Programació d’aula2

335 views
275 views

Published on

Published in: Travel, Sports
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
335
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Programació d’aula2

  1. 1. PROGRAMACIÓ D’AULA ÀREA DE MATEMÀTIQUES Primer cicle, 2n Curs escolar 2009-10
  2. 2. INTRODUCCIÓ “La competència matemàtica és la capacitat individual per identificar i entendre el paper que les matemàtiques tenen en el món, fer juicis ben fonamentats i usar i implicar-se amb les matemàtiques en aquells moments en què es presenten necessitats en la vida de cada individu com a ciutadà constructiu, compromès i reflexiu” PISA/OCDE, 2.OO3
  3. 3. 1. CONTEXTUALITZACIÓ a) En quin marc es desenvolupa? (CENTRE) - situació geogràfica i socioeconòmica - descripció general del centre b) A quin grup va dirigida? (GRUP-CLASSE) - extracció sociocultural diversa - estils d’aprenentatge i nivells de competència variats
  4. 4. LES FINALITATS DE L’ETAPA DE PRIMÀRIA I LA CONTRIBUCIÓ DE L’ÀREA DE MATEMÀTIQUES A AQUESTES FORMACIÓ INTEGRAL OBJECTIUS GENERALSOBJECTIUS GENERALS COMPETÈNCIES BÀSIQUES COMPETÈNCIES BÀSIQUES ÀREA DE MATEMÀTIQUES OBJECTIUS GENERALS DE L’ÀREA COMPETÈNCIA MATEMÀTICA DIMENSIONS - - - - -
  5. 5. CONTINGUTS - ORGANITZACIÓ BLOC DE CONTINGUTS D’AQUESTA PROGRAMACIÓ 1.NOMBRES I OPERACIONS 2.MESURA 3.GEOMETRIA 4.TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ, ATZAR I PROBABILITAT 5.COMÚ A TOTS ELS BLOCS: ADQUISICIÓ DE CONTINGUTS 6.RESOLUCIÓ DE PROBLEMES 7.RAONAMENT I DEMOSTRACIÓ 8.COMUNICACIÓ 9.REPRESENTACIÓ 10.CONNEXIONS BLOC DE CONTINGUTS D’AQUESTA PROGRAMACIÓ 1.NOMBRES I OPERACIONS 2.MESURA 3.GEOMETRIA 4.TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ, ATZAR I PROBABILITAT 5.COMÚ A TOTS ELS BLOCS: ADQUISICIÓ DE CONTINGUTS 6.RESOLUCIÓ DE PROBLEMES 7.RAONAMENT I DEMOSTRACIÓ 8.COMUNICACIÓ 9.REPRESENTACIÓ 10.CONNEXIONS
  6. 6. CONTINGUTS - SEQÜÈNCIACIÓ VISIÓ CICLICA DE L’EDUCACIÓ MATEMÀTICA “CONTEXTOS”“CONTEXTOS” GLOBALITZACIÓ Blocs de continguts connectats Mobilització de coneixements dels diferents blocs per donar resposta a preguntes o problemes i actuar sobre la realitat Blocs de continguts connectats Mobilització de coneixements dels diferents blocs per donar resposta a preguntes o problemes i actuar sobre la realitat
  7. 7. PRINCIPIS DIDÀCTICS I METODOLÒGICS
  8. 8. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
  9. 9. ÚS DE LES TIC PAPER RELLEVANT EN LA SOCIETAT ACTUAL- MOTOR DE CANVIS INTRODUIR-LES EN LA GESTIÓ DE CENTRE I EN EL PROCÉS D’ E-A INTRODUIR-LES EN LA GESTIÓ DE CENTRE I EN EL PROCÉS D’ E-A PEL SEU POTENCIAL COM A RECURS DIDÀCTIC PEL SEU POTENCIAL COM A RECURS DIDÀCTIC COM A CONTINGUT D’APRENTATGECOM A CONTINGUT D’APRENTATGE - ÚS DEL CANÓ DE PROJECCIÓ - EL “RACÓ DE L’ORDINADOR” Tractament de la informació i competència digital
  10. 10. AVALUACIÓ DOS TIPUS QUALIFICADORAQUALIFICADORA FORMADORAFORMADORA OBSERVACIÓ I REGISTRE A TRAVÉS DE GRAELLES OBSERVACIÓ I REGISTRE A TRAVÉS DE GRAELLES ACTIVITATS DE COAVALUACIÓ I AUTOAVALUACIÓ ACTIVITATS DE COAVALUACIÓ I AUTOAVALUACIÓ - INTERACCIONS MESTRE-ALUMNE I ALUMNE-ALUMNE - PRODUCCIONS ESCRITES - INTERACCIONS MESTRE-ALUMNE I ALUMNE-ALUMNE - PRODUCCIONS ESCRITES
  11. 11. RELACIÓ D’UNITATS DIDÀCTIQUES UNITATS DIDÀCTIQUES PERIODITZACIÓ CONTINGUTS METODOLOGIA 1. “El cost del material” ½ setembre a ½ octubre Nombres i operacions, Resolució de problemes, Raonament, Representació i Comunicació C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 2. “Fem bunyols per Tots Sants” ½ octubre a principis de novembre Nombres i operacions, Mesura, Resolució de problemes, Representació i Comunicació C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 3. “El plànol de la classe” dues setmanes de novembre Geometria, Mesura, Resolució de problemes, Representació i Comunicació C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 4. “La pastereta de l’hort escolar” finals novembre i desembre Nombres i operacions, Mesura, Resolució de problemes, Representació i Comunicació C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 5. “St. Antoni i la història del nostre poble” gener Nombres i operacions, Geometria, Resolució de Problemes, Representació , Raonament i Comunicació C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 6. “Ens disfressam d’Abeja Maya” febrer Geometria, Mesura, Tractament informació, Nombres i operacions i tots els processos C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 7. “Projecte: La capa invisible” març-abril Nombres i operacions, Tractament informació, Mesura, Raonament, Comunicació, Representació i Connexions C.A., CT., CO., US T., US M., T.C. 8. Les festes del poble al Consell d’alumnes maig Tractament informació, Representació, Comunicació C.A., CT., CO., US T., R.P., T.C.
  12. 12. RELACIÓ D’UNITATS DIDÀCTIQUES UNITATS DIDÀCTIQUES PERIODITZACIÓ CONTINGUTS METODOLOGIA 9. “Anem de campament” juny Nombres i operacions, Mesura, Resolució de problemes, Representació, Comunicació i Raonament C.A., CT., CO., US T., US M., R.P., T.C. 10. “La botiga més divertida” de ½ setembre a juny Nombres i operacions, Raonament, Comunicació C.A., CT., US T., US M., JOC, CO. 11. “Jocs de taula I” de ½ setembre a ½ gener Nombres i operacions, Atzar i probabilitat, Raonament i Comunicació C.A., CT, JOC, CO. 12. “Jocs de taula II” de ½ gener a juny Nombres i operacions, Atzar i probabilitat, Raonament i Comunicació C.A., CT, JOC, CO. 13. “El racó de l’ordinador” de ½ setembre a juny Tots els blocs de contingut, Raonament i Resolució de problemes C.A., ÚS TIC, JOC

×