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  1. 1. MAESTRÍACOMUNICACIÓN – EDUCACIÓN  LÍNEA: PRODUCCIÓN<br />TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA<br />Pedro bellon<br />
  2. 2. MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA: PRODUCCIÓN<br />TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA<br />JUSTIFICACIÓN<br />Dados los avances de las TICs en el desarrollo de productos educativos se encuentra un amplio campo para explorar la relación comunicación y educación; los enfoques pedagógicos considerados en el diseño y desarrollo de materiales educativos circulantes, el libre acceso a los mismos y las intencionalidades con los que se introducen como dispositivos contenedores de información en los espacios escolares, plantean un espacio para la conceptualización, la revisión de experiencias y la apropiación de herramientas que permitan al magister en formación analizar y formular diseños y desarrollos de objetos de información y de aprendizaje dentro de una secuencia didáctica con claridad de modelo y de enfoque pedagógico, aplicables a sus contextos de trabajo.<br />
  3. 3. MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA: PRODUCCIÓN<br />TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA<br />OBJETIVOS<br /><ul><li>Reconocimiento de los participantes mediante aplicativo encuesta web. (1)
  4. 4. Desarrollar encuestas mediante la tecnología de Google Docs.
  5. 5. Revisar lineamientos y estándares de uso de tics en educación. (1)(2)(3)(4)(5)
  6. 6. Evaluar portales educativos para obtención de recursos. (Pere Márques) (0) (1)(2)(3)(4)
  7. 7.  Reconocer Modelos Pedagógicos y sus componentes comunicativos (1)(2)(3)(4)(5)
  8. 8. Identificar autores y experiencias relevantes en la relación comunicación-educación (CelestínFreinet - Paulo Freire). Sus didácticas. (1)(2)(3)(4)</li></li></ul><li>MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA: PRODUCCIÓN<br />TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA<br />OBJETIVOS<br /><ul><li>Proyectos de formación en uso de TIC en educación. (1)</li></ul>MasterTeacher, Entrepares y TemáTICas.(2)(3)(4)<br /><ul><li>Reconocer diseños educativos que incorporan las tics. (5) Socialización de experiencias y proyectos pedagógicos apoyados en TIC que fortalecen las competencias comunicativas desde diversos lenguajes
  9. 9. Revisar y evaluar, revisión de experiencias, espacios productos multimedia para educación
  10. 10. Documentar la estructura de secuencias didácticas incorporando TIC. Secuencia didáctica, unidad didáctica y web lesson. (1)
  11. 11. Conceptualizar sobre Objetos de aprendizaje.
  12. 12. Apropiar herramientas de web 2.0
  13. 13. Visibilizar reflexiones, recursos y productos en una Red social.</li></li></ul><li>MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA: PRODUCCIÓN<br />TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA<br />Quien sabe, hace.<br />Quien no sabe, enseña. Bernard Shaw<br />Quien no sabe enseñar, forma profesores.<br />Quien no sabe formar profesores, hace investigación educativa Antonio Novoa<br />
  14. 14. Herramientas de autor y aplicaciones web gratuitas<br />http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-gratuitas/<br />http://gluc.unicauca.edu.co/wiki/index.php/Herramientas_Autor_MECs<br />
  15. 15. Compartir la investigación <br />01 Academia http://www.academia.edu <br />02 Academici http://www.academici.com <br />03 Epernicus Network http://www.epernicus.com <br />04 Lalisio http://www.lalisio.com <br />05 Methodspace http://www.methodspace.com <br />06 ResearchGate http://www.researchgate.net <br />07 Sciencestage http://sciencestage.com <br />08 Scispace http://www.scispace.com <br />09 Facebook http://www.facebook.com <br />10 LinkedIn http://www.linkedin.com <br />11 Ning http://www.ning.com <br />12 Twitter http://twitter.com <br />
  16. 16. Compartir la investigación <br />1.2. Bases de datos de científicos <br />13 Researcher ID http://www.researcherid.com <br />Emerald Research Con-nectionshttp://info.emeraldinsight.com/research/connections/index.htm<br />1.3. Plataformas para la investigación <br />15 HUBzero http://hubzero.org <br />16 NanoHUB http://nanohub.org <br />17 MyExperiment http://www.myexperiment.org <br />18 NatureNetwork http://network.nature.com <br />19 Arts-humanities.net http://www.arts-humanities.net <br />20 Feelsynapsis http://www.feelsynapsis.com <br />
  17. 17. Compartir la investigación <br />1.4. Servicios instrumentales participativos <br />21 Google Docs http://docs.google.com <br />22 Office Live Workspaces http://workspace.officelive.com <br />23 Zoho http://docs.zoho.com <br />24 Thinkfree Online http://www.thinkfree.com <br />25 Box http://www.box.net <br />26 Skydrive http://skydrive.live.com <br />27 SlideShare http://www.slideshare.net <br />28 Zentation http://www.zentation.com <br />29 SciVee http://www.scivee.tv <br />30 Videolectures http://videolectures.net <br />31 Issuu http://www.issuu.com <br />
  18. 18. Compartir la investigación <br />1.4. Servicios instrumentales participativos <br />32 Prezi http://prezi.com <br />33 Scribd http://www.scribd.com <br />34 Calameo http://es.calameo.com <br />35 Survey Monkey http://www.surveymonkey.com <br />36 Survey Gizmo http://www.surveygizmo.com <br />37 Free Online Surveys http://freeonlinesurveys.com <br />38 SurveysPro http://www.esurveyspro.com <br />39 Google Forms http://docs.google.com <br />40 Limesurvey http://www.limesurvey.org <br />41 Zoomerang http://www.zoomerang.com <br />42 E-surveys Pro http://www.esurveyspro.com <br />43 Kwiksurveys http://www.kwiksurveys.com <br />44 Compendium http://compendium.open.ac.uk <br />45 FreeMind http://freemind.sourceforge.net <br />46 Mindomo http://www.mindomo.com <br />
  19. 19. Compartir los recursos <br />2.1. Gestores de referencias bibliográficas <br />47 Zotero http://www.zotero.org <br />48 Refworks http://www.refworks.com <br />49 RefBase http://www.refbase.net <br />50 Bibme http://www.bibme.org <br />
  20. 20. Compartir los recursos <br />2.2. Favoritos sociales <br />51 2collab http://www.2collab.com <br />52 CiteUlike http://www.citeulike.org <br />53 Connotea http://www.connotea.org <br />54 Mendeley http://www.mendeley.com <br />55 Labmeeting http://www.labmeeting.com <br />56 Bibsonomy http://www.bibsonomy.org <br />57 Delicious http://www.delicious.com <br />58 Diigo http://www.diigo.com <br />59 StumbleUpon http://www.stumbleupon.com <br />60 Digg http://digg.com <br />61 AddThis http://www.addthis.com <br />
  21. 21. Compartir los recursos <br />2.3. Índices de citas <br />62 Google Académico http://scholar.google.es <br />63 CiteSeerx http://citeseerx.ist.psu.edu <br />64 GetCITED http://www.getcited.org <br />65 Microsoft Academic Search http://academic.research.microsoft.com <br />66 Scholarometer http://scholarometer.indiana.edu <br />
  22. 22. Compartir los resultados <br />3.1. Blogs y wikis <br />67 Science Blogs http://scienceblogs.com <br />68 MADRI+D http://www.madrimasd.org/blogs <br />69 PLoSBlog http://www.plos.org/cms/blog <br />Open Wet Ware http://openwetware.org/wiki <br />Blogs de Nature http://blogs.nature.com <br />72 Blogs de OpenWetWare http://openwetware.org/wiki/Blogs <br />73 Hypotheses.org http://hypotheses.org <br />74 Eureka journal http://www.eurekajournalwatch.org <br />75 Wiki Urfist http://wiki-urfist.unice.fr <br />
  23. 23. Compartir los resultados <br />3.2. Servicios de noticias científicas <br />76 SciTopics http://www.scitopics.com <br />77 Wikio http://www.wikio.es <br />78 ScienceDaily http://www.sciencedaily.com <br />79 Science News http://www.sciencemag.org <br />80 Science 2.0 http://www.science20.com <br />81 Research information http://www.researchinformation.info <br />3.3. Acceso abierto <br />82 ScientificCommons http://www.scientificcommons.org <br />83 Public Library of Science http://www.plos.org <br />84 Sciyo http://sciyo.com <br />85 BUBOK http://www.bubok.com <br />86 OAIsterWorldcat http://oaister.worldcat.org <br />87 BASE - Bielefeld Aca-demic Search Engine http://base.ub.uni-bielefeld.de <br />88 DRIVER http://search.driver.research-infrastructures.eu <br />89 Hispana http://hispana.mcu.es <br />90 Recolecta http://www.recolecta.net <br />
  24. 24. http://bddoc.csic. es:8080/isoc.do<br />http://www.eric.ed.gov/<br />http://www.siteal.iipe-oei.org/<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada<br />http://es.wikiversity.org/wiki/Portada<br />http://es.wikieducator.org/P%C3%A1gina_Principal<br />http://www.thinkmap.com/<br />http://www.evri.com<br />http://www.authormapper.com/<br />http://ocw.mit.edu/courses/translated-courses/spanish/<br />http://ocw.mit.edu/index.htm<br />http://www.oercommons.org/<br />http://mit.ocw.universia.net/<br />http://www.lapetus.uchile.cl/lapetus/universia/index.htm<br />
  25. 25. http://www.proyectoagrega.es/default/home.php<br />http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm<br />http://www.becta.org/postnuke/index.php<br />http://www.bubok.es/<br />

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