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Curso tic liz

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  • 1. C U R S O: “USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÒN
    Y COMUNICACIÓN (TIC)
    EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE”A S E S O R A:LIC. AURORA GISELA LÒPEZA L U M N A:MTRA. MARÌA LICETT CHONA JIMÈNEZ
  • 2. PRODUCTO # 1
    Un entorno Hipermediaticoes cuando a partir de un texto o palabra se puede pasar
    a otro en el mismo documento, también porque soporta imágenes y sonidos.
    Los tres tipos de Web educativas son:
    Web de difusión y organización
    El objetivo es simplemente difundir lo que es la Institución Educativa (carrera, requisitos, etc).
    Web de información educativa
    La que ofrece otros servicios en línea como son: calificaciones del estudiante,
    boletines electrónicos, etc.
    Web formativa
    Ofrece cursos de formación a la distancia entre ellos: foros de discusión, chats, etc.
    Medios de comunicación y recursos de información de la Web
    Bases de datos, bibliotecas digitales y virtuales, boletines electrónicos,
    buscadores, diccionarios, libros electrónicos, traductor, software, coreo electrónico,
    chats, foros de discusión y música.
    En la Web podemos encontrar:
    Hojas electrónicas con información diversa, otras herramientas de Internet
    como los servicios de: correo electrónico, textos, imágenes fijas, audio, etc,
  • 3. PRODUCTO # 2
    Internet :
    Es una red de redes que sirve para enlazar con otras
    a través de una computadora.
    Los medios de Internet que se podrían utilizar en Educacion son:
    Cine, radio, televisión, periódico, disco compacto, videocassete,
    sitios web (libro, revista).
    Cualquier soporte audioescrito-visual que contenga información.
    Los medios de Internet que utilizaría para mi formación profesional serian:
    Correo electrónico, foros de discusion, chat, blog y wikipedia.
  • 4. Reflexiòn
    Se establece la diferencia entre
    la WEB 1.0 ( UNIDIRECCIONAL)
    y la Web 2.0 (BIDIRECCIONAL)
    siendo la segunda, la innovación que permite
    al usuario participar en los diferentes servicios como son:
    blogs, wikis, redes sociales, entre otros,
    para recaer en una inteligencia colectiva.
  • 5. Reflexiòn
    Se establece la diferencia entre
    la WEB 1.0 ( UNIDIRECCIONAL)
    y la Web 2.0 (BIDIRECCIONAL)
    siendo la segunda, la innovación que permite
    al usuario participar en los diferentes servicios como son:
    blogs, wikis, redes sociales, entre otros,
    para recaer en una inteligencia colectiva.
  • 6. PRODUCTO # 3
    Servicios y Pàginas
    • Weblogs: Blogger.com
    • 7. Redes de blogs: weblogssf.com
    • 8. Rankings de Weblogs y herramientas: Top. Blogs.es
    • 9. Comunidades, directorios: Blogstaxis
    • 10. Podcasting: Podsonoro.com
    • 11. Videoblogs: vpod,tv
    • 12. Wikis: wikipedia
    • 13. Aplicaciones en lìnea:gmail
    • 14. Buscadores 2.0 Especializados: travver.com/es
    • 15. Paginas de inicio personalizasos: Google
    • 16. Aplicaciones sobre mapas: googlemaps
    • 17. Redes sociales personales: orkut.com
    • 18. Redes sociales profesionales: Net.working
    • 19. Compartir fotos: flicker,com
    • 20. Compartir videos: youtube.com
    • 21. Buscadores 2.0:technorati.com
  • PRODUCTO # 4
    alumnosticliz@gmail.com
  • 22. PRODUCTO # 5
    Puntero sobre el Plan de Estudios 2006.
    • Uno de los objetivos básicos de la educación es la preparación de los alumnos para ser
    ciudadanos de una sociedad plural, democrática y tecnológicamente avanzada,
    • Las TIC incluyen no solo herramientas relacionadas con la computación, sino otros medios
    como el cine, la televisión, la radio y el video, todos ellos susceptibles de a provecharse
    con fines educativos.
    • Para que las TIC incidan de manera favorable en el aprendizaje su aplicación debe promover
    la interacción de los alumnos, entre sì y con el profesor, durante la realización de las
    actividades didácticas,
    • Habrá que promover modelos de utilización de las TIC que permitan nuevas formas de
    apropiación del conocimiento, en las que los alumnos sean agentes activos de su propio aprendizaje,
    • La utilización de las TIC en el aula, ayudara a que los alumnos accedan a diferentes fuentes de
    información y aprendan a evaluarlas críticamente; organicen y compartan información
    al usar Diversas herramientas de los procesadores de texto,
    el correo electrónico y la internet, etc,
  • 23. PRODUCTO # 6
    DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO PROPÒSITO Y COMPETENCIA
    Retomando el Curso Básico de Formación Continua
    puntualizamos como objetivo toda acción que implica una conducta que puede ser observable
    a diferencia de los propósitos que son las metas a largo plazo,
    finalizando con las competencias que involucran actuaciones integrales,
    es decir saberes en ejecución.
    Blog es un articulo recopilado cronológicamente donde los lectores pueden escribir sus
    comentarios de forma que es posible establecer un dialogo con temáticas variadas.
  • 24. PRODUCTO # 7
  • 25. PRODUCTO # 8
    EL PAPEL DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN
    • La sociedad de la Información también se distingue por la distancia hoy prácticamente
    ilimitada que alcanza el intercambio de mensajes.
    • Mientras las naciones mas industrializadas extienden el acceso a la red de redes entre
    porcentajes cada vez mas altos de sus ciudadanos, la internet sigue siendo ajena a casi
    la totalidad de la gente en los países mas pobres o incluso en zonas o entre segmentos
    de la población marginados aun en los países mas desarrollados.
    • En la sociedad de la Información prevalece el consumo sobre la creatividad y
    el intercambio mercantil sea mas frecuente que el intercambio de conocimientos
    • Las sociedades de la Información se caracterizan por basarse en el conocimiento y en
    los esfuerzos por convertir la información en conocimiento
    Estamos viviendo un periodo histórico de cambio tecnológico, consecuencia del desarrollo
    Y de la aplicación creciente de las tecnologías de la información y de la comunicación
    (TIC)
  • 26. PRODUCTO # 10
    El correo electrónico
    Es un medio de comunicación que esta al alcance de muchas personas a través de una computadora.
    Sus Ventajas son:
    • Llega instantáneamente a todo el mundo
    • 27. Es altamente seguro
    • 28. Puede enviarse todo tipo de archivos digitales
    • 29. No Disponibilidad en todo momento
    • 30. hay perdida de mensajes
    • 31. Es muy económico
    • 32. El lugar que ocupan los mensajes es infinitamente pequeño
    Sus usos en la educación:
    • Enviar y recibir documentos (artículos, tareas, investigaciones, ejercicios, etc)
    • 33. Revisar trabajos o tareas sin importar la hora de entrega
    • 34. Contestar dudas que no fueron planteadas en la clase
    • 35. Hacer aclaraciones a los estudiantes que no han comprendido algún ejercicio, tarea o forma de estudio
    • 36. Enviar avisos de eventos educativos colaterales al programa de estudios
  • PRODUCTO # 11
    http://ticmariliz.blogspot.com/
  • 37. PRODUCTO # 12
    CUADRO DE DOBLE ENTRADA SOBRE WIKI Y BLOG
  • 38. PRODUCTO # 13
    DIAGRAMA DE ARBOL
  • 39. PRODUCTO # 14
    PLANEACIÓN DE ESPAÑOL (ANEXO)
  • 40. PRODUCTO # 15
    DISEÑAR FORMATO DE RÚBRICA QUE EVALÚE LA PLANEACIÓN
  • 41. PRODUCTO # 16
    CORREGIR LA PLANEACIÓN A PARTIR DE LA RÚBRICA (ANEXO)
  • 42. PRODUCTO # 17
    DISEÑAR UNA ACTIVIDAD RELACIONADA CON UN CONTENIDO TRANSVERSAL

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