080212_1_pt.htm </li></ul><ul><li>Comissão Europeia </li></ul>5. Segurança na Europa
    • 28. <ul><li>Insafe - rede de cooperação dos projectos dos Estados Membros que promovem a sensibilização e consciencialização para uma utilização mais segura da Internet . </li></ul><ul><ul><li>http://www.internetsegura.pt </li></ul></ul>5. Segurança na Eur opa
    • 29. <ul><li>Vídeo – Escolas </li></ul>
    • 30. <ul><li>A Internet é: </li></ul><ul><ul><li>o maior repositório de informação de todo o mundo; </li></ul></ul><ul><ul><li>um local de diversão por excelência; </li></ul></ul><ul><ul><li>um local de encontro e de novos conhecimentos. </li></ul></ul><ul><li>Tomar consciência dos riscos, estar informado de como os prevenir ou minimizar, orientar as actividades das crianças e adolescentes na Internet, podem ser as chaves para garantir uma utilização em segurança. </li></ul>6. Conclusão
    • 31. <ul><li>FIM: </li></ul><ul><ul><li>Obrigada a todos pela atenção; </li></ul></ul><ul><ul><li>Estou ao vosso dispor através do email: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>pporto04@gmail.com; </li></ul></ul></ul>

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