• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Social software & Web 2.0 in education
 

Social software & Web 2.0 in education

on

  • 527 views

 

Statistics

Views

Total Views
527
Views on SlideShare
527
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
3
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Social software & Web 2.0 in education Social software & Web 2.0 in education Presentation Transcript

    • Social Software & Web 2.0Uppgift 3e – Webbaserad presentation
      Oskar Henriksson 2011-03-30
    • Innehåll
      Inledning
      Webbaserade kontorsprogram
      Sociala bokmärken
      Dela bilder
      Geocahing
      Slutreflektioner
    • Inledning
      Den här presentationen syftar till att ge lärare en introduktion till hur man kommer igång med att använda sociala medier i sin undervisning.
      Fyra olika typer av webbtjänster kommer att presenteras, i vissa fall flera exempel inom samma kategori, dock kommer endast ett exempel inom varje kategori att beskrivas djupare.
      De fyra olika typer av tjänster är: webbaserade kontorsprogram, sociala bokmärken, delning av bilder samt geocaching (geografisk ”skattjakt”).
    • Webbaserade kontorsprogramIntroduktion
      Webbaserade kontorsprogram är tjänster på nätet som erbjuder funktionalitet som liknar den som erbjuds i traditionella kontorspaket, det vill säga ordbehandling, kalkyl och presentation. Ibland dessutom ytterligare program.
      Fördelarna med att göra dessa program tillgängliga på nätet är många, till exempel så blir det lättare att dela och samarbeta och dessutom så blir dokumenten tillgängliga varhelst där det finns Internet.
      Det finns även nackdelar, till exempel är du beroende av en stabil internetuppkoppling för att programmen ska fungera bra.
    • Webbaserade kontorsprogramExempel på tjänster
      Det finns ett stort antal olika leverantörer av webbaserade kontorsprogram. I den utvärdering som ligger till grund för denna presentation så fick Google Docs(https://docs.google.com), högst betyg. De andra två som var med i den utvärderingen var Windows Office Live Workspace(http://workspace.officelive.com ) och ThinkFree (http://www.thinkfree.com).
      Google Docs utmärkte sig gentemot de andra främst genom ett rent och enkelt gränssnitt, bra sökfunktion, ett bra mobilt stöd samt en bra integration med flera av Googles andra tjänster.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – starta
      Att komma igång med Google Docs är mycket enkelt. Har du redan ett Gmail-konto så når du Google Docs genom att klicka på länken ”Dokument” i toppmenyn. Har du inte ett Gmail-konto så är det enkelt att skapa ett via Gmail.com.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs - startsidan
      Så här ser Google Docs startsida ut. Det finns tre huvuddelar:
      • Översikten
      • Dokumentlistan
      • Dokument-information
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – dokumentöversikt
      Det är i översikten du väljer vilka av dina dokument du vill se i dokumentlistan.
      • Du kan markera vissa dokument, till exempel de som är extra viktiga eller som kräver åtgärd. Dessa visas då om du väljer alternativet ”Asterisk”.
      • En samling är en form av mapp som du själv skapar och där du kan samla dokument av olika typer. En samling kan vara privat eller delas av andra.
      Ovanför översikten finns två knappar där du kan skapa nya dokument eller föra över dokument från din dator.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs - dokumentlistan
      I dokumentlistan ser du de dokument som motsvarar det val du gjorde i översikten.
      De olika dokumenttyperna är markerade med olika ikoner, gröna är till exempel kalkylark.
      Du kan i den blå menyn ytterligare välja hur visningen ska ske, till exempel välja att bara visa textdokument.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs - dokumentinformation
      Längst till höger på startsidan kan du se dokument-informationen. Här visas information om det dokument du markerat i dokumentlistan.
      • En miniatyr av dokumentet
      • Ändringsinformation
      • Beskrivning
      • Vilka samlingar dokumentet tillhör
      • Vilka du delat dokumentet med
      Observera att höger musknapp fungerar i Google Docs, på samma sätt som i vanliga program.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – programexempel kalkyl
      Här är ett exempel på hur det kan se ut när man arbetar i Google Docs, i det här fallet kalkylprogrammet.
      Det är inte lika kraftfullt som till exempel Microsoft Excel men för många tillämpningar duger det bra.
      Menyvalen och menyikonerna liknar de som finns i traditionella kalkylprogram.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – dela och sprida
      Du kan dela dina dokument på ett par olika sätt:
      • Som en bilaga i ett mail.
      • Publicera dem på Internet.
      • Dela dokumenten med andra i Google Docs.
      Det är det sista alternativet som är det mest intressanta för skola och utbildning och som möjliggör samarbete kring dokument.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – samarbeta
      Tre användbara samarbetsfunktioner i Google Docs är:
      • Versions- och ändringshanteringen.
      • Möjligheten att diskutera kring ett dokument.
      • Delade samlingar. Härkan en grupp av personerdela på flera dokument.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – i skola & utbildning
      Jag ser att det finns en mängd olika tillfällen då Google Docs eller liknande program skulle vara användbara inom skola och utbildning.
      • En plats där enskilda elever kan samla sina skolarbeten och som alltid går att nå där det finns Internet (via dator eller mobila enheter).
      • En plats där grupper av elever tillsammans kan arbeta kring dokument, till exempel vid grupparbeten. Givetvis kan läraren här också nå dokumenten och på så sätt följa gruppens framsteg.
      • En plats där allmänna dokument så som kursplaner, scheman, litteraturlistor och liknande kan läggas.
      forts.
    • Webbaserade kontorsprogramGoogle Docs – i skola & utbildning
      forts.
      • En plats som även föräldrar kan få tillgång till, till exempel för att ta del av scheman, kontaktinformation, information om skolresor och liknande.
      • En plats som kan användas inom skol- och kursadministration för att dela gemensamma dokument, till exempel olika planerings- och personaldokument.
      Och om man tittar på distansstudier så är en tjänst som Google Docs än mer användbar, kanske i kombination med andra sociala plattformar. Sedan är det viktigt att inte utnyttja tekniken för teknikens skull, utan verkligen använda den där den gör nytta. Det dröjer nog innan pappret och pennan kan skrotas!
    • Sociala bokmärkenIntroduktion
      Sociala bokmärken är tjänster på nätet som erbjuder funktionalitet som liknar den som finns i webbläsaren. Dock med den stora skillnaden att här lagras bokmärkena på Internet och därmed finns också möjligheten att dela dem med andra. Ofta finns här också olika former av topplistor samt möjligheten att diskutera kring ett bokmärke.
    • Sociala bokmärkenExempel på tjänster
      Det finns ett stort antal olika sajter som erbjuder tjänster kring sociala bokmärken. I den utvärdering som ligger till grund för denna presentation så fick Diigo (http://www.diigo.com), högst betyg. De andra två som var med i den utvärderingen var Delicious (http://www.delicious.com) och Digg (http://digg.com/). Men det finns även en stor mängd andra.
      Diigo utmärkte sig gentemot de andra främst genom bra grupp-, organiserings- och delningsfunktioner. Något som är viktigt om dessa tjänster ska användas inom skola och utbildning.
    • Sociala bokmärkenDiigo – starta
      Att komma igång med Diigo är mycket enkelt. Registrerings-processen är smidig, och vill du kan du även logga in via Facebook, Twitter, Google eller Yahoo.
    • Sociala bokmärkenDiigo- startsidan
      Så här ser Diigos startsida ut. Det finns fyra huvuddelar:
      • Menyn
      • Dina sparade saker
      • Dina taggar
      • Bokmärkslistan
      Tyvärr finns det en hel del reklam på Diigo. Kostar $20 per år att bli av med den.
    • Sociala bokmärkenDiigo – menyn
      Från toppmenyn når du de fyra huvudfunktionerna i Diigo.
      • My Library är sidan med dina egna bokmärken.
      • My Network är sidan där du kan följa de i ditt nätverk, det vill säga dina vänner och de du följer i Diigo.
      • My Groups är sidan där du kan se allt som händer i de grupper du är med i.
      • Community är sidan där du kan se populära bokmärken och liknande för hela communityn.
    • Sociala bokmärkenDiigo– mina saker & taggar
      Längst till vänster på startsidan ser du dina saker och dina taggar.
      Via mina saker väljer du vilken typ av information du vill se, du kan förutom bokmärken även lagra bilder och anteckningar. Du kan även lägga saker i din att-läsa-lista. Via den blå knappen ”Add+” så lägger du till nya saker, till exempel ett bokmärke.
      Dina taggar visar en lista över de taggar som du taggat dina länkar med. Du kan när du skapar ett bokmärke ange en eller flera taggar. Taggar är ord som beskriver bokmärket och som underlättar vid sökning.
    • Sociala bokmärkenDiigo- bokmärkslistan
      Den största ytan på din startsida utgörs av listan på dina bokmärken. Här finns:
      • En meny där du kan välja vad du vill göra med de bokmärken du bockat för med ett kryss, till exempel dela dem.
      • Själva bokmärket/länken.
      • Bokmärkets taggar.
      • Valmöjligheter för den enskildalänken, till exempel dela den.
    • Sociala bokmärkenDiigo – lägga till bokmärke
      Att lägga till ett bokmärke är mycket enkelt. Klicka bara på den blå ”Add+”-knappen på din startsida och fyll formuläret.
      Du kan här välja om bokmärket ska vara privat eller inte.
      Du anger passande taggar.
      Du kan också välja om det ska tillhöra någon av dina grupper eller listor.
    • Sociala bokmärkenDiigo – grupper
      En av Diigos styrkor är att det finns stora möjligheter till samarbete. Du kan skapa grupper dit bara vissa medlemmar har tillträde.
      I dessa grupper kan man lagra gemensamma bokmärken, men man kan också föra diskussioner.
      Du kan även välja om du vill ha en notifiering via e-post när något händer i gruppen.
    • Sociala bokmärkenDiigo – i skola & utbildning
      Jag tror att sociala bokmärken kan vara användbara inom skola och utbildning, kanske främst i kombination med andra sociala media så som till exempel webbaserade kontorsprogram. Jag ser flera olika användningsområden och fördelar:
      • En plats där enskilda elever och lärare kan samla och organisera sina bokmärken, både privata och de för skolbruk.
      • En plats där grupper av elever tillsammans kan arbeta med faktainsamling, till exempel i samband med grupparbete.
      • En plats där lärare kan skapa listor med bokmärken, kanske uppdelade ämnesvis, som sedan eleverna kan använda. forts.
    • Sociala bokmärkenDiigo – i skola & utbildning
      forts.
      • En plats där elever kan följa trender inom olika områden. Det vill säga se vilka bokmärken som just nu är ”heta”.
      • En plats där eleverna kan följa andra medlemmar och ta del av deras bokmärken. Om man studera ett viss ämne så kan välja att följa ett par auktoriteter inom området för att se vilka länkar de har.
      Så nog kan sociala bokmärken användas i skolarbetet. Dock är min uppfattning att sajterna fortfarande är ganska omogna och primitiva. De har ofta ett ganska plottrigt utseende, ibland med mycket reklam, och de saknar ofta många centrala funktioner för delning.
    • Dela bilderIntroduktion
      Att dela bilder på nätet är nog något som de flesta gör vid det här laget, på ett eller annat sätt. Det vanligaste är kanske att man använder bildfunktionerna som finns i de stora sociala nätverken som till exempel Facebook. Men det finns många sajter som specialiserat sig på ljust bilder och skapat en community kring dessa. Dessa sajter har vanligtvis funktioner för att organisera, editera och dela sina bilder. Och på senare tid har de även öppnat upp för videofilmer. Bilder är ett grundläggande inslag i undervisning och lärande så dessa sajter kan vara ett bra hjälpmedel både för lärare och elever.
    • Dela bilderExempel på tjänster
      Det finns ett stort antal olika sajter som erbjuder tjänster kring delning av bilder. I den utvärdering som ligger till grund för denna presentation så fick Flickr (http://www.flickr.com/), högst betyg. Den andra bildsajten som var med i den utvärderingen var Picasa (https://picasaweb.google.com). Men det finns även en stor mängd andra.
      Flickr utmärkte sig gentemot Picasa främst genom bra grupp-, organiserings- och delningsfunktioner. Något som är viktigt om dessa tjänster ska användas inom skola och utbildning.
    • Dela bilderFlickr – starta
      Att komma igång med Flickr är mycket enkelt. Flickr ägs av Yahoo så har du redan ett konto hos Yahoo kan du använda detta.
      Du även välja att logga in via Facebook eller Google.
    • Dela bilderFlickr- startsidan
      Så här ser Flickrs startsida ut. Det finns fyra huvuddelar:
      • Menyn
      • Dina senast uppladdade bilder
      • Senaste aktiviteterna kring ditt nätverk.
      • Några av Flickr utvalda bilder.
    • Dela bilderFlickr – menyn
      Från toppmenyn når du huvudfunktionerna i Flickr.
      • Via ”You” når du dina egna bilder.
      • Via ”Organize & Create”kan du organisera dina bilder och till exempel skapa så kallade sets (album).
      • Via ”Conatcts” når du dina vänners bilder och profiler.
      • Via ”Groups” når du de grupper du är medlem i. Du kan även skapa nya grupper här.
      • Via ”Explore” når du hela Flickrs nätverk. Här kan du utforska alla bilderna på en mängd olika sätt.
      • Via ”Upload” så laddar du upp bilder.
    • Dela bilderFlickr – ladda upp bilder
      Att ladda upp bilder går smidigt, du kan välja att ladda upp en eller flera åt gången.
      Efter att du laddat upp dem så når dudenna sida, se bild. Här kan du läggataggar, titel och beskrivning. Du kanVälja om du vill att bilderna ska tillhöranågot set (album).
      I steget innan kan du ange om bildernaska vara publika, bara kunna ses avdina vänner eller bara av din familj.
    • Dela bilderFlickr - redigera
      Flickr använder sig av webbtjänsten Picnik för redigering av bilder.
      Det finns de grundläggandefunktionerna, men det är långt ifrån ett fullfjädrat bildbehandlings-program som tex Photoshop.
      Det finns funktioner för tex attbeskära, ändra storlek, rotera, färghantering och ljussättning.
    • Dela bilderFlickr – grupper
      Det finns bra stöd för att arbeta gemensamt med bilder i grupper.
      Du kan själv skapa egna grupper (till exempel för en skolklass eller för ett grupparbete), men det finns också en mängd färdiga med olika teman.
      På gruppens sida kan man förutom att lägga upp bilder även skapa diskussioner.
    • Dela bilderFlickr – i skola & utbildning
      Att dela bilder via nättjänster är något som väldigt många gör privat idag, men jag ser att det finns en stor potential för den här typen av tjänster även inom skolan. Det finns en mängd användningsområden, en bildtjänst kan vara:
      • En plats där enskilda elever och lärare kan samla och organisera sina bilder, både privata och de för skolbruk.
      • En plats där grupper av elever tillsammans kan arbeta med bilder, till exempel i samband med grupparbeten där bilder och illustrationer behövs.
      • En plats där lärare kan skapa bibliotek av användbara bilder, kanske kategoriserade utifrån olika ämnen. forts.
    • Dela bilderFlickr – i skola & utbildning
      forts.
      • En plats där medlemmarnas samlade bilder kan utforskas och användas. Man kan till exempel se var på jorden en bild är tagen vilket kan vara användbart inom tex geografiundervisningen.
      • En plats där eleverna kan gå med i relevanta grupper och där visa upp och diskutera sina bilder med andra likasinnade.
      • En plats som givetvis är extra användbart för de som studerar ämnen som involverar bilder, tex fotografi.
      Här finns stora möjligheter! Och den här typen av tjänster kommer antagligen bli än mer användbara i framtiden då fler klassrum utrustats med digitala skoltavlor.
    • GeocachingGeocaching - Introduktion
      Som exempel på ett mer ovanligt socialt nätverk som kan vara användbart inom skola och utbildning har jag valt att titta på Geocaching (http://www.geocaching.com).
      Så vad är då geocaching? Jo, geocaching är en form av skattjakt där användare lägger ut skatter (kallad cache) mer eller mindre listigt placerade ute i verkligheten någonstans. Skatterna är alltså inte digitala utan de finns i verkligheten. Det är sedan upp till de andra användarna i nätverket att leta rätt på dessa skatter. Den som lagt ut skatten lägger även ut någon form av ledtrådar till hur skatten hittas, det kan röra sig om allt från skriftliga beskrivningar, geografiska koordinater och/eller kluriga gåtor.
    • GeocachingGeocaching – introduktion
      Det bästa sättet att förstå hur geocaching fungerar är att titta på den här videofilmen.
    • GeocachingGeocaching – sök cach
      Så här ser det ut när man sökt efter cachar via Geocachings söksidans. Du kan söka på många sätt, här har jag sökt geografiskt efter de som finns nära min bostad.
      • Avstånd och riktning till cachen.
      • Hur många som har cachen som favorit. Ett popularitetstecken.
      • Namnet på cachen samt dess skapare.Symbolen framför visar vilken typ av cach det är.
      • Svårighetsgrad.
    • GeocachingGeocaching – sök cach
      Du kan också använda Google Maps för att söka efter cacher.
      Varje ikon på kartan symboliserar en cach. På alla dessa platser finns alltså i verkligheten någon form av cachsom någon medlem lagt ut!
      Vid varje symbol/cach finns någon form av ”gästbok”.
    • GeocachingGeocaching – detaljbild
      Här är ett exempel på en sida som visar detaljeradinformation om en cach. Här kan man se informationom svårighetsgrad, position m.m. Samt ävenange att man hittat den (log your visit). Man kanäven föra över cachentill sin GPS.
      Under detaljinfon finnskommentarer från andra medlemmar om cachen (synsej på den här bilden).
    • GeocachingGeocaching – skapa en ny cach
      Att skapa en ny cach kräver en del arbet. Du måste dels fysiskt lägga ut din cach/skatt och sedan registrera denna på sajten. Bilden till höger är en del av de uppgifter du måste registrera.
      Utöver det som syns i bilden ska du fylla i beskrivningar, eventuella ledtrådar och liknande.
    • GeocachingGeocaching - profil
      Geocaching.com har många nätverksfunktioner, alla medlemmar har tex en utförlig profil och det går att dela bilder med varandra.
      Finns också omfattande statistikfunktioner där man kan se topplistor över vem som hittat flest cachar m.m.
      Finns även ett stort och aktivt forum.
    • GeocachingGeocaching – i skola & utbildning
      Så hur kan detta användas inom skolan? Enligt mig finns det en mängd olika användningsområden.
      • Det första man kommer att tänka på är givetvis som verktyg för att lära eleverna navigera med karta (eller GPS om läraren tillåter det).
      • Skatterna kan göras avancerade med ledtrådar i flera steg vilket gör att eleverna tvingas svara på frågor , som läraren eller andra elever konstruerat, för att hitta skatten. Frågorna kan givetvis anpassa till den miljö skatten befinner sig i, finns skatten vid Stockholms slott kan frågorna förslagsvis handla om Sveriges kungar och slott.
      • Geocaching kan också används inom skolidrotten, läraren sätter upp en bana med skatter ute i naturen som eleverna ska hitta på så kort tid som möjligt.
      Jag tror att geocaching kan vara ett sätt att göra undervisningen roligare, och så att säga förena nytta med nöje. Och dessutom ger det träning i att arbeta i grupp då letandet efter skatter med fördel kan göras gruppvis.
    • GeocachingGeocaching – i skola & utbildning
      Jag valde att lyfta fram geocaching i den här presentationen:
      • för att det är ett fenomen som växer, sök i området där du bor så ska du se att det finns mängder av fysiska cahchar.
      • för att belysa att även smala sociala nätverk kan användas inom skola och utbildning.
      • för att geocaching enligt mig faktiskt kan bli ett utmärkt verktyg i skolan.
    • Slutreflektioner
      Jag har i den här presentationen gett exempel på hur fyra olika typer av sociala nätverk kan användas inom skola och utbildning. Som jag ser det kan alla dessa, mer eller mindre, fylla en funktion i undervisningen. Mycket av det arbete som utförs i skolan, av elever och lärare, utförs redan med hjälp av en dator och på Internet så steget till att börja utnyttja den här typen av tjänster bör inte vara så stort. Och de sociala nätverken tror jag kan främja samarbete och diskussion i skolan, de flesta tjänster har någon form av gruppfunktion som kan användas för detta. Att kunna dela med sig och diskutera kring skoldokument via nätet bör leda till en större dynamik och gruppkänsla. Dessutom är nätet demokratiskt, är man blyg och tystlåten så är det oftast lättare att kommunicera via sociala nätverks sajter.
    • Social software & Web 2.02011-03-30oskar_henriksson@yahoo.se
      Tack för mig!