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Gamificación 101 (spanish)
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Gamificación 101 (spanish)

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Charla sobre iniciación a la Gamificación con métricas de Game Design, que ofrecí el pasado Jueves 6-12-2012 con mi compañero (y otro medio cerebro) Emiliano Labrador :) en la Barcelona ...

Charla sobre iniciación a la Gamificación con métricas de Game Design, que ofrecí el pasado Jueves 6-12-2012 con mi compañero (y otro medio cerebro) Emiliano Labrador :) en la Barcelona Developer's Conference

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    Gamificación 101 (spanish) Gamificación 101 (spanish) Presentation Transcript

    • GAMIFICATION 101Emiliano Labrador Ruiz de la HermosaOscar García Pañellaeruiz@salle.url.edu / @emil_lab / www.emil-lab.euoscargp2007@gmail.com / @kokopus_dark
    • 1
    •  Técnico Superior en Diseño Industrial Director, coordinador y profesor de Creatividad en Master de Creación Multimedia y Serious Games de la Salle Universidad La Salle Premio Adi Fad Premio ArtFutura de Diseño de Videojuegos Artista Multimedia • Arti Futura • Sonar • Ciber@art • Encuentro de Ciberculturas • EspacioEnter • Fundación Palo Alto • … eruiz@salle.url.edu @emil_lab www.emil-lab.eu
    •  Graduated as an Electronics Engineer in 1998 at La Salle School of Engineering, Ramon Llull University PhD in the "Intelligent Systems and Distributed parallel environments" program at the same university (2004) • Doctoral Dissertation: "General Dynamic Surface Reconstruction: Application to the 3D Segmentation of the Left Ventricle“ Teaching Computer Graphics, Programming, Game Design and VR Directed the Multimedia Engineering Degree and the Multimedia Creation & Serious Games Master Program International Stages: • IMSC (Integrated Media Systems Center) at the University of Southern California (USC, Los Angeles, California, USA, 1998) with Dr. Ulrich Neumann • VIS Lab at The Henry Samueli School of Engineering (University of California at Irvine – UCI, 2005) with Dr. Falko Kuester • ETC (Entertainment Technology Center) at Carnegie Mellon University (Pittsburgh, PA, 2008-2009) with Dr. Don Marinelli
    • 2
    • “Jugar es gastar energía sin rumbo.”“Jugar se refiere a aquellas actividades que van acompañadas deun estado comparativo de placer, alegría, energía y sentimiento depropia iniciativa.”“Jugar es la libre circulación dentro de una estructura más rígida.”“Jugar es algo que se hace espontáneamente y por un propiobeneficio.”“Trabajar y jugar son el equivalente a servidumbre y libertad.”“Jugar es la manipulación que se entrega a la curiosidad.”
    • “Los juegos son un ejercicio voluntario de sistemas de control en laque hay una competencia entre poderes, confinado por normas conel fin de producir un resultado desequilibrado.” Se entra de forma voluntaria, tiene metas, tiene conflictos, tiene reglas, sepuede ganar o perder“[Un juego es] una estructura interactiva de significado endógeno,lo que significa que requiere que los jugadores luchen por unobjetivo.” Interactivo, desafío, valor interno“Un juego es un sistema cerrado, formal, que involucra a actores enconflicto estructurado, y se resuelve en un resultado desigual.” – Involucra jugadores, sistemas cerrados, formales
    • Un juguete es un objeto conel que jugar.Un buen juguete es un objeto conel que te diviertes.La diversión es el placer de lassorpresas.El juego es la manipulación quesatisface la curiosidad.Un juego es una actividad deresolución de problemas, desde laperspectiva de una actitud lúdica .
    • - Ganar (yo lo sé)- Reconocimiento(los demás lo saben)- Resolver problemas- Explorar- Descansar- Trabajar en equipo- Triunfar (Batir a otro)- Coleccionar- Sorprenderse- Imaginar- Compartir- Creerse un personaje- Personalizar-…
    • Tabla periódica
    • 3
    • ExplorarParticipar en una experiencia socialColeccionar “cosas”Percibir algún tipo de sensación físicaResolver puzzlesMejorar nuestras habilidades “virtuales”Competir
    • Q1) Al juego se entra deliberadamente.Q2) Los juegos tienen metasQ3) Los juegos tienen conflictosQ4) Los juegos tienen reglasQ5) En el juego puedes ganar o perderQ6) Los juegos son interactivosQ7) Los juegos tienen retosQ8) Los juegos pueden crear su propio valor internoQ9) Los juegos enganchan a los jugadoresQ10) Los juegos son sistemas formales, cerrados
    • 4
    • Hacer que los jugadores jueguenHacer que los jugadores sigan jugando
    • Competencia: Sentido personal de la capacidad(lograr, resolver)Autonomía: Sensación de control (soy yo, no otrapersona)Relación: La actividad está relacionada con algomás allá de sí mismo (creo en ...)
    • Optimismo extremoTejido socialProductividad gozosaSignificado épico
    • 5
    • Un serious game es un término usado para referirse a un software o hardware desarrollado con tecnología de juegos y principios de diseño de juegos con un propósito primario diferente al puro entretenimiento.
    • Gamificación es la utilización delpensamiento y mecánicas de juego en un ámbito diferente al entretenimiento para modificar el comportamiento de las personas, principalmente de participación.
    • Engagement es la predisposición a realizar una actividad por parte deuna persona dentro de un sistema.
    • Gamificación = Sistema + Mecánicas de juego => engagement
    • 6
    • Acción Asesinos TriunfadoresJugadores Mundo Socializadores Exploradores Interacción
    • http://alt1040.com
    • http://www.8kindsoffun.com/Sensación Fantasía Historia Inmersión Social Reto Descubrir Expresión
    • 7
    • Pau Moreno Joao CaldasAdela Gutierrez Tolo Rosselló Edu Bosch
    • Joao Caldas 2011
    • Joao Caldas2011
    • 8
    • La experiencia memorableEmiliano Labrador Ruiz de la HermosaOscar García Pañellaeruiz@salle.url.edu / @emil_lab / www.emil-lab.euoscargp2007@gmail.com / @kokopus_dark
    • Vamos a practicar!!
    • •Identificación de los elementos•Identificación de las motivaciones•Juego y mecánicas de juego•Análisis del comportamiento•Desarrollo
    • El ayuntamiento de Barcelonaquiere una aplicación móvil para fomentar el uso del Bicing
    • •Establecer los objetivos (¿Qué queremos conseguir?)•Identificación de los jugadores del sistema (¿Quién va a jugar?)•Identificación de los Gaming Key Points (¿En qué procesos o actividades debemos introducir lagamificación para modificar el comportamiento de los usuarios?)
    • •Análisis del perfil del jugador (Edad, sexo, nivel económico, social,…)•Identificación del tipo de jugador (Socializador, asesino,…)•Identificación de sus motivaciones (Poder, curiosidad, identidad, competición, ganar,afiliación, satisfacción inmediata, propiedad, …)
    • •Identificación de las mecánicas de juego Game mechanics (puntos, suerte, niveles, medallas,turnos, economía virtual, recompensas, dificultad, aventura,…) Social mechanics (logros, ranking, colaboración,personalización, colección, puntos sociales, intercambio,… Flow•Aplicación creativa de las mecánicas (El juego consiste en…)•Descripción funcional de las reglas del juego (Las reglas del juego son…)•Diseño y mockups (El juego es y funciona…)
    • •Alineación de mecánicas de juego y objetivos (qué mecánica cubrirá qué objetivo)•Diseño del cuadro de comportamientos (Diagrama donde se muestren las relaciones)
    • Objetivos/ O3 O1 O2 O4ComportamientosMotivaciones/ D1 D2 D3DinámicasMecánicas de juego M1 M2 M3 M4 M5 M6
    • •Desarrollo del juego (Programación, testeo, pulido, publicación, promoción,…)
    • •Diseño del tracking de comportamientos (¿se está cumpliendo lo planeado?) Mecánica Objetivos ENE FEB MAR ABR MAY
    • The EndLa experiencia memorableEmiliano Labrador Ruiz de la HermosaOscar García Pañellaeruiz@salle.url.edu / @emil_lab / www.emil-lab.euoscargp2007@gmail.com / @kokopus_dark