....PRESENTACIÓN FINAL....
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  • 1. Betty Janneth Torres Ramírez Ángela Parra Sigua Judith Alejandra Cuellar   Héctor Armando Rodríguez Jois Natalia Mojica José Walter Rengifo Pablo Emilio García  María Noemí Echeverri
  • 2. CONCEPTO Las redes de comunicación, no son más que la posibilidad de compartir con carácter universal la información entre grupos de usuarios, en este caso entre investigadores en todo el mundo, como un aporte de colaboración en sus investigaciones o en proyectos de investigación participativa.
  • 3. COMO SE DIVULGA LAS FUENTES DE INFORMACION CIENTIFICA? Por medio de revistas especializadas( libros, periódicos, anuarios, Tesis de grado y posgrado informes de investigación) y otros documentos no publicados que se presentan como resultado de las investigaciones. Las publicaciones científicas son los resultados de las mismas investigaciones, metodologías, son un producto original y fundamental de la actividad científica.
  • 4. USUARIOS DE LA INFORMACIÓN CIENTIFICA Encontramos: Ciudadanos, Estudiantes, Técnicos, Profesionales, Administradores, políticos, Profesores e Investigadores. Algunos de estos usuarios buscan en la bibliotecas información para construir trabajos que las instituciones educativas dejan para la investigación, otros usuarios pueden ser personas mas profesionales y científicos con formación especializada, que obtienen información rápidamente en artículos de revistas científicas, libros, tesis, informes etc, para ambos la biblioteca es la herramienta de trabajo perfecta para adquirir información veraz y actualizada.
  • 5. LOS PROFESIONALES EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN FRENTE A LAS FUENTES DE INFORMACION CIENTIFICA Están llamados a aceptar los desafíos que impone el desarrollo de las fuentes de información científica, si desean enfrentar con éxito las exigencias actuales de su profesión y utilizar las crecientes facilidades al acercar las distancias entre los científicos para perfeccionar la comunicación con la creación de diferentes plataformas y tecnologías como la internet, para asegurar el acceso a la información y satisfacer las necesidades de la sociedad de la información. .
  • 6. REDES SOCIALES DISEÑADAS PARA CIENCIAS El desarrollo tecnológico está ofreciendo nuevas herramientas que el investigador puede emplear, tanto desde el punto de vista metodológico, como para la difusión de resultados. Recientemente ha entrado en escena toda una nueva generación de sitios de redes sociales basadas en la Web, concebidos y dirigidos exclusivamente a científicos, académicos, médicos, investigadores, docentes y directivos, quienes como consumidores y generadores de información tienen interés y necesidad de compartir, debatir, publicar y conectarse con sus pares, a diferencia de otras redes que atienden, fundamentalmente, necesidades personales. Dichas redes sociales científicas constituyen comunidades científicas que emplean tecnologías participativas para el intercambio de información.
  • 7. BENEFICIOS DE LAS REDES DE INFORMACION CIENTIFICA • Difundir y compartir información, novedades, experiencias profesionales, invitaciones a eventos, etc. • Generar acciones de gestión de financiamiento y subvención de proyectos de investigación. • Ofrecen facilidades a redes ya preexistentes del mundo real, tales como laboratorios o grupos de investigación. • Compartir protocolos. Comentar sobre los proyectos de artículos, organizar y realizar búsquedas de texto completo dentro de una biblioteca personal (o colección) de artículos ya previamente cargados. • Recomendar artículos a otros colegas. • Almacenar información de referencia en línea, lo cual permite su acceso remoto desde cualquier sitio. • Servicios de marcadores sociales, que permiten a los contactos de un investigador determinado leer los comentarios de este en un canal dedicado y recibir alertas de sus artículos publicados.
  • 8. • REDES SOCIALES CIENTIFICAS Estas son algunas de las redes sociales •NatureNetwork: (http://network.nature.com/) Objetivos: Permite a los usuarios conectarse con otros científicos a través de foros, grupos o blogs; posibilita a los usuarios interactuar a nivel local a través de listados de los próximos seminarios y conferencias, noticias y ofertas de trabajo. •CTSciNet Clinical And Translational Science Network: (http://community.sciencecareers.org/cts cinet/) Objetivo: Promover el desarrollo profesional de los científicos, así como fomentar la investigación clínica y trasnacional, para lograr la aplicación en la práctica clínica de los conocimientos básicos que se adquieren en el laboratorio de investigación, con el objetivo de mejorar la asistencia médica; de este modo, el nuevo conocimiento científico es transferido de la investigación básica animal e in vitro a la práctica asistencial, en beneficio de la salud y la calidad de vida de la población.
  • 9. REDES SOCIALES CIENTIFICAS •BiomedExpert (red social basada en la literaturacientífica): (http://www.biomedexperts.com/) Objetivos: Agrupar a investigadores biomédicos a través de la visualización y análisis de redes de co-autores que participan en la publicación de resultados de investigación de corte biomédico. •ResearchGATE Scientific Network (http://www.researchgate.net/ ) Objetivos: Proporcionar un entorno global basado en la Web, donde los científicos pueden interactuar, intercambiar conocimientos y colaborar con investigadores de diferentes campos. La plataforma ofrece acceso gratuito a las aplicaciones Web 2.0 más modernas; por ejemplo, una búsqueda semántica de artículos de revistas científicas en una base de datos con más de 35 millones de registros, foros, grupos de discusión, entre otros.
  • 10. CONCLUSION REDES DE INFORMACION CIENTIFICA Estas redes han contribuido a acercar las distancias entre los científicos para perfeccionar la comunicación con la creación de diferentes plataformas y tecnologías que permiten la proliferación de los denominados sitios de redes sociales.
  • 11. REDES DE INFORMACIÒN TECNOLOGICA Elementos de un Sistemas de Comunicación •Emisor • Receptor • Canal • Protocolo de enlace • Otros dispositivos (modem, adaptadores, controladores de comunicación, puentes, etc)
  • 12. CONTROL DE LA COMUNICACIÓN (PROTOCOLO) ELEMENTOS DE UNA DISCIPLINA DE COMUNICACIÓN • El protocolo es el conjunto de reglas que administra la comunicación entre computadoras • El protocolo es el conjunto de reglas que administra la comunicación entre computadoras •Códigos de lenguaje • Formatos de lenguaje • Métodos de detección de errores • Métodos de corrección de errores • Procedimientos para establecer la conexión • Procedimientos de transferencia de mensaje • Procedimiento para la desconexión • Modo de transmisión
  • 13. REDES DE COMUNICACIÓN DE DATOS ¿SOFT?, ¿HARD? O ¿QUÉ? • En realidad una RED es un sistema de comunicaciones que permite que sus usuarios se comuniquen compartiendo los recursos (hard y soft) de las computadoras que lo integran. CATEGORIA DE REDES REDES REDES DE ÁREA LOCAL REDES DE ÁREA AMPLIA RED DE REDES LAN WAN INTERNET
  • 14. REDES DE ÁREA LOCAL LAN •Se caracterizan por estar confinadas a un ambiente o edificio (máx. 300 m). • Permiten compartir recursos de hardware • Permiten integrar soluciones informáticas sectoriales • Una LAN puede ser tanto un sistema cerrado como abierto Usa estaciones de trabajo inteligentes lo que supone un alto índice de procesamiento distribuido
  • 15. REDES DE ÁREA AMPLIA – WAN Distribuye y maneja recursos informáticos (a través de distintos tipos de combinaciones ) entre computadoras y terminales en un ambiente en donde las distancias físicas de los nodos trascienden el ámbito de un edificio, por lo que se debe usar tecnología de comunicación de datos que permita la conexión entre lugares remotos. Con canales dedicados Con canales compartidos De acceso público De acceso restringido Jerárquicas Entre iguales
  • 16. APLICACIONES DE LA RED • WWW • Correo Electrónico • Grupos de Noticias • FTP • Chat • Comunicaciones (Videoconferencias) • Accesos y controles remotos
  • 17. ADMINISTRADORES DE LA RED  InterNIC, organismo destinado a la asignación de direcciones de red IP.  IAB, (Internet Activies Board), formado por investigadores. Organismo de estandarización de la Red  Internet Society, sociedad que tiene por objetivo la difusión de Internet y de sus tecnologías. Además coordina aspectos educativos y de investigación
  • 18. BASES DE DATOS ELECTRONICAS Comprendiendo que las bases de datos es un gran archivo de información digitalizada y actualizada periódicamente, en donde se pueden encontrar contenido de referencias bibliográficas, resúmenes, documentos en texto completo, imágenes, estadísticas, etc., relativas a un tema o área del conocimiento específica Igualmente están producidas por un editor o asociación académica que usualmente publican versiones impresas de revistas o documentos de interés científico, por lo tanto estas bases brindan toda la información que se ha publicado en revistas especializadas, memorias de congresos, tesis doctorales y en general documentos de importancia académica y de investigación. Encontramos que existen bases de datos de libre acceso y otras de suscripción unas multidisciplinares y otras especializadas. En este caso de acuerdo al tema de exposición vamos a evidenciar unas de tantas bases de datos Especializadas.
  • 19. • ESEVIER INSTITUCIONES Es la nueva plataforma de Elsevier – Doyma, la cual ofrece a 67 revistas y 9 títulos de las clínicas de norte américa, todas estas relacionadas en ciencias de la salud y afines, versión idioma español, estas publicaciones son avaladas por reconocidas sociedades médicas, dándoles un prestigio nacional e internacional. OVID Acceso a la colección completa de revistas médicas de Lippincott Williams & Wilkis, en total 372 revistas, 94 Libros digitales y la colección de EBMR – Evidence Based Medicene Reviews de medicina bsada en evidencia incluidas COCHARANA, DARE y ACP Jornal Club.
  • 20. MDCONSULT Base de datos en el área de la medicina, cuenta con 51 títulos de libros, 53 revistas y 63 títulos de las Clínicas de Norte América, todo este material en texto completo y en todas las especialidades de la medicina. Además MDCONSULT cuenta con información en farmacología, medicina basada en la evidencia, información para pacientes y noticias de interés en medicina y colección de 50.000 imágenes medica
  • 21. PUBME Base de datos elaborada y soportada por la National Library of Medicine NLM (Biblioteca Nacional de Medicina), y la National Institutes of Health (Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos). En PUBMED, encontramos información médica con una cobertura desde 1940 hasta la fecha. Incluye las bases de datos como: AIDS/ Bioethics/ Cancer/Complementary Medicine / Medline / History of Medicine / Nursing Journals. • COCHRANE Base de datos en medicina basada en la evidencia, contiene revisiones sistemáticas, protocolos e información para ayudar a la toma de decisioes diagnósticas y terapéuticas. Incluye Cochrane Lobraru plus producida por la red Cocharane Iberoamericana. Incluye las revisiones sistemáticas, con textos completos traducidos al español. •
  • 22. PSICODOC es la base de datos especializada en Psicología y disciplinas afines EN ESPAÑOL, en colaboración con la Biblioteca de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. En PSICODOC se incluyen los trabajos publicados en revistas científicas, congresos y libros compilados cuya temática sea la Psicología y disciplinas afines, procedentes de España y América Latina, desde 1975 hasta la actualidad. Encuentre en PSICODOC: 82.000 referencias, 8.000 enlaces a texto completos, 567 revistas, 658 actas de congresos, 571 libros compilados, 959 monografías. Encuentre en PSICODOC las siguientes áreas: Área de Educación, Área clínica, Área de trabajo y empresa, Área de la actividad física, Área de tráfico y seguridad, Área jurídica. •
  • 23. Association Society of Civil Engineering ASCE es un cuerpo profesional NORTEAMERICANO, fundado en 1852, para conglomerar y representar a profesionales en Ingeniería Civil en todo el mundo y es el editor de ASCE Research Library herramienta que provee acceso sin precedentes ofrezco a más de 33.000 documentos en texto completo, distribuidos en artículos de revistas y documentos académicos, con un crecimiento anual de 4.000 documentos. LA ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y EL DESARROLLO ECONÓMICO OCDE da Acceso a los textos completos de las publicaciones desde 1998 a la fecha en formato PDF (e-books) a través de la base de datos New Source OECD. Esto representa acceso a más de 2000 estudios mundiales. Además la suscripción a New Source OECD ofrece la posibilidad de acceder a video conferencias con los expertos de la OCDE sobre los temas estudiados por este organismo multilateral.
  • 24. WORLD BANK E- LIBRARY Es un portal electrónico con acceso a la colección completa de libros, reportes y otros documentos con una cobertura de 1200 títulos publicados por el Banco Mundial durante los últimos años, incluyendo la totalidad de las publicaciones nuevas las cuales son indexadas tan pronto como aparece su versión en formato impreso, incluso World Bank E – Library ofrece acceso a documentos no disponibles en papel. INTERNATIONAL FINANTIAL STADISTICS BROWSER (IFS): IFS contiene más de 32.000 ítems con cubrimiento de más de 200 países en áreas como las tasas de intercambio para todos los países miembros del Fondo Monetario Internacional. Los principales ítems de las cuentas son: Inflación, deflacción, liquidez internacional, tasas, precios, producción, transacciones internacionales, cuentas gubernamentales y cuentas nacionales de las demás áreas y países de las tablas de IFS.
  • 25. NAXOS MUSIC LYBRARY es un recurso que da acceso a archivos de audio y texto que corresponden fundamentalmente a las más grandes obras de la música clásica; más de 200,000 tracks (de 12,500 CDs), cada una de sus canciones están completamente disponibles para su reproducción en audio de alta calidad. Además encuentre en Naxos acceso a información sobre los compositores, glosario de música, guía de pronunciación correcta de los nombres de artistas y directores de grandes obras en sus grandes versiones, definición de los términos fundamentales de la música en cuanto a su presentación, ejecución y disciplina, sinopsis de las operas contenidas dentro de la base de datos además Por otra parte podrá ingresar a cada una de las colecciones entre las que se encuentran: American Classics, Cinema Classics, Piano, Ballet, Early Music, Spanish Classics, Baroque, Guitar, Saxophone, British Music, Gipsy, Viennese, Caruso Edition, Japanese Classics, Violin, Cello, Light Classics, Vocal and Choral, Christmas, Operatic /Operetta, Wind Band Classics. Tiene acceso a una colección de más de 45.000 partituras
  • 26. Definición: La palabra “catálogo” viene del latín catalŏgus, y ésta del griego κατάλογος, lista, registro). Es la relación ordenada de elementos pertenecientes al mismo conjunto, que por su número precisan de esa catalogación para facilitar su localización; por ejemplo, en un archivo o una biblioteca. Se compara con un diccionario (catálogo de palabras). Catálogo Bibliográfico Compartido Detalles Publicado el 31 Octubre 2013 Ubíquese en la casilla superior y digite las palabras a buscar. También puede dar clic sobre la imagen de cada institución para ver todos sus registros directamente … Véase en: http://www.unired.edu.co/index.php? option=com_content&view=article&id=4%3Aartcatalogo&c atid=48%3Aservicios&Itemid=102
  • 27.      Uso interno. Exclusivo para uso del personal de la unidad de información. Topográfico. En una ficha se indica la localización, su orden es por signatura topográfica y no por encabezamiento. Alfabético de autores y obras anónimas. Personas, entidades, anónimos (por título). Por títulos, materias, alfabético de series, catálogo diccionario y otros. Catálogo en línea. Esenciales para cualquier investigador, búsqueda de información a través del catálogo Web y se hace a partir de la Base de Datos Bibliográfica del Centro de documentación.
  • 28.       Descripción Formulario de Consulta. Búsqueda por: Autor, Título, Tema, Lugar geográfico, Especies (nombre científico o técnico), Año, Palabra o Frase y en este campo se digita la palabra que esté relacionada con la base de datos. Descripción Resultado de la Búsqueda. Tema a buscar: Software y se le da INICIO Formulario busca dicha palabra y se le da ACEPTAR Sistema muestra resultados en forma de ficha o tabla, lo cual depende de la selección que se hizo y aparece en la parte superior del formulario. Resultados Formato Ficha: Los resultados aparecen en grupos de 10 registros, en la parte superior se encuentra señalado ‘entre comilla’ simple el término por el cual se solicitó la búsqueda y registros encontrados.
  • 29. Catálogo bibliográfico. Conjunto ordenado de registros bibliográficos que describen los documentos de una colección determinada (por ejemplo, de una biblioteca). Puede ser manual o automatizado. El catálogo automatizado es una base de datos constituida por ficheros de registros y ficheros de índices.   Catálogo bibliográfico en Ciencia y Tecnología. En el siglo XXI, el elemento motriz de cualquier economía – local, regional o global- es el CONOCIMIENTO. Los resultados de proyectos de investigación que se desarrollan en centros de investigación y universidades llegan al sector productivo como INNOVACIÓN. Y es, en este sentido, que hay gran demanda de conocimiento por lo cual las universidades se han convertido en elementos clave para el desarrollo socio-económico de las regiones.
  • 30.   La información está ordenada por sectores productivos y científicos y a través del motor de búsqueda se identifica la información particular. La actualización se asegura mediante la opción que permite descargar desde Internet las últimas novedades. Un catálogo con oferta científico-tecnológica es la fuente que informa sobre las capacidades investigadoras y líneas de trabajo que existen en las universidades y centros de investigación para desarrollar COOPERATIVAMENTE una alianza tecnológica con las empresas y entidades gubernamentales. Veamos un buen mensaje al respecto: “TRABAJANDO JUNTOS, TRANSFORMAREMOS EL CONOCIMIENTO EN RIQUEZA”.1 ----------1 PATIÑO, Carlos Andrey. UNIMEDIOS, (2013). Redes científicas, el futuro del desarrollo.
  • 31. “El CATÁLOGO DE LA OFERTA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA de la UCLM, que ahora presentamos en una nueva versión que actualiza la editada en el año 2005, es la fuente de información sobre las capacidades investigadoras y líneas de trabajo existentes en nuestra universidad, plenamente disponibles para desarrollar de manera cooperativa una alianza tecnológica con su Empresa. Está ordenada por sectores productivos y dispone de un motor de búsqueda que le ayudará a identificar la información de su interés, asegurándose su actualización mediante una opción que permite descargar desde internet las últimas novedades.”1 UNIVERSIDAD DE CASTILLA LA MANCHA 1 http://www.uclm.es/organos/vic_investigacion/catalogo/
  • 32. Definición. La palabra BIBLIOGRAFÍA se deriva del griego biblio (libro)y graphein (escribir)y puede significar dos conceptos diferentes: •Ciencia o arte relacionado con: investigación, identificación, descripción, análisis y clasificación de documentos. •Listado que se prepara para la identificación de determinadas fuentes bibliográficas Como herramienta es esencial para analizar los documentos y facilita la información a quien lo requiera. Las bibliografías se enfocan a las características de los libros o documentos en su parte física, contenido e historia; pero siempre identifican una parte del documento analizado.
  • 33.  Pone al alcance de todas las personas la información requerida.  Ayuda al bibliotecario con el panorama general de obras y su análisis para ofrecer mejor difusión y ayudar al usuario con la información precisa sobre cada tema.  Es herramienta básica porque abarca el conocimiento de las obras: colecciones de libros raros o no y es más que una simple lista de catálogo para los usuarios y sus búsquedas, ya que para el bibliotecario es una fuente buena de consulta.
  • 34.        Todas las bibliografías se enfocan hacia el objeto de investigación (un libro, documento impreso o en discos, cintas, película y otros soportes y así es como tenemos: Bibliografía analítica. Analiza y describe documentos como objetos físicos o unidades bibliográficas y se divide en: Descriptiva. Reconoce técnicas y materiales utilizados en la edición de cierto contenido y coteja diferentes documentos para establecer valor o importancia de un ente bibliográfico para identificar la copia ideal y todas sus variantes. Histórica. Estudia origen del libro o documento, ediciones, impresiones e informa sobre la historia del documento. Textual. Aplica los principios de la bibliografía analítica para corregir e interpretar un texto. Enumerativa o Sistemática. Reúne información sobre libros u otros materiales gráficos de forma lógica y útil, no son vistos como objetos físicos sino como entidades intelectuales y se divide en: Bibliografía de autor o Listas de obras por autor, artículos, trabajos escritos por él y toda la crítica literaria.
  • 35.         Catálogos bibliográficos. Registros bibliográficos de colecciones de una o más bibliotecas. Bibliografía de bibliografías. Enlista bibliografías varias. Bibliografía selectiva. Lista de libros más conspicuos sobre un tema. Nacional. Es todo lo que se ha escrito sobre determinada nación. Temática. Obras que se enfocan a un tema específico; aquí se incluyen: índices, servicios de resúmenes. Bibliografía del comercio editorial. Catálogos de casas editoriales, los cuales son útiles en la selección y adquisición de materiales para las bibliotecas. Guías a la literatura. Listados que incluyen notas extensas y didácticas de fuentes sobre un tema determinado e introducen al lector para conocer más al respecto. Bibliografía Universal. Conjunto de registros bibliográficos sin limitación alguna en cuanto al tema y otros aspectos. Incluye todos los materiales, sin importar cómo son, sobre quién o de dónde o cuando provienen.
  • 36. Esta base de datos, en Excel, reúne aproximadamente 3250 referencias sobre historia colombiana publicadas en los últimos 16 años. Incluye libros, artículos de las principales revistas, tesis de grado de varias universidades del país y el exterior, ponencias en congresos históricos y algunos textos adicionales. No incluye reseñas de libros ni publicaciones documentales en revistas. Se han incluido algunos libros que reeditan materiales antiguos, pero sin un esfuerzo de ser exhaustivos. … Para mantenerla actualizada, agradeceríamos el envío, por los autores o los editores, de todas las publicaciones históricas nuevas, y en especial de las tesis de grado. Esperamos hacer una actualización al final de 2002, para adicionar las referencias relativas a 2001 y 2002 y complementar los vacíos retrospectivos. En: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/bibliografias/historia/historia.htm
  • 37. Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura Revista Iberoamericana de Educación Número 18 - Ciencia, Tecnología y Sociedad ante la Educación Ciencia, Tecnología y Sociedad Bibliografía comentada José Antonio López Cerezo (*) (*) José A. López Cerezo es doctor en Filosofía por la Universidad de Valencia (España) y profesor de Lógica y Filosofía de la Ciencia en la Universidad de Oviedo. Se ha dedicado al trabajo interdisciplinar sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad y es miembro de varios equipos de investigación. Además, ha participado como docente en diversas actividades convocadas por la OEI. ALONSO, A.; AYESTARÁN, I., y URSÚA, N. (eds.): Para comprender Ciencia, Tecnología y Sociedad, Estella: EVD, 1996. Una útil compilación de textos donde se repasan los temas principales de CTS como campo de trabajo en investigación, educación y política pública. Incluye contribuciones de conocidos autores españoles como J. Echeverría o N. Ursúa, y autores extranjeros como W. Bijker o C. Mitcham. BARNES, B. (1985): Sobre ciencia, Barcelona: Labor, 1987. Un libro de divulgación escrito por un autor pionero en la sociología del conocimiento científico, dentro de la tradición de origen europeo en CTS (centrada en el estudio de los condicionantes sociales de la ciencia y la tecnología). Contiene una descripción general temática de la naturaleza social de la ciencia, desde los puntos de vista de las comunidades científicas y sus interacciones con la sociedad, con las instituciones políticas y económicas, o sus relaciones con la industria armamentística. http://www.oei.es/oeivirt/rie18a07.htm
  • 38. Historia de la Ciencia y de la Tecnología           Asimov, I., 1971.Enciclopedia biográfica de ciencia y tecnología.(Alianza Editorial: Madrid) Asimov, I., 1975.Breve historia de la Química.(Alianza Editorial: Madrid) Burke, J.., 1998.El efecto carambola.(Planeta: Barcelona) Calvo Hernando, Manuel, 1996. La Ciencia es Cosa de Hombres.(Celeste:Madrid) López Campillo, A.., 1998,.Clones, moscas y sabios.(Planeta: Barcelona) [Las anécdotas de la ciencia] Lorenzo Pardo, J.A. de, 1998,La Revolución del Metro.(Celeste: Madrid) Messadié, Gerald, 1999, Grandes Descubrimientos de la Ciencia.(Alianza : Madrid) Ortoli, S., N. Witkuwski, 1999. La Bañera de Arquímedes. Pequeña Mitología de la Ciencia. (Espasa: Madrid) Roberts, R.M., 1989. Serendipia. Descubrimientos accidentales en la ciencia. (Alianza Editorial : Madrid) Trocchio, F. de,1999. El genio incomprendido. (Alianza Editorial : Madrid) ciencianet.com/libros.html
  • 39. ACIMED 03 2002 - Artículos La bibliografía, bibliometría y las ciencias afines Nuria E. Pérez Matos1 “Pues bien, he aquí donde veo yo surgir la nueva misión del bibliotecario, incomparablemente superior a todas las anteriores. Hasta ahora se ha ocupado principalmente del libro como cosa, como objeto material. Desde hoy tendrá que atender al libro como función viviente: habrá de ejercer la policía sobre el libro y hacerse domador del libro enfurecido.» Resumen Se describen las características esenciales que revelan el surgimiento de una incipiente cultura digital en la actualidad, a partir de los cambios que acontecen en la llamada sociedad de la información. Se presenta a la bibliografía como una nueva ciencia en el complejo mundo bibliológico-informacional y se define a la bibliometría como su ciencia métrica. Se estudia el surgimiento y la importancia de las publicaciones en la ciencia, así como las posibilidades que ofrecen los formatos electrónicos. Se analiza la bibliometría como ciencia que parte de los elementos descriptivos de la documentación científica y la necesidad de valorar la tipología documentaria para la obtención de resultados que reflejen con mayor precisión el fenómeno científico. Se reflexiona sobre la importancia de la bibliometría en la gestión de información y del conocimiento; se considera el trabajo bibliotecario como el más antiguo y profesional en la organización de la información. DeCS: PROCESAMIENTO AUTOMATIZADO DE DATOS; BIBLIOMETRIA; BIBLIOGRAFÍAS; CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN; FIRMA EDITORA El conocimiento humano, esencia de las ciencias, es actualmente el resorte de la excelencia económica. Su base es sin dudas la información. La información representa lo que fue la tierra en la sociedad agraria o feudal o lo que significaron las máquinas en la sociedad industrial. La información constituye el principal recurso de cualquier organización y de hecho es la base donde descansa la cultura de la humanidad. http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol10_3_02/Aci012002.htm
  • 40.   Esta herramienta tecnológica está destinada para reunir y clasificar textos electrónicos que se han ido publicando en una base de datos de un centro de información especializado. Se trata de un índice completo o directorio de temas seleccionados, los cuales se ordenan por grandes áreas o disciplinas. Por ejemplo, Derecho y Política que a su vez se subdividen en otras materias o temas más específicos. Todos los recursos se comentan en una ficha descriptiva que detalla: CONTENIDO, PAÍS DE ORIGEN, TIPO DE RECURSO Y OTROS DATOS.
  • 41.    Es importante destacar que en Colombia nació, en febrero de 2013, la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada de Colombia (RENATA), cuyo objetivo es traer experiencias exitosas del continente en cuanto al uso de las REDES CIENTÍFICAS. A Colombia le falta explorar y descubrir más posibilidades del espacio virtual porque es vital para el desarrollo de todas las naciones. La ciencia y la nueva tecnología ya es un asunto global y no sólo para las potencias económicas. Cualquier investigador colombiano puede servir de apoyo a otro investigador en nuestro mundo, porque hoy, cuando se habla de desarrollo científico es afirmar que hay aportes y colaboradores que se convierten en protagonistas de cualquier avance en el campo de la ciencia y la tecnología. En el Encuentro Internacional de e-ciencia y educación, apoyadas por redes de tecnología avanzada y realizado en Bogotá, con participación de expertos en tecnología para el intercambio académico y científico, RENATA actúa como la súper autopista de la información y exclusivamente para la colaboración científica.
  • 42.  La situación actual en Colombia es que muchos grupos científicos están a la deriva, no se conocen entre sí y desperdician oportunidades de colaboración que potencian el avance de muchos procesos en desarrollo. RENATA es un esfuerzo del gobierno nacional para insertar al país en la comunidad global del conocimiento porque la ciencia y la tecnología se hacen trabajando a nivel mundial. Son invitados especiales las universidades y los investigadores para que se vinculen a la red, los académicos que ya están conectados para que aporten sus proyectos de investigación. Así se aprovechará al máximo la red.
  • 43.      EXPERIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL. Actualmente este nicho de la investigación comparte varios proyectos a través de RENATA y así es como: La Red Colombiana de Información sobre Tormentas –en su primera fase- y en conjunto con la Universidad de Antioquia tienen el Sistema Piloto con Bogotá, Medellín y Manizales. En cuanto a convenios, con otras universidades colombianas y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey en México y la empresa Robótica ID Limitada se desarrolla el proyecto de Accesibilidad a las celdas de manufactura flexible automatizadas. UN y la Distrital Francisco José de Caldas estudian la disponibilidad e interoperabilidad de datos biológicos y lenguajes; además del proyecto para un banco de imágenes médicas, en el cual está involucrado el Centro Internacional de Física y el Politécnico Grancolombiano. Plataforma para el tratamiento de datos y manipulación de espectros en resonancia magnética nuclear en línea. Intervienen no sólo la UN, sino la Ecole Polytechnique Federale de Lausanne (Francia) junto con las universidades del Valle y la Industrial de Santander.
  • 44. CIENCIA ABIERTA. Hill Arnaud, director ejecutivo de la Red de Tecnología Avanzada de Canadá (Canaire) dice que la ciencia –en todo el mundo- se hace participativamente y se construye DESDE LAS REDES AVANZADAS y no sólo por científicos y académicos en laboratorios. Es valioso saber que hay mucha gente alrededor de la ciencia. Todos tienen acceso a programas avanzados a través de la red, hacen cálculos sorprendentes y no requieren súper computadoras y, esa es la ganancia de las grandes redes.  Miko Ling-Yuh, con su experiencia en Kentucky, Estados Unidos dice que no sólo las universidades y centros de investigación están conectados a las redes informáticas científicas. Hasta los niños y jóvenes tienen banda ancha: el tablero ya no aplica para ellos y su aula –ahora- es el mundo entero.  Colombia tiene desarrollos que ni España los tiene. En Colombia existe el proyecto para crear la Biblioteca Digital ya que se debe poner en evidencia el creciente y abundante catálogo de documentación que existe en el país pero muy disperso. Y lograr, en unos 10 años ser líderes en la retroalimentación a través de redes de tecnología avanzada.
  • 45. PATIÑO, Carlos Andrey. UNIMEDIOS, (2013). Redes científicas, el futuro del desarrollo En: http://historico.unperiodico.unal.edu.co/ediciones/116/20.html Catálogo en Ciencia y Tecnología En:http://168.176.5.96/F/FDV3RFHJPC1T6AEPQUEKVN2VPGABAQPQ2XHX7HP P4N7KQHC72U-32514?func=find-b&request=CAT %C3%81LOGO+EN+CIENCIA+Y+TECNOLOG %C3%8DA&find_code=WRD&adjacent=N&x=0&y=0&filter_code_1=WLN&filte r_request_1=&filter_code_4=WFM&filter_request_4=&filter_code_5=WSL&f ilter_request_5=&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WY R&filter_request_3 http :// unesdoc.unesco.org / images /0006/000628/062842so. Pdf www.sgp.gov.ar/contenidos/inap/publicaciones/.../dilemas1.pp http://caribe.udea.edu.co/~hlopera/irc.html http://www.mariapinto.es/e-coms/bases_datos.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Cat%C3%A1logo FIN http://prezi.com/v-0y1_vuxico/pasos-para-un-referencista-virtual/
  • 46. Es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema. Incluye: enlaces, buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc. Los portales normalmente tienen programación que requiere muchos recursos computacionales y por su alto tráfico generalmente se hospedan en servidores de Internet dedicados.
  • 47. 1. Portales horizontales, también llamados portales masivos o de propósito general, se dirigen a una audiencia amplia, tratando de llegar a toda la gente con muchas cosas. Como ejemplo de portales de esta categoría están Terra, AOL, AltaVista, UOL, Lycos ,Yahoo, MSN, etc. 2. Portales verticales, se dirigen a usuarios para ofrecer contenido dentro de un tema específico como puede ser un portal de música, empleo, inmobiliario, un portal de finanzas personales, arte, educación o de deportes.
  • 48. 3. Portales diagonales: se trata de una mezcla entre el portal horizontal y el vertical. Se trataría de portales que utilizan redes sociales o aplicaciones generalistas como Facebook,Pokebook, LinkedIn, Flickr o YouTube... complementados con contenidos y/o utilidades dirigidas a un público muy concreto.
  • 49. Las tecnologías de la información y comunicación tienen una gran incidencia en la investigación, situación compartida con el resto de las ciencias. Las posibilidades que brindan han dado lugar a una auténtica revolución en las formas de llevar a cabo investigación, redundando en avances en el conocimiento y, más aún, en el uso social del mismo. La red internet permite el acceso a información de todo tipo, transformándose en una herramienta de consulta indispensable, potenciada por la facilidad de uso y la gratuidad de acceso a la información en la mayoría de los sitios. Si bien su consulta debe considerar atentamente los problemas que suscita la confiabilidad de la información disponible, su actualización o su eventual pertinencia a los fines propuestos, la riqueza de medios disponibles es prácticamente infinita.
  • 50. Para el proceso de investigación, internet ofrece recursos de gran importancia. Ha representado una verdadera revolución en lo relativo a la búsqueda de antecedentes y en la actualización temática y disciplinaria. Se trata de una cuestión no menor en nuestro contexto, caracterizado por la pobreza de bibliotecas y las dificultades de obtener información disciplinaria. Desde las bases de referencias bibliográficas hasta las bibliotecas en línea y las revistas electrónicas, internet provee acceso a información que era impensable hace pocos años atrás.
  • 51. Núcleo de información Centro o corazón donde se acogen diferentes tipos de información, que se utilizan como fuente central, dando respuesta a inquietudes y actuando como solucionador de problemas, a éste acuden todos los usuarios, que se encuentran o no cercanos a la información. Los núcleos de investigación en Internet, corresponden básicamente al centro donde encuentra o se condensa toda la información, la cual se utiliza como fuente principal, y donde los usuarios recurren para solucionar inquietudes y/o problemas, sean estos cercanos o no la dicha información. Estos funcionan como puentes entre el usuario y la información, proveyendo múltiples opciones de solución frente a los problemas y/o inquietudes a un público muy diverso