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Electricidad 3 eso sin actividades
 

Electricidad 3 eso sin actividades

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    Electricidad 3 eso sin actividades Electricidad 3 eso sin actividades Presentation Transcript

    • CURSO: 3º ESO UNIDAD DIDÁCTICA: 2ELECTRICIDAD BLOQUE:Electricidad y Electrónica
    • Apartados que tienes que tener en el cuaderno !! R DA UE RES AMPREC PORTADA RESUMEN AMPLIACIÓN La entrega el Preguntas y Anotaciones profesor y es actividades del sobre lo que el donde se pone libro. profesor explica la nota. en clase. ACT D+I ACTIVIDADES D+I ROTULACIÓN Actividades que Actividades que Trabajo diario el profesor el profesor que se realiza plantea en clase. plantea en clase. todos los días al entrar en clase. APARTADOS DEL CUADERNO
    • Como identificar cada hoja para no perderla1 2 3 4 1.- Nombre del alumno. 2.- Título y número del tema. CONTENIDO 3.- Apartado (Resumen, Ampliación, Actividades o D+I) 4.- Número de página dentro del apartado RECUERDA: • Identifica cada hoja. • Respeta los márgenes. • Haz una letra clara. • Realiza dibujos. • Mantén el cuaderno al día. plo COMO IDENTIFICAR LAS HOJASejem
    • RESUMEN DEL LIBROPreguntas de principio de tema Resumen DEL LIBRO
    • Pág. 51UD 2 PREGUNTAS PARA RESPONDER CON EL LIBRO 3º ESO1. ¿Qué es la electricidad?2. ¿Que dice la ley de Ohm?3. ¿Cómo se calcula la energía y la potencia eléctricas?4. ¿De qué manera se pueden conectar 3 resistencias eléctricas?5. ¿Para que sirve un polímetro?6. ¿Qué diferencia hay entre la corriente continua y la corriente alterna?7. Elementos principales de la instalación eléctrica de una vivienda.8. Realiza el dibujo del esquema eléctrico unifilar de una habitación (montaje real) y la representación en un plano (ver página 61).
    • ACTIVIDADES DEL LIBRO Tema Final del tema página 68Actividad Página 2 a, b 1 52 3 b, d, f, h 2 53 4 b, c 3 53 5 b, d, f, h 4 55 5 55 Otras 6 55 Autoevaluación 75 8 58
    • OBJETIVOS 1. Asentar los conceptos básicos de electricidad, presentados en cursos anteriores. 2. Realizar cálculos con las magnitudes básicas eléctricas . 3. Conocer otras magnitudes eléctricas. 4. Introducir al transporte y distribución de la energía eléctrica.
    • 1.- Circuito Eléctrico básico 5 31. GENERADOR2. RECEPTOR SIMBOLOGÍA3. MANIOBRA 1 24. CONDUCTOR5. PROTECCIÓN 4
    • 1.1.- Magnitudes eléctricas básicasLas magnitudes eléctricas conocidas hasta el momentoson: (R) •Resistencia (V) •Tensión (I) •Intensidad de corriente
    • A.- Ejercita tus conocimientosCompleta la siguiente tabla: (dibuja en la hoja apaisada (HORIZONTAL), ocupándola por completo) Magnitud tensión corriente resistencia Abreviatura de la magnitud Definición Unidad Abreviatura de la unidad Relación con otras magnitudes Aparato de medida Esquema de conexión (CIRCUITO BÁSICO) Voltio Amperímetro Ohmímetro Fuerza necesaria para provocar el movimiento de los electrones por el circuito eléctrico. V R Dificultad que oponen los materiales conductores al paso de la corriente eléctrica. Amperio Ohmio [v] I [A] Voltímetro [Ω] Cantidad de electrones que recorren un circuito eléctrico en un segundo. Ω A V
    • 1.2.- ACOPLAMIENTO DE COMPONENTESCuando el número de componentes de un mismogrupo (generadores, receptores, controles)aumentan en el circuito tenemos dos formas deconectarlos:SERIEPARALELO
    • 1.2.1.- Forma de Cálculo ACOPLAMIENTO SERIE V1 V2 V3 I En serie las tensiones V= V1+ V2 + V3 del circuito se suman V En serie las corrientes I= I1 = I2 = I3 son iguales en todos los componentes R1 R2 R3 En serie la resistenciaR R= R1+ R2 + R3 total es igual a la suma de las resistencias de cada componenteSi quitamos uno de los componentes deja de pasar corriente por los demás.
    • ACOPLAMIENTO PARALELO I I1 I2 I3 En paralelo las tensionesV V1 V2 V3 V= V1= V2 = V3 del circuito son iguales En paralelo la corriente I= I1 + I2 + I3 total es la suma de las que hay en cada componente 1 En paralelo la resistencia R= R R1 R2 R3 1 1 1 total es igual al inverso de la + + suma de los inversos. R1 R 2 R 3 R ⋅R También se puede calcular R= 1 2 con otra expresión más fácil. R1 + R 2 (sólo con dos resistencias)Si colocamos en paralelo bombillas lucen más que en serie
    • B.- Ejercita tus conocimientosCalcula el valor de R si las resistencias en paralelo valen 2,4 y 6 Ω respectivamente . R R1 R2 R3
    • C.- Ejercita tus conocimientosCalcula el valor de tensión de tres pilas en serie de 1,5V.Calcula la corriente que circula por cada una de ellas si lacarga es de 9Ω. Recuerda que la ley de ohm es V=IxR. V1 V2 V3 I V
    • D.- Ejercita tus conocimientosDetermina la resistencia equivalente y la intensidad total en cadauno de los siguientes montajes:
    • ACT 11. Identifica cada uno de los símbolos del esquema.2. ¿Qué tipo de corriente circulará por el circuito, cuando cerremos elinterruptor?3. Estando en funcionamiento el circuito¿qué pasaría si se funde la lámpara L1?¿Y si se funde la lámpara L2?4. Disponemos de los siguientes componentes: una pila de 4,5 V, un interruptor, un pulsador, una lámpara, un zumbador y los conductores correspondientes.Dibuja en tu cuaderno el esquema del circuito que cumpla las siguientescondiciones: a) Al accionar el pulsador, se iluminará la lámpara y sonará el zumbador, de tal manera que, si la lámpara se funde, el zumbador pueda seguir sonando, y al revés. b) Para que cualquiera de los dos receptores pueda funcionar, el interruptor ha de permanecer cerrado.
    • 4. Disponemos de los siguientes componentes: una pila de 4,5 V, un interruptor, un pulsador, una lámpara, un zumbador y los conductores correspondientes.Dibuja en tu cuaderno el esquema del circuito que cumpla las siguientescondiciones: a) Al accionar el pulsador, se iluminará la lámpara y sonará el zumbador, de tal manera que, si la lámpara se funde, el zumbador pueda seguir sonando, y al revés. b) Para que cualquiera de los dos receptores pueda funcionar, el interruptor ha de permanecer cerrado.
    • 2.- Magnitudes eléctricas Las magnitudes que normalmente se manejan para representar un circuito eléctrico son: (R) •Resistencia Estudiadas en (V) •Tensión 2º ESO (I) •Intensidad de corriente (P) •Potencia (E) •Energía
    • 2.1.- PolímetroEl aparato de medida que nos ayuda a medir lasmagnitudes eléctricas básicas, se llama polímetro omultímetro.Integra en un solo aparato la posibilidad de medir:tensión, corriente y resistencia.
    • MEDIDA ELÉCTRICA
    • V 2.2.- LEY DE OHM I RRelaciona las tres magnitudes básicas de la electricidad(tensión, corriente y resistencia).Se usa en el análisis de cualquier circuito eléctrico: • Básico I V I= V RB RB R2 I R3 • Complejo I= V V R2 + R3 VI= Despejando de la ecuación anterior: R V = I⋅R R= V I
    • 2.3.- Resistencia eléctricaLa resistencia eléctrica es la dificultad que opone un materialconductor al paso de la corriente eléctrica por su interior.Esta resistencia depende tanto de su naturaleza como de susdimensiones: l R=ρ sR = resistenciaρ= resistividad del material cobre = 0,017 nicrom=1,1l = longitud en metross = sección en milímetros cuadrados
    • E.- Ejercita tus conocimientos Calcular la corriente que indicará el amperímetro cuando se cierre el interruptor en el siguiente circuito: A4,5V 15Ω
    • F.- Ejercita tus conocimientosCalcula la corriente que circula por cada una de las bombillas de lostres circuitos, sabiendo que cada bombilla tiene una resistencia de 6Ωy se alimentan con una batería de coche.
    • ACT 25. Calcula, en el circuito de la figura, la corriente quepasa por la lámpara.6. Responde a estas preguntas: A) ¿Es correcto decir: «Por este conductor pasa una tensión de 10V»? ¿Por qué? B) ¿Es correcto decir: «Esta pila tiene una intensidad de 2 A»? ¿Por qué? 7. Haz una lista de: A) Materiales conductores y materiales aislantes. B) Aparatos de las viviendas que funcionan con corriente continua y aparatos que funcionan con corriente alterna.8. Observa las características de loselementos de las fotografías. Identificacada uno de los datos que aparecen.
    • 2.4.- Potencia Símbolo: P Definición: Trabajo eléctrico desarrollado por un generador o consumido por un receptor. Unidad: Vatio (W) Instrumento de medida: vatímetro El vatímetro mide a la vez tensión y corriente para dar la medida de potencia.W W El símbolo que tiene el vatímetro es Fórmula de cálculo: 2 V P = V⋅I = R ⋅I = 2 RPara comprender que es la potencia se puede analizar una bombilla. Si se quiere que labombilla ilumine mucho necesitamos que sea de mucha potencia ( ej. 100W en lugar de 40W)pero el consumo de corriente también es mayor.
    • G.- Ejercita tus conocimientos 1.- ¿Qué potencia como máximo, tiene que tener una bombilla colocada en una habitación y cuyo circuito eléctrico esté protegido por un fusible de 0,5A?.2.- Con ayuda de la tabla de la derechaanota la potencia aproximada de lossiguientes receptores:- Televisión - Lavadora- Plancha - Lámpara- Ordenador - Frigorífico
    • 2.5.- Energía Símbolo: E Definición: Potencia generada o consumida durante un periodo de tiempo . Unidad: Kilovatio hora ( Kwh ) Instrumento de medida: contador eléctrico Los contadores eléctricos están normalmente en la entrada de las casas. E = P⋅t Fórmula de cálculo: Efecto JouleCuando por una resistencia circula una corriente eléctrica se produce un calor. Esta cantidad de calor (Q) que se desprende responde a la ( ) siguiente ecuación: Q = 0,24 ⋅ R ⋅ I ⋅ t 2 Si t en segundos Q en cal
    • H.- Ejercita tus conocimientos1.- ¿Qué cantidad de calor, en calorías, desprende una lámpara de 60W y 220V, si está encendida 2 horas?2.- Calcular el dinero que cuesta tener una bombilla de100W encendida durante 4 horas, si el KWh la compañíaeléctrica lo cobra a 15 cts.
    • ACT 39. Calcula la potencia y la intensidad aproximadas de los receptoreseléctricos de un piso en el que se han instalado los siguientes aparatos: – 1 lavadora – 1 secador de pelo – 4 bombillas de 60 W – 2 bombillas de 100 W – 1 fluorescente de 40 W – 1 televisor – 1 plancha10. Vas a contratar unas potencias determinadas (2200, 3300, 4400, 5500, 6600, 7700 u 8800 W)a la compañía suministradora de corriente y sabes que, cuanta máspotencia contrates, más se incrementará el recibo de la luz.¿Qué potencia contratarías para el piso del problema anterior?Razona la respuesta.
    • 11. Un piso tiene los siguientes consumos energéticos: • 6 bombillas de 100w durante 5 horas. • 1 lavadora durante 2 horas. • 1 nevera durante todo el día. • 1 televisor durante 6 horas. a) ¿Cuánta energía se consume en un día? b) ¿Se reducirá el consumo si se sustituyen las bombillas por lámparas de 9 W de bajo consumo? c) Si 1 Kwh cuesta 0,18 €, ¿cuánto habremos gastado al cabo de dos meses? d) ¿Y en tarifa nocturna, sabiendo que cuesta 0,10€? 12. Determina la resistencia de una bombilla de 100 W de potencia si la conectamos a una tensión de 220 V.
    • 13. Dados los siguientes circuitos:a) ¿Qué pasa en los circuitos si se funde L1?b) Cuando las dos bombillas están encendidas,¿en qué circuito se consume más potencia?¿Por qué? 14. Una tostadora de pan está conectada a la tensión de 220 V y tiene una resistencia eléctrica de 90 Ω. Determina: a) La potencia eléctrica de la tostadora. b) La energía eléctrica consumida si está en funcionamiento durante un minuto.15. Un ventilador eléctrico tiene una resistencia interna de30 Ω y está conectado a la tensión de 220 V. Sabiendo queestá en funcionamiento durante 3 horas, determina laenergía consumida en este tiempo.
    • 16. Una lámpara está conectada a la tensión de red de 220 V durante30 minutos. Si la intensidad de corriente que circula por el filamento dela lámpara es de 2 A, determina la cantidad de energía consumida.17. Una lavadora de 2000 W de potencia estáconectada a la tensión de 220 V.Determina: a) La intensidad de corriente que circula por ella. b) La energía consumida durante dos horas de funcionamiento. c) El coste de la energía consumida si el precio del kilovatio-hora es de 10 céntimos de euro.18. Una estufa eléctrica tiene una resistencia de 60 Ω. Por ella circulaun intensidad de 1,5 A durante una hora y treinta minutos. Determinala cantidad de calor desprendida, expresándola en julios y en calorías.19. Como hemos visto, los materiales empleados para fabricar cableseléctricos son muy buenos conductores.A pesar de esto, cuando circula una corriente eléctrica, se produce elefecto Joule. ¿Por qué?
    • 20.Un secador de pelo está conectado a la tensión de 220V y por su interior circula una intensidad de corriente de 4A. Determina: a) El valor de su resistencia eléctrica. b) La potencia eléctrica del secador. c) La energía consumida por el secador si está en funcionamiento durante 15 minutos. 21. A partir de los valores indicados por los aparatos de medida de la figura, determina: a) El valor de la resistencia de la lámpara. b) La potencia eléctrica de la lámpara. c) La cantidad de calor emitida por la lámpara durante una hora.22. Dibuja el esquema de un circuito que te permita accionarsimultáneamente, mediante un interruptor, dos lámparas de 9 V y 12 W.La tensión de alimentación de la cual disponemos es de 18 V.
    • TRABAJO DE EQUIPO b Diseñar una estufa eléctrica con dos resistencias de caldeo. Cada resistencia tiene un valor de 50 Ω y está construida en hilo de nicrom de 10 m de longitud enrollado en un cilindro cerámico. La tensión de alimentación de cada una es de 220 V (conectadas en paralelo). Con estos datos de partida resuelve las siguientes cuestiones:A) Dibuja el aspecto exterior e indica los principales componentes delos que tiene que disponer (utiliza media hoja)B) Representa el circuito eléctrico de la estufa, teniendo en cuentaque, para accionar cada resistencia, se dispone de un interruptor.C) Calcula la resistencia equivalente del conjunto cuando los dosinterruptores de la estufa están en la posición de cerrado.D) Calcula el diámetro del hilo de nicrom de cada resistencia.E) Calcula la potencia consumida cuando sólo hay una resistencia enfuncionamiento. F) Calcula la cantidad de calor producida si las dos resistencias están en funcionamiento durante 1 minuto y 40 s.
    • 3.- Tipos de corriente eléctricaLos dos tipos de electricidad con las que se trabaja son: Continua: Pilas, baterías, FdA, ... Alterna: Enchufes de casa, distribución de AT, ...
    • TRABAJOequipo Trabajo en DE EQUIPO cBusca INFORMACIÓN en Internet o en una biblioteca (donde hay libros, muchos libros para leer) y explica:con que tipo de corriente eléctrica funciona un coche y de donde se obtiene, cuando está en marcha y cuando está parado.
    • 4.- Transporte y distribución de la EE1. Las centrales eléctricas producen electricidad.2. Una estación transformadora eleva la tensión a alta tensión (110-480 kV) para reducir las pérdidas durante el transporte.3. En otra estación transformadora, se reduce la tensión hasta 230V, un valor aprovechable en nuestras viviendas.
    • 5.- Partes de la instalación eléctrica en un edificioLa electricidad llega a nuestra casa mediante un cable llamadoacometida, conectado al cuadro general de mando y protección,situado en la entrada de la casa, a partir del cual se bifurcan varioscables que alimentan las distintas cajas de distribución de la casa (porla que se reparten interruptores, tomas de corriente y de luz).
    • 5.1.- Cuadro general de mando y protecciónLos elementos que lo componen son: 1.- Interruptor de Control de Potencia (ICP) Su valor depende de la potencia máxima que puede consumirse en la instalación. 2.- Diferencial (ID) Protege a las personas de contactos indirectos con los cables. 3.- Pequeños Interruptores Automáticos (PIAS) Su valor depende de la potencia máxima que puede consumirse en cada circuito parcial. ( enchufes, alumbrado, cocina, ….) . 1 2 3 3 3 3 3 3
    • ACT 424. Normalmente, un enchufe tiene dos agujeros y dos fijacionesmetálicas que encajan perfectamente en las clavijas. ¿Por qué?25. Siguiendo el modelo de cuadro demando y de protección con 2 PIA’s de estafigura, dibuja uno con 4 PIA’s.
    • 5.2.- Instalación Interior de viviendaPara conocer la distribución de los circuitos eléctricos, seutilizan planos en planta de la vivienda, donde se dibujancada uno de los elementos de la instalación.
    • Enchufe Punto de luz Caja de conexión Cuadro general de mando y protecciónInterruptor
    • Dibujo en perspectiva de la instalación eléctrica de una habitación ESQUEMA UNIFILAR
    • 5.3.- CAJAS DE DISTRIBUCIÓNPara la organización de la instalación eléctrica, todas lasconexiones de los distintos elementos (mandos, receptores,protección, …), se recogen en unas cajas colocadas en lapared.En el dibujo se muestra la caja de distribución del circuito de luzde una habitación. Regleta de conexiones pc3 pc2 220V pc1 Lámpara 1 Interruptor 1
    • 5.4.- Circuitos básicos
    • ACT526. ¿Qué tienen en común un pulsador y un interruptor?¿En qué se diferencian?27. ¿Por qué los timbres se conectan a pulsadores y no a interruptores?
    • 6.- Consumo de energíaEl aparato que mide la energía consumida sellama contador.En el recibo de la compañía eléctrica se recogentodos los datos de cobro del servicio querecibimos: Facturación de la potencia Facturación del consumo Impuestos Alquiler de contadores
    • 28. Cuestionario:a) ¿Qué es la corriente eléctrica?b) ¿Cuál es la diferencia entre la tensión y la intensidad?c) ¿Qué es la potencia eléctrica?d) ¿Cuáles son los elementos de tu casa que más consumen?e) ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre un ICP y un PIA?f) ¿En qué se parecen y en qué se diferencian un ID y una toma de tierra?g) ¿Cuáles son los dos tipos de corriente más habituales?