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SEMANA 8Definición. Codificación, almacenamiento y recuperación.    La memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.. Olv...
CONTENIDOMEMORIA:Definición. Codificación, almacenamiento        y recuperación.La memoria a corto plazo y memoria a la...
COMPETENCIAComprende el proceso mnémico.                                                   Google,2010.           PSICOL...
CONTENIDO PRÁCTICOTraduce su capacidad de memoria a través de una              prueba autoevaluación .Discute los result...
¿QUÉ ENTIENDEN POR MEMORIA?                                               Google,2010.       PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JE...
¿DÓNDE SE UBICA LA MEMORIA? En el corazón (Aristóteles) En el cerebro (Parménides, Hipócrates)     En los ventrículos c...
¿DÓNDE SE UBICA LAMEMORIA?El   almacenaje de la información se efectúa a corto y a largo plazo en la misma red neural (Ka...
¿Dónde se almacena la información ?¿Cómo se almacena la información ?¿Cómo     se recupera dicha información ?¿Se   re...
CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIA La memoria es una huella:  el tablero de cera (Platón). La       memoria       como  conservac...
CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIA La    memoria     son     cambios  morfológicos en el cerebro (Bonet,  Lamark). La memoria es ...
CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIALa memoria como aprendizaje- condicionamiento (Pavlov).La     memoria      como      la experie...
CONCEPTOS SOBRE LA MEMORIALa        memoria   como almacenaje de información (Miller).La      memoria    como estructura...
CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIA Memoria es la retención o almacenaje de información en el cerebro. Las   funciones    de   la ...
LA MEMORIA (CONCEPTO) Es un factor fundamental en el  aprendizaje en general ella realiza  las funciones psicológicas mas...
Algo de Historia Ebbinghaus      (1850-1909) aplicación   del     método experimental al estudio del fenómeno de la Memor...
MEMORIAFunción         cerebral resultado de conexiones sinápticas         entre neuronas mediante la que el ser humano p...
DEFINICIÓN DE MEMORIAEs     la   capacidad    de conservar      y     evocar mentalmente,        hechos pasados, reconoci...
¿CUÁNTAS MEMORIAS? Existe  una sola memoria como propiedad única de conservar    y   reproducir impresiones que tuvieron ...
¿CUÁNTAS MEMORIAS?Dos :     Memoria sensitiva o de imágenes, y      memoria intelectual o de ideas      (Plotino).     M...
¿CUÁNTAS MEMORIAS?Dos : Memoria-hábito y la memoria  de imágenes.   Memoria de fijación y memoria    de evocación.   Me...
¿CUÁNTAS MEMORIAS?Tres         :      Mecánica,    simbólica y sistemática    (Kant, S XVIII).Cuatro         :    Motora...
MODALIDADES DE LAMEMORIA Memoria       para       hechos (visual)    Las lesiones del lóbulo     temporal derecho dificu...
MODALIDADES DE LAMEMORIAMemoria episódica  “Memoria para experiencias   personales y sus relaciones   temporales”.Memor...
MODALIDADES DE LAMEMORIAI. MEMORIA DECLARATIVA:1. MEMORIA FACTUAL - Auditiva -   Visual - Tactil2.     MEMORIA SEMÁNTICA  ...
MODELO DE ATKINSON YSHIFFRIN  Proceso                de  almacenamiento lineal con  tres niveles:       niveles Memoria  ...
Estructuras de la Memoria  Modelo de Atkinson y                                  Información  Shiffrin                    ...
Modelo de Peterson  Constituida  por           tres  componentes:1. Memoria         Transitoria  Sensorial (MTS) Retiene l...
LOS TIPOS DE MEMORIA Memoria sensorial Memoria explícita Memoria a corto  plazo Memoria a largo  plazo                ...
LOS TIPOS DE MEMORIA Episódica (hechos  recientes y remotos) Semántica Memoria implícita                               ...
TIPOS DE MEMORIAMEMORIA SENSORIAL      PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   30
MEMORIA SENSORIAL Almacena patrones sensoriales no  analizados     en    términos    de  significado. Tiene una duración...
TIPOS DE MEMORIAMEMORIA SENSORIAL      PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   32
¿QUÉ AFECTA A LAMEMORIA? La persona debe tener un  horario   adecuado            de  descanso. Evitar en lo posible el u...
MEMORIAS EN RELACIÓN ALTIEMPOMEMORIA INMEDIATA: Este tipo de memoria consiste en     un     análisis sensorial    de     ...
MEMORIA MEMORIA A CORTO PLAZO (consecuencia de la simple excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla trans...
MEMORIA A CORTO PLAZOAlmacena        material interpretado de manera superficial.Tiene una duración de aproximadamente  ...
MEMORIA A CORTO PLAZORequiere de al menos una pequeña       cantidad            de atención.El material es codificado en...
Memoria Corto Plazo o funcional ·  Aquí es a donde pasa la información   seleccionada y codificada de la memoria   sensor...
LA MEMORIA A CORTO PLAZO(MCP) 7+-2 Capacidad: Duración: 20 segundos Olvido: paso del tiempo Material   con   el   que ...
EL REPASO TIPOS DE REPASO:    De           mantenimiento:     repetimos la información     hasta que no nos hace falta. ...
MEMORIA A LARGO PLAZO:Almacena material interpretado de manera significativa.Tiene una duración de minutos, horas, días,...
MEMORIA A LARGO PLAZO:El material es codificado en forma seriada o paralela.La      información    es recuperada con dif...
CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA ALARGO PLAZO        PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   43
MEMORIA LARGO PLAZO Aquí llega la información desde la MCP y se  almacena de una forma permanente, ya no se  borra; pero ...
· EXISTEN 4 TIPOS DE MLP      PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   45
EXISTEN 4 TIPOS DE MLP      PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   46
INFLUENCIAS EN LA MEMORIAA LARGO PLAZOConocimiento Previo.Atención.Activación.Organización.Experiencia Posterior.Rep...
FASES DE LA MEMORIA La   conservación,             el reconocimiento,                 la reproducción, el olvido Reminis...
FASES DE LA MEMORIA Memoria primaria y memoria secundaria (James) Formación de esquemas y la reconstrucción (Bartlett) ...
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   50
MODELO DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Un modelo tipo computadora  utilizado para describir la  manera en que los seres  ...
Analogía de codificaciónComputadora: se utiliza un teclado u otro dispositivo de entrada para      codificar  la informac...
Analogía de almacenamientoComputadora:      La información       se almacena en el disco duro.Ser   humano:       La inf...
ANALOGÍA DE RECUPERACIÓNComputadora:         La información se recupera al cargar un programa o archivo.Ser   humano:   ...
La memoria humana, a diferenciade la memoria de los animalesActúa sobre la base de sus necesidades presentes, puede conte...
La memoria humana, a diferenciade la memoria de los animales Respecto de su capacidad, se                 capacidad  ha  ...
SECUENCIA DEL PROCESAMIENTO DEINFORMACIÓN        PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   57
EL RECUERDOEl recuerdo se produce tras un proceso de decodificación de la información almacenada en    alguna   de   las ...
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   59
PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   60
FACTORES QUE AFECTAN LA  MEMORIA Entre los factores que afectan la  memoria tenemos: los físicos y  los psíquicos FACTOR...
FACTORES QUE AFECTAN LA   MEMORIA FACTORES PSÍQUICOS: Mantenernos         alejados       de  situaciones anímicas extrem...
¿CÓMO SE PRODUCE ELOLVIDO? Fallas en la Codificación. Fallas en el Almacenamiento:    Decaimiento.    Interferencia:  ...
CÓMO OCURRE EL OLVIDO ENLAS TAREAS DE LA MEMORIA Las    investigaciones   han demostrado que la gente puede recordar con ...
 El primer estudio científico  sobre el olvido fue realizado  por un psicólogo alemán  llamado             Hermann  Ebbin...
Descubrió      que    la mayoría              del conocimiento se pierde rápidamente, al cabo de los primeros días de hab...
MEJORAMIENTO DE LA MEMORIA   Desarrollar motivación   Practicar habilidades de    memorización   Confiar en tus habilid...
MEJORAMIENTO DE LA MEMORIA   Establecer      conexiones    entre la información nueva    y la vieja   Usar imágenes ment...
MEMORIA                                  RECOPILE EN FORMA                                      EFICIENTELAS DOS LLAVESPAR...
MEMORIA       RECOPILE EN FORMA EFICIENTE1. Escuche activamente2. Concéntrese, use los ojos y   oídos3. Repita tan pronto ...
ESTRATEGIAS PARA MEJORARLA MEMORIATratan de que la huella de    memoria sea más    profunda. Son:   1. Repetición   2. Pro...
LA REPETICIÓN “A mayor tiempo de estudio,  mejor recuerdo” Lo   importante no es el  tiempo      sino       cómo  trabaj...
EL PROCESAMIENTOSEMÁNTICOEs el procesamiento que implica una huella más profunda, por tanto un mejor recuerdo.Parar pode...
ELABORACIÓNCuanto más adornemos la memoria,                  más recordaremos.Cuanto más complejo es el material mejor s...
ORGANIZACIÓN El material categorizado            se  recuerda mejor. Si  el   material  no   está  organizado     lo   h...
ORGANIZACIÓN   Escriba la información.    Esto le ayuda a retener,    recordar,    y    analizar    desarrollando      nu...
USE LA MNEMOTÉCNICA. Este recurso sugiere trucos de  palabras que le ayudan a organizar  la información en estructuras  f...
EJERCITANDO NUESTRAMEMORIATÉCNICA DEL RELATO Reloj Desayuno Tomate Leche Puerta                                      ...
TÉCNICA DEL RELATOMiré el reloj y era la hora del desayuno. Tomé un zumo de tomate y un vaso de leche. Luego abrí la puer...
ASOCIACIÓN DE IDEAS               999. 14. 39. 65999 TRES VECES 914 años para sacar DNI39 tres hijos por tres = 965 ed...
ASOCIACIÓN DE IDEAS   PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   81
ASOCIACIÓN DE IDEAS   PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   82
TÉCNICA DE LAS INICIALESOlvidoElenaMaríaIreneJaimeAliciaLuis                                              Google,2...
TÉCNICA DE LAS INICIALESMaríaIreneJaimeAlicia                         MI JALEOLuisElenaOlvido          PSICOLOGÍA ...
Centro salud recetasPolloPeriódicoRecoger zapatosPan            PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   85
MEJORAR LA MEMORIAEstimulación     cognitiva: general y específicaUso      de     estrategias mnemotécnicas            e...
EL OLVIDO¿ Cómo se llamaba? ¿ Dónde lo habré dejado?¿ Qué iba hacer ?¿Qué venía a buscar?¿ Me tomé el antibiótico?   ...
EL OLVIDODEFINICIÓN      :Es   la desaparición progresiva de muchos recuerdos Es una función mental importante ya que se ...
EL OLVIDO El olvido se puede comprender como un fracaso para transferir información de la MCP a la MLP, deterioro     de ...
LAS CAUSAS DEL OLVIDOSON:El tiempo, a más tiempo mayor olvido de las imágenes. El poco uso de     los   datos    y experi...
LAS EXPERIENCIAS.Para el uso presente retenemos       lo      más agradable.                                             ...
EL OLVIDO BENIGNOLOS FALLOS MÁS FRECUENTES• ¿Cómo se llamaba ...?• ¿A por qué venía ...?• ¡Ya no fui, se me   olvidó...!• ...
EL OLVIDO BENIGNOLO QUE DIFICULTA EL RECUERDOFalta ejercitación mentalFalta de atención o desinterésDéficits sensoriale...
Bases biológicas de lamemoria                                               Google,2010.       PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY ...
ENVEJECIMIENTOCEREBRAL PATOLÓGICO:LAS DEMENCIAS Pérdida de memoria Alteración de otras funciones  cognitivas:         le...
PATOLOGÍA DE LA MEMORIAAMNESIA:      Es     la eliminación parcial y progresiva de hechos importantes del pasado.Perdida...
AMNESIAS     PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   97
AMNESIAS     PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG   98
PATOLOGÍA DE LA MEMORIAFABULACIÓN: Perturbación de la memoria que consiste en    llenar lagunas amnésicas        con prod...
PATOLOGÍA DE LA MEMORIA HIPERMNESIA:        Exaltación  instantánea y exagerada de la  memoria .Aparece en algunas  situa...
PATOLOGÍA DE LA MEMORIAPARAMNESIA:     Es la alucinación    de    la memoria, el individuo recuerda hechos que jamás a vi...
EL CASO HR.1953 AMNESIADE FIJACIÓN "H.R.", un epiléptico grave que a los 27 años fue operado de  ambos temporales por W. ...
CASO CLÍNICO: PHINEAS CAGESÍNDROME PREFRONTAL: Cambio de personalidad Incapacidad para tomar  decisiones correctas Pér...
El caso HR.1953Para aliviar Epilepsia,extirpan    parte  delHipocampo, amígdala ylóbulo temporalIncapacitado almacenarnuev...
RELACIÓN ENTREAPRENDIZAJE Y MEMORIAA  mayor aprendizaje, mayor retención de la memoria y a mayor capacidad, mayor        ...
Los taxistas de Londres (UniversidadCollege , Londres 2000/ ver Blog)     Activación del    Hipocampo con la  memoria espa...
EL CASO "S”A diferencia del caso de Luria, que era un hombre que no podía olvidar nada. Era un periodista. En las clases ...
EL CASO "S”Luria escribía: "Le presenté a «S» una lista de palabras, luego de números o de letras. «S» las leía lentament...
EL CASO "S”A veces, sin previo aviso, le pedía que repitiese una lista memorizada hace 16 años o más, y en tales casos «S...
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  1. 1. SEMANA 8Definición. Codificación, almacenamiento y recuperación. La memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.. Olvido , Experiencia de olvido , estrategias para recordar PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 1
  2. 2. CONTENIDOMEMORIA:Definición. Codificación, almacenamiento y recuperación.La memoria a corto plazo y memoria a largo plazo..  Google,2010.Olvido , Experiencia de olvido , estrategias para recordar PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 2
  3. 3. COMPETENCIAComprende el proceso mnémico.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 3
  4. 4. CONTENIDO PRÁCTICOTraduce su capacidad de memoria a través de una prueba autoevaluación .Discute los resultados antes obtenidos en  Google,2010. prueba retest utilizando estrategias PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 4
  5. 5. ¿QUÉ ENTIENDEN POR MEMORIA?  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 5
  6. 6. ¿DÓNDE SE UBICA LA MEMORIA? En el corazón (Aristóteles) En el cerebro (Parménides, Hipócrates)  En los ventrículos cerebrales (Galeno)  En la corteza cerebral (Willis, Gall)  En el lóbulo temporal (Bechterev, Monakov)  En el tronco cerebral (Penfield)  En el hipocampo (Scoville y Milner)  En la amígdala (LeDoux)  En la red nerviosa (Lorente de Nó)  Google,2010.  En las sinapsis (Hebb) PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 6
  7. 7. ¿DÓNDE SE UBICA LAMEMORIA?El almacenaje de la información se efectúa a corto y a largo plazo en la misma red neural (Kandel, 1991)Pero es posible un almacenaje primero en el nivel paleocortical (a corto plazo) y luego en la red neocortical (a largo  Google,2010. plazo) (Ortiz, 1998) PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 7
  8. 8. ¿Dónde se almacena la información ?¿Cómo se almacena la información ?¿Cómo se recupera dicha información ?¿Se requiere de dos sistemas cerebrales :Uno de almacenaje y Otro de activación y recuperación?  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 8
  9. 9. CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIA La memoria es una huella: el tablero de cera (Platón). La memoria como conservación del movimiento (Aristóteles). La memoria es una facultad del alma (Galeno). La memoria es hábito motor (Condillac, 1754; Watson, 1913). La memoria es reflejo (Cabanis, 1799).  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 9
  10. 10. CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIA La memoria son cambios morfológicos en el cerebro (Bonet, Lamark). La memoria es disposición a repetir (Descartes, Wundt). La memoria es función de la materia organizada (Hering). La memoria es conocimiento de un estado mental anterior (James). La memoria es engrama (Semon; Lashley).  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 10
  11. 11. CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIALa memoria como aprendizaje- condicionamiento (Pavlov).La memoria como la experiencia del tiempo (Janet).La memoria como forma social y consciente de la actividad psíquica humana (Spencer; Vigotsky y Luria; Leontiev; Bartlett; Rubinstein).  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 11
  12. 12. CONCEPTOS SOBRE LA MEMORIALa memoria como almacenaje de información (Miller).La memoria como estructura, proceso o módulo dentro de la cognición (Welford; Neisser).  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 12
  13. 13. CONCEPTOS SOBRE LAMEMORIA Memoria es la retención o almacenaje de información en el cerebro. Las funciones de la memoria pueden localizarse en regiones específicas del cerebro. Un objetivo importante de la investigación es descubrir cuáles son los estadios en la formación de la memoria.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 13
  14. 14. LA MEMORIA (CONCEPTO) Es un factor fundamental en el aprendizaje en general ella realiza las funciones psicológicas mas complejas y difíciles, pero no se puede negar la importancia y la utilidad que tiene nuestra vida diaria, cumple funciones tan elementales como recordar nuestro camino a casa o hasta suministrarnos recuerdos para la formación de nuevas ideas y soluciones. En resumen la memoria es el banco donde guardamos nuestros recuerdos como imágenes , sonidos, olores. etc en forma de señales  Google,2010. electro químicas. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 14
  15. 15. Algo de Historia Ebbinghaus (1850-1909) aplicación del método experimental al estudio del fenómeno de la Memoria. Funcionalismo americano. Aparece la Ps. Cognitiva. Se recurre a esquemas procedentes de la T. de la Información y más delante de la ciencia de los computadores. La MCP ha sido el tema central en torno a “Memoria”.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 15
  16. 16. MEMORIAFunción cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas.Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un  Google,2010. circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis LIC. FANNY WONG PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 16
  17. 17. DEFINICIÓN DE MEMORIAEs la capacidad de conservar y evocar mentalmente, hechos pasados, reconociéndolos como pertenecientes a nuestra experiencia anterior y localizándolo en el tiempo. Ejemplo.Un aroma determinado, nos trae el recuerdo inmediato de una flor y todo lo que se relaciona con ella.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 17
  18. 18. ¿CUÁNTAS MEMORIAS? Existe una sola memoria como propiedad única de conservar y reproducir impresiones que tuvieron lugar antes. Se poseen memorias especiales diferentes para los distintos géneros de impresiones(Korsakov, James, Wallon).  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 18
  19. 19. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?Dos :  Memoria sensitiva o de imágenes, y memoria intelectual o de ideas (Plotino).  Memoria sensitiva (recordar sensaciones) y memoria de ideas (Mill).  Memoria inconsciente y memoria consciente (Leontiev).  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 19
  20. 20. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?Dos : Memoria-hábito y la memoria de imágenes. Memoria de fijación y memoria de evocación. Memoria primaria y memoria secundaria. Memoria a corto plazo y  Google,2010. memoria a largo plazo. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 20
  21. 21. ¿CUÁNTAS MEMORIAS?Tres : Mecánica, simbólica y sistemática (Kant, S XVIII).Cuatro : Motora, emocional, de imágenes, de ideas (Blonsky, 1935).Múltiples : Son posibles entre 275 y 777 (Christal,  Google,2010. 1958). PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 21
  22. 22. MODALIDADES DE LAMEMORIA Memoria para hechos (visual)  Las lesiones del lóbulo temporal derecho dificultan el aprendizaje de material visual, o espacial? Memoria para historietas (auditiva)  Las lesiones del lóbulo temporal izquierdo dificultan el aprendizaje de material  Google,2010. auditivo, o verbal? (Milner, 1962) PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 22
  23. 23. MODALIDADES DE LAMEMORIAMemoria episódica  “Memoria para experiencias personales y sus relaciones temporales”.Memoria semántica  “Sistema para recibir, retener y transmitir información acerca del significado de las palabras, conceptos y clasificación  Google,2010. de conceptos”. (Toulving, 1972) PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 23
  24. 24. MODALIDADES DE LAMEMORIAI. MEMORIA DECLARATIVA:1. MEMORIA FACTUAL - Auditiva - Visual - Tactil2. MEMORIA SEMÁNTICA - De relaciones - Referencial II.MEMORIA DE PROCEDIMIENTOS: 1. MEMORIA PRÁXICA 2. MEMORIA VERBAL(Squire, 1982, modificado)  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 24
  25. 25. MODELO DE ATKINSON YSHIFFRIN Proceso de almacenamiento lineal con tres niveles: niveles Memoria Sensorial (MS) muy breve Memoria a Corto Plazo (MCP) acústica, transitoria y limitada  Google,2010. Memoria a Largo Plazo (MLP) conocimiento y lenguaje. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 25
  26. 26. Estructuras de la Memoria Modelo de Atkinson y Información Shiffrin Memoria SensorialLa información sepierde después deuna fracción No¿Presta atención la personade segundo a la información? S í Memoria a Corto Plazo La información se Procesamien mantiene en laLa información se to MCP por unpierde después de ¿Cómo se procesa Superficialcerca de 15 la información? período mássegundos No Hay largo Procesamient Procesamiento o Profundo La información es transferida, si se Memoria a Largo la requiere, a la Plazo PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG MCP 26
  27. 27. Modelo de Peterson Constituida por tres componentes:1. Memoria Transitoria Sensorial (MTS) Retiene la información perceptiva2. Memoria Transitoria Activa (MTA) Mantiene la anterior codificándola3. Memoria Permanente Remota (MPR) Provee los códigos, estrategias de  Google,2010. información, hábitos motores y redes conceptuales para el funcionamiento del sistema. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 27
  28. 28. LOS TIPOS DE MEMORIA Memoria sensorial Memoria explícita Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 28
  29. 29. LOS TIPOS DE MEMORIA Episódica (hechos recientes y remotos) Semántica Memoria implícita  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 29
  30. 30. TIPOS DE MEMORIAMEMORIA SENSORIAL PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 30
  31. 31. MEMORIA SENSORIAL Almacena patrones sensoriales no analizados en términos de significado. Tiene una duración de una fracción de segundo. Posee una gran capacidad, ya que todos los órganos sensoriales registran. No requiere de atención. El material es codificado en forma paralela. Los datos se recuperan al prestar atención, con lo que el material es  Google,2010. transferido de manera automática a la MCP. El olvido se da por deterioro o enmascaramiento. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 31
  32. 32. TIPOS DE MEMORIAMEMORIA SENSORIAL PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 32
  33. 33. ¿QUÉ AFECTA A LAMEMORIA? La persona debe tener un horario adecuado de descanso. Evitar en lo posible el uso de somníferos. Hacer un buen uso de la respiración.  Google,2010. La memoria está afectada por el consumo excesivo de alimentos ricos en grasas, almidón y azúcares. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 33
  34. 34. MEMORIAS EN RELACIÓN ALTIEMPOMEMORIA INMEDIATA: Este tipo de memoria consiste en un análisis sensorial de la información. Es reciente.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 34
  35. 35. MEMORIA MEMORIA A CORTO PLAZO (consecuencia de la simple excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente) MEMORIA A LARGO PLAZO (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas  Google,2010. correspondientes). PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 35
  36. 36. MEMORIA A CORTO PLAZOAlmacena material interpretado de manera superficial.Tiene una duración de aproximadamente 15 segundos, si el material es practicado puede durar minutos.Posee una capacidad de 7 trozos de información, como máximo.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 36
  37. 37. MEMORIA A CORTO PLAZORequiere de al menos una pequeña cantidad de atención.El material es codificado en forma seriada o paralela.La información es recuperada rápida y fácilmente durante cerca de 15 segundos.El olvido se debe a deterioro  Google,2010. o interferencia. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 37
  38. 38. Memoria Corto Plazo o funcional ·  Aquí es a donde pasa la información seleccionada y codificada de la memoria sensorial, de modo superficial, lo que permite que se almacene la información durante el tiempo suficiente como para poder utilizarla.  Con frecuencia se le llama memoria funcional.  Tiene una capacidad ilimitada, sin embargo su retención no supera los siete ítems en un mismo momento.  Estos datos pueden ser retenidos y pasados a la MLP por medio de un tipo de repetición, llamada repetición de mantenimiento  El olvido se debe a deterioro o interferencia  Google,2010. (la información no es procesada o es procesada de forma superficial PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 38
  39. 39. LA MEMORIA A CORTO PLAZO(MCP) 7+-2 Capacidad: Duración: 20 segundos Olvido: paso del tiempo Material con el que trabaja: fonológico o auditivo ¿Cómo conseguimos un mejor recuerdo en la  Google,2010. MCP?: Repaso 39 PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG
  40. 40. EL REPASO TIPOS DE REPASO:  De mantenimiento: repetimos la información hasta que no nos hace falta. Ej: un número de teléfono.  De elaboración: le damos un significado a la información. Ej: asociar el número de teléfono con fechas que nos son familiares OTRO: El más adecuado para un mejor recuerdo es el repaso de Elaboración.  Google,2010. Éste conecta con la información de la MLP que es más duradera en el tiempo PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 40
  41. 41. MEMORIA A LARGO PLAZO:Almacena material interpretado de manera significativa.Tiene una duración de minutos, horas, días, semanas, meses y añosPosee una capacidad ilimitada.Requiere  Google,2010. de una cantidad moderada de atención. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 41
  42. 42. MEMORIA A LARGO PLAZO:El material es codificado en forma seriada o paralela.La información es recuperada con diferentes grados de dificultad.El olvido se debe a fallas en la codificación, almacenamiento o recuperación.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 42
  43. 43. CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA ALARGO PLAZO PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 43
  44. 44. MEMORIA LARGO PLAZO Aquí llega la información desde la MCP y se almacena de una forma permanente, ya no se borra; pero si puede ser olvidada. Esto se debe a que esta memoria es prácticamente ilimitada, por la cantidad de neuronas en nuestro cerebro capaces de recolectar datos. Sin embargo, el paso desde la MCP a la MLP no se da de forma “mágica”. Cada recuerdo pasa por una etapa de repetición llamada repetición integradora. Este proceso permite relacionar cada información y guardarla de forma ordenada para que luego pueda ser recuperada a través de la conexión de datos o acontecimientos.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 44
  45. 45. · EXISTEN 4 TIPOS DE MLP PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 45
  46. 46. EXISTEN 4 TIPOS DE MLP PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 46
  47. 47. INFLUENCIAS EN LA MEMORIAA LARGO PLAZOConocimiento Previo.Atención.Activación.Organización.Experiencia Posterior.Repetición y Exposición.Estado Emocional o Fisiológico.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 47
  48. 48. FASES DE LA MEMORIA La conservación, el reconocimiento, la reproducción, el olvido Reminiscencia y reproducción (Ebbinghauss) Memorización, conservación, reproducción (Korsakov) Memoria de fijación y memoria de evocación  Google,2010. (Richet) PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 48
  49. 49. FASES DE LA MEMORIA Memoria primaria y memoria secundaria (James) Formación de esquemas y la reconstrucción (Bartlett) La memoria de corta duración y memoria de larga duración (Lorente de Nó) Aprendizaje y memoria: adquisición, almacenaje y utilización de la información  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 49
  50. 50. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 50
  51. 51. MODELO DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Un modelo tipo computadora utilizado para describir la manera en que los seres humanos codifican, almacenan y recuperan la información. Codificar: Poner información dentro de la memoria Almacenar: Retener información  Google,2010. Recuperar: Sacar información de la memoria PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 51
  52. 52. Analogía de codificaciónComputadora: se utiliza un teclado u otro dispositivo de entrada para codificar la información.Ser humano: se recibe la información de los sentidos.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 52
  53. 53. Analogía de almacenamientoComputadora: La información se almacena en el disco duro.Ser humano: La información se almacena en la memoria  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 53
  54. 54. ANALOGÍA DE RECUPERACIÓNComputadora: La información se recupera al cargar un programa o archivo.Ser humano: La información se recupera al traerla al estado consciente.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 54
  55. 55. La memoria humana, a diferenciade la memoria de los animalesActúa sobre la base de sus necesidades presentes, puede contemplar el pasado y planear el futuro..  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 55
  56. 56. La memoria humana, a diferenciade la memoria de los animales Respecto de su capacidad, se capacidad ha calculado el cerebro humano puede almacenar información que “llenaría unos veinte millones de volúmenes, como en las mayores bibliotecas del mundo”. Algunos neurocientíficos han calculado que en toda una vida se utiliza solo una diezmilésima parte (0,0001) del potencial del cerebro  Google,2010. LIC. FANNY WONG PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 56
  57. 57. SECUENCIA DEL PROCESAMIENTO DEINFORMACIÓN PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 57
  58. 58. EL RECUERDOEl recuerdo se produce tras un proceso de decodificación de la información almacenada en alguna de las memorias, generalmente en la memoria de largo plazo, y existen 4 tipos de recuerdos  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 58
  59. 59. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 59
  60. 60. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 60
  61. 61. FACTORES QUE AFECTAN LA MEMORIA Entre los factores que afectan la memoria tenemos: los físicos y los psíquicos FACTORES FISICOS: La memoria es afectada por el consumo excesivo de alimentos ricos en grasas, almidón y azucares. El individuo debe tener un horario adecuado de descanso. Evitar en lo posible el uso de somníferos. Hacer buen uso de la respiración.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 61
  62. 62. FACTORES QUE AFECTAN LA MEMORIA FACTORES PSÍQUICOS: Mantenernos alejados de situaciones anímicas extremas. Mantener constante el humor y mantener tranquilidad. Es preciso que apartemos de nuestra mente las ideas obsesivas estas suelen alterar nuestra voluntad y deteriorar nuestra capacidad memorística. El estrés si no se sabe manejar adecuadamente es un factor que perjudica nuestra memoria.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 62
  63. 63. ¿CÓMO SE PRODUCE ELOLVIDO? Fallas en la Codificación. Fallas en el Almacenamiento:  Decaimiento.  Interferencia:  Interferencia Proactiva.  Interferencia Retroactiva.  Google,2010. Fallas en la Recuperación:  Interferencia.  Olvido relacionado con claves.  Olvido motivado. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 63
  64. 64. CÓMO OCURRE EL OLVIDO ENLAS TAREAS DE LA MEMORIA Las investigaciones han demostrado que la gente puede recordar con mayor facilidad los recuerdos agradables que los desagradables Olvidamos fácilmente cosas dolorosas, aburridas, complicadas, en fin cosas  Google,2010. que no nos agradan. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 64
  65. 65.  El primer estudio científico sobre el olvido fue realizado por un psicólogo alemán llamado Hermann Ebbinghaus (1850 – 1909) a partir de esta experiencia Hermann fue capaz de averiguar cuanta información se olvida a través del tiempo y a que velocidad desaparece.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 65
  66. 66. Descubrió que la mayoría del conocimiento se pierde rápidamente, al cabo de los primeros días de haber sido aprendido, pero que el recuerdo del conocimiento que queda decrece de manera mucho mas gradual.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 66
  67. 67. MEJORAMIENTO DE LA MEMORIA Desarrollar motivación Practicar habilidades de memorización Confiar en tus habilidades para recordar Minimizar las distracciones Mantenerse concentrado  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 67
  68. 68. MEJORAMIENTO DE LA MEMORIA Establecer conexiones entre la información nueva y la vieja Usar imágenes mentales Usar pistas de recuperación Depender no sólo de la memoria  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 68
  69. 69. MEMORIA RECOPILE EN FORMA EFICIENTELAS DOS LLAVESPARA LA MEMORIASON: ORGANICE SU ALMACENAMIENTO PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 69
  70. 70. MEMORIA RECOPILE EN FORMA EFICIENTE1. Escuche activamente2. Concéntrese, use los ojos y oídos3. Repita tan pronto como recibe la información y posteriormente en forma regular.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 70
  71. 71. ESTRATEGIAS PARA MEJORARLA MEMORIATratan de que la huella de memoria sea más profunda. Son: 1. Repetición 2. Procesamiento semántico 3. Elaboración 4. Organización 5. Características del material  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 71
  72. 72. LA REPETICIÓN “A mayor tiempo de estudio, mejor recuerdo” Lo importante no es el tiempo sino cómo trabajemos con el material Repetición masiva v/s distribuida:  Masiva (más seguida en el tiempo). Más familiaridad.  Google,2010.  Distribuida (más espaciada en el tiempo) PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 72
  73. 73. EL PROCESAMIENTOSEMÁNTICOEs el procesamiento que implica una huella más profunda, por tanto un mejor recuerdo.Parar poder recordar un material hay que entenderlo.Esto ocurre tanto si tenemos intención de recordar como si no (aprendizaje intencional vs incidental)  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 73
  74. 74. ELABORACIÓNCuanto más adornemos la memoria, más recordaremos.Cuanto más complejo es el material mejor será el recuerdo.Esto ocurre porque el  Google,2010. material se hace distintivo y porque hay que utilizar más recursos atencionales. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 74
  75. 75. ORGANIZACIÓN El material categorizado se recuerda mejor. Si el material no está organizado lo haremos nosotros pero nunca en más de 7+-2 categorías Asocie relacionando la nueva idea con lo que ya conoce o recuerda  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 75
  76. 76. ORGANIZACIÓN Escriba la información. Esto le ayuda a retener, recordar, y analizar desarrollando nuevas ideas sobre ésta. Agrupe y ordene en secuencia, creando un patrón, según cronología, cantidad, orden alfabético o categoría y forme grupos  Google,2010. de no más de 10 conceptos PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 76
  77. 77. USE LA MNEMOTÉCNICA. Este recurso sugiere trucos de palabras que le ayudan a organizar la información en estructuras fáciles de recordar LOS TIPOS DE MNEMOTÉCNICA SON : Los acrónimos, que se forman con la primera letra de una serie de vocablos. Las rimas, tonadas y frases creativas que pueden activar su memoria . Los enunciados especiales que  Google,2010. ayudan a recordar piezas de información, con frecuencia en un orden particular. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 77
  78. 78. EJERCITANDO NUESTRAMEMORIATÉCNICA DEL RELATO Reloj Desayuno Tomate Leche Puerta  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 78
  79. 79. TÉCNICA DEL RELATOMiré el reloj y era la hora del desayuno. Tomé un zumo de tomate y un vaso de leche. Luego abrí la puerta y me fui.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 79
  80. 80. ASOCIACIÓN DE IDEAS 999. 14. 39. 65999 TRES VECES 914 años para sacar DNI39 tres hijos por tres = 965 edad de la jubilación PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 80
  81. 81. ASOCIACIÓN DE IDEAS PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 81
  82. 82. ASOCIACIÓN DE IDEAS PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 82
  83. 83. TÉCNICA DE LAS INICIALESOlvidoElenaMaríaIreneJaimeAliciaLuis  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 83
  84. 84. TÉCNICA DE LAS INICIALESMaríaIreneJaimeAlicia MI JALEOLuisElenaOlvido PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 84 84
  85. 85. Centro salud recetasPolloPeriódicoRecoger zapatosPan PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 85
  86. 86. MEJORAR LA MEMORIAEstimulación cognitiva: general y específicaUso de estrategias mnemotécnicas en situaciones cotidianasEstado físico y psicológicoAdecuado control de la ansiedad que generaEl olvido  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 86
  87. 87. EL OLVIDO¿ Cómo se llamaba? ¿ Dónde lo habré dejado?¿ Qué iba hacer ?¿Qué venía a buscar?¿ Me tomé el antibiótico?  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 87
  88. 88. EL OLVIDODEFINICIÓN :Es la desaparición progresiva de muchos recuerdos Es una función mental importante ya que se selecciona y se retiene lo más valioso y se elimina lo que es menos importante.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 88
  89. 89. EL OLVIDO El olvido se puede comprender como un fracaso para transferir información de la MCP a la MLP, deterioro de la huella, desplazamiento, interferencia, como la pérdida de información una vez que ha ocurrido la transferencia, deterioro por desuso, prevención de la consolidación, o como el fracaso para recuperar información de la  Google,2010. MLP (interferencia, olvido motivado, olvido dependiente de señales) o como cambios en recuerdos a LP. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 89
  90. 90. LAS CAUSAS DEL OLVIDOSON:El tiempo, a más tiempo mayor olvido de las imágenes. El poco uso de los datos y experiencias personales permite que recordemos lo que usamos y se nos olvide lo que no usamos.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 90
  91. 91. LAS EXPERIENCIAS.Para el uso presente retenemos lo más agradable.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 91
  92. 92. EL OLVIDO BENIGNOLOS FALLOS MÁS FRECUENTES• ¿Cómo se llamaba ...?• ¿A por qué venía ...?• ¡Ya no fui, se me olvidó...!• ¿Dónde lo habré dejado...?• ¿Qué era lo que tenía que comprar...?• ¿Qué número era ...?• ¿Tomé ya la medicación...?  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 92
  93. 93. EL OLVIDO BENIGNOLO QUE DIFICULTA EL RECUERDOFalta ejercitación mentalFalta de atención o desinterésDéficits sensorialesProblemas en la comprensiónAnsiedad o depresiónAltas exigencias o inadecuadasAtribuciones  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 93
  94. 94. Bases biológicas de lamemoria  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 94
  95. 95. ENVEJECIMIENTOCEREBRAL PATOLÓGICO:LAS DEMENCIAS Pérdida de memoria Alteración de otras funciones cognitivas: lenguaje, percepción, praxis, razonamiento, cálculo... Repercusión del deterioro cognitivo en la vida cotidiana Daño orgánico cerebral  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 95
  96. 96. PATOLOGÍA DE LA MEMORIAAMNESIA: Es la eliminación parcial y progresiva de hechos importantes del pasado.Perdida de la memoria originada por el estado neurológico de la persona o por causas psicológicasEJEMPLO. No poder recordar los mejores  Google,2010. días de su infancia.. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 96
  97. 97. AMNESIAS PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 97
  98. 98. AMNESIAS PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 98
  99. 99. PATOLOGÍA DE LA MEMORIAFABULACIÓN: Perturbación de la memoria que consiste en llenar lagunas amnésicas con producciones imaginarias.No se debe de confundir con la mitomanía  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 99
  100. 100. PATOLOGÍA DE LA MEMORIA HIPERMNESIA: Exaltación instantánea y exagerada de la memoria .Aparece en algunas situaciones emocionales de peligro (como una visión panorámica de toda la vida) y en el curso de accesos maníacos o por efecto de ciertas drogas (anfetaminas, LSD, etc). Es una aptitud espectacular en algunos débiles mentales, calculadores prodigiosos y  Google,2010. repetidores de innumerables listados de la guía telefónica. -FANNY JEM WONG PSICOLOGÍA GENERAL 100
  101. 101. PATOLOGÍA DE LA MEMORIAPARAMNESIA: Es la alucinación de la memoria, el individuo recuerda hechos que jamás a vivido. Puede presentarse en epilépticos o personas mentalmente enfermas.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 101
  102. 102. EL CASO HR.1953 AMNESIADE FIJACIÓN "H.R.", un epiléptico grave que a los 27 años fue operado de ambos temporales por W. Scoville en 1953, perdiendo la memoria de fijación. Conservaba la memoria retrógrada pero no podía grabar nada nuevo. Y para él todos los días todo debía comenzar de nuevo. Todos los días tenía que aprender las mismas cosas. Sin embargo conversaba fácilmente y su cociente intelectual se mantenía por encima de la media . "H.R." decía, según relataba Milner, en 1970: "Cada día está aislado en sí mismo, cualquiera que sea el placer o la pena que haya tenido". "Bien, ahora, estoy perplejo, ¿he hecho o dicho algo malo? Verá, en este momento todo parece claro, pero ¿qué ocurrió inmediatamente antes? Esto es lo que me preocupa. Es como despertar de un sueño. Simplemente no puedo recordar PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 102
  103. 103. CASO CLÍNICO: PHINEAS CAGESÍNDROME PREFRONTAL: Cambio de personalidad Incapacidad para tomar decisiones correctas Pérdida del sentido del humor Impulsividad Desinhibición Pérdida de sociabilidad  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 103
  104. 104. El caso HR.1953Para aliviar Epilepsia,extirpan parte delHipocampo, amígdala ylóbulo temporalIncapacitado almacenarnuevos recuerdos, perosus capacidades motorasNo se vieron afectadas,tampoco, el lenguaje e  Google,2010.inteligencia PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 104
  105. 105. RELACIÓN ENTREAPRENDIZAJE Y MEMORIAA mayor aprendizaje, mayor retención de la memoria y a mayor capacidad, mayor  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 105
  106. 106. Los taxistas de Londres (UniversidadCollege , Londres 2000/ ver Blog) Activación del Hipocampo con la memoria espacial y de navegación Se incrementó el volúmen del Hipocampo  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 106
  107. 107. EL CASO "S”A diferencia del caso de Luria, que era un hombre que no podía olvidar nada. Era un periodista. En las clases de periodismo el profesor observó que "S" no anotaba nada: Lo somete a un intenso interrogatorio sobre las clases anteriores, y "S" le responde todo. Y así fue como comenzó a ser estudiado por los psicólogos rusos. Sin embargo, esa cualidad de ser memorioso no le servía para ser más inteligente. No se destacaba.  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 107
  108. 108. EL CASO "S”Luria escribía: "Le presenté a «S» una lista de palabras, luego de números o de letras. «S» las leía lentamente y luego las repetía en el orden exacto tanto al derecho como en orden inverso. Le daba lo mismo que las palabras tuviesen significado o no, que fueran orales o escritas. Lo único que le importaba era que entre cada elemento existiera una pausa. No había límite en su memoria en cuanto a la extensión de la lista, ni tampoco en  Google,2010. lo temporal. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 108
  109. 109. EL CASO "S”A veces, sin previo aviso, le pedía que repitiese una lista memorizada hace 16 años o más, y en tales casos «S» sentado, cerraba los ojos, hacía una pausa y luego decía: «Sí... sí, esto fue en aquél departamento...estaba usted sentado tras el escritorio y yo en la mecedora... Usted vestía un traje gris y me observaba, así... pues... veo que usted me decía...», y más adelante continuaba la repetición exacta de la lista retenida."  Google,2010. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 109
  110. 110. EJERCICIOS DE ATENCIÓN YMEMORIALea el texto siguiente: FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS.Ahora cuente EN VOZ ALTA, cuántas F hay en el párrafo anterior, sin leer ni releer varias veces. Una vez que haya contado mire la solución. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 110
  111. 111. RESULTADOSolución:En la frase hay SEIS F. Una persona con una inteligencia normal habrá encontrado sólo tres.Si encontró cuatro, está por encima de la media. Si ha encontrado cinco o seis, es un cerebrito. No hay truco. La mayoría de la gente pasa por alto las F de la palabra -OF-. La mente humana tiende a verlas como Vs en lugar de como Fs. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 111
  112. 112. EJERCICIO DE LECTURAEste es un divertido ejercicio de lectura.Es un texto difícil de leer en forma continua.Intente leerlo en voz alta y seguido, sin parar, rápido, pero sin correr. PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 112
  113. 113. LECTURAEste gato está vivo Este gato es vivo Este gato la ve fácil Este gato forma círculos Este gato de mi casa Este gato tener fiebre Este gato a la hora Este gato un rato Este gato ingenuo ingenuo gato Este gato entretenido el solo Este gato por gato Este gato cuarenta veces Este gato segundos después PSICOLOGÍA GENERAL -FANNY JEM WONG 113
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