1. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS – MS-WORD /
17 de Enero de 2014
NOMBRE :
1. Aplica al segundo párrafo (El qué está a continuación de la línea de
puntos) el mismo formato que tiene el primer párrafo:
1. Título del Libro. Comentario y disposiciones generales
1.1. El título se presenta como un reconocimiento a la labor realizada por sus
autores en un compromiso intelectual que sustituye el concepto generalizador de
entropía constitutiva.
1.1.1. La respuesta de los autores determina una posición de
fuerza ante los atropellos constantes, que vulneran sus ideologías
mas convincentes.
1.2. El mensaje concreta una disparidad de opiniones entre el emisor y el
receptor, acorde a la formación cultural de ambos. Llegando en gran parte de los
casos a una perturbación con posterior ajuste del receptor hacia el emisor.
-------------------------------------1. Título del Libro. Comentarios y particularidades
1.1. El título se presentaba como un mero reconocimiento a todo el trabajo por muchos
de sus autores en un compromiso más que intelectual que sustituye el concepto
generalizador la constitución de ésta.
1.1.1. La respuesta de los autores determina unas posiciones de fuerza frente los
constantes atropellos, vulnerando sus ideologías cuando éstas ya eran convincentes.
1.2. El mensaje concreta una disparidad de opiniones entre el emisor y el receptor,
acorde a la formación cultural de ambos. Llegando en muchos aspectos partiendo de los
casos a una perturbación con posterior ajuste del receptor hacia el emisor.
2. Pon el siguiente párrafo en dos columnas:
a) Cualquier acto que perturbe el normal desarrollo de las actividades de la clase.
b) Faltas de trabajo.
c) las conductas que puedan dificultar el ejercicio del derecho o el cumplimiento del deber.
d) Las faltas injustificadas de asistencia a clase:
A la 1ª, Am. Oral; a la 2ª, Am. Por escrito; a la 3ª, f. (Correcciones).
e) Las faltas injustificadas de asistencia a clase
A la 1ª, Am. Oral; a la 2ª, Am. Por escrito; a la 3ª, f. (Correcciones).
f) Cualquier acto de incorrección y desconsideración hacia los otros miembros de la comunidad
educativa.
g) Causar pequeños daños en las instalaciones, recursos materiales o documentos del Centro, o en las
pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa.

2. 3. Copia el texto del primer ejercicio, suprime los números, y une
todos los párrafos como si fuese uno solo, utiliza los siguientes
recursos:
• Letra capital.
• Escribe varios renglones con letras azules.
• Escribe varios renglones con el fondo en amarillo.
• Termina el texto poniendo tu nombre alineado a la izquierda, seguido del
siguiente símbolo ♣
4. Crea una tabla para un supuesto horario de uso del aula de
informática.
5. Escribe en números:
•
•
Nueve al cuadrado por dos al cubo,
La reacción química: Hidrógeno con subíndice 2 más Oxígeno con
subíndice 2 da agua
6. Ordena los siguientes nombres de la A a la z
VELEZ LONDOÑO ALEJANDRA MARIA
VARGAS ARIAS VICTOR ALEJANDRO
URIBE ALZATE DANIEL
SERNA MAZO CRISTIAN DAVID
SANCHEZ GONZALEZ ALEJANDRA
SALGADO MORENO ALEXIS
RAMIREZ VAHOS JUAN DIEGO
PATERNINA AGUSTIN SEBASTIAN
OROZCO OSORIO CATHERINE
MENA VASCO SARA PATRICIA
MARIN MENDOZA ROBINSON ESTEBAN
LOPEZ RODRIGUEZ CARLOS ANDRES
JULIO TIRADO ALDAIR
JARAMILLO AYALA BIBIAN SANTIAGO
HINCAPIE CASTAÑEDA JHONATAN
HERRERA ALVAREZ BRIAM
GUZMAN VILLEGAS JUAN PABLO
GOMEZ GIRALDO DANIEL ENRIQUE
FRANCO ESPINOSA SHIRLEY YESENIA
DIAZ VELEZ JOSE ADRIAN
CORDOBA JIMENEZ DIEGO ALEJARDRO
CARDEÑO BELTRAN JHON JADER
ARISTIZABAL ALZATE JUAN DAVID
ANGULO MARTINEZ NELSON ALEJANDRO
AGUDELO GONZALEZ MATEO ALEJANDRO
7. Ponle un fondo al examen, puede ser color u otro efecto.

3. 8. En el documento Proyecto curricular de Biología haz que el índice
te lleve automáticamente a las páginas