El documento habla sobre los errores comunes en la crianza de hijos adolescentes y cómo estrechar la relación entre padres e hijos. Describe errores como la sobreprotección, la apatía, la comparación, ser demasiado autoritarios, contaminar la autoridad, ser represivos, el maltrato verbal y físico, infundir temores y falta de comunicación. Recomienda que los padres conozcan mejor a sus hijos y se despidan de ellos con una carta de amor en caso de una enfermedad grave.

1. QUIÉRETE
QUIÉREME

2. OBJETIVO
Estrechar la relación
entre padre e hijo

3. INTRODUCCIÓN
DESCUBRIR UNA
COMUNICACIÓN EFICIENTE
ENTRE PADRES E HIJOS PARA
LOGRAR ESTRECHAR EL
LASO AFECTIVO Y
SANGUÍNEO EN BENEFICIO DE
LOS HIJOS ADOLESCENTES

5. ERRORES EN LA CRIANZA
FRECUENTEMENTE NOS DAMOS CUENTA DE
LOS ERRORES QUE SE COMETIERON EN LA
CRIANZA DE LOS HIJOS CUANDO ENTRAN A LA
ESCUELA.
ES INCREIBLE, COMO LOS PADRES NO NOS
DAMOS CUENTA DE ESA SITUACION HASTA
QUE APARECEN CONDUCTAS INADECUADAS.
VEAMOS ALGUNOS ERRORES EN LA CRIANZA:

6. SOBREPROTECCIÓN
EN MUCHAS OCASIONES LOS PADRES
COARTAMOS LA LIBERTAD DE LOS HIJOS NO
PERMITIENDOLES QUE SE ENFRENTEN A
SITUACIONES PROBLEMATICAS POR SI SOLOS,
LE DAMOS TODO HECHO Y LOS HACEMOS
DEPENDIENTES, NO QUEREMOS QUE SUFRAN.
CUANDO INGRESAN A LA ESCUELA NO SON
CAPACES DE HACER EL TRABAJO SIN AYUDA,
SON DEBILES, DEPENDIENTES Y NO TOMAN
DECISIONES.

7. APATIA
UN ERROR QUE COMETEMOS MUCHAS VECES
ES NO INTERESARNOS POR LO QUE PIENSA O
SIENTE NUESTRO HIJO. EN OCASIONES LOS
HACEMOS A UN LADO AL NO PONERLES
ATENCION, LES DECIMOS, "NO TENGO TIEMPO
DE AYUDARTE ESTOY CANSADA, ESTOY
HABLANDO POR TELEFONO, NO ME
MOLESTES", ETC. DEBIDO A ESTE ERROR
FORMAMOS NIÑOS APATICOS, TRISTES,
DESMOTIVADOS, AGRESIVOS.

8. COMPARACIÓN
LA COMPARACION ES OTRO DE LOS ERRORES
FRECUENTES EN LOS QUE CAEMOS LOS
PADRES, AL SANCIONAR DEBILIDADES O
ERRORES EN FORMA COMPARATIVA CON LOS
HERMANOS, PRIMOS, VECINOS O DEMAS
FOMENTANDO EN LOS NIÑOS UNA BAJA
ESTIMA Y UN SENTIDO DE INFERIORIDAD.

9. AUTORITARIOS
SER MUY EXIGENTE CON LOS HIJOS ES PERJUDICIAL
PUES LOGRAMOS PERTURBARLOS MENTALMENTE. SE
HACEN NERVIOSOS, LOS VEMOS COMO ADULTOS
CHIQUITOS Y LES EXIGIMOS BUENAS CALIFICACIONES,
LES EXIGIMOS MUCHAS TAREAS (TRABAJO ESCOLAR,
ESTUDIAR INGLES, KARATE, ETC.) Y EN OCASIONES
ESTO TRAE COMO CONSECUENCIA REACCIONES COMO
EL ORINARSE EN LA CAMA, CHUPARSE EL DEDO,
JALARSE EL PELO DEMOSTRANDO CON ELLO SU
CORAJE A LA AUTORIDAD.
LOS PADRES TENEMOS LA AUTORIDAD NATURAL EN EL
PROCESO DE EDUCAR A NUESTROS HIJOS. SIN
EMBARGO ES IMPORTANTE REFLEXIONAR EN LA
MEJOR FORMA DE EJERCERLA.

10. CONTAMINACIÓN DE AUTORIDAD
CUANDO LA AUTORIDAD DEL PADRE SE VE
INFLUENCIADA POR TERCERAS PERSONAS O
BIEN CUANDO NO EXISTE UN ACUERDO EN LA
PAREJA PARA EL EJERCICIO DE LA
AUTORIDAD, CUANDO SE ORDENA UNA COSA
Y EN SEGUIDA SE DA UNA CONTRAORDEN LOS
HIJOS SE DESCONCIERTAN Y TERMINAN POR
NO RESPETAR AUTORIDAD ALGUNA

11. REPRESIVO
LOS NIÑOS SON CURIOSOS, PREGUNTONES,
ACTIVOS, ALEGRES Y EN OCASIONES ESTO
NOS MOLESTA DE TAL MANERA QUE LOS
LIMITAMOS, LES QUITAMOS OPORTUNIDADES
Y LES DAÑAMOS SU DESARROLLO
EMOCIONAL, POR LO QUE EL NIÑO SE SIENTE
PRESIONADO Y PROVOCAMOS QUE SEA
NERVIOSO Y AGRESIVO.

12. MALTRATO VERBAL
MUCHAS VECES CON NUESTRAS PALABRAS
HERIMOS A NUESTROS HIJOS. LA
SUSCEPTIBILIDAD DE UN HIJO SE VE
GRAVEMENTE AFECTADA CUANDO EL SER
QUE TIENE LA AUTORIDAD EN SUS MANOS LO
ATACA CON "VERDADES" QUE PARA EL SON
CIERTAS, MOTIVANDO EN ELLOS UN
SENTIMIENTO DE INSEGURIDAD, TEMOR E
INCLUSIVE AGRESIVIDAD ANTE LA
IMPOTENCIA DE NO PODER COMPROBAR LAS
VERDADES QUE SE LE IMPONEN.

13. MALTRATO FISICO
A VECES GOLPEAMOS A LOS HIJOS Y ESTO ES
UN ABUSO PUES EXISTEN OTRAS FORMAS
PARA EDUCARLOS. CON BUENA
COMUNICACIÓN, AMOR, RESPETO, CONFIANZA
LOGRAMOS MAS QUE CON EL MALTRATO AL
NIÑO. USTED CASTIGA SU OBRA. NO ES
RECOMENDABLE CRIAR A LOS HIJOS
MEDIANTE LA LEY DEL MIEDO

14. INFUNDIR TEMORES
ES UN GRAN ERROR, PUES ES COMUN QUE EL
ADULTO ASUSTE A LOS HIJOS PARA EJERCER
SU AUTORIDAD RESPALDADO EN TEMORES
FANTASIOSOS PROVOCANDO UN TEMOR QUE
OBLIGUE A OBEDECER UNA ORDEN. ESTO
PUEDE LLEVARNOS A QUE SE TORNEN
NERVIOSOS, ASUSTADIZOS, TEMEROSOS,
ATEMORIZADOS

15. CONOZCO A MI HIJO
A MI HIJO (A) LE GUSTA…
A MI HIJO (A) NO LE GUSTA…
MI HIJO (A) ES BUENO PARA…
MI HIJO (A) NO ES TAN BUENO PARA..
A MI HIJO (A) LE ATEMORIZA…
MI HIJO (A) DE GRANDE QUIERE SER…

16. LA CARTA
LES VOY A PEDIR QUE POR ULTIMO SE TOMEN
EL TIEMPO NECESARIO PARA ESCRIBIR UNA
CARTA A SU HIJO (A), IMAGINEN USTEDES QUE
FUERON AL DOCTOR POR UN PADECIMIENTO
GRAVE Y LES DIJERON QUE EN DOS DIAS
MORIRAN Y QUE ESTA SERA LA CARTA QUE SU
HIJO (A) LEA CUANDO USTED YA ESTE
MUERTO…

18. Y PARA
FINALIZAR…