Universidad Nacional Autónoma de México   Colegio de Ciencias y Humanidades             Plantel Oriente                Bio...
RELACIONES NO  ALÉLICAS
Este tipo de interacciones son las que      ocurren entre genes no alelos   (de distintos loci), que pueden estar         ...
Los genes que se encuentran en “locus”distintos (genes no alelos). Varios genes pueden actuar juntos para producir una    ...
Las interacciones entre estos genes pueden darse en distintos niveles, distinguiéndose    por ello fenómenos de epistasis,...
Epistatica.Son interacciones entre dos pares de genes  distintos, dónde uno inhibe o permite laexpresión de otro gen. Al g...
Epistasis dominante. Se produce cuando  el gen dominante es epistático sobre otro               gen no alelo a él.     Epi...
Epistasis doble dominante. En estainteracción, los genes presentes en los dos locus que intervienen en la característica, ...
No epistatica  En este caso no hay un gen inhibidor de  otro sino que ambos genes interactúanjuntos para dar origen a un f...
Los productos finales dedos o más loci aportan cada una para elmismo carácter.
PleiotropíaEs un tipo de interacción entre genes noalelos que ocurre cuando la acción o cambiode un solo gen provocan la a...
Genes modificadoresSon los que afectan la expresión de un gendiferente o no alelo. Un ejemplo de este tipode interacción s...
Elementos genéticos transponiblesHasta 1960, se pensaba que los genesubicados en los cromosomas eran establese inmóviles. ...
Uno de estos genes es un fragmento deADN que puede moverse por todo elmaterial hereditario de un organismocontenido en una...
Alelos Letales
Los alelos letales son aquellos mutantes que causan la                 muerte de los individuos. Hay dos tipos de alelos l...
Un alelo letal dominante nunca será heredable porque el   individuo que lo posee nunca llegará a la madurez y     no podrá...
El funcionamiento de este proceso, está relacionado con    las leyes de Mendel, que son un conjunto de reglas  primarias r...
Alelos Múltiples
Muchos genes tienen más de dos alelos (si bien un  individuo diploide solo puede tener dos alelos por    cada gen). Los al...
Se ha considerado hasta el momento que un par de      alelos es el que controla una determinada  característica fenotípica...
En el caso de alelos múltiples, un individuo diploide tendrá   como máximo dos de estos alelos, uno en cada uno de  los cr...
Un ejemplo clásico de alelos múltiples en sereshumanos, es la herencia de los grupos sanguíneos dela clasificación ABO. A ...
Codominancia
Si dos alelos de un único gen son responsables en la    producción de dos productos génicos diferentes y      detectables,...
El grupo sanguíneo MN de la especie humana ilustra el fenómeno. Karl Landsteiner y Philip Levine descubrieron    una moléc...
En poblaciones humanas hay dos formas de esta  glicoproteína, denominada M y N. Un individuo puede             presentar u...
Debido a que la especie humana es diploide, son posibles  tres combinaciones, dando lugar cada una de ellas a un          ...
El ejemplo muestra que en la herencia codominante sepuede detectar una expresión de los productos génicos de  ambos alelos...
DominanciaIncompleta.
Un ejemplo que explica la dominancia incompleta es, por  ejemplo, al cruzar plantas de dondiego de noche o de   boca de dr...
Si el fenotipo se encuentra bajo control de un solo gen y ninguno de los dos alelos es dominante, el resultado de         ...
La generación F2 confirma la hipótesis de que hay sólo un  par de alelos que determinan el fenotipo. Su proporción    geno...
Como ningún fenotipo intermedio puede caracterizar al  heterozigoto, la ausencia de la dominancia se puede  interpretar co...
Probablemente el producto génico del alelo silvestre (R¹)    sea una enzima que participa en la reacción que da   lugar a ...
El resultado es que el heterozigoto produzca alrededor de    la mitad de pigmentos de las plantas con flores rojas,       ...
Casos de dominancia incompleta son raros que estén bien  definidos, pero aún cuando la dominancia completa sea  aparente, ...
Un ejemplo es el trastorno bioquímico humano conocido    como la enfermedad de Tay-Sachs. Los individuos     homozigotos r...
La enzima responsable de eso es la hexosaminidasa A,   que está implicada en el metabolismo de los lípidos. Los heterozigo...
Herencia Ligada    Al Sexo
Cromosomas sexualesEn los mamíferos; las hembras tiene 2 cromosomas   X; y los machos X, Y estos son los cromosomas     se...
Una parte de los cromosomas es “homologa” igual.  Los cromosomas X e Y se aparean durante la    meiosis I y se separan dur...
AutosomasSon todos aquellos cromosomas que se presentan enpares de idéntica apariencia tanto en los machos como           ...
EL numero de cromosomas varia; pero en la mayoría      de las especies siempre hay un solo par.
Ejemplo:• La mosca de la fruta Drosophila tiene 4 pares de  cromosomas (3 pares de autosomas y un par de    cromosomas sex...
En los organismos los machos son XY y las hembras  XX; el cromosoma sexual del espermatozoide determina  el sexo de los de...
Durante la formación de los espermatozoides este recibe un cromosoma X o el Y mas un miembro de cada par de               ...
Se genera un descendiente macho cuando el ovulo es  fecundado por un espermatozoide con cromosomas Y en cambio es hembra c...
Los genes que están presentes en un cromosoma sexual    y no en el otro es cuando se dice que esta ligado al              ...
En cambio el cromosoma X tiene genes que no tiene nada                que ver con la mujer en si.    El cromosoma X tiene ...
Ejemplo:El color de los ojos de la morca Drosophila normalmente la    Drosophila tiene ojos rojos y en cambio se descubrió...
Lo cual sugiere que el color blanco es un gen recesivo.   Y en la segunda generacion resultaron el 50% de     machos de oj...
Entonces se determino que el gen del color de ojos debería de estar en el cromosoma               X y no en el Y
Epistasis
La interacción génica entre diferentes genes para unadeterminada característica. Sucede cuando la acción de un gen se ve m...
Este fenómeno puede darse tanto entre genes que   segreguen de forma independiente como entre    loci que estén ligados; s...
Tipos de epistasis
Epistasia Simple RecesivaEs una interacción génica producida por la acción de un      gen cuyos alelos recesivos impiden l...
Epistasia Simple DominanteEn el primer caso se hablo de un enmascaramiento por parte       de los alelos recesivos, en est...
Epistasia Doble RecesivaProducida por la doble acción de los alelos recesivos sobre  cualquier otro alelo, basta en coinci...
Epistasia Doble Dominante  Sucede cuando los genes en condiciones de alelos homocigotas AA o BB enmascaran la expresión de...
Epistasia Doble Dominante Recesiva  El alelo dominante de un locus (por ejemplo A) y elrecesivo del otro (b) suprimen resp...
Bibliografía: “Conceptos de Genética”, William S. Klug, Ed. Pearson Educacion.                       Ciberografía:    http...
Imágenes de epistasis dominante, epistasis recesiva, Epistasis dobledominante, Epistasis doble recesiva y No epistatica.ht...
Imágenes de codominancia http://benitobios.blogspot.com/2008/10/codominancia-y-alelos-mltiples.htmlhttp://www.google.com.m...
Imágenes de herencia ligada al sexo http://diclim.com/2010/11/nino-o-nina/ http://www.kalipedia.com/ciencias-vida/tema/her...
Equipo no alelico biologia 515
Equipo no alelico biologia 515
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Equipo no alelico biologia 515

1,555

Published on

Published in: Education
1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,555
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
17
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Equipo no alelico biologia 515

  1. 1. Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente Biología III Prof. Hugo Olvera García Grupo 515 Equipo No Alélico: García Ramírez Oscar Morales Escobar Patsi Yael Quiroz Gutiérrez Diana Karina Rodríguez Leonardo Nayeli Melisa
  2. 2. RELACIONES NO ALÉLICAS
  3. 3. Este tipo de interacciones son las que ocurren entre genes no alelos (de distintos loci), que pueden estar situados en unmismo o en distintos grupos de ligamiento.
  4. 4. Los genes que se encuentran en “locus”distintos (genes no alelos). Varios genes pueden actuar juntos para producir una determinada característica.
  5. 5. Las interacciones entre estos genes pueden darse en distintos niveles, distinguiéndose por ello fenómenos de epistasis, noepistatica, pleiotropía, genes modificadores y elementos genéticos transponibles.
  6. 6. Epistatica.Son interacciones entre dos pares de genes distintos, dónde uno inhibe o permite laexpresión de otro gen. Al gen que inhibe, selo llama epistático y al que es inhibido se le denomina hipostático.
  7. 7. Epistasis dominante. Se produce cuando el gen dominante es epistático sobre otro gen no alelo a él. Epistasis recesiva. En este tipo deinteracción un gen recesivo actúa como gen epistático sobre otro gen no alelo.
  8. 8. Epistasis doble dominante. En estainteracción, los genes presentes en los dos locus que intervienen en la característica, serán epistáticos en condición dominante. Epistasis doble recesiva. Para que se produzca, los genes actúan como genes epistáticos deben estar en condiciones recesivas.
  9. 9. No epistatica En este caso no hay un gen inhibidor de otro sino que ambos genes interactúanjuntos para dar origen a un fenotipo de una característica.
  10. 10. Los productos finales dedos o más loci aportan cada una para elmismo carácter.
  11. 11. PleiotropíaEs un tipo de interacción entre genes noalelos que ocurre cuando la acción o cambiode un solo gen provocan la aparición demuchos fenotipos distintos.
  12. 12. Genes modificadoresSon los que afectan la expresión de un gendiferente o no alelo. Un ejemplo de este tipode interacción se observa en el color ydistribución del manchado de los ratones.
  13. 13. Elementos genéticos transponiblesHasta 1960, se pensaba que los genesubicados en los cromosomas eran establese inmóviles. Un grupo de genes que llamóelementos genéticos controladores.
  14. 14. Uno de estos genes es un fragmento deADN que puede moverse por todo elmaterial hereditario de un organismocontenido en una célula.
  15. 15. Alelos Letales
  16. 16. Los alelos letales son aquellos mutantes que causan la muerte de los individuos. Hay dos tipos de alelos letales, el dominante, que es aquel que causa la muerte en heterocigosis (condición de heterocigoto) y el alelo letal recesivo, que es aquel que causa la muerte en homocigosis (condición de homocigota).
  17. 17. Un alelo letal dominante nunca será heredable porque el individuo que lo posee nunca llegará a la madurez y no podrá dejar descendencia. Los alelos letales dominantes se originan por mutación de un gen normal y son eliminados en la misma generación en la que aparecen. Por el contrario, los genes letales recesivos quedan enmascarados bajo la condición de heterocigosis y en un cruzamiento entre heterocigotos la cuarta parte de los descendientes morirán.
  18. 18. El funcionamiento de este proceso, está relacionado con las leyes de Mendel, que son un conjunto de reglas primarias relacionadas con la transmisión por herencia de las características que poseen los organismos padres y transmiten a sus hijos; este mecanismo de herencia tiene su fundamento en la genética.
  19. 19. Alelos Múltiples
  20. 20. Muchos genes tienen más de dos alelos (si bien un individuo diploide solo puede tener dos alelos por cada gen). Los alelos múltiples se originan de diferentes mutaciones sobre un mismo gen.Hablamos de alelos múltiples cuando hay más de dos alelos alternativos posibles para especificar ciertos rasgos.
  21. 21. Se ha considerado hasta el momento que un par de alelos es el que controla una determinada característica fenotípica. Peroun determinado gen puede tener más de dos formas alélicas. Cuando se presenta esta situación se dice que tienen alelos múltiples o polialelos
  22. 22. En el caso de alelos múltiples, un individuo diploide tendrá como máximo dos de estos alelos, uno en cada uno de los cromosomas homólogos, aunque en la población se presenten más alelos para el mismo gen. Fenotipo sanguíneo Genotipo 0 ii A IAIA o IAi B IBIB o IBi AB IAIB
  23. 23. Un ejemplo clásico de alelos múltiples en sereshumanos, es la herencia de los grupos sanguíneos dela clasificación ABO. A diferencia del albinismo, donde solamente se encuentran dos alelos diferentes A y a (y por lo tanto no se trata de polialelos), en el caso de la clasificación ABO se han identificado tres alelos. Los alelos son IA IB I y se organizan en 6 clases de genotipos, los que codifican para 4 clases de fenotipos, que son los grupos sanguíneos O, A, B y AB
  24. 24. Codominancia
  25. 25. Si dos alelos de un único gen son responsables en la producción de dos productos génicos diferentes y detectables, surge una situación diferente de ladominancia incompleta. En tal caso, la expresión conjunta de ambos alelos en el heterozigoto de denomina codominancia.
  26. 26. El grupo sanguíneo MN de la especie humana ilustra el fenómeno. Karl Landsteiner y Philip Levine descubrieron una molécula glicoproteína que se encuentra en lasuperficie de los glóbulos rojos y que actúa como antígeno innato que proporciona identidad bioquímica e inmunológica a los individuos.
  27. 27. En poblaciones humanas hay dos formas de esta glicoproteína, denominada M y N. Un individuo puede presentar una de ellas o las dos. El sistema MN se encuentra bajo control de un locusautosómico, situado en el cromosoma 4, y sus dos alelos se denominan LM y LN.
  28. 28. Debido a que la especie humana es diploide, son posibles tres combinaciones, dando lugar cada una de ellas a un tipo sanguíneo diferente.El cruce entre dos individuos heterocigotos MN puede dar lugar a hijos con los tres tipos sanguíneos.
  29. 29. El ejemplo muestra que en la herencia codominante sepuede detectar una expresión de los productos génicos de ambos alelos. Esta característica la distingue de otros modos de herencia, como la dominancia incompleta. Para que se pueda estudiar la codominancia, ambos productos deben ser fenotípicamente detectables.
  30. 30. DominanciaIncompleta.
  31. 31. Un ejemplo que explica la dominancia incompleta es, por ejemplo, al cruzar plantas de dondiego de noche o de boca de dragón de flores rojas con plantas de flores blancas, los descendientes serán plantas de flores rosas. Ya que en la generación filial 1 (F1) se produce pigmento rojo, las flores presentan el color intermedio, rosa, por lo que ni el color rojo ni el blanco son dominantes.
  32. 32. Si el fenotipo se encuentra bajo control de un solo gen y ninguno de los dos alelos es dominante, el resultado de F1 se puede predecir rosa x rosa.
  33. 33. La generación F2 confirma la hipótesis de que hay sólo un par de alelos que determinan el fenotipo. Su proporción genotípica es idéntica a la del cruce monohíbrido de Mendel, pero como ninguno de los dos alelos es dominante la proporción fenotípica es idéntica a la genotípica.
  34. 34. Como ningún fenotipo intermedio puede caracterizar al heterozigoto, la ausencia de la dominancia se puede interpretar considerando a la expresión génica como algo cuantitativo.En el ejemplo de la flor es probable que la mutación que da lugar a las flores blancas es una pérdida de función.
  35. 35. Probablemente el producto génico del alelo silvestre (R¹) sea una enzima que participa en la reacción que da lugar a la síntesis de pigmento rojo. El alelo mutante (R) producirá una enzima que no podrá catalizar la reacción que da lugar al pigmento.
  36. 36. El resultado es que el heterozigoto produzca alrededor de la mitad de pigmentos de las plantas con flores rojas, siendo el fenotipo rosa.
  37. 37. Casos de dominancia incompleta son raros que estén bien definidos, pero aún cuando la dominancia completa sea aparente, un examen de los niveles del producto génico, en lugar del fenotipo, suele revelar un nivel intermedio de la expresión génica.
  38. 38. Un ejemplo es el trastorno bioquímico humano conocido como la enfermedad de Tay-Sachs. Los individuos homozigotos recesivos están afectados con una anomalía en el almacenamiento de lípidos; provocando la muerte en los recién nacidos del primer al tercer año de vida.
  39. 39. La enzima responsable de eso es la hexosaminidasa A, que está implicada en el metabolismo de los lípidos. Los heterozigotos que sólo tienen una copia del gen mutante, son fenotípicamente normales, pero con el 50% de la actividad de la enzima.
  40. 40. Herencia Ligada Al Sexo
  41. 41. Cromosomas sexualesEn los mamíferos; las hembras tiene 2 cromosomas X; y los machos X, Y estos son los cromosomas sexuales. EL cromosoma Y tiene un numero menor de genes que el cromosoma X.
  42. 42. Una parte de los cromosomas es “homologa” igual. Los cromosomas X e Y se aparean durante la meiosis I y se separan durante la anafase I.
  43. 43. AutosomasSon todos aquellos cromosomas que se presentan enpares de idéntica apariencia tanto en los machos como en las hembras.
  44. 44. EL numero de cromosomas varia; pero en la mayoría de las especies siempre hay un solo par.
  45. 45. Ejemplo:• La mosca de la fruta Drosophila tiene 4 pares de cromosomas (3 pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales) en cambio los seres humanos tienen 23 pares (22 de autosomas y un par de cromosomas sexuales).
  46. 46. En los organismos los machos son XY y las hembras XX; el cromosoma sexual del espermatozoide determina el sexo de los descendientes.Machos: Na Hembras: NN
  47. 47. Durante la formación de los espermatozoides este recibe un cromosoma X o el Y mas un miembro de cada par de autosomas.En la hembra todos los cromosomas sexuales son X mas un par de autosomas.
  48. 48. Se genera un descendiente macho cuando el ovulo es fecundado por un espermatozoide con cromosomas Y en cambio es hembra cuando es fecundado por un cromosoma X.
  49. 49. Los genes que están presentes en un cromosoma sexual y no en el otro es cuando se dice que esta ligado al sexo. El cromosoma Y tiene tan solo 20 genes la mayoría de los cuales determinan el sexo
  50. 50. En cambio el cromosoma X tiene genes que no tiene nada que ver con la mujer en si. El cromosoma X tiene alrededor de 1500 genes . Y como las mujeres tiene 2 cromosomas X pueden ser homocigotas o heterocigotos.
  51. 51. Ejemplo:El color de los ojos de la morca Drosophila normalmente la Drosophila tiene ojos rojos y en cambio se descubrió a un macho con ojos blancos.Este se apareo con una hembra de ojos rojos y el resultado fue que todas las moscas que nacieron fueron de ojos rojos.
  52. 52. Lo cual sugiere que el color blanco es un gen recesivo. Y en la segunda generacion resultaron el 50% de machos de ojos blancos y el 50% de ojos rojos. Pero ninguna hembra de ojos blancos.
  53. 53. Entonces se determino que el gen del color de ojos debería de estar en el cromosoma X y no en el Y
  54. 54. Epistasis
  55. 55. La interacción génica entre diferentes genes para unadeterminada característica. Sucede cuando la acción de un gen se ve modificada por la acción de uno o varios genes. Al gen cuyo fenotipo se está expresando se le llama epistático, mientras que al fenotipo alterado o suprimido se le llama hipostático
  56. 56. Este fenómeno puede darse tanto entre genes que segreguen de forma independiente como entre loci que estén ligados; si bien, en el caso de genes ligados variarán las frecuencias fenotípicas esperadas en la descendencia debido a los efectos de la recombinación.
  57. 57. Tipos de epistasis
  58. 58. Epistasia Simple RecesivaEs una interacción génica producida por la acción de un gen cuyos alelos recesivos impiden la expresión fenotípica de otro gen, si en todo caso se cita un ejemplo seria el color de los perros labradores que en su condición homocigota y heterocigota son negros (B_E_), en su condición heterocigota marrones (bbE_) y amarillos (B_ee; bbee) en la F2 se obtiene entonces proporciones 9/16; 3/16; 4/16 respectivamente en la expresión fenótica del color de los perros labradores, pero solo se produce a nivel de un par de alelos que enmascaran la expresión de otro par ya sea dominante o también recesivo como en el caso de los de los perros marrones.
  59. 59. Epistasia Simple DominanteEn el primer caso se hablo de un enmascaramiento por parte de los alelos recesivos, en este otro caso sucede lo inverso, es decir el enmascaramiento por parte de los alelos dominantes, hablemos de un ejemplo para el caso del color de calabazas que en la cruza de un homocigoto dominante (AABB) con otro homocigoto recesivo (aabb) se obtine una progenie F1 todas blancas (AaBb) siendo (A) el alelo responsable del color blanco, luego al hacer la cruza F1 X F1 obetenemos una progenie F2 de relaciones blanco (A_B_; A_bb), amarillo (aaB_) y verde (aabb), siendo responsable el alelo (B) del color amarillo y (b) del color verde; se obtiene una relación 12/16, 3/16, 1/16 con respecto a la expresión fenotipica.
  60. 60. Epistasia Doble RecesivaProducida por la doble acción de los alelos recesivos sobre cualquier otro alelo, basta en coincidir en el genotipo los alelos recesivos en la forma (aa) o en la forma (bb) para que se produzca el enmascaramiento en este caso doble recesiva. tenemos como ejemplo el caso de flores que luego de la cruza de un homocigoto dominante (AABB) purpuras con un homocigotorecesivo (aabb) blanco; se logra una progenie F1 todas purpuras (AaBb) al hacer la cruza F1 X F1 se logra una progenie F2 de fenotipos purpura (A_B_) y todos los demás blancos (A_bb; aaB_; aabb), teniendo una proporción 9/16, 7/16 de la expresión fenotípica.
  61. 61. Epistasia Doble Dominante Sucede cuando los genes en condiciones de alelos homocigotas AA o BB enmascaran la expresión de otrogen aun si en el genotipo solo se presenta cualquiera de la condiciones de alelo dominante, tomando comoejemplo tenemos los precursores de clorofila donde tanto (A) como (B) expresan el pigmento verde (clorofila)tenemos entonces en la pregenie F2 plantas con clorofila (A_B_; A_bb; aaB_) y plantas sin clorofila letal (aabb)en proporciones 15/16, 1/16 en relación al expresión fenotípica de la planta.
  62. 62. Epistasia Doble Dominante Recesiva El alelo dominante de un locus (por ejemplo A) y elrecesivo del otro (b) suprimen respectivamente la acciónde los otros alelos. Se obtiene una proporción fenotípica 13:3. Un ejemplo de ello es el caracter que controla laproducción de granos de maíz púrpuras o amarillos. Dos loci independientes controlan el color del maíz, el alelo dominante A produce pigmento púrpura, y el alelo a loproduce amarillo. El alelo B del locus B,b, es un inhibidorde la pigmentación, pero el b no lo inhibe. Se producirán 13 amarillas y 3 púrpuras.
  63. 63. Bibliografía: “Conceptos de Genética”, William S. Klug, Ed. Pearson Educacion. Ciberografía: http://genmolecular.wordpress.com/mecanismos-de-interaccion- genica/ http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Herencia_y_genetica.htmlhttp://www.vet.unicen.edu.ar/html/Areas/Mejora_genetica/Documentos/ 2-Tipos%20de%20Accion%20Genica.pdf
  64. 64. Imágenes de epistasis dominante, epistasis recesiva, Epistasis dobledominante, Epistasis doble recesiva y No epistatica.http://hidrosfera.wordpress.com/2009/11/26/genetica-basica-interacciones-genicas/Imagen de pleiotropíahttp://www.uc.cl/sw_educ/biologia/bio100/html/portadaMIval4.1.4.6.htmlImagen de Genes modificadoreshttp://www.tierraslejanas.com/el%20caballo/Los%20Pelajes%20del%20Caballo/Genes%20Modificadores%20del%20Color.htmlImagen de Elementos genéticos transponibles http://html.rincondelvago.com/elementos-geneticos-transponibles.htmlImagen de alelos letales http://celuonce.blogspot.com/2009/03/genes-letales.htmlImagen de alelos múltiples http://uvigen.fcien.edu.uy/utem/genmen/03var1ley.htm
  65. 65. Imágenes de codominancia http://benitobios.blogspot.com/2008/10/codominancia-y-alelos-mltiples.htmlhttp://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://genmolecular.files.wordpress.com/2008/06/grupos-abo.jpg&imgrefurl=http://genmolecular.wordpress.com/mecanismos-de-interaccion-genica/&usg=__kx2tIPWqR5ZFyvSuO8Rf7y5XokM=&h=304&w=346&sz=15&hl=es&start=6&zoom=1&tbnid=HcI1JKe2JcSrlM:&tbnh=105&tbnw=120&ei=fdTJTuWjKLC-2AWrjrXIDw&prev=/search%3Fq%3Dcodominancia%26hl%3Des%26biw%3D1067%26bih%3D484%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1Imágenes de dominancia incompletahttp://www.cecyt6.ipn.mx/academia/BASICAS/BIOLOGIA/herencia_postmendel.htm http://bios0910.blogspot.com/2009/11/herencia-no-mendeliana.html http://www.blogger.com/feeds/1538126042985476669/posts/default
  66. 66. Imágenes de herencia ligada al sexo http://diclim.com/2010/11/nino-o-nina/ http://www.kalipedia.com/ciencias-vida/tema/herencia-ligada-sexo.html?x=20070417klpcnavid_292.Kes http://biomodel.uah.es/citogene/horwitz/mshinto1.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Genoma_humanohttp://www.fortunecity.es/imaginapoder/cyberia/483/herenciasexo.htmlhttp://www.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?anchor=klpcnavid&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDculo&xref=20070417klpcnavid_290.Kes
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×